EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO

ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Mundo Natural ORGANIZADOR CURRICULAR 2: Exploración de la Naturaleza

APRENDIZAJE ESPERADO: Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza.

LUNES 22 MARTES 23 MIERCOLES 24 JUEVES 25 VIERNES 26

*Observar el video de: Los animales para *Dibuja el hábitat de los *Elegir un animal que *Elegir un animal que Enviar las evidencias a tu
niños-Vocabulario - Animales –salvajes, animales: el agua y la vive en el agua, ´pedir a vive en la tierra, ´pedir a maestra
animales de la granja y animales acuáticos, tierra, luego busca su hij@ que: su hij@ que:
y lo encuentras en el enlace: recortes en revistas, 1.- Que lo dibuje 1.- Que lo dibuje *Foto en collage para no
periódicos o bien dibuja 2.- Que lo describa (color 2.- Que lo describa (color saturar las redes
https://www.youtube.com/watch?v=X1sQ animales y clasifícalos de piel, tamaño, numero de piel, tamaño, numero
g4nxEe8 según donde viven: si en de patas, etc.). de patas, etc.). *Rubrica de evaluación
el agua o en la tierra 3.- Investigar lo siguiente: 3.- Investigar lo
Al finalizar platicar a cerca de cual animal -Su sonido siguiente:
les gusto más y porque -Que come -Su sonido
-Cómo nace -Que come
Al final lo puede imitar -Cómo nace
con su cuerpo Al final lo puede imitar
con su cuerpo

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

LO LOGRA POR SI SOLO REQUIERE QUE SE LE NECESITA APOYO DIRECTO

MOTIVE O SE LE CUESTIONE EN TODO MOMENTO PARA
EN OCASIONES GUIARLE EN LA ACTIVIDAD
Participa de manera activ@ en las actividades
Identifica el hábitat de los animales
Logra clasificar los animales según sus características
Identifica características particulares de los animales al
describirlos
Imita a los animales siguiendo sus caracterisiticas