Quimica Repo 10°

ESCUELA CRISTIANA CRISTO A LAS NACIONES
1° DE BACHILLERATO
CIENCIAS QUIMICAS
Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................
Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................
Actividad nº 1
¿A qué se debe la existencia de isótopos?
Actividad nº 2
Indica las características de la estructura interna de los metales.
Actividad nº 3
Completa la siguiente tabla:
Actividad nº 4
El número máximo de electrones del nivel 3 es:
a. 12
b. 18
c. 28
Actividad nº 5
¿Cuál es el número máximo de electrones que admite el nivel energético 2? ¿Y el subnivel d?
Actividad nº 6
Escribe la configuración electrónica del bromo, cuyo número atómico Z es 35.
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 7
Indica qué configuración electrónica es propia de los elementos del grupo 17 y razona tu respuesta.
Actividad nº 8
¿Qué relación existe entre el grupo de la Tabla Periódica y la configuración electrónica de sus elementos?
Actividad nº 9
Observa en la página 161 de tu libro el diagrama de Moeller y completa el orden de llenado de los tipos de orbitales.
Actividad nº 10
Indica el número máximo de electrones que puede contener cada tipo de orbital.
Actividad nº 11
Escribe la configuración electrónica de los siguientes elementos: calcio (Z = 20), cobalto (Z = 27), bromo (Z = 35),
estroncio (Z = 38) y cadmio (Z = 48).
Observa el Sistema Periódico y señala el grupo y el período al que pertenece cada uno de ellos, y relaciónalo con los
electrones del último nivel.
Actividad nº 12
Sin necesidad de escribir la configuración electrónica y solo observando el Sistema Periódico y las configuraciones del
ejercicio anterior, señala los electrones de la capa de valencia de los siguientes elementos: bario (Z = 56), yodo (Z = 53)
y mercurio (Z = 80).
Actividad nº 13
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 14
Actividad nº 15
Cuando dos átomos comparten un par de electrones, ¿qué tipo de enlace forman?
a. Iónico.
b. Covalente.
c. Metálico.
Actividad nº 16
¿Qué tipo de enlace se formará entre un elemento metálico y uno no metálico?
a. Covalente.
b. Iónico.
c. Metálico.
Actividad nº 17
¿Qué enlace se da entre los átomos de una molécula de gas nitrógeno?
a. Covalente simple.
b. Covalente doble.
c. Covalente triple.
Actividad nº 18
Indica cuántos electrones de valencia tiene el átomo de calcio (Z = 20) y deduce qué ion puede formar.
Actividad nº 19
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CIENCIAS QUIMICAS
¿Cómo se forma un enlace iónico?
Actividad nº 20
Escribe la configuración electrónica del oxígeno (Z = 8) y razona cuál es su valencia covalente.
Actividad nº 21
Representa e interpreta la estructura de Lewis de la molécula diatómica del flúor (Z = 9).
Actividad nº 22
Completa la siguiente tabla:
Actividad nº 23
Completa las siguientes frases:
• Los enlaces químicos son las distintas clases de ............................................. que mantienen establemente unidos los
............................................. en las sustancias.
• El enlace metálico es la fuerza existente en los ............................................. entre los .............................................
positivos y los ............................................. móviles de valencia, que se encuentran formando una red
..............................................
• El enlace ............................................. consiste en la atracción ............................................. entre los
............................................. de distinto ............................................. que constituyen el compuesto iónico.
• El enlace ............................................. es la unión de dos átomos que comparten ..........................................................
de electrones.
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 24
Actividad nº 25
Indica cuál de las siguientes sustancias o mezclas no contiene carbono.
a. Diamante.
b. Gas natural.
c. Pirita.
Actividad nº 26
¿Cuál de los siguientes grupos de plásticos es termoestable?
a. El policloruro de vinilo.
b. El polietileno.
c. El poliuretano.
Actividad nº 27
¿A qué tipo de compuestos pertenecen la glucosa y la fructosa? ¿Cómo se producen en la naturaleza?
Actividad nº 28
Señala la diferencia que existe entre un material termoplástico y uno termoestable.
Actividad nº 29
Completa:
a) Los plásticos están constituidos por la unión de muchas moléculas simples, llamadas
...................................................., que forman una larga cadena denominada .............................................................
b) Según su comportamiento frente al calor, los plásticos se dividen en
..................................................................................... y ...............................................................
c) Los plásticos ............................................................., una vez endurecidos, no se ablandan por
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CIENCIAS QUIMICAS
................................................................... ni pueden ser ya modificados.

d) Los plásticos que se reblandecen cuando se calientan y vuelven a endurecerse cuando se enfrían se denominan
..................................................................
e) La ........................................................... se produce entre monómeros iguales que poseen algún
................................................................ y es habitual entre los plásticos termoplásticos.
Actividad nº 30
Explica el proceso de formación del enlace iónico en el cloruro de aluminio, AlCl3.
a) Escribe las configuraciones electrónicas del aluminio y el cloro.

b) Escribe las ecuaciones de ionización de estos dos elementos.
c) Representa los esquemas correspondientes.
d) Indica la valencia iónica de los dos elementos.
e) Razona por qué la fórmula del compuesto es AlCl3 y no Al2Cl o AlCl, por ejemplo.
Actividad nº 31
El oxígeno no puede formar enlace iónico con el azufre, pero sí con el potasio. ¿Por qué?
a) Explica cómo se forma este enlace.

b) ¿Qué fórmula tiene el compuesto resultante?
c) ¿Cuál es el significado de esta fórmula?
Actividad nº 32
Observa los siguientes diagramas del nitrógeno y del hidrógeno.
— Indica cuántos electrones debe compartir cada átomo para formar los enlaces covalentes en el amoníaco, NH3.
Actividad nº 33
Indica, para cada una de estas estructuras de Lewis, el número de electrones compartidos y el número de enlaces.
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 34
Una sustancia presenta un punto de fusión y de ebullición elevados, no es soluble en agua, presenta una dureza
elevada y no conduce la electricidad. ¿De qué tipo de compuesto se trata?
a. Covalente molecular.
b. Iónico.
c. Covalente atómico.
Actividad nº 35
Completa la tabla y responde a las siguientes cuestiones:
Actividad nº 36
La tabla siguiente resume la información obtenida acerca de las propiedades de algunas sustancias. A la vista de estas
propiedades, deduce la clase de sustancia de que se trata (iónica, covalente molecular, covalente atómica o metálica).
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Actividad nº 37
A partir de la siguiente tabla de propiedades numeradas:
Y gracias a los números atómicos caracteriza las siguientes sustancias completando esta tabla:
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Actividad nº 38
Nombra los siguientes compuestos:
a) H2Te
b) Au2O3
c) CO
d) H2S
e) CuO
f) SO3
g) PbO2
h) MgO
i) HCl
j) Cl2O7
Actividad nº 39
Formula los siguientes compuestos:
a) monóxido de carbono
b) cloruro de hidrógeno
c) óxido de hierro (III)
d) ácido sulfhídrico
e) dióxido de plomo
Actividad nº 40
Nombra los siguientes compuestos:
a) Cd(OH)2
b) PCl
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c) FeF3
d) HgOH
e) CuBr
f) KOH
g) AuCl
h) Ni2S3
i) CoS
j) Pb(OH)2
Actividad nº 41
Formula los siguientes compuestos:
a) hidróxido de níquel (II)

b) sulfuro de manganeso (II)
c) yoduro de magnesio
d) bromuro de mercurio (I)
e) hidróxido de cesio
f) cloruro de hierro (II)
g) hidróxido de plomo (IV)
Actividad nº 42
Formula las siguientes sales:
a) hidrogenosulfito de potasio
b) nitrato de hierro (III)
c) cromato de cobre (II)
d) yodato de níquel (II)
e) seleniuro de cesio
f) clorato de mercurio (II)
g) carbonato de aluminio
h) peryodato de cinc
Actividad nº 43
Nombra las siguientes sales:
a) Ni(ClO2)2
b) K2SO3
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c) Au2SO4
d) Cu(IO4)2
e) NaHS
f) Hg3PO4
g) Ba(NO2)2
h) KMnO4
i) CaCrO4
j) Al(HSO4)3
k) CdSeO4
l) CslO
m) RbClO3
Actividad nº 44
¿Qué sustancias se obtienen al reaccionar el ácido nítrico con el hidróxido de sodio?
a. Nitrito de sodio y agua.

b. Nitrato de sodio e hidrógeno.
c. Nitrato de sodio y agua.
Actividad nº 45
Actividad nº 46
a) Observa cómo se produce la descomposición iónica de un ácido en disolución acuosa. Tomemos como ejemplo el
ácido sulfúrico.
Repite el proceso con los ácidos que aparecen a continuación:
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b) Observa también cómo se produce la descomposición iónica de un hidróxido en disolución acuosa. Tomemos como
ejemplo el hidróxido de hierro (III).
Repite el proceso con los hidróxidos que aparecen a continuación:
Actividad nº 47
Observa cómo se produce el proceso de neutralización entre un ácido y una base.
Utiliza las descomposiciones iónicas que has obtenido en la actividad anterior y confecciona en tu cuaderno un cuadro
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similar para cada una de las reacciones siguientes:
a) Neutralización entre el ácido nítrico y el hidróxido de calcio.

b) Neutralización entre el ácido sulfhídrico y el hidróxido de sodio.
c) Neutralización entre el ácido clórico y el hidróxido de aluminio.
Actividad nº 48
Completa las siguientes reacciones de neutralización, ajusta las ecuaciones y nombra los compuestos que intervienen
en ellas.
Actividad nº 49
Elige la afirmación correcta.
a. Un mol coincide con la masa atómica, en el caso de los elementos, o con la masa molecular, en el caso de los
compuestos.
b. La masa de un mol de átomos de carbono 12 es 12,0 g.
c. La unidad atómica de masa «u» equivale a 12 veces la masa de un átomo de carbono 12.
Actividad nº 50
Actividad nº 51
Actividad nº 52
Señala en qué condiciones el volumen molar de un gas es 22,7 L.
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 53
Un recipiente contiene 4 L de un gas a 3 atm de presión. Calcula el volumen que ocupará si mantenemos la
temperatura y disminuimos la presión a 1 atm.
Actividad nº 54
Actividad nº 55
Observa atentamente la ficha siguiente y responde a las preguntas.
— Al confeccionar la tabla, solo hemos completado los datos del sulfuro de hidrógeno y los del dióxido de azufre.
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CIENCIAS QUIMICAS
Explica por qué.

— Si en vez de conocer la masa del sulfuro de hidrógeno conociéramos la del oxígeno, ¿qué cambios introduciríamos
en la tabla?
Actividad nº 56
Confecciona en tu cuaderno una ficha similar a la anterior para resolver el problema siguiente:
Actividad nº 57
Observa atentamente la ficha siguiente y responde a las preguntas.
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CIENCIAS QUIMICAS
— Al confeccionar la tabla, solo hemos completado los datos del acetileno y del oxígeno. Explica por qué.
— ¿Qué ley aplicamos en el cálculo del oxígeno en las nuevas condiciones? ¿Por qué?
Actividad nº 58
Confecciona en tu cuaderno una ficha similar a la anterior para resolver este problema:
Calcula cuántos litros de nitrógeno gas, medidos a 298 K y 725 mm Hg de presión, habrá que combinar con hidrógeno
gas para obtener 60 g de amoníaco.
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1° DE BACHILLERATO
CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 59
Completa:
Actividad nº 60
La reacción de síntesis del amoníaco es la siguiente:
a) Comprueba que se cumple la ley de conservación de la masa.

b) Calcula qué volumen ocupan dos moles de hidrógeno, medidos a 510 K y 0,9 atm.
Actividad nº 61
Actividad nº 62
Calcula el volumen de disolución 0,5 M de ácido clorhídrico necesario para neutralizar completamente 15,0 g de
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CIENCIAS QUIMICAS
hidróxido de hierro (III).
Actividad nº 63
Lee atentamente esta experiencia y responde a las preguntas.
Actividad nº 64
Define reacción química y coeficientes estequiométricos.
Actividad nº 65
Completa las siguientes reacciones de neutralización y ajústalas:
a) HNO3 (aq) + Fe(OH)3 (s) → ......................

b) HCl (aq) + Cu(OH)2 (s) → ......................
c) H2SO4 (aq) + Al(OH)3 (s) → ......................
Actividad nº 66
Diseña una sencilla experiencia para poner de manifiesto cómo influyen sobre la velocidad de reacción estos factores:
a) La concentración de los reactivos.

b) El grado de división de los reactivos sólidos.
c) La temperatura.
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CIENCIAS QUIMICAS
Actividad nº 67
Explica cuál es la función de un catalizador.
— Los enzimas son catalizadores de los procesos biológicos. Busca información y explica cómo actúan.
Actividad nº 68
En muchos productos alimenticios se emplean conservantes que en realidad son catalizadores negativos. ¿Cuál crees
que es su misión en los alimentos?
Actividad nº 69
La reacción de síntesis del amoníaco es:
N2 (g) + 3 H2 (g) → 2 NH3 (g) + 92,1 kJ/mol
a) ¿Se trata de una reacción endotérmica o exotérmica? ¿Qué cantidad de energía se intercambia en forma de calor?
b) ¿Por qué se libera energía?
Actividad nº 70
Explica qué quiere decir que la reacción de descomposición del agua en sus elementos es endotérmica.
Actividad nº 71
Razona si la siguiente ecuación es endotérmica o exotérmica y cuál es la energía necesaria para descomponer 1 mol
de carbonato de calcio:
CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (g) Δ H = 178,3 kJ
Actividad nº 72
Clasifica las siguientes sustancias en ácidos o bases: HF, KOH, Fe(OH)3, HClO, H2Se.
Actividad nº 73
El pH de la sangre es 7,3, el del vinagre es 3, el de un champú, 5,4 y el de un detergente 11,3. Clasifica estas
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CIENCIAS QUIMICAS
sustancias en ácidas y básicas.
Actividad nº 74
El vinagre es una disolución de ácido acético. Explica qué ocurrirá en cada una de las situaciones siguientes:
a) Añadimos unas gotas de azul de bromotimol a un tubo de ensayo que contiene vinagre.
b) Añadimos unas gotas de fenolftaleína a un tubo de ensayo que contiene vinagre.
c) Vertemos una gota de vinagre sobre una tira de papel indicador Universal.
Actividad nº 75
¿Cuáles son los tres componentes necesarios para que tenga lugar un proceso de combustión?
Actividad nº 76
El proceso vital de la respiración es una reacción de combustión. Indica los reactivos y los productos que intervienen en
ella.
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¿A qué se debe la existencia de isótopos?

Indica las características de la estructura interna de los metales.

Completa la siguiente tabla:

El número máximo de electrones del nivel 3 es:

¿Cuál es el número máximo de electrones que admite el nivel energético 2? ¿Y el subnivel d?

Escribe la configuración electrónica del bromo, cuyo número atómico Z es 35.

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

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¿Qué tipo de enlace se formará entre un elemento metálico y uno no metálico?

¿Qué enlace se da entre los átomos de una molécula de gas nitrógeno?

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Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

¿Cómo se forma un enlace iónico?

Escribe la configuración electrónica del oxígeno (Z = 8) y razona cuál es su valencia covalente.

Representa e interpreta la estructura de Lewis de la molécula diatómica del flúor (Z = 9).

Completa la siguiente tabla:

Completa las siguientes frases:

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Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Indica cuál de las siguientes sustancias o mezclas no contiene carbono.

¿Cuál de los siguientes grupos de plásticos es termoestable?

¿A qué tipo de compuestos pertenecen la glucosa y la fructosa? ¿Cómo se producen en la naturaleza?

Señala la diferencia que existe entre un material termoplástico y uno termoestable.

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Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

................................................................... ni pueden ser ya modificados.

Explica el proceso de formación del enlace iónico en el cloruro de aluminio, AlCl3.

a) Escribe las configuraciones electrónicas del aluminio y el cloro.

a) Explica cómo se forma este enlace.

Observa los siguientes diagramas del nitrógeno y del hidrógeno.

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Completa la tabla y responde a las siguientes cuestiones:

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

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A partir de la siguiente tabla de propiedades numeradas:

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Nombra los siguientes compuestos:

Formula los siguientes compuestos:

Nombra los siguientes compuestos:

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Formula los siguientes compuestos:

a) hidróxido de níquel (II)

Formula las siguientes sales:

Nombra las siguientes sales:

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

¿Qué sustancias se obtienen al reaccionar el ácido nítrico con el hidróxido de sodio?

a. Nitrito de sodio y agua.

Repite el proceso con los ácidos que aparecen a continuación:

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

Repite el proceso con los hidróxidos que aparecen a continuación:

Observa cómo se produce el proceso de neutralización entre un ácido y una base.

Nombre: ................................................................... Apellidos: .................................................................................

Curso: ................... Grupo: ................... Fecha: ...............................

CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (g) Δ H = 178,3 kJ