Crucigrama Atención y Memoria Actividad 1

Martha Liliana Martinez

Universidad Manuela Beltran

Psicología
Atención y Memoria
2022
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Crucigrama Atención y memoria Actividad 1

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Verticales

1.0La _____________ es la base de la rehabilitación de la atención y de las demás

capacidades cognitivas.
3. 0El _________________se define como la adquisición de nueva información o
la modificación de contenidos mentales existentes (junto con sus correspondientes
correlatos neurofisiológicos).
6. 0La ______________ es un proceso de creación mental por el que, partiendo
de ciertos datos aportados por un emisor, el receptor crea una imagen del mensaje que
se le quiere transmitir.
7. 0El __________ prepara mapas sensoriales para luego orientar la atención.
9. 0El __________ regula procesos psicológicos, la planificación el control de la
atención sostenida y focalizada.
12. 0La _______________ se puede definir como la capacidad de seleccionar y
concentrarse en los estímulos relevantes.
13. 0La _____________ es la habilidad que adquiere para asimilar y procesar los
datos que llegan de diferentes vías percepción, experiencia, creencias para
convertirlos en conocimiento.
Horizontales
2.0 La ______________ se puede definir como la capacidad para “pensar en el
futuro”, de anticipar mentalmente la forma correcta de ejecutar una tarea o alcanzar
una meta específica.
4.0 Los _____________ son las operaciones mentales que realiza el cerebro para
procesar información.
5. La _____________ es una actividad cognitiva, que consiste en centrar nuestra
atención de forma voluntaria sobre un aspecto en concreto, y poder mantenerla
8. La ___________ es cómo se interpreta y se entiende la información que se ha
recibido a través de los sentidos.
10. Las _____________ son actividades mentales complejas, necesarias para
planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario
para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas.
11. La _____________ es nuestra capacidad para detectar sentidos como el tacto,
el dolor, la visión o el movimiento y posicionamiento de nuestro cuerpo.
14. La _________ es un proceso básico para el aprendizaje y es la que permite
crear un sentido de identidad.
15. La __________ se define como la capacidad para precisar los datos sobre
nuestra situación real en el ambiente) sobre nosotros mismos.
16. Él _______________ es la herramienta que permite expresar las emociones,
pensamientos, ideas y sentimientos que experimentan las personas.
 Respuestas 1

P
P L A N I F I C A C I O N
A A
P R O C E S O S C O G N I T I V O S
R T
E I
N C O N C E N T R A C I O N
D I O
I L D M
Z O A P E R C E P C I O N
A B D L R
J F U N C I O N E S E J E C U T I V A S
E L E B N
O R U S E N S A C I O N
P E L C I T
A B O O O M E M O R I A
R R F G N N
I A R N C
E L O R I E N T A C I O N
T N C O
A T I N
L A O
L E N G U A J E
 Lista de referencias 2

Pérez, Hernández, Elena. Desarrollo de los procesos atencionales, Universidad

Complutense de Madrid, 2015.

Moraine, Paula. Las funciones ejecutivas del estudiante: mejorar la atención, la memoria,

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http://site.ebrary.com/lib/biblioumbsp/reader.action?docID=112054

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