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Act 3
Act 3
ESCUELA: EST 14 “Jesús González Ortega” Asignatura: CONSERVACION, PREARACION E INDUSTRIALIZACION DE ALIMENTOS
GRUPO(S): “A”, “B”, “C”, “D”. GRADO: 1° TURNO: Matutino.
DOCENTE: CAIN PITONES AMARO.
06 MAR Reconocerán cómo elaboran conservas de 1. Las mermeladas. Que los alumnos elaborarán 3 sesiones.
- frutas en su comunidad con el fin de 2. Las etapas de la diferentes tipos de conservas
10 MAR aprovechar sus producción de la utilizando diferentes
recursos mermelada. frutas para su consumo y
13 MAR conservación
-
17 MAR
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
8 MODULOS
➢ Reconocerán cómo elaboran conservas de frutas en su comunidad con el fin de aprovechar sus recursos.
PREVIAS
➢ Realicen un recorrido por su comunidad para observar el aprovechamiento de los recursos naturales en las prácticas
INICIO de conservación de alimentos. Por ejemplo, investiguen cómo se elaboran las conservas y qué tipo de tecnología
utilizan en su proceso de elaboración.
DESARROLLO ➢ Esquematicen el proceso de elaboración de las mermeladas, los ates, los jugos y los almíbares, en su comunidad.
➢ Anoten las medidas de seguridad e higiene aplicadas en los procesos.
➢ Diseñen un croquis y ubiquen las diferentes áreas de producción que existen en la fábrica.
CIERRE