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Formatos de Planeación de Codiseño 4
Formatos de Planeación de Codiseño 4
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
ESCUELA(S):
DOCENTE(S):
CONTEXTUALIZACIÓN
Explica los procesos de integración curricular
Pensamiento crítico
Saberes y pensamiento
científico Interculturalidad crítica
Ética, naturaleza y
sociedad Igualdad de género
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
METODOLOGÍA: AS
SITUACIÓN-PROBLEMA
Puede nacer del interés de los alumnos quienes serán los protagonistas, o bien de la necesidad de responder a una
demanda concreta de la comunidad o a una problemática comunitaria.
EVIDENCIA INTEGRADORA:
APRENDIZAJE:
ETAPA 1 Es necesario iniciar con actividades de sensibilización e
informativas para enriquecer el planteamiento y generar
PUNTO DE la apropiación de la propuesta.
PARTIDA
Se recomienda que durante esta etapa se involucre a
quienes serán los aliados, colaboradores y actores
(comunidad escolar y familia).
ETAPA 2 Guiar actividades para conocer la realidad sobre la que se
trabajará, por lo que es indispensable que el maestro
LO QUE SE Y LO recabe información, identifique los recursos con los que
QUE QUIERO se cuenta y establezca vínculos con la familia y la
comunidad (instituciones públicas).
ETAPA 3. Se trata de guiar actividades que articulen la
intencionalidad pedagógica con la intencionalidad del
ORGANICEMOS servicio para cuestionar lo que se hará y con cuáles
LAS recursos humanos y materiales se cuenta.
ACTIVIDADES
Se parte de preguntas como: ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para
qué? ¿A quiénes? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Quiénes? ¿Con
qué? ¿Cuánto? ¿Con quiénes?
ETAPA 4 Es la puesta en práctica de lo planificado en el diseño del
proyecto e incluye el monitoreo de las actividades,
ORGANICEMOS espacios y tiempos de los responsables de cada actividad,
LAS lo cual implica el seguimiento tanto de los contenidos
ACTIVIDADES curriculares a desarrollar como del servicio. Proceso de
concreción del proyecto.
ETAPA 5 Al concluir el proyecto se propone una actividad para la
evaluación final de los resultados, así como el
COMPARTIMOS cumplimiento de los objetivos y logros del proyecto.