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Liceo Integral Purulense “Victoria”

Autorizado Según Resolución No. 215-2017 de fecha 31 de octubre de 2017


Barrio La Cruz, Purulhá, Baja Verapaz
Grado: Sexto Magisterio
Docente: Edi Oswaldo Saguí Cap
Área: Química
Tecer Bimestre

Descripción de las etapas de desarrollo de la Química.

Entre los años 650 y 350 a.c. la química se desarrolló en Grecia. Si bien
fueron Demócrito y Aristóteles quienes primero se acercaron a ella, fue
Empédocles quien afirmó que la materia no tenía una única unidad sino que
en realidad estaba formada por cuatro elementos: tierra, aire, agua y fuego.

La química debió haber nacido por la conquista del fuego por el hombre primitivo que el hombre se interesaría por los metales
por ser duraderos y resistentes lo que podían darle forma
constituye por edades del oro, plata, bronce y hierro.
Los objetos mas antiguos son de oro en una época a los 500 a.C.
se usaba por su color en la edad del cobre y plata se conoció el
cobre.

Teléfono: 5777-8541 LIPEVIC Liceo Victoria


Liceo Integral Purulense “Victoria”
Autorizado Según Resolución No. 215-2017 de fecha 31 de octubre de 2017
Barrio La Cruz, Purulhá, Baja Verapaz

Esta época está cargada de secretismo. La química continuaba


desarrollándose con la ilusión de una humanidad en búsqueda de la
piedra filosofal, una sustancia capaz de convertir cualquier metal en
oro. La alquimia inició en el antiguo Egipto y se extendió al Imperio
persa, Mesopotamia, China, Arabia y el territorio romano. Al
contrario del periodo griego, durante la etapa de la alquimia la teoría
estuvo al margen ya que todos los esfuerzos se concentraron en la
experimentación.

Sin dejar la
experimentación, el renacimiento condicionó el conocimiento al uso de la razón. No
se trató solo de observar las transformaciones de la materia sino preguntarse el
porqué de las reacciones químicas. Durante este periodo se desarrolló la metalurgia
y principalmente la farmacología. Parecelso, médico suizo, creó la iatroquímica, que
consistió en utilizar la química para la obtención de medicamentos de origen
mineral, en contraposición con los medicamentos de origen vegetal.

Creada por George Stahl, la teoría del flogisto pretendía dar una
respuesta científica al fenómeno del fuego. Estudiaba los
fenómenos calóricos que entraban en juego en la combustión de

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metales, el desprendimiento de calor, la transformación de los materiales en cenizas y la aparición del fuego con sus cambios de
formas y colores.

Durante los siglos XVIII y XIX los científicos se concentraron en


las reacciones de la materia medidas con técnicas cuantitativas. Se
crearon leyes como la ley de conservación de la masa de Lavoiser,
la ley de las proporciones múltiples de Dalton y la Ley de las
proporciones definidas de Proust. Se demostró que el átomo era
real y que era posible determinar su peso.

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