Programa de Ingeniería Civil Sesión N° 11

Estudios/Programa

Experiencia Curricular Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible Semestre 2023-1

Contenido temático Biodiversidad

Docente Dr. Eduardo Ronald Espinoza Farfan

Tipo de Material Informativo Otros: Guía Práctica

Biodiversidad
a. Competencia: Promueve la cultura de sostenibilidad a través de acciones relacionadas al
cuidado y defensa del ambiente con el fin de garantizar un bienestar ecológico, valorando el
equilibrio entre la persona y su entorno social.
b. Capacidad: Describe las potencialidades de los ecosistemas naturales de la región y su
vulnerabilidad frente al cambio climático.
c. Indicador de logro: Explica las causas, efectos y alternativas de solución en un árbol de
problemas.

1. OBSERVA EL VIDEO: Diversidad biológica:

https://www.youtube.com/watch?v=M1L0NKWRaj4

a. ¿Cuáles son las formas en que la biodiversidad apoya a la salud global?

La diversidad biológica garantiza la calidad del aire que respiramos, depura el

agua que consumimos, controla el brote y la diseminación de enfermedades
contagiosas, nos provee de tratamientos médicos tanto tradicionales como
modernos, y nos abastece con una amplia gama de alimentos esenciales, al
mismo tiempo que regula el clima.

b. ¿Por qué se indica que la biodiversidad asegura nuestro bienestar físico, mental y espiritual?

Debido que nos proporciona las diversidades como la calidad de aire, aguas y
suelos como ejemplo la gran variedad de alimentos, la diversidad de plantas
medicinales y el paisaje que nos proporciona como medio de relajación y
distracción. Al ser medios naturales no genera daños hacia nuestra salud.
 b. ¿En qué condiciones se encuentra hoy en día la biodiversidad peruana?

La biodiversidad está enfrentando el impacto negativo de la contaminación, la

deforestación y la explotación de recursos naturales, lo cual tiene repercusiones
directas en nuestra salud. Como respuesta a esta situación, se están implementando
políticas, planes y estrategias para contrarrestar los daños causados. Un enfoque
destacado es el llamado "One Health" o "Salud Única", donde profesionales de
diversas disciplinas se unen para abordar amenazas comunes.

2. RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
Recaba información en la biblioteca virtual, separata, links, etc., luego resuelve lo que se te pide:
Identifica los niveles de biodiversidad en el Perú, colocando ejemplos y la problemática en cada
nivel:

NIVEL DE EJEMPLOS EN EL PERÚ PROBLEMA GLOBAL Y LOCAL

BIODIVERSIDAD

La Amazonía: La selva amazónica La deforestación es una

BIODIVERSIDAD peruana es una de las áreas más
DE biodiversas del planeta.
ECOSISTEMAS
Los Andes: Los Andes peruanos son
famosos por su diversidad de
paisajes y ecosistemas.
Los manglares: A lo largo de la
costa norte del Perú, se encuentran
extensas áreas de manglares. Estos
ecosistemas costeros son vitales
para la vida marina,
proporcionando hábitats
reproducción y crianza para peces,
crustáceos y aves migratorias.
amenaza significativa para
muchos ecosistemas. La tala
ilegal de árboles, la expansión
de la agricultura y la ganadería,
así como la extracción de
recursos naturales, han llevado
a la pérdida de bosques y la
degradación del hábitat.
La contaminación del aire, el
agua y el suelo. La liberación
de de contaminantes industriales,
agrícolas y domésticos tiene
impactos negativos en la salud
de los ecosistemas y las
especies que los habitan, así
como en la salud humana.

Caballo de Paso Peruano: Esta raza La destrucción y fragmentación

de caballos es originaria de Perú y del hábitat natural debido a la
BIODIVERSIDAD
es famosa por su andar suave y expansión agrícola, la
DE ESPECIES
elegante. urbanización, la deforestación y
Cóndor de los Andes: El Cóndor de otras actividades humanas, es una
 los Andes es una
emblemática que se encuentra en biodiversidad de especies.
la cordillera de los Andes peruanos.
Es uno de los pájaros más grandes
del mundo y está en peligro de
extinción debido a la pérdida de
hábitat y la caza furtiva.
El Oso de anteojos es el único oso
nativo de Sudamérica
encuentra en los bosques de
montaña de Perú. Es conocido por
su característico patrón facial y es
considerado una
vulnerable debido a la pérdida de
hábitat y la caza ilegal.
especie de las mayores amenazas para la
La sobreexplotación de especies,
ya sea para consumo humano,
caza deportiva, tráfico ilegal de
vida silvestre o extracción de
recursos, es una amenaza grave
para la biodiversidad.
y se
especie

Perú es uno de los países con una La contaminación genética

amplia diversidad genética de ocurre cuando genes de
cacao. Las variedades nativas de especies relacionadas o
cacao poseen perfiles de sabor y modificadas genéticamente se
características únicas, lo que las introducen en poblaciones
convierte en un recurso genético naturales.
importante para la industria del El cambio climático global
chocolate. también puede afectar la
diversidad genética al
Los camélidos sudamericanos, desplazar a las especies de sus
como la alpaca, la vicuña, la llama y hábitats tradicionales y
el guanaco, son especies cambiar los patrones de
BIODIVERSIDAD
emblemáticas de Perú. Estos migración y reproducción.
GENÉTICA
animales tienen una diversidad La pérdida de hábitat, la
genética significativa que ha deforestación, la urbanización
permitido su adaptación a los y otros cambios en el paisaje
diferentes ecosistemas de los contribuyen a la disminución
Andes. de la diversidad genética al
reducir el espacio disponible
Perú es considerado el centro de para las especies y fragmentar
origen y diversidad de la papa. El sus poblaciones.
país alberga una amplia variedad
de papas nativas con una gran
diversidad genética en términos de
colores, formas, texturas y sabores.
 Estas variedades de papa han sido
cultivadas y preservadas por las
comunidades locales durante miles
de años.

Perú alberga una amplia diversidad de La globalización y la influencia de

pueblos indígenas, como los Quechua, los medios de comunicación
Aymara, Asháninka, Shipibo, Awajún, masiva han llevado a una creciente
entre otros. Cada uno de estos grupos homogeneización cultural, donde
étnicos tiene su propia cosmovisión, las prácticas culturales locales se
conocimientos ancestrales, lenguaje y ven amenazadas por la difusión de
prácticas culturales únicas. formas de vida y valores
Patrimonio arqueológico como los dominantes.
BIODIVERSIDAD
Incas, Moche, Nazca, Chavín, entre En muchos lugares, los idiomas y
CULTURAL
otros. Sus monumentos arqueológicos, las tradiciones culturales están en
como Machu Picchu, Chan Chan y peligro de desaparecer debido a la
Nazca Lines, son testimonios influencia dominante de culturas
impresionantes de la biodiversidad Las prácticas culturales y las
cultural del país y atraen a visitantes de expresiones de identidad de
todo el mundo. grupos minoritarios pueden ser
marginadas o discriminadas en
sociedades dominantes.

3. Observa la problemática de la biodiversidad en su zona de trabajo (hogar) y

determina 3 causas, 3 efectos de la problemática observada en un árbol de
problemas, con 3 alternativas de solución viables.
Utiliza información complementaria en los links.
PÉRDIDA DE
HABITATS
NATURALES PARA
LA FAUNA Y LA
FLORA
 5. Evaluación de Aprendizajes
Producto académico a evaluar: Árbol de problemas
Instrumento: Rúbrica.

6. GLOSARIO

Diversidad Biológica: Una especie que se encuentra exclusivamente en una región geográfica
específica y no se encuentra de forma natural en ningún otro lugar del mundo.
Especie endémica: Se utiliza para describir países o regiones que albergan una alta cantidad de
biodiversidad.
Megadiverso: Se utiliza para describir países o regiones que albergan una alta cantidad de
biodiversidad.
Econegocios: Son empresas o actividades comerciales que tienen en cuenta la sostenibilidad
ambiental y la conservación de la biodiversidad.
Bionegocios: Se refiere a actividades económicas relacionadas con la utilización sostenible de los
recursos biológicos y la biodiversidad para la producción de bienes y servicios.
INTEGRANTES:
Alfaro Alanya Samuel Félix
Carranza Arce Franco Sebastián
Pérez Olortigue Josué Emanuel
Quispe Pumacayo Antenor Yuri

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Código de
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
biblioteca
Miller, G. T., Jr. (2007). Mantenimiento De La Biodiversidad: El Enfoque En Los Ecosistemas. In Ciencia
ambiental: Desarrollo sostenible, Un enfoque integral (8th ed., pp. 108-128). Cengage Learning.
https://link.gale.com/apps/doc/CX3003300017/GVRL?u=univcv&sid=GVRL&xid=a3b717ee

Bernal Torres, C.A. (2010). Metodología de la investigación (3ª ed.). Pearson. https://abacoenred.com/wp-
content/uploads/2019/02/El-proyecto-de-investigaci%c3%b3n-F.G.-Arias-2012-pdf.pdf

Brack, A. y Mendiola, C. (s.f). Ecología del Perú.

https://www.peruecologico.com.pe/libro.htm

MINAM. (2014). La Estrategia Nacional de Diversidad Biológica al 2021 y su Plan de Acción 2014-2018.Perú.

Estrategia Nacional de Diversidad Biológica al 2021 (Plan de Acción 2014 - 2018) | SINIA | Sistema
Nacional de Información Ambiental (minam.gob.pe)
SEOBirdLife (2018). 100 medidas para la conservación de la biodiversidad en entornos urbanos.

https://www.seo.org/wpcontent/uploads/2020/02/100medidas_biodiversidad_urbana.pdf

Aprendoencasa, & Semana, E. P. O. (s/f). La diversidad cultural del Perú DÍA 2.

Aprendoencasa.pe. Recuperado el 9 de julio de 2023, de

https://resources.aprendoencasa.pe/perueduca/primaria/5/semana-

13/pdf/s13-prim-5-recurso-anexo-la-diversidad-cultural-peru-dia-2.pdf

Diversidad de especies. (s/f). Gob.pe. Recuperado el 9 de julio de 2023, de

https://www.midagri.gob.pe/portal/47-sector-agrario/recurso-

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Diversidad genética. (s/f). Gob.pe. Recuperado el 9 de julio de 2023, de

https://www.midagri.gob.pe/portal/objetivos/47-sector...biodiversidad/347-

diversidad-genetica