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HEBREOS (Del otro lado del río)

CANAÁN: LA TIERRA PROMETIDA

¿Quiénes eran los Cananeos?

La región de Siria y Palestina se denominaba Canaán. Los
pueblos que habitaron esa región, llamados cananeos,
compartiendo una cultura y una ubicación geográfica.

El término Canaán deriva de la palabra Kinahhu, con la que

los mesopotámicos designaban la tintura púrpura obtenida del
Múrex, un molusco típico de la zona.

El color púrpura era muy importante en la antigüedad, pues

reyes y emperadores lo usaban en sus mantos y era el símbolo
de su poder. Gracias a este recurso, los comerciantes fenicios
obtuvieron grandes ganancias con el comercio de la tela teñida.

El Líbano y los
Cedros
En las laderas de las colinas del
Líbano crecían cedros, permanente-
mente explotados desde la antigüedad.
Su madera era muy apreciada en
la construcción de barcos. Hoy quedan
algunos árboles que están celosamente
protegidos.
El relieve asirio del siglo VIII a.C.
muestra cómo las naves mercantes
acarrean esta valiosa mercancía.

Transportando madera para la construcción

del Palacio de Sargón
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HEBREOS

I. MEDIO GEOGRÁFICO

Los Hebreos desarrollaron en la parte Sur del

Mediterráneo Oriental, en la zona del Caanan o

Palestina (Asia).

II. LIMITES

 N: ____________________________

 S: ____________________________

 E: ____________________________

 O: ____________________________

III. REGIONES

a) Galilea ____________________________________________

b) Samaria ____________________________________________

c) Judea ____________________________________________

IV. EVOLUCIÓN HISTÓRICA

a) Periodo de los Patriarcas.

 Cronología:

_____________________________

_____________________________

 Este periodo se denomina la búsqueda

de la tierra prometida.

 Se practicó el Nomadismo.
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 Principales Patriarcas.

 Abraham___________________________________________________
___________________________________________________
 Isaac ___________________________________________________
___________________________________________________
 Jacob o Israel ___________________________________________________
Sabias que …
___________________________________________________
Abraham abandono a su esclava Agar y
 Moisés ___________________________________________________
su hijo Ismael en el Desierto de Arabia.
___________________________________________________

Abraham, después de recibir el mensaje de su Dios

Jehová guía a su pueblo en busca de la tierra

prometida.

¿Dónde quedaba la tierra prometida?

__________________________________

__________________________________

__________________________________

__________________________________

Moisés enseñando a su pueblo pecador los Diez Mandamientos.

¿Cuál es la importancia del Decálogo?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

Sabias que…
Moisés significa salvado de las aguas.
La Biblia cuenta que su madre lo abandono en el río
Nilo y este fue salvado por la hija del faraón.
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b) Periodo de los Jueces

 Cronología: _________________________________________

 Este periodo también se conoce con el nombre de la lucha por la tierra prometida.

 Comenzó tras la muerte de Josué. Las tribus se independizaron, cada tribu fue gobernada por un

jefe.

 Este periodo es el de afianzamiento nacional, los hebreos lucharon por reconquistar la tierra

prometida, sobresaliendo los caudillos llamados Jueces.

Según la tradición bíblica Sanzón

 Principales Jueces:
derrumbó las columnas de un
templo filisteo matando a más de
 Gedeon, venció a los Medianitas. mil personas.

 Jefte, venció a los Amonitas.

 Sanzon, derrotado por los filisteos.

 Samuel, último juez; fundó la monarquía,

nombrando a los dos primeros reyes Saul y

David.

La Biblia (Libro de Fe) sostiene que Sanzón tenía la fuerza de 1,000 hombres.

La historia sostiene que la fuerza de Sanzón provenía en que las tribus hebreas le dieron todo el poder

político, económico y militar, para derrotar a los filisteos.

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c) Periodo de los Reyes

 Cronología: _________________________________________

 La vida sedentaria, unificación política y territorial del pueblo hebreo bajo el mando del Rey.

 Principales Reyes:

 Saúl ______________________________________________

 David ______________________________________________

 Salomón ______________________________________________

Con el Rey Salomón el pueblo Hebreo alcanzó su máximo

apogeo económico y comercial.

Se le denominaba el Rey Sabio.

¿Explica esta escena?

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

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d) Periodo de la Decadencia

Desde Roboam hijo y sucesor de Salomón, se produjo el

Cisma Hebreo, surgiendo dos reinos.

1. De Israel

Con su capital Samaria, para Jeroboam, apoyado por

10 tribus del Norte y Centro, su principal Rey fue
Omri, que estableció a Samaria como capital, Sabias que el Rey Salomó se
posteriormente los israelitas fueron destruido por internaba en el Mar Rojo y al
cabo de un tiempo regresaba con
los Asirios del Rey Sargón II en el año 722 a.C.
grandes tesoros.
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2. De Juda

Con su capital Jerusalén para Roboam, apoyados por la tribu de Benjamín y Juda. Su principal
rey fue Joseias que descubrió el “Libro de la Ley” posteriormente los judíos fueron destruidos por
el Rey Babilónico Nabucodonosor II en el año 586 a.C.

Finalmente el pueblo Hebreo Judío fue conquistado por los romanos de Pompeyo en el Siglo I a.C.
- En el siglo I d.C. el emperador Tito destruyó Jerusalén, provocando la Diaspora o ___________
_______________________________________________________________________.

Manifestaciones Culturales:

1. Arquitectura:
Templo de Jerusalén, cuyo resto es el Muro de las Lamentaciones.

2. Religión:
La religión Monoteísta constituye __________________________________________
culto a Janvé o Jehová.

 Libro Sagrado:
El Torah y luego la Biblia.

 Fiestas Religiosas:
- Pascua ___________________________________
- Pentecostés _______________________________
- Tabernáculo _______________________________
PUPILETRAS:

A L F A B E T N O M O L A S O P A C
1. Aporte más importante de los
B V A N Y A H I E E S T O A R O G A
Hebreos ________________
S Y A N U N Y E N A G I D B I R R D

U L A S L B Q S I L O J U U L F I C
_______________________

M C G B U D T E C X T R A C L S C C 2. Considerado el primer

E O O Y R U A W I T U V I O O E U D patriarca ________________
R R O A C R E N O I L H D D E N L E 3. Significa del otro lado del río:
I A T H O L A A S A G O A O N O T D _______________________
O Z H D I M E H E B R E O S L E O A
4. Lo llamaron el Rey sabio _____
S O E L L E V A A E R U M C A L D C
_______________________
Q N D I A S P O R A A V D S S A O A
5. La salida del cautiverio hebreo
S L D P E R O S A B D I A O E G X D
del Egipto se denomina ______
C A C Q E S V I S E O D F R S M E S

R E L I G I O N M O N O T E I S T A _______________________

6. Es la dispersión del pueblo

Hebreo por todo el Imperio

_______________________
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TAREA DOMICILIARIA Nº
4

1. ¿Qué significa la palabra Hebreo?

2. ¿Cuál es su aporte más importante?

3. ¿Cuál es su libro sagrado?

4. ¿Explica qué es la Diaspora?

5. ¿Por qué destaca Abraham Moises?

6. ¿Explica qué es el Éxodo?

7. ¿Por qué el pueblo romano y su emperador establecen la Diaspora?

8. ¿Por qué destaca Salomón?

9. ¿Por qué destaca el Rey David?

10. ¿Qué es el cisma o periodo del Cisma?

11. ¿Cuál es la importancia del Templo de Salomón?

12. ¿Qué país es en la actualidad?

13. Elabora una Línea de Tiempo del tema.

14. ¿Cuál es la importancia ?