Facultad de Administración y Negocios

25 IDEAS CREATIVAS
Trabajo Grupal

CURSO:

Creatividad Empresarial

DOCENTE:

SANDOVAL HEREDIA, Manuel Oswaldo

INTEGRANTES:

Miguiar Darwin Apestegui Figueroa – U17300014

Jorge Yair Hernández Quispe – U19211935

Jesús Eloy Blas Escurra - U19217297

Jhojan Cañari Medina - U18205633

Jose Andrés blanco Diaz - U18200232

 25 IDEAS CREATIVAS

N° Idea Creativa Características Beneficios/Utilidad Herramientas

-Opción de guardar tu dinero de manera

-Hecho de materiales resistentes y
Bolsillo secreto en segura Tela o cuero al acorde del tipo de
1 cómodo para poder usar en tus
zapatos/zapatillas -Evitar robos en lugar concurridos como en calzado a usar
actividades diarias
el tren o el bus

App sobre recetas Cuestionario de preguntas
2 medicas
Collar normal
Color negro
3 Collar con GPS
Diseño llamativo
Accesorio personal
-Caja simple
-Tamaño de 20 cm de largo y 10 de
4 Caja secreta ancho
-Puede ser de madera o de metal
-Es de forma redonda
Mesa que duplica su
5 -Madera resistente
tamaño
-Facilidad de uso
-Largo de 18 cm.
-Madera resistente al tajado.
6 Lápiz - lapicero -Tinta de calidad.
-Producto bien proporcionado.
-Ecológico
Te muestra que enfermedad presentas y la Se descarga en Playstore
receta o el tratamiento que debes seguir Es online
Evitar perder a tu hijo pequeño o mascotas De combinación de hilos
Tranquilidad de saber dónde se encuentra De hilo grueso
Aros de metal
-Guardar tu dinero o cosas de valor dentro
Madera o metal
ella.
Modelo de conector de carga
-Pasará desapercibido en caso de que
Peso liviano
quieran robarte
-Al girar sus partes puede duplicar su
tamaño Madera
-Ayuda a tener más espacio dentro de tu Mármol
casa Variedad de colores
-Mayor de capacidad de personas que Diseños originales
puedan usarla.
Ahorro de desperdicios 1. Cedro blanco
Mejor accesibilidad 2. La mina
Rapidez y dinamismo en el desarrollo de 3.Cuerpo de plástico
actividades académicas, negocios u otros 4.Tubo de tinta
usos. 5.Conector
 1. Cartuchos de tintas
-Económica. 2.Panel frontal
Ahorro de tiempo.
-Permite imprimir -4500 hojas en negro 3. Carro de cabezales de
Ahorro y reutilización de hojas.
Impresora -Permite imprimir 7500 hojas a color impresión
7 Ahorro de dinero en hojas y tinta.
limpiadora -Consta del removedor de tinta y 4.Cabezal de impresión
Detiene un gran porcentaje de acumulación
reutilización de está permitiendo 5 bandeja de salida
de basura
hasta triplicar el número anterior. 6. línea de alineación del papel
7. Removedor de tinta
1.Sodio
2.Potasio
-Mayor contenido que en el té filtrante Evita desperdicios en la tasa 3.Níquel
-Mejor alcanzamiento en el sabor. Reduce la contaminación 4.Nilón
8 Té en polvo
-Se puede emplear en agua caliente y Más facilidad en su uso 5. Tereftalato de polietileno en
fría Más rapidez en su preparación polvo
6. Entre otros compuestos
orgánicos y volátiles
1. Pedales
-Hecho de materiales reciclables Promueve la actividad física
2.Llantas
-Múltiples diseños Evita la contaminación
3. timón
9 Bicicleta armable -Despegable Fácil armado y guardado
4. Frenos
-Precio moderado permite transportarlo en lugares cerrados o
5.Acero flexible
-Transformable en una mochila. aglomeraciones
6.Asiento
Es ligero para su transporte
-Reciclable
Resistente para la colocación de peso
-Graduación de altura 1. Cartón arrugado
encima
10 -Mucha variedad de diseños a 2.Huincha de medir
Permite que el usuario se acomode en un
preferencia del usuario 3.Pegamento
sitio vacío sin apoyo alguno
Escritorio armable -Distintos tamaños 4.Cuter
-Recubierto en la puntera extra 1. Cuero
reforzado. -Comodidad comprobada 2.Llantas de caucho reutilizadas
11 Zapatillas de futsal -Planta plana -Mayor duración asegurada 3.Pasadores
-Diseños y modelos personalizados -Se emplea la reutilización en sus materiales 4.Pegamento
5.Moldes
 -Diseños para niños
-Diversidad de colores 1.Moldes para hacer sandalias
-Previene accidentes en piscinas.
Sandalias -Modificación en la planta para un 2.Suelas de esparto
12 -Fácil acceso Económico
antideslizantes mejor agarre 3.Coquitos especiales para
-Super cómodo y resistente
-Maximizador de seguridad para niños plantas
en pisos mojados
-Fácil de llevar 1.Metal fino
Inflador de llantas -No ocupa espacio
-Ayuda a solucionar improvistos lejos de una 2.Sensor magnético
13 portátil para moto y - un solo color
mecánica. 3.Moldes
carro. -sensor magnético
1.Tela 100% algodón
Prendas de vestir
-Innovador -Reducción de gastos en prendas. 2.Moldes
14 que no pierdan el
-Brinda variedad en colores naturales -Mayor duración de prendas 3.Hilos
color
1.nstalación de un sistema
Auriculares
-Duración de hasta 2 días -Impacto ecológico generador de energía auto
15 inalámbricos auto
-Batería auto recargable -Mayor duración de uso recargable
recargables
Impacto positivo para el medioambiente - Parche recargable
Artefacto ecológico Es un dispositivo que se recarga con el
dado que no genera contaminación, ni usa - Chip integrado
16 identificador/medio calor corporal y es usado como medio
baterías contaminantes. Reduce el uso de de toda la información del
de pago absoluto de pago e identificación absoluto
materiales sintéticos (plástico) usuario
Incentivar acciones ética y moralmente
Sistema de crédito social que bonifique - Base de datos de todos los
correctas dentro de la sociedad dentro del
o penalice por cada acción ético por el ciudadanos (usuarios)
Sistema de crédito ámbito de las acciones que el ciudadano
17 usuario, permitiéndole el acceso a - Medidores de seguimiento
social (usuario) anhela adquirir de forma
beneficios o restricciones para remotos de acciones diarias de
concertada. Todo ello para reducir acciones
productos/servicios los usuarios
al margen de la legalidad
Facilitar la mayor amplitud de conectividad
Relojes con la capacidad de ser - Relojes con la capacidad de
Relojes repetidores en todas las zonas del país, principalmente
18 receptores y repetidores de señal de receptar señal de datos móviles y
de señal en donde haya concentración de personas
datos móviles repetirla hacia otros usuarios
(usuarios) y en zonas alejadas del país
 Implante adherido al cuerpo que Reducir el riesgo de mortalidad en
Implante de
permita monitorear los signos vitales emergencias domésticas y/o de personas - Parche adherente al cuerpo
19 monitoreo de la
del usuario y con la capacidad de emitir que se encuentren en situaciones de - Chip médico
salud
alertas médicas vulnerabilidad
Brazalete que contenga la información
Mayor disponibilidad de la información de
encriptada del usuario (afecciones
Pulsera (brazalete) vital importancia y relevancia para el
20 médicas, tratamiento médico, dieta, - Brazalete con chip médico
salvavidas cuidado de la vida del usuario en situaciones
grupo sanguíneo, edad, peso, persona
de peligro luego de accidentes o incidentes
de contacto)
-Talla S, M, L, XL 1.Tela de algodón
-Variedad de colores Dirigido en especial para los usuarios 2.botones
Camisa con botones
21 - Diseño personalizado de botones discapacitados que sufren alguna 3. Imanes de 7mm circulares.
imantados
-Iniciales en las magas enfermedad como Parkinson o entre otras. 4. Hilo nylon y aguja

-Conos de hilos
Ayuda a todos los usuarios que están 1.Hilo
22 -Variedad de colores
dedicados al rubro textil, reduciendo tiempo. 2.Plastico reciclable
Hilo de punta recta -Calidad premium

-Variedad de comidas. Enfocado más a las embarazadas ya que

1.Agua
-Sabores a frutos mayormente sufren de antojos, por otra
23 2.Azucar impalpable
Pastillas con sabor a -Envoltura amigable y ecológica. parte, enfocado a las personas que sufren de
3.Escencias a sabor de comidas.
comida ansiedad.
Va dirigido para los rubros de gastronomía o
-Colores para todo gusto.
para los principiantes en la cocina, evitando 1. Plastico reciclable
24 Protectores de -Variedad en medidas
riesgo de corte a la hora de picar los 2.Acero
dedos para cocina. -Diseños personalizados.
ingredientes. 2. Madera
-Colores para todo gusto.
1.Lana
-Variedad en medidas Enfocado para el invierno, doble utilidad
25 Gorro - chalina 2.Algodon
-Diseños personalizados. para cubrir la cabeza o el cuello del usuario.
3.Nylon
-Talla S, M, L
 Modelo Business Canvas

ASOCIACIONES ACTIVIDADES PROPUESTA DE VALOR RELACIONES DE SEGMENTO DE

CLAVES CLAVES CLIENTES CLIENTES

-Proveedor de cartón -Promociones -Promueve el apoyo con el medio ambiente -Trato directo -Rango de 13 a 25 años

-Personal de venta -Campañas -Económico -Personalización -Estudiantes de secundaria

-Proveedor de carbón -Descuentos -Personalización -Descuentos -Estudiantes de

universidades.
-Servicio técnico de RECURSOS -Calidad y garantía CANALES
maquinas CLAVES
-No tóxico -Tik tok
-Centros de estudio:
colegio, institutos y -Instagram
universidades.
-Facebook
-Carbón
-Web
-Tinta para lapicero

-Empaque

-Personal de supervisión

-Cartón

ESTRUCTURA DE COSTES FUENTES DE INGRESO

-Yape
-Almacén
-Plin
-Costo de materia prima
-Tarjeta de crédito
-Costo de Marketing digital
-Transferencia bancaria
-Costo de producción
 Perfil del Cliente

1. Edades:
El rango de edades consideradas para la propuesta de valor (Lápiz-lapicero) se ubican entre los 13 a 25 años, dado que es la
población que en su mayoría se encuentra cursando estudios de educación básica regular (secundaria) y educación superior
(universidades e institutos).

2. Sexo:
Respecto al sexo del perfil del cliente, se está considerando tanto a jóvenes de sexo masculino como a las del sexo femenino, dado
que ambos grupos son de interés y cursan estudios de forma simultánea y paralela, haciendo uso de producto como el de la propuesta
de valor (Lápiz-lapicero).

3. Demografía:
Dentro de la demografía del perfil de cliente elegido se está considerando a estudiantes que se ubiquen dentro de un nivel demográfico
de clasificación B, C+, C, C-, D + y D; en consideración a su capacidad de adquisición económica, lugar de residencia y centros de
estudios.

4. Nivel Socioeconómico
En relación al nivel socioeconómico del perfil del comprador de la propuesta de valor (Lápiz-lapicero), se está considerando a jóvenes
estudiantes que tienen acceso a la educación básica regular (colegios) y educación superior (universidades e institutos) y que cursan
estudios en entidades públicas y privadas. Así mismo, pertenecen a familias que cuentan con el mínimo de servicios básicos
residenciales (luz, agua y desagüe) y cuentan con acceso a Internet de forma itinerante (datos móviles) y/o de forma doméstic a
(conexión a Internet en casa).

5. Psicografía
La psicografía del consumidor objetivo de la propuesta de valor (Lápiz-lapicero) tiene por tendencia el adquirir productos
novedosos a un costo no tan elevado, así como muestran interés en productos prácticas que les faciliten sus actividades
estudiantiles y académicas. También evidencia gusto por la adquisición de artículos de reciente lanzamiento en el mercado
físico/digital en el cual se encuentran inmersos y que no representan una inversión monetaria considerable, adquiriendo productos
que se encuentran dentro de sus posibilidades económicas, sin que ello represente una dificultad. Finalmente, puede indicarse
respecto a la psicografía, que el consumidor objetivo de este producto (propuesta de valor) siempre opta por las nuevas
propuestas en artículos que le permitan mayor eficiencia en el desarrollo y cumplimiento de sus responsabilidades como
estudiantes.

6. Etapas de Vida
Dentro de la etapa de vida en la que se encuentra perfilado el cliente (consumidor objetivo), tanto los jóvenes como las seño ritas, se
encuentran entre la adolescencia, juventud y adultez de forma dispersa, y que están en etapa de formación básica o superior. Este tipo
de consumidores dado su rango de edad y etapa de vida son en su mayoría personas económicamente activas o influenciadores sobre
aquellos que tienen a cargo el coste de su educación (padres o tutores); por lo que se puede afirmar que son independientes desde la
perspectiva económica y capaces de la toma de decisiones sobre los productos o servicios que adquiere; o agentes decisivos sobre los
mismos.
 Buyer Person

Rango de Edad Género Ocupación

“13 - 25” -Hombre -Estudiante

Rentos Objetivos Situación sentimental

-Obtener diplomas. -Terminar el colegio -Soltero

-Obtener Becas. -Terminar la Universidad

Hobbies Descripción

Punto de debilidad
-Ir al cine Juan es un estudiante universitario de 20 años que
está estudiando la carrera de Administración.
-Leer Obras
Durante las clases se requiere el uso de lapicero y
-Hacer deporte lápiz para tomar nota de los temas dictados en clases.
JUAN -Pérdida de objetos

-Escuchar música -Es distraído

-Es olvidadizo
 Evelevator Spitch
https://www.youtube.com/watch?v=2ZVMEGZKFg8&ab_channel=JhojanCa%C3%B1azo
 Facultad de Administración y Negocios

PRACTICA CALIFICADA 1

CURSO:

CREATIVIDAD EMPRESARIAL

DOCENTE:

SANDOVAL HEREDIA, Manuel Oswaldo

INTEGRANTES:

Miguiar Darwin Apestegui Figueroa – U17300014

Jorge Yair Hernández Quispe – U19211935
Jesús Eloy Blas Escurra - U19217297
Jhojan Cañari Medina - U18205633
Jose Andrés blanco Diaz - U18200232

LIMA, PERÚ

2023
 Índice

1. Perfil ........................................................................................................................ 14

2. Objetivos ................................................................................................................. 15

3. Distritos o lugares a encuestar ................................................................................. 15

4. Porcentaje por distrito ............................................................................................. 15

5. Lugares a investigar (específicos) ........................................................................... 16

6. Tiempo .................................................................................................................... 16

7. Recursos (Materiales – Cantidad – Precio por recurso) .......................................... 16

8. Recursos Humanos .................................................................................................. 16

9. Encuestador ............................................................................................................. 16

10. Tabulador ................................................................................................................ 17

11. Analista.................................................................................................................... 17

12. Recursos Económicos ............................................................................................. 17

13. Modelo de Preguntas ............................................................................................... 18

 Plan de Investigación

1. Perfil
Este es el perfil idóneo para realizar la venta de nuestro producto, basándonos en los siguientes
5 factores de gran relevancia

1. Edades: El rango de edades consideradas para la propuesta de valor (Lápiz-lapicero) se

ubican entre los 13 a 25 años, dado que es la población que en su mayoría se encuentra
cursando estudios de educación básica regular (secundaria) y educación superior
(universidades e institutos).

2. Sexo: Respecto al sexo del perfil del cliente, se está considerando tanto a jóvenes de sexo
masculino como a las del sexo femenino, dado que ambos grupos son de interés y cursan
estudios de forma simultánea y paralela, haciendo uso de producto como el de la propuesta de
valor (Lápiz-lapicero).

3. Demografía: Dentro de la demografía del perfil de cliente elegido se está considerando a

estudiantes que se ubiquen dentro de un nivel demográfico de clasificación B, C+, C, C-, D +
y D; en consideración a su capacidad de adquisición económica, lugar de residencia y centros
de estudios.

4. Nivel Socioeconómico: En relación con el nivel socioeconómico del perfil del

comprador de la propuesta de valor (Lápiz-lapicero), se está considerando a jóvenes
estudiantes que tienen acceso a la educación básica regular (colegios) y educación superior
(universidades e institutos) y que cursan estudios en entidades públicas y privadas. Así
mismo, pertenecen a familias que cuentan con el mínimo de servicios básicos residenciales
(luz, agua y desagüe) ycuentan con acceso a Internet de forma itinerante (datos móviles) y/o
de forma doméstica (conexión a Internet en casa).

5. Psicografía: La psicografía del consumidor objetivo de la propuesta de valor

(Lápizlapicero) tiene por tendencia el adquirir productos novedosos a un costo no tan elevado,
así como muestran interés en productos prácticas que les faciliten sus actividades estudiantiles
y académicas.
2. Objetivos

2.1 Les gustara a los clientes.

2.2 Cuáles serían los colores disponibles.
2.3 Cuánto costaría.
2.4 Donde se venderá el producto.
2.5 Demostrar el impacto positivo con el medio ambiente.
2.6 Comparar los beneficios de este producto con los otros convencionales.
2.7 Destacar posibles asociaciones para la fabricación y distribución de producto.

3. Distritos o lugares para encuestar

Los distritos en donde realizaremos la encuesta con relación a nuestro novedoso producto
serán los siguientes:
- San Juan de Lurigancho
- Santa Anita
- Villa El Salvador

4. Porcentaje por distrito

5. Lugares a investigar (específicos)
San juan de Lurigancho: Av. San Carlos (Universidades alrededor)
Santa Anita: Av. Nicolas Ayllón (Mall aventura plaza)
Villa el salvador: Panamericana Sur Km. 16.3 (Universidades alrededor)

6. Tiempo
-Desarrollo de preguntas: 1 día
-Encuesta: 4 días
-Tabulación: 2 días
-Interpretación: 1 día
-Diseño inicial: 2 días
-Compra de materiales: 1 día
-Armado: 1 día
-Validación y pruebas: 2 días
- Final: “Comercialización”
Tiempo TOTAL: 14 días

7. Recursos (Materiales – Cantidad – Precio por recurso)

Precio por fabricacion:1,30
Periódico/cartón reciclado/revistas :0,20
Precio de por unidad:1,50
Precio por 1000 lapiceros:1,50*1000=1500
Precio de venta :2,00 soles

8. Recursos Humanos

a. Encuestador
Los encuestadores serán jóvenes universitarios que dispongan de tiempo para cumplir esta
función en los distritos establecidos, en la cual estarán diversificados de acuerdo con el
porcentajede población y demografía.

Tendremos 10 jóvenes que durante dos días tendrán que encuestar 100 personas cada uno para
poder cumplir con el objetivo que se les pide, por ellos se les pagara 100 soles, además se les
brindara 20 soles para transportarse y 30 soles para su almuerzo.
 Encuestador :100 soles

Pasaje:20 soles

Almuerzo:30 soles

- Costo total por encuestador: 150 soles

Por 10 encuestadores:150*10=1500 soles

- Costo final :1500 soles

b. Tabulador
Al contar con jóvenes universitarios, pagaremos a dos jóvenes un incentivo de 40 soles extra
para que puedan agregar a las tablas los datos obtenidos en las encuestas, Para esto, se utilizan
herramientas como Excel para realizar más fácil el trabajo.

Pago extra:40 soles

Por 2 tabuladores:40*2=80

c. Analista
El encargado de analizar e interpretar el significado de los datos de las encuestas y la tendencia
del mercado que queremos ingresar, se le pagara 100 soles por su servicio.

Analista:100 soles

9. Recursos Económicos
Dentro de los recursos económicos a considerar a fin de poder llevar a cabo esta idea
de negocio innovadora se deberán de considerar varios costos y gastos que tendrán que ser
cubiertos a fin de poder llevar a cabo y concretizar el proyecto. En base a ello, a continuación,
se detallan los principales recursos económicos claves para que ello sea posible:

1. Materia prima: dentro de este apartado de están considerando el costo que representa
la adquisición de materiales (cartón reciclado) para la elaboración del contenedor del
producto (lápiz-lapicero), que serán adquiridos a un proveedor y bajo la consigna de
venta al por mayor a fin de aminorar costos
2. Insumos: respecto a insumos, se están considerando principalmente los carboncillos
para la parte de lápiz como también la tinta para la parte del lapicero. Adicional a ello,
también se está considerando materiales adicionales para que se concluya con el
producto terminado de forma íntegra
 3. Packing: respecto a ello se están considerando los materiales para el empaquetado del
producto terminado y la presentación que tendrá el mismo
4. Remuneraciones (salarios): comprende los sueldos de todas las personas involucradas
en el proceso de fabricación del producto, así como aquellas que tendrán a cargo la
logística y distribución en los diferentes puntos de venta o colocación del producto.
5. Publicidad: principalmente comprende la inversión económica a fin de poder dar a
conocer el producto, optando principalmente por el marketing digital en redes sociales
de consumo masivo como Facebook, Instagram y Whatsapp y paralelo a ello, al
marketing tradicional mediante el reparto de flyers (volantes) donde se ubiquen los
potenciales clientes para dar a conocer el producto (lápiz-lapicero) y sus beneficios.
6. Locación de operaciones: representa el costo fijo mensual o anual que tendrá el alquiler
o renta del local donde se llevará a cabo el centro de la operación, sea la parte de
fabricación, gestión de redes sociales, toma de pedidos y distribución.
7. Servicios básicos: respecto a servicios básicos se están considerando el consumo
mensual y proporcional a la cantidad de personas que laboren y se encuentren a cargo
de la fabricación del producto (lápiz-lapicero), para lo cual será necesario contar con
servicios de electricidad, agua, conexión a Internet y telefonía.
8. Equipos de Cómputo: los elementos de cómputos necesarios tanto para el perfilado de
los productos (lápiz-lapicero), como la gestión de pedidos, para lo cual será necesarios
2 a 3 computadoras equipadas con características de trabajo, también impresoras para
el servicio de personalización que se agregarán a los pedidos en los cuales los clientes
hayan solicitado.
9. Herramientas de fabricación: todas las herramientas como mesas de trabajo, máquinas
de corte y perfilado, entre otros para la fabricación, acoplamiento de las materias
primas e insumos y que finalmente serán contenidos dentro del packing.
10. Logística y distribución: costo de alquiler/renta de un servicio de reparto para que los
productos terminados sean enviados a los principales puntos de venta o también a los
domicilios o puntos de entrega de algunos clientes, en cuanto estos así lo soliciten.
También para poder recoger la materia prima e insumos.

10. Modelo de Preguntas

A continuación, se enlistan 10 preguntas, de tipo abiertas y cerradas, a fin de que sean
potencialmente aplicadas en una encuesta hacia la persona que acceda a contestarlas como
parte del plan de investigación respecto al producto que se está prototipando: Lápiz-lapicero.
 1. ¿Cuánto estaría dispuesto a pagar (S/.) por un lápiz-lapicero, todo en uno?

2. ¿De qué material preferiría que fuese el lápiz-lapicero en caso comprase un

ejemplar?
3. ¿Dónde le resultaría más accesible y fácil poder comprar el producto propuesto
(lápiz-lapicero)?
4. ¿Considera que el lápiz-lapicero es un producto novedoso e innovador?

5. ¿Le parece buena la idea de poder tener repuestos (portaminas o portatintas) para
recargar su producto lápiz-lapicero?
6. ¿Cómo le gustaría que sea el empaque del producto?

7. ¿Qué tipos de color de lapicero desea que se vendan y cual es el que más usa
usted?

8. ¿Con que tipo de promociones le gustaría que el Lápiz-lapicero venga

acompañado?
9. ¿Le resulta importante el que se utilicen productos que no tengan impacto negativo
en el medio ambiente en útiles que Usted utiliza?
10. ¿Estaría dispuesto a pagar un precio adicional por un servicio de personalización
del producto (lápiz-lapicero) que piensa comprar?

Entrevistas

https://www.youtube.com/watch?v=gVvM8N-oajQ