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Dibujante
Gloria Delfina Báez Vásquez
Dibujante
Uberly Adriana Pérez Vera
Secretaria Ejecutiva
María Eunice Ceballos Aguilar
Noviembre 2007
Diagramación e Impresión:
Centro de Publicaciones
Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín
Introducción 7
I. Algunos Conceptos de Planeación
Plan de Desarrollo 11
Plan de Acción 12
Programa 12
Proyecto 13
Articulación entre Planes, Programas y Proyectos 13
Banco de Proyectos 13
14
II. Fases de un Proyecto
Diseño o Formulación 17
Selección 17
Ejecución y Seguimiento 17
Cierre y Evaluación 18
19
III. Guía para realizar la Fase de Diseño o
Formulación de un Proyecto 23
1.1 Perfil del Proyecto 23
1.1.1 Nombre del proyecto 23
1.1.2 Director 24
1.1.3 Tipología 24
1.1.4 Relación del Proyecto con el Plan Global
de Desarrollo y el Plan de Desarrollo de
Sede 25
1.1.5 Dependencia responsable 26
1.1.6 Otras dependencias participantes 26
1.1.7 Situación a transformar 27
1.1.8 Justificación 27
1.1.9 Objetivo General 27
1.1.10 Objetivos específicos 28
1.1.11 Resultado General 28
Anexos 37
INTRODUCCIÓN
1. ALGUNOS CONCEPTOS
DE PLANEACIÓN
Plan de Desarrollo
Conviene anotar que para hacer posible la ejecución del Plan de Desarrollo
de la Universidad, no sólo se debe contar con los tradicionales recursos de
inversión del nivel nacional y de Sede, sino también, disponer de la manera
más eficiente posible, de toda nuestra infraestructura física y tecnológica, con
la reorientación de recursos de funcionamiento y con un aprovechamiento
razonable de nuestro importante capital humano. En ese sentido, la gestión
de recursos se convierte en una labor importante para el logro de los objetivos
del plan.
Plan de Acción
Programa
Proyecto
Los proyectos tienen mayor probabilidad de ser aceptados cuando forman par-
te de un programa que responde a un plan de desarrollo institucional.
Banco de Proyectos
2. FASES DE UN
PROYECTO
2. FASES DE UN
PROYECTO
1. Diseño ó formulación
2. Selección
3. Ejecución y seguimiento
Al iniciarse la realización de las actividades que hacen parte integral del pro-
yecto, el director debe hacer seguimiento permanente al cumplimiento físico
- financiero de cada una de ellas.
4. Cierre y evaluación
Evaluación: Una vez el proyecto ha finalizado, debe ser evaluado con base en
los resultados y objetivos alcanzados en ese momento. Esta evaluación consoli-
da los informes que se realizan durante el seguimiento del proyecto y que debe
contener el avance físico financiero de las actividades.
Nota aclaratoria: Esta guía solo se ocupará de detallar todo lo necesario para reali-
zar correctamente la fase de diseño o formulación.
1.1.2 Director:
1.1.3 Tipología:
Como en el ejemplo anterior, puede suceder, que un proyecto no tenga una re-
lación muy especifica con uno de los niveles de la tipología; en ese caso cuando
se relacione la información del nivel, se coloca “No aplica”.
Todo proyecto debe estar articulado con los planes institucionales. Un proyec-
to generado en la Sede, debe estar en línea directa con el Plan Global de De-
sarrollo de la Universidad y con el Plan de Desarrollo de Sede, convirtiéndose
esto en el marco institucional que le da soporte.
En este item, se debe relacionar cada uno de los elementos de los Planes que le
permita a un evaluador identificar claramente que el proyecto si está integrado
con la política de dichos Planes.
1.1.8 Justificación
Son las razones por las cuales se piensa realizar el proyecto. Pueden ser razones
de orden institucional, económico, social, científico, técnico ó cultural.
Los objetivos específicos precisan los aspectos más importantes del objetivo
general.
Los resultados pueden ser de dos niveles: efecto e impacto. Los resultados de
efecto hacen referencia a la utilización de los productos del proyecto (presta-
ción de servicios, satisfacción de necesidades, resolución de problemas), mien-
tras que los resultados de impacto se refieren a los cambios producidos en una
situación como resultado de los efectos del proyecto.
1.1.12 Duración:
1.2.2 ¿Cuáles son los criterios básicos para aprobar un perfil de proyecto?
Las personas que evalúan el perfil, deben apoyarse en una descripción clara y
precisa del problema u oportunidad que se desea aprovechar. Una muy buena
justificación debe ser coherente con la magnitud del proyecto, con las acciones
que se piensan mitigar y con los objetivos que se desean alcanzar.
Es importante que la unidad o cuerpo colegiado que aprueba el perfil del pro-
yecto, dependiendo de la tipología, complejidad y el monto del mismo, solicite,
Esta etapa implica una definición con mayor detalle de cada uno de los com-
ponentes del proyecto.
Es muy importante resaltar que la información del perfil es muy útil en esta
etapa, ya que se retoman todos sus elementos. Se recomienda, que si posterior
a la formulación del perfil, se conoce información adicional de cada uno de los
siguientes componentes, se dé mayor detalle de cada uno de ellos:
Nombre del proyecto, director, tipología, relación con el Plan Global de Desa-
rrollo y el Plan de Desarrollo de Sede, dependencia responsable, otras depen-
dencias participantes, situación a transformar, objetivos general y específicos,
justificación, resultado general, duración (en meses), costo total de inversión
estimado, costo sostenibilidad estimada/año, justificación sostenibilidad esti-
mada.
1.3.1 Antecedentes:
Ejemplo:
Metas: Tres cursos actualizados para el segundo trimestre de 2007, con el mó-
dulo de evaluación implementado.
Actividades:
Ejemplo
Sin lugar a dudas, las instituciones tienen que considerar los aspectos legales
como un apoyo fundamental para la formulación de un proyecto.
4. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA
5. ANEXO 1
TIPOLOGIA: PROYECTOS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA
Procesos y Programas de
autoaprendizaje apoyados
No aplica
en tecnologías de la
Desarrollo información.
Académico
Programas y
Megaproyectos
que articulen
No aplica
simultáneamente
Formación, Investigación
y Extensión
Programas o Programas o
Megaproyectos de megaproyectos de No aplica
Investigación Investigación
Investigación
Investigación básica No aplica
Básica
Investigación
Investigación aplicada No aplica
Aplicada
Investigación Investigación
No aplica
Experimental experimental
Gestión
Gestión académica de la
Académica de la No aplica
PROYECTOS DE Investigación
Investigación
INVESTIGACION
Programas y
Programas y
Megaproyectos
Megaproyectos
que articulen
que articulen
simultáneamente No aplica
simultáneamente
Formación,
Formación, Investigación
Investigación y
y Extensión
Extensión
PROYECTOS DE Asesorías
EXTENSION en el campo
Asesorías en el campo
educativo para
educativo para la
la organización No aplica
organización y desarrollo
y desarrollo
de programas académicos
de programas
Académicos
Programas y
Programas y
Megaproyectos
megaproyectos
que articulen
que articulen
simultáneamente No aplica
simultáneamente
Formación,
Formación, Investigación
Investigación y
y Extensión
Extensión
Gestión
Gestión Académica de la
Académica de la No aplica
Extensión
Extensión
5. ANEXO 2
ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN QUE PUEDEN SER
SOLICITADOS PARA DAR AVAL A UN PERFIL
En infraestructura Física:
Dotación de Equipos:
5. ANEXO 3
CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA ELABORACIÓN DEL
PRESUPUESTO DEL PROYECTO
Viáticos y Gastos de
Viaje
Impresos y
Publicaciones
Arrendamientos
Subtotal servicios
Otros
Otros gastos generales
Subtotal Otros
COSTO TOTAL