El producto cartesiano de conjuntos

1. Si (3p - 7; 17) = (20; 2q - 1),

Del ajercicio anterior, notamos <\.Ue
calcula el valor de 2p + 3q.
(J X S) n (S X J) = 0
Resolución: Esto <tUiere decir 'lue no tienen elementos
• Si los dos pares ordenados son iguales, en común.
entonces se debe cumplir lo siguiente:

3p- 7 = 20 2q - 1 = 17 3. Si se tienen los conjuntos

3p = 20 + 7 2q = 17 + 1 y L = {1; 3; 4},
J = {a; b; c}; M = {d; 2; 6; e}
3p = 27 2q = 18 determina n(J x M) + n(M x L) + n(J x L}.
p = 27 -e- 3 q = 18 -e- 2 Resolución:
p=9 q=9 • Del enunciado, tenemos
• Luego, nos piden J = {a; b; c} => n(J) = 3
2p + 3q = 2(9) + 3(9) M = {d; 2; 6; e}=> n(M) = 4
2p + 3q = 18 + 27 = 45 L = {1; 3; 4} => n(L) = 3

2. Se tienen los conjuntos • Sabemos que n(J x M) = n(J) x n(M)

S = {2; 4; 6} y J = {3; 5}, n(M X L} = n(M) X n(L}
determina S x J y J x S. n(J XL)= n(J) X n(L)

Resolución: • Nos piden determinar

• Dados n(J X M) + n(M X L) + n(J X L}
S = {2; 4; 6} y J = {3; 5}
• Al reemplazar, tenemos
• Tenemos
n(J) X n(M) + n(M) X n(L) + n(J) X n(L)
S xJ = {(2;3), (2;5), (4;3), (4; 5), (6; 3), (6; 5)}
3 X 4 + 4 X 3 + 3 X 3 = 12 + 12 + 9 = 33
J X 8={(3; 2), (3; 4), (3; 6), (5; 2), (5;4), (5; 6)}

Verifico mis aprendizajes

1. Se tienen los conjuntos 2. Tomando en cuenta que
A= {a; e; i; o} y B = {1; 3; 5},
determina Ax B.
CXD={(1; 2), (1; 4), (1; 6), (3; 2), (3; 4), (3; 6)}
halla n(C u D). t
$;% ^DDDHHH & ^`' ^`
LLLRRR`
Q&8' Q&Q'  

I e 0
Libro de actividades - 5. grado
 ( 2. Considerando que
1. Si se cumple la igualdad (3a; 5) = 18; �)·
calcula el valor de a + b. E X F = {(1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 2), (2; 3),
(2; 4 ), (3; 2), (3; 3), (3; 4)}
D  halla (E - F) u (F - E).
 E DE
D    E 
D  ( ^`) ^`
 E 
^`^`8^`^`
^`8^`
()8)( ^`

3. Se tienen los conjuntos A= {1; 2; 3; 4} y 4. Según el siguiente diagrama cartesiano:

B = {a; b; c}. Determina Ax B empleando
(4; a +.1) . .
un diagrama cartesiano. 6. - - - - - - ... - - - - - .... - - - - - , - - - - - - , .
: :(2b; 4): :
4. - - - - - - �- - - - - - � - - - - - � - - - - - - �.
$;% ^DEFDEF 2. - - - - - - �- - - - - - �- - - - - - � - - - - - - �-
: : : :(3c + 1; 2)
DEFDEF` . . .
4 8 12 16
determina el valor de a x b - c. D[EF
[
D !D !D  

E !E !E 

F !F !F !F 

s
z
t 5. De acuerdo con el cuadro de doble entrada 6. Dados los conjuntos C = {5; 7; 9} y
ci D = {2; 4; 6; 8), determina C x D empleando
A-.....J3

i
3 2a + 1 7
su diagrama sagital.
5a -4 (6; 3) (6; 2c-3) (6; 7)

¡¡ 8 (8; b/2) (8; 5) (3d + 5; 7) &;' ^

J calcula (a+ b) x (e + d). [

`
u   
"
,,; D  E  D F G 
j D  E    F G 
D  E   F G 
j.. D 
D 
 F
 F
G 
G 
 F

1
 F

®
 F
Arltmétlca - UNIDAD 1

1. Si A= {2; 3; 4} y B = (1; 5}, halla
R = {(x; y) e Ax B / x +yes un número impar}
Resolución:
• Sean los conjuntos
A= {2; 3; 4} y B = (1; 5}
• Primero, hallamos Ax B.
A X B = {(2; 1 ), (2; 5), (3; 1 ), (3; 5),
(4; 1 ), (4; 5)}
• Luego, separamos todos los pares
ordenados que cumplan con la
condición dada.
R = {(2; 1 ), (2; 5), (4; 1 ), (4; 5)}
2. Dados e= {2; 3; 4} y D = {3; 5; 7}, halla
R = {(c; d) E C x D / 2c - 1 = d}.
Resolución:
• Hallamos todos los elementos de C
C X D = {(2; 3), (2; 5), (2; 7), (3; 3), (3; 5),
(3; 7), (4; 3), (4; 5), (4; 7)}
• Los pares ordenados que cumplen con
la condición son R = {(2; 3), (3; 5), (4; 7)}.
Verifico mis aprendizajes
1. Dados los conjuntos
A= {5; 6; 7; 8; 9} y B = {3; 4; 5; 6; 7; 8}
halla R = {(x; y) E A X B I x < y}.
1 ® Libro de actividades - 5. grado
0
Relaciones
3. Sea S = {3; 7; 9}, se define la relación
R = {(x; y) E S X S / x + 1 > y}
Halla el D(R) y grafica su diagrama sagital.
Resolución:
• Hallamos todos los elementos de S x S.
S X S = {(3; 3), (3; 7), (3; 9), (7; 3), (7;7),
(7; 9), (9; 3), (9; 7), (9; 9)}
• Luego, escogemos los pares ordenados
que cumplan con la condición.
R = {(3; 3), (7; 3), (7; 7), (9; 3), (9; 7), (9; 9)}
x D. • Luego: D(R) = {3; 7; 9}
En un diagrama sagital los elementos del
dominio se encuentran en el col)junto de
partida, '{ los elementos del rango, en el
col)junto de llegada.
2. Según los conjuntos
C = {6; 7; 8; 9} y D = {7; 8; 9; 10; 11}
calcula R = {(x; y) E e x D I x = y} y
elabora su diagrama sagital.
t
 1. Sean los conjuntosA={1;3; 5} y B={5; 6;7}, 2. De acuerdo con el conjunto D = {1; 2; 4; 8},
determina la relación: determina los pares ordenados de la
R = {(x; y) E A X B /X+ y es par}. siguiente relación:
R = {(x; y) E D X D/x = 2y}

3. Según los conjuntos E = {5; 6; 7} y 4. Sea el conjunto G = {1; 2; 3; 4}, halla

F = {7; 8; 9}, halla los pares ordenados de los pares ordenados que conforman la
la relación R = {(x; y) e Ex F / x +y= 14}. siguiente relación:
Luego, indica su dominio. R = {(x; y) e G x G / x = y} e indica su rango.

N
N
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t 5. De acuerdo con los conjuntos: 6. Sea el conjunto C = {1; 2; 3; 4}, halla la
e A= {1; 2; 3; 4} y B = {2; 4; 6; 12}, determina relación R = {(x; y) e e x e ! x2 = y} y
1 la relación R = {(x; y) e Ax B / x . y = 12}
y represéntala en un diagrama sagital.
elabora un diagrama cartesiano.
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Aritmética - UNIDAD 1 eI