SUGERENCIA PLAN LECTOR

Una estrategia efectiva para fomentar la lectura por placer y promover la interacción entre
estudiantes de diferentes grados sería implementar un programa de "Lectores Mayores".
Funcionaría de la siguiente manera:

1. Selección de "Lectores Mayores": Identificar a estudiantes de grados superiores que sean

entusiastas de la lectura y estén dispuestos a compartir su amor por los libros con otros. Estos
estudiantes actuarán como mentores o "Lectores Mayores".

2. Asignación de "Lectores Mayores": A Cada "Lector Mayor" se le asignará uno o varios

estudiantes de grados inferiores, preferiblemente de un grado o dos grados más bajo. Esta
asignación se puede realizar de forma aleatoria o considerando los intereses y preferencias de
lectura de los estudiantes.

3. Hacer sesiones de lectura compartida: Organizar sesiones regulares de lectura compartida

en las cuales los "Lectores Mayores" y los estudiantes de grados inferiores se reúnan para leer
juntos. Estas sesiones pueden llevarse a cabo en la biblioteca escolar o en aulas designadas.

4. Intercambio de libros y recomendaciones: Fomentar el intercambio de libros entre los

estudiantes. Los "Lectores Mayores" pueden recomendar libros que hayan disfrutado y
prestarlos a sus compañeros de grados inferiores. Asimismo, pueden recibir recomendaciones
de lecturas por parte de los estudiantes de grados inferiores para ampliar su propio repertorio
de lectura.

5. Actividades de seguimiento: Después de cada sesión de lectura compartida, organizar

actividades de seguimiento para fortalecer el vínculo entre los estudiantes. Esto puede incluir
discusiones sobre los libros leídos, juegos relacionados con la historia o incluso proyectos
creativos inspirados en las lecturas.

6. Eventos especiales: Organizar eventos especiales a lo largo del año escolar, como ferias del
libro, representaciones teatrales de historias favoritas o charlas de autores invitados. Estos
eventos brindarán oportunidades adicionales para que los estudiantes interactúen y
compartan su entusiasmo por la lectura.

A través de esta estrategia, los estudiantes de grados inferiores se sentirán motivados y

apoyados por sus compañeros mayores, mientras que los "Lectores Mayores" fortalecerán su
amor por la lectura al compartirlo con otros. Se fomentará un ambiente de colaboración y
enriquecimiento mutuo, promoviendo así la lectura por placer en todos los niveles escolares.