ÁREA: DIARIO DE CLASES UNIDAD IV

COMUNICACIÓN 29 al 31 de
Grado: 1er grado Comprensión Lectora FECHA
mayo
SEMANA N° 1 – Clase 1
COMPETENCIA DEL ENFOQUE
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
ÁREA TRANSVERSAL
Se desenvuelve en Gestiona su Atención a la diversidad
Escribe diversos tipos de
entornos virtuales aprendizaje de Orientación al bien común
textos escritos.
generados por las TIC manera autónoma Búsqueda de la excelenci
INSTRUMENTO DE
EVIDENCIA EVALUACIÓN
Libro del Área
Identifica la moraleja de la fábula
Libro de Actividades

SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
1. Se presenta una imagen del plan lector
2. Se le pregunta:
a. ¿De qué crees que trata el texto?
b. ¿Qué personaje ves?

TEMA: Comprensión Lectora

CUADERNO:

El zorro y la cigüeña

Un día, mientras el zorro Cirilo paseaba

por el bosque, se encontró con su amiga,
la cigüeña Juliana. Como el zorro era
muy bromista, decidió hacerle una
broma.
- Amiga cigüeña - dijo el zorro -. Te
invito a mi casa. Tengo una rica sopa de garbanzos, una
deliciosa tarta con cerezas y un refrescante jugo de
naranja.
A la cigüeña le pareció genial la idea y aceptó. Cuando
llegaron, el zorro la invitó a pasar. Rápidamente, el zorro
puso la mesa y sirvió la sopa. Pero lo hizo en un plato tan
liso que la pobre cigüeña, con su pico tan largo, no pudo
 tomar ni un poquito. Mientras tanto, el zorro se hacía el
distraído y se reía de la cigüeña.
La cigüeña que era muy amable y
educada le dijo a su amigo: - Mañana te
invito a cenar a mi casa para
corresponderte por la cena de hoy. El
zorro aceptó encantado la invitación. Cuando llegó a casa
de la cigüeña, no se imaginó que ella quería hacerle la
misma broma. La cigüeña sirvió la sopa en dos botellas con
un largo cuello fino, como su pico. La cigüeña comió, pero
el zorro por más que estiró la lengua no pudo probar la
sopa.
Moraleja: Nunca hagas a otros lo que no quieres que te
hagan a ti.
Actividades
1. Dibuja.
¿En qué sirvió la ¿En qué sirvió la
sopa el zorro? sopa la cigüeña?

2. ¿Cómo es el zorro? Une.

Tiene hocico. Tiene cola.
Forma de ser

Tiene patas Tiene orejas

cortas. Característic largas.
3. Responde: as físicas
 ¿Por
Es bromista. qué el zorro sirvió la sopa en un plato liso?
Es travieso.
  ¿Por qué la cigüeña sirvió la sopa en botella?

4. ¿Cómo crees que se sintieron el zorro y la cigüeña en

estas situaciones? Escribe.
El zorro Cirilo La cigüeña Juliana
tratando de tomar la tratando de tomar la
sopa de la botella. sopa del plato liso.

TRABAJO DE LIBRO:

CIERRE
1. Comentar sobre el contenido del texto.
2. En una hoja aparte se realiza un dibujo de la parte que te gusto.