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FUNCIONES POLINOMICAS

Las funciones lineales y cuadráticas forman parte de un grupo más amplio de funciones
llamadas funciones polinómicas.

En general una función de la forma

n n-1 2
f:, definida por f(x) = an x + an-1 x + … + a2 x + a ax + a0
donde n es un número natural y los coeficientes a, a 1, a 2,…, a n son números reales se
llama función polinómica.
Si an≠0 se dice que el grado de f es n, y an recibe el nombre de coeficiente principal

Son funciones polinómicas, por ejemplo:

 f(x) = -3x3 + 2x + 3, de grado 3 y coeficiente principal -2.
4 3 2
 g(x) = 5x – 2x + x -2x + 1, de grado 4 y coeficiente principal -2.

 Las funciones polinómicas de grado 1 son llamadas funciones lineales

f(x) = -x + 1 es una función polinómica de grado y coeficiente principal -1.
 Las funciones polinómicas de grado 2 son llamadas funciones cuadráticas.
1 2 1
f(x) = x - x + 6, es una función polinómica de grado 2 y coeficiente principal
3 3
Las funciones polinómicas tienen como dominio e imagen a los números reales, y tienen
la particularidad de ser continuas.

n
Funciones En las funciones polinómicas de fórmula f(x) = ax
polinómicas
• el coeficiente a es un número real.
de la forma
n
f(x) = ax • el número n es un número natural.
Graficamos algunas funciones de esta forma teniendo en cuenta que n puede ser par o
impar.
n n
Si n es par y f(x) = x (a = 1) Si n es impar y f(x) = x (a = 1)

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1
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En este caso se comportan de modo En este caso se comportan de modo

2
similar a la función f(x) = x . similar a la función f(x) = x
 Son simétricas respecto al eje de • Son simétricas respecto al origen
ordenadas. de coordenadas
 C0 = {0} • C0 = {0}.
 Decrecen en el intervalo (-; 0) y • Son crecientotes en todo su
crecen en el intervalo (0; +). dominio.
+ +
 C = (-; 0)(0; +) • C = (0; +)
 No tienen intervalos de • C = (-; 0)
negatividad.

n
Estas características se mantienen en el caso de f(x) = ax y a > 0.

n
Si f(x) = a x con a < 0

Las gráficas se reflejan respecto al eje de Las gráficas se reflejan respecto al eje de
abscisas. ordenadas.

Compare las gráficas y escriba sus conclusiones!!

n
Funciones En el caso de las funciones de la forma f(x) = ax + k, sus gráficos sufren un
n
polinómicas desplazamiento vertical de k unidades respecto al gráfico de f(x) = ax
de la forma
n Este desplazamiento será
f(x) = ax + k
 Hacia arriba si k > 0
 Hacia abajo si k < 0

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n
Funciones En el caso de las funciones de la forma f(x) = a(x – t) sus gráficos sufren un
n
polinómicas desplazamiento horizontal de t unidades respecto al gráfico de f(x) = ax
de la forma
n Este desplazamiento será
f(x) = a(x- t)
 Hacia la derecha, si t > 0
 Hacia la izquierda, si t < 0

Otras En general para trabajar con otras formas de las funciones polinómicas, carecemos de
funciones recursos, algunos de los cuales incorporaremos con el estudio de derivadas.
polinómicas
Trabajaremos con algunos ejemplos en donde se usan propiedades de los polinomios,
sus operaciones y su factorización. (En el caso en que no recuerde estos contenidos
puede consultar el anexo teórico POLINOMIOS)

Ejemplo 1
Determiná las raíces de
a) f(x) = (-3)(x – 1)(x – 4)(x+3)
4 2
b) f(x) = x – 4x
3 2
c) f(x) = x + x + x
Solución
Encontrar las raíces de una función significa encontrar para qué valores del
dominio la función es igual cero. Esto es resolver la ecuación f(x) = 0
a) f(x) = (-3)(x – 1)(x – 4)(x+3)
Planteamos:
(-3)(x – 1)(x – 4)(x+3) = 0
Como el producto es igual a cero si alguno de sus factores lo es, debe
ser:
x– 1= 0 ó x –4 = 0 ó x +3 =0
Por lo que:
x= 1 ó x = 4 ó x= -3
son raíces de f(x) = (-3)(x – 1)(x – 4)(x+3)

4 2
b) f(x) = x – 4x
Planteamos:
4 2
x – 4x = 0

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Resolvemos:
x – 4x = 0  x (x -4) = 0  x = 0 ó x – 4 = 0
4 2 2 2 2 2

x = 0  x = 0
2

x – 4 = 0  x = 4  x 2  4  |x| = 2  x = 2 ó x = -2
2 2

(propiedad del módulo)

Luego:
x – 4x = 0  x = 0 ó x = 2 ó x = -2
4 2

4 2
Por lo que las raíces de f(x) = x – 4x son:
x = 0 ó x = 2 ó x = -2

3 2
c) f(x) = x + x + x
En nuestro caso significa resolver la ecuación
3 2
x +x +x=0
3 2 2
Como es x + x + x = x(x + x + 1)
2
podemos escribir x(x + x + 1) = 0
De este modo, ya que si el producto es cero , alguno de los factores lo es, debe
ser:
2
x=0óx +x+1=0
2
Vemos si x + x + 1 = 0 para algún x.
Mediante la fórmula resolente hallamos:

- 1  1 4 
1
2
1
x1, x2 
2
1  3
x1, x2 
3
Como no existe la raíz cuadrada de -3; la ecuación de segundo grado no tiene
soluciones reales.

Entonces f(x) es cero sólo si x = 0

Ejemplo 2.
4 3 2
Dada la función f(x) = x – 7x + 11 x - 7x + p
a) Encontrá el número real p sabiendo que el gráfico de f corta al eje de
abscisas en el punto (5; 0).
b) Encontrá todos los puntos en que el gráfico corta al eje x.

Solución
a) Encontrá el número real p sabiendo que el gráfico de f corta al eje de
abscisas en el punto (5; 0).

Que el gráfico de f corta al eje de abscisas en (5; 0) significa que f(5) = 0.

Podemos escribir:
4 3 2
f(5) = 5 – 7· 5 + 11 · 5 – 7 · 5 + p = 0
Operando es:

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625 – 7· 125 + 11 · 25 – 7· 5 + p = 0
625 – 875 + 275 – 35 + p = 0
-10 + p = 0
p = 10
4 3 2
Por lo que es f(x) = x – 7x + 11 x - 7x + 10

b) Encontrá todos los puntos en que el gráfico corta al eje x.

Los puntos en que el gráfico corta al eje x, son las raíces del polinomio. Esto
es los valores de x para los que es f(x) = 0
Como f es de grado 4, a lo sumo Todo polinomio de grado n con
podremos encontrar 4 raíces reales. coeficientes reales tiene como
máximo n raíces reales.
Las hallamos resolviendo la ecuación
4 3 2
x – 7x + 11 x - 7x + 10 = 0
Por el item anterior sabemos que x = 5 es una raíz de f .
4 3 2
Por lo que x – 7x + 11 x - 7x +10 es divisble por x – 5.
Luego podemos escribir
4 3 2
x – 7x + 11 x - 7x +10 = (x – 5)C(x)
Donde C(x) es el polinomio cociente. Lo encontramos aplicando la regla de
Ruffini.
1 -7 11 -7 10
5 5 -10 5 -10
1 -2 1 -2 0

3 2
Luego C(x) = x - 2x + x - 2
Y además:
4 3 2 3 2
x – 7x + 11 x - 7x +10 = (x – 5)(x - 2x + x - 2) (1)
3 2
Como cualquier raíz de x - 2x + x - 2 lo es también de f vemos si las tiene.
3 2
Hacemos x - 2x + x -2 = 0

Intentamos escribir al polinomio como producto.

3 2 3 2
x - 2x + x - 2 = (x + x) + (-2x -2) (propiedad asociativa)
2 2
= x(x + 1) -2 (x + 1) (factor común)
2
= (x + 1)(x – 2) (factor común)
Reemplazando en (1)
4 3 2 2
x – 7x + 11 x - 7x +10 = (x – 5) (x + 1)(x – 2)
Así
x – 7x + 11 x - 7x + 10 = 0  (x – 5) (x + 1)(x – 2) = 0
4 3 2 2

Y como el producto es igual a cero si alguno de los factores lo es debe ser:

2
x –5=0 ó x +1=0 ó x– 2=0
Por lo que es x= 5 ó x=2
2
ya que x + 10 para todo número real
Luego, la gráfica corta al eje de abscisas en: x 1= 5 y en x 2 = 2.

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Ejemplo 3
La gráfica corresponde a la función
4 2
f(x) = x – 4x
+ 
Hallá C0 ; C y C

Solución

Para hallar los ceros, vemos donde el gráfico interseca al eje de abscisas.
Esto sucede en x1 = -2; x2 = 0 y x 3 = 2
Luego
C0 = {-2; 0; 2}
En x2 = 0 , en que la grafica toca al eje de abscisas pero no lo
atraviesa, hay una raíz de multiplicidad 2 o raíz doble.
La función toma valores positivos para los valores de x menores que -2 ó
mayores que 2.

C = (-; -2) U (2; +)

Y toma valores negativos para valores de x entre -2 y 0 ó entre 0 y 2.
Luego es:

C  = (-2; 0) U (0; 2)

En el ejemplo, nos servimos de la gráfica de la función para determinar los

intervalos de positividad y negatividad.
En el caso de las funciones continuas, el teorema de Bolzano y sus consecuencias
permite responder a esta cuestión y a otras ligadas al estudio de funciones.

Teorema de Si una función f es continua en un intervalo [a; b] y tiene distinto signo en los
Bolzano extremos del mismo, entonces tiene por lo menos una raíz en el intervalo (a; b).

Simbólicamente
f continua en [a; b ]
 existe c ( a; b ) / f( c) 0
f( a ).f (b ) 0 

Gráficamente, interpretamos que si una función

continua cambia de signo en los extremos de un
intervalo, entonces necesariamente tiene un cero en
ese intervalo.

 El teorema de Bolzano asegura que existe al

menos un cero, pero no nos dice cuántos ceros
tiene la función en ese intervalo.

Pueden ver la interpretación

geométrica del teorema de Bolzano
pulsando sobre la imagen.

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Consecuencia 1. Si una función f es continua y no tiene ceros en un intervalo (a; b) entonces es

del teorema de f(x) > 0 en todo el intervalo o bien f(x) < 0 en todo el intervalo.
Bolzano
2. Si f es una función continua y x1 y x 2 son dos ceros consecutivos de f, entonces
(x1; x2 ) es un intervallo de positividad o bien (x1; x2 ) es un intervalo de
negatividad.

Ejemplo 4
Hallá los intervalos de positividad y negatividad y realizá un gráfico aproximado de:
f(x) = (-3)(x – 1)(x – 4)(x+3)
Solución
Los ceros de la función son:
x1 = 1; x 2 = 4 y x 3 = -3
Contamos de este modo con los puntos de intersección de la gráfica de f con el eje de
abscisas.
Los ceros de la función determinan
sobre la recta cuatro intervalos:
(-; -3) , (-3; 1) , (1; 4) y (4; +)

Como las funciones polinómicas son funciones continuas en todo su dominio,

podemos usar las consecuencias del Teorema de Bolzano para estudiar positividad y
negatividad.
Consideramos un punto que pertenezca a cada intervalo y vemos qué valor toma la
función en el mismo.
 En (-; -3) elijo x = -4.
Es f(-4) = (-3)((-4) -1)((-4)- 4)((-4) +3) = 240.
Como 240 > 0, f es positiva en (-; -3).
 En (-3; 1) elijo x = 0.
Es f(0) = (-3) (0 -1)(0- 4)(0 + 3) = -36
Como -36 < 0, f es negativa en (-3; 1).
 En (1; 4) elijo x = 2.
Es f(2) = (-3) (2 -1)(2- 4)(2 + 3) = 30
Como 30 > 0, f es positiva en (1; 4).
 En (4; +) elijo x = 5.
Es f(5) = (-3)(5 -1)(5- 4)(5 + 3) = -96
Como -96 < 0, f es negativa en (4; +).
Entonces es:

C = (-; -3)  (1;4) y C  = (-3; 1)  (4; +)

+

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Para hacer el gráfico tenemos en cuenta:

 que la función es continua

 los ceros: C 0 = {-3; 1; 4}

 la ordenada al origen: f(0) = -36

 C = (-; -3) (4; +)

+


 C = (-3; 1) (1; 4)

Ejemplo 5.
Supongamos que f es una función polinómica. En el intervalo [-1; 2] es f(-1) = 2,
f(0) = -1, f(2) = 3.
¿Cuál es el número mínimo de ceros que puede tener f en ese intervalo?

Solución
Como la función es polinominca, sabemos que es continua. En cualquier
intervalo podemos usar el teorema de Bolzano, si se verifica que en los
extremos del mismo la función cambia de signo.
Según los datos, en el intervalo
[-1; 2] esto no sucede porque
f(-1) = 2 > 0 y f(2) = 3 > 0
como se observa en el gráfico.
Pero, tenemos otra información:
f(0) = -1.
Lo que nos está diciendo es que en x = 0 la función tiene signo contrario al de
los extremos del intervalo [-1; 2] .
Por lo tanto la gráfica debe atravesar el eje de abscisas en algún punto, como
vemos en las gráficas, por lo que f debe terer algún cero allí.

Volvamos a nuestro intento de usar el teorema de Bolzano para justificar lo que

analizamos.
Podemos escribir el intervalo [-1; 2] como unión de [-1; 0] y [0; 2]
[-1; 2] = [-1; 0]  [0; 2]
Y analizamos cada intervalo :
 En el [-1; 0] es f(-1) = 2 y f(0) = -2
Como en los extremos del intervalo la función cambia de signos y además
es continua, estamos en las condiciones de Bolzano y podemos afirmar que
en este intervalo existe al menos un valor de x para los que la función es
cero.

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 En el [0; 2] es f(0) = -2 y f(2) = 3

Por lo mismo que antes, afirmamos que en este intervalo la función tiene al
menos un cero.
En consecuencia, el número mínimo de ceros que puede tener la función en el
intervalo [-1; 2] es dos.

Ejemplo 6.
2
Sea la función cuadrática f(x) = -2x + bx+ 5
a) Calculá el valor de b  de manera que 1 sea un cero de la función.
b) Para el valor de b encontrado, determinar el conjunto de positividad de f.
Solución
a) Calculá el valor de b  de manera que 1 sea un cero de la función.
Si 1 es un cero de la función entonces debe ser f(1) = 0. Si reemplazamos
en la fórmula de la función podremos hallar b.
2
f(1) = -2(1) + b.1 + 5 = 0
Operando, es:
-2 + b + 5 = 0  b = - 3
Entonces, para que f(1) = 0 debe ser b = -3
b) Para el valor de b encontrado, determinar el conjunto de positividad de f.
Reemplazando b en la fórmula de f, queda
2
f(x) = -2x -3x+ 5
Para hallar el conjunto de positividad, y usar las consecuencias del
teorema de Bolzano, debemos hallar los ceros de la función.
De f ya conocemos un cero x = 1 (es dato). Debemos ver si posee otro
cero.
2
Hacemos -2x -3x+ 5 = 0
Y, mediante la fórmula resolvente buscamos las raíces de la ecuación.

- b  b 2 4 ac
x1, x2  donde a = -2; b = -3 y c = 5
2a

- (-3)  ( 3 ) 2 4 (2)5
x1, x2 
2( 2 )
3  9 40 3 7
 
4 4
10 5 4
x1   x2  1
4 2 4

5
Las raíces de -2x -3x+ 5 = 0 son x1  y x2  1
2
2
Recordemos que el dominio de f son los números reales.
Los ceros, determinan en el dominio de la función tres intervalos.

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 5  5 
;  ;  ; 1; 
1; 
 2  2 
Consideramos un punto que pertenezca a cada intervalo y vemos qué valor
toma la función en el mismo.

 5
En ;  elijo x = -3; f(-3) = -2(-3) -3(-3)+ 5 = -4
2

 2

 5
En ;  f es negativa.
 2

 5 
En  ; 1elijo x = 0; f(0) = -2(0) -3(0)+ 5 = 5
2

 2 

 5 
En  ; 1f es positiva.
 2 
En 
1; elijo x = 2; f(2) = -2(2) -3(2)+ 5 = -9
2

En 
1; f es negativa.

 5 
Entonces el conjunto de positividad de f es el intervalo  ;1
 2 

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