CORPORACIÓN MUNICIPAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DE LAS CONDES

COLEGIO LEONARDO DA VINCI

DEPARTAMENTO LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

INVESTIGACIÓN: EVALUACIÓN DEL TONO Y PROPÓSITO COMUNICATIVO NIVEL IV MEDIO

Nombre Curso Fecha

Objetivo: OA 3: Evaluar críticamente textos de diversos géneros no literarios (orales, escritos y

audiovisuales), analizando cuando corresponda:

• Intenciones explícitas e implícitas del texto.

• Tratamiento de temas y veracidad de la información.

• Presentación de puntos de vista.

• Posicionamiento del enunciador frente al tema y el rol que busca representar ante la audiencia.

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Aplicación del procedimiento para evaluar propósito

comunicativo, tono y establecer inferencias válidas.

INSTRUCCIONES GENERALES:

ESCALA DE APRECIACIÓN

Puntaje ideal

60 puntos

Objetivo:

Ptos. Criterios Indicadores Logrado Medianamente No

Logrado logrado

3 Fuente de los Los textos continuos o multimodales fueron sacados

pt textos de diversas plataformas informativas y/o de opinión
os digital o impresa, las cuales fueron citadas.

3 Actualidad de La selección de textos cumple con el requisito deben

pt los textos ser actuales y controversiales.
os
 Análisis Se presenta un análisis lingüístico verbal o no verbal
6 lingüístico (en el caso de los textos multimodales) en el cual
pt lograron rastrear la voz del emisor por medio de la
os utilización de la persona gramatical, Modalizadores
discursivos, adjetivación, diferencia entre
objetividad y subjetividad, lenguaje connotativo o
denotativo.

Inferencias Lograron identificar al menos tres inferencias válidas

a partir del texto analizado, estas no corresponden a
( 3 ptos.) suposiciones o ideas extraídas de forma textual.

Evaluación del Logran reconocer correctamente el tono de cada uno

2
tono de sus textos.
pt
os

8 Justificación del Justifican el reconocimiento del tono por medio de

pt tono una explicación basada en el contenido y evidencias
que acreditan su identificación (marcas textuales)
os

8 Tema El trabajo da cuenta de la identificación del tema en

pt cada texto, es decir, responden a la pregunta ¿de
qué habla el texto?
os

8 Tipología Logran identificar el género al cual pertenece cada

pt Textual texto seleccionado.
os

8 Tesis o hipótesis Logran identificar la idea principal del texto ya sea en

ptos forma de tesis o hipótesis según el género al que
pertenezca el texto.

8 Propósito Logran identificar el propósito comunicativo acorde a

ptos comunicativo la tipología textual a la que pertenece, justifican con
citas del texto.

4 Presentación .Entregan el trabajo tal como se solicitó, en un ppt

pt con un diseño creativo, con imágenes claras y
visibles del texto y con hipervínculo de la fuente del
os
texto consultado.

60 Puntaje total