LISTA DE COTEJO 5TO – “ FOOD TO FEAR ” LISTA DE COTEJO 5TO – “WHAT HAVE I PREPARED?

” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”

COMPETENCIAS . LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS

Infiere e interpreta Reflexiona y evalúa la Adecúa, organiza y desarrolla Utiliza recursos no verbales Se desenvuelve en
Obtiene información del Gestiona su aprendizaje de Infiere e interpreta Interactúa estratégicamente
CAPACIDADES información del texto forma, el contenido y el CAPACIDADES las ideas de forma coherente y para verbales de forma entornos virtuales CAPACIDADES
texto escrito. manera autónoma. información de textos orales.
y cohesionada. estratégica.
con distintos interlocutores.
escrito. contexto del texto escrito generados por las TIC.

Emplea gestos, movimientos

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

CRITERIOS DE EVALUACION
SESION 30 Ficha de trabajo (Comprensión
lectora) “FAST FOOD”
identificación de los verbos
SCORE
Identifica la información Deduce el significado de las
Adecua sus ideas para y contacto visual para
que se encuentra en la palabras, frases y expresiones Expresa sus ideas y emociones
Deduce la información que Emite opinión personal Crea estratégicas para CRITERIOS DE EVALUACION mencionar de manera oral enfatizar lo que dice, Busca información
complejas explicando cómo ha al explicar cómo ha sido la
lectura “FAST FOOD” SESION 29 AULA FUNCIONAL Explicar la preparación como ha preparado su comida modera el tono de voz, CRITERIOS DE EVALUACION
se encuentra en la lectura sobre el contenido de la alcanzar sus metas de de una comida saludable (simulación) utilizando present
preparado su comida saludable preparación con un sobre obligaciones en
mediante el subrayado y la utilizando present perfect,
saludable utlizando present entonación, y pronunciación
vocabulario apropiado a su
SESION
“FAST FOOD”. lectura “FAST FOOD”. aprendizaje. perfect, connecting words and adverbs of sequence. perfect, connecting words and adecuada para explicar el navegador google.
adverds of sequence and nivel.
en Past participle. adverds of sequence. cómo ha preparado su
connecting words.
comida saludable.

Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL 1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL 1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL
2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA 2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA 2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA
3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI 3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI 3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI
4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY 4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY 4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY
5 ARTICA CASO, PIERO DAVID 5 ARTICA CASO, PIERO DAVID 5 ARTICA CASO, PIERO DAVID
6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA 6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA 6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA
7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL 7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL 7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL
8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE 8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE 8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE
9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA 9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA 9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA
10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA 10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA 10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA
11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO 11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO 11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO
12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA 12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA 12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA
13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY 13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY 13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY
14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY 14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY 14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY
15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO 15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO 15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO
16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS 16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS 16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS
17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE 17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE 17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE
18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI 18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI 18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI
19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL 19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL 19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL
20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE 20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE 20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE
21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON 21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON 21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON
22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER 22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER 22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER
23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN 23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN 23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN
24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO 24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO 24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO
25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER 25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER 25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER
26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN 26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN 26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN
27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO 27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO 27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO
28 28 28

LISTA DE COTEJO 5TO – “ FOOD TO FEAR ” LISTA DE COTEJO 5TO – “WHAT HAVE I PREPARED?” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS . LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS

Infiere e interpreta Reflexiona y evalúa la Adecúa, organiza y desarrolla Utiliza recursos no verbales Se desenvuelve en
Obtiene información del Gestiona su aprendizaje de Infiere e interpreta Interactúa estratégicamente
CAPACIDADES información del texto forma, el contenido y el CAPACIDADES
información de textos orales.
las ideas de forma coherente y para verbales de forma
con distintos interlocutores.
entornos virtuales CAPACIDADES
texto escrito. manera autónoma. y cohesionada. estratégica.
escrito. contexto del texto escrito generados por las TIC.

Emplea gestos, movimientos

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CRITERIOS DE EVALUACION
SESION 30 Ficha de trabajo (Comprensión
lectora) “FAST FOOD”
identificación de los verbos
SCORE
Identifica la información Deduce el significado de las
Adecua sus ideas para y contacto visual para
que se encuentra en la palabras, frases y expresiones Expresa sus ideas y emociones
CRITERIOS DE EVALUACION mencionar de manera oral enfatizar lo que dice,
Deduce la información que Emite opinión personal Crea estratégicas para complejas explicando cómo ha al explicar cómo ha sido la Busca información
lectura “FAST FOOD” SESION 29 AULA FUNCIONAL Explicar la preparación como ha preparado su comida modera el tono de voz, CRITERIOS DE EVALUACION
se encuentra en la lectura sobre el contenido de la alcanzar sus metas de preparado su comida saludable preparación con un sobre obligaciones en
mediante el subrayado y la de una comida saludable (simulación) utilizando present
utilizando present perfect,
saludable utlizando present entonación, y pronunciación
vocabulario apropiado a su
SESION
“FAST FOOD”. lectura “FAST FOOD”. aprendizaje. perfect, connecting words and adverbs of sequence. perfect, connecting words and adecuada para explicar el navegador google.
adverds of sequence and nivel.
en Past participle. adverds of sequence. cómo ha preparado su
connecting words.
comida saludable.

Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA 1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA 1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA
2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS 2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS 2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS
3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA 3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA 3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA
4 FERREYROS INOUYE, SARA JACKELINE 4 FERREYROS INOUYE, SARA JACKELINE 4 FERREYROS INOUYE, SARA JACKELINE
5 FLORES BALDEON, KEISY MELINA 5 FLORES BALDEON, KEISY MELINA 5 FLORES BALDEON, KEISY MELINA
6 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO 6 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO 6 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO
7 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN 7 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN 7 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN
8 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE 8 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE 8 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE
9 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO 9 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO 9 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO
10 HERRERA CALDERON, JHON SMITH 10 HERRERA CALDERON, JHON SMITH 10 HERRERA CALDERON, JHON SMITH
11 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE 11 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE 11 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE
12 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA 12 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA 12 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA
13 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL 13 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL 13 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL
14 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA 14 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA 14 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA
15 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER 15 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER 15 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER
16 LEON ROJAS, JADE MAYTE 16 LEON ROJAS, JADE MAYTE 16 LEON ROJAS, JADE MAYTE
17 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN 17 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN 17 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN
18 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA 18 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA 18 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA
19 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA 19 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA 19 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA
20 MELON ANGO, JUAN DIEGO 20 MELON ANGO, JUAN DIEGO 20 MELON ANGO, JUAN DIEGO
21 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER 21 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER 21 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER
22 MORAS FARFAN, MAYRA 22 MORAS FARFAN, MAYRA 22 MORAS FARFAN, MAYRA
23 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO 23 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO 23 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO
24 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN 24 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN 24 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN
25 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER 25 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER 25 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER
26 PEREZ TORRES, HECTOR 26 PEREZ TORRES, HECTOR 26 PEREZ TORRES, HECTOR
27 27 27
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LISTA DE COTEJO 5TO – “ FOOD TO FEAR ” LISTA DE COTEJO 5TO – “WHAT HAVE I PREPARED?” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS . LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS

Infiere e interpreta Reflexiona y evalúa la Adecúa, organiza y desarrolla Utiliza recursos no verbales Se desenvuelve en
Obtiene información del Gestiona su aprendizaje de Infiere e interpreta Interactúa estratégicamente
CAPACIDADES información del texto forma, el contenido y el CAPACIDADES las ideas de forma coherente y para verbales de forma entornos virtuales CAPACIDADES
texto escrito. manera autónoma. información de textos orales.
y cohesionada. estratégica.
con distintos interlocutores.
escrito. contexto del texto escrito generados por las TIC.

Emplea gestos, movimientos

Deduce el significado de las
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CRITERIOS DE EVALUACION
SESION 30 Ficha de trabajo (Comprensión
lectora) “FAST FOOD”
identificación de los verbos
SCORE
Identifica la información Adecua sus ideas para y contacto visual para
que se encuentra en la palabras, frases y expresiones Expresa sus ideas y emociones
CRITERIOS DE EVALUACION mencionar de manera oral enfatizar lo que dice,
Deduce la información que Emite opinión personal Crea estratégicas para complejas explicando cómo ha al explicar cómo ha sido la Busca información
lectura “FAST FOOD” SESION 29 AULA FUNCIONAL Explicar la preparación como ha preparado su comida modera el tono de voz, CRITERIOS DE EVALUACION
se encuentra en la lectura sobre el contenido de la alcanzar sus metas de de una comida saludable (simulación) utilizando present
preparado su comida saludable saludable utlizando present entonación, y pronunciación preparación con un sobre obligaciones en
mediante el subrayado y la utilizando present perfect, vocabulario apropiado a su
SESION
“FAST FOOD”. lectura “FAST FOOD”. aprendizaje. perfect, connecting words and adverbs of sequence. perfect, connecting words and adecuada para explicar el navegador google.
adverds of sequence and nivel.
en Past participle. connecting words. adverds of sequence. cómo ha preparado su
comida saludable.

Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY 1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY 1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY
2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL 2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL 2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL
3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA 3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA 3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA
4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA 4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA 4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA
5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY 5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY 5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY
6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA 6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA 6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA
7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH 7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH 7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH
8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL 8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL 8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL
9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL 9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL 9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL
10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER 10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER 10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER
11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH 11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH 11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH
12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI 12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI 12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI
13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL 13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL 13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL
14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD 14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD 14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD
15 RAMON AYALA, NEIL MOISES 15 RAMON AYALA, NEIL MOISES 15 RAMON AYALA, NEIL MOISES
16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA 16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA 16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA
17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN 17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN 17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN
18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI 18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI 18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI
19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN 19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN 19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN
20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO 20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO 20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO
21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER 21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER 21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER
22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR 22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR 22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR
23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN 23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN 23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN
24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN 24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN 24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN
25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR 25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR 25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR
26 26 26
27 27 27
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LISTA DE COTEJO 5TO – “ FOOD TO FEAR ” LISTA DE COTEJO 5TO – “WHAT HAVE I PREPARED?” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS . LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS

Infiere e interpreta Reflexiona y evalúa la Adecúa, organiza y desarrolla Utiliza recursos no verbales Se desenvuelve en
Obtiene información del Gestiona su aprendizaje de Infiere e interpreta Interactúa estratégicamente
CAPACIDADES información del texto forma, el contenido y el CAPACIDADES las ideas de forma coherente y para verbales de forma entornos virtuales CAPACIDADES
texto escrito. manera autónoma. información de textos orales.
y cohesionada. estratégica.
con distintos interlocutores.
escrito. contexto del texto escrito generados por las TIC.

Emplea gestos, movimientos

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

CRITERIOS DE EVALUACION
SESION 30 Ficha de trabajo (Comprensión
lectora) “FAST FOOD”
identificación de los verbos
SCORE
Identifica la información Deduce el significado de las
Adecua sus ideas para y contacto visual para
que se encuentra en la palabras, frases y expresiones Expresa sus ideas y emociones
complejas explicando cómo ha mencionar de manera oral
Deduce la información que Emite opinión personal Crea estratégicas para CRITERIOS DE EVALUACION enfatizar lo que dice, Busca información
al explicar cómo ha sido la
lectura “FAST FOOD” SESION 29 AULA FUNCIONAL Explicar la preparación como ha preparado su comida modera el tono de voz, CRITERIOS DE EVALUACION
se encuentra en la lectura sobre el contenido de la alcanzar sus metas de de una comida saludable (simulación) utilizando present
preparado su comida saludable preparación con un sobre obligaciones en
mediante el subrayado y la saludable utlizando present entonación, y pronunciación
utilizando present perfect, perfect, connecting words and adecuada para explicar vocabulario apropiado a su
SESION
“FAST FOOD”. lectura “FAST FOOD”. aprendizaje. perfect, connecting words and adverbs of sequence. el navegador google.
adverds of sequence and nivel.
en Past participle. adverds of sequence. cómo ha preparado su
connecting words.
comida saludable.

Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM 1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM 1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM
2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA 2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA 2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA
3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE 3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE 3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE
4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE 4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE 4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE
5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY 5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY 5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY
6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA 6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA 6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA
7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA 7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA 7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA
8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ 8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ 8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ
9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO 9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO 9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO
10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL 10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL 10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL
11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO 11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO 11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO
12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA 12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA 12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA
13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA 13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA 13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA
14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY 14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY 14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY
15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS 15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS 15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS
16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY 16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY 16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY
17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO 17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO 17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO
18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO 18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO 18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO
19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON 19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON 19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON
20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN 20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN 20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN
21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA 21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA 21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA
22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER 22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER 22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER
23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL 23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL 23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL
24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY 24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY 24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY
25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN 25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN 25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN
26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER 26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER 26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER
27 27 27
28 28 28
 LISTA DE COTEJO 5TO – “ ” LISTA DE COTEJO 5TO – “LOOKING FOR SOLUTIONS” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS
Organiza y desarrolla las ideas Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la forma,
Adecúa el texto a la situación Gestiona su aprendizaje de
CAPACIDADES CAPACIDADES de forma coherente y lenguaje escrito de forma el contenido y el contexto del CAPACIDADES
comunicativa. manera autónoma.
cohesionada. pertinente. texto escrito.

Revisa y analiza su texto escrito

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE
Adecua la información que Elabora un texto sobre el sobre “el cuidado del medio
CRITERIOS DE EVALUACION utilizará al escribir sobre el cuidado del medio ambiente Utiliza correctamente la ambiente buscando soluciones y
formas de preservarlo” con la
CRITERIOS DE EVALUACION SESION 21 (Realización de un texto escrito sobre “el cuidado cuidado del medio ambiente, buscando soluciones y formas gramática (el future real Crea estratégicas para alcanzar CRITERIOS DE EVALUACION
SESION finalidad de mejorarlo SESION
del medio ambiente buscando soluciones y formas de considerando el uso de future de preservarlo, estableciendo conditional y embedded considerando aspectos sus metas de aprendizaje.
preservarlo”.) real conditional and embedded coherencia y utilizando un questions) dentro del texto. gramaticales y ortográficos como
questions. vocabulario apropiado. future real conditional y
embedded questions.

Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-A SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL 1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL 1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL
2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA 2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA 2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA
3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI 3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI 3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI
4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY 4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY 4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY
5 ARTICA CASO, PIERO DAVID 5 ARTICA CASO, PIERO DAVID 5 ARTICA CASO, PIERO DAVID
6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA 6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA 6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA
7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL 7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL 7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL
8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE 8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE 8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE
9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA 9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA 9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA
10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA 10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA 10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA
11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO 11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO 11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO
12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA 12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA 12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA
13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY 13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY 13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY
14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY 14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY 14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY
15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO 15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO 15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO
16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS 16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS 16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS
17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE 17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE 17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE
18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI 18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI 18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI
19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL 19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL 19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL
20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE 20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE 20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE
21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON 21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON 21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON
22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER 22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER 22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER
23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN 23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN 23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN
24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO 24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO 24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO
25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER 25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER 25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER
26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN 26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN 26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN
27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO 27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO 27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO
28 28 28

LISTA DE COTEJO 5TO – “ ” LISTA DE COTEJO 5TO – “LOOKING FOR SOLUTIONS” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS
Organiza y desarrolla las ideas Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la forma,
Adecúa el texto a la situación Gestiona su aprendizaje de
CAPACIDADES CAPACIDADES de forma coherente y lenguaje escrito de forma el contenido y el contexto del CAPACIDADES
comunicativa. manera autónoma.
cohesionada. pertinente. texto escrito.

Revisa y analiza su texto escrito

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE
Adecua la información que Elabora un texto sobre el sobre “el cuidado del medio
CRITERIOS DE EVALUACION utilizará al escribir sobre el cuidado del medio ambiente Utiliza correctamente la ambiente buscando soluciones y
SESION 21 (Realización de un texto escrito sobre “el cuidado cuidado del medio ambiente, buscando soluciones y formas gramática (el future real formas de preservarlo” con la Crea estratégicas para alcanzar
CRITERIOS DE EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION
finalidad de mejorarlo
SESION del medio ambiente buscando soluciones y formas de considerando el uso de future de preservarlo, estableciendo conditional y embedded sus metas de aprendizaje. SESION
considerando aspectos
preservarlo”.) real conditional and embedded coherencia y utilizando un questions) dentro del texto. gramaticales y ortográficos como
questions. vocabulario apropiado. future real conditional y
embedded questions.

Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-B SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA 1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA 1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA
2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS 2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS 2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS
3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA 3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA 3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA
4 FLORES BALDEON, KEISY MELINA 4 FLORES BALDEON, KEISY MELINA 4 FLORES BALDEON, KEISY MELINA
5 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO 5 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO 5 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO
6 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN 6 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN 6 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN
7 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE 7 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE 7 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE
8 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO 8 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO 8 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO
9 HERRERA CALDERON, JHON SMITH 9 HERRERA CALDERON, JHON SMITH 9 HERRERA CALDERON, JHON SMITH
10 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE 10 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE 10 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE
11 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA 11 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA 11 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA
12 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL 12 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL 12 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL
13 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA 13 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA 13 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA
14 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER 14 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER 14 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER
15 LEON ROJAS, JADE MAYTE 15 LEON ROJAS, JADE MAYTE 15 LEON ROJAS, JADE MAYTE
16 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN 16 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN 16 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN
17 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA 17 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA 17 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA
18 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA 18 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA 18 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA
19 MELON ANGO, JUAN DIEGO 19 MELON ANGO, JUAN DIEGO 19 MELON ANGO, JUAN DIEGO
20 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER 20 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER 20 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER
21 MORAS FARFAN, MAYRA 21 MORAS FARFAN, MAYRA 21 MORAS FARFAN, MAYRA
22 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO 22 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO 22 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO
23 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN 23 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN 23 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN
24 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER 24 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER 24 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER
25 PEREZ TORRES, HECTOR 25 PEREZ TORRES, HECTOR 25 PEREZ TORRES, HECTOR
26 26 26
27 27 27
28 28 28

LISTA DE COTEJO 5TO – “ ” LISTA DE COTEJO 5TO – “LOOKING FOR SOLUTIONS” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS
Organiza y desarrolla las ideas Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la forma,
Adecúa el texto a la situación Gestiona su aprendizaje de
CAPACIDADES CAPACIDADES de forma coherente y lenguaje escrito de forma el contenido y el contexto del CAPACIDADES
comunicativa. manera autónoma.
cohesionada. pertinente. texto escrito.

Revisa y analiza su texto escrito

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE
Adecua la información que Elabora un texto sobre el sobre “el cuidado del medio
CRITERIOS DE EVALUACION utilizará al escribir sobre el cuidado del medio ambiente Utiliza correctamente la ambiente buscando soluciones y
formas de preservarlo” con la
CRITERIOS DE EVALUACION SESION 21 (Realización de un texto escrito sobre “el cuidado cuidado del medio ambiente, buscando soluciones y formas gramática (el future real Crea estratégicas para alcanzar CRITERIOS DE EVALUACION
finalidad de mejorarlo
SESION del medio ambiente buscando soluciones y formas de considerando el uso de future de preservarlo, estableciendo conditional y embedded sus metas de aprendizaje. SESION
considerando aspectos
preservarlo”.) real conditional and embedded coherencia y utilizando un questions) dentro del texto. gramaticales y ortográficos como
questions. vocabulario apropiado. future real conditional y
embedded questions.

Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-C SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY 1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY 1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY
2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL 2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL 2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL
3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA 3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA 3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA
4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA 4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA 4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA
5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY 5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY 5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY
6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA 6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA 6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA
7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH 7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH 7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH
8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL 8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL 8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL
9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL 9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL 9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL
10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER 10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER 10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER
11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH 11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH 11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH
12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI 12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI 12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI
13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL 13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL 13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL
14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD 14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD 14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD
15 RAMON AYALA, NEIL MOISES 15 RAMON AYALA, NEIL MOISES 15 RAMON AYALA, NEIL MOISES
16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA 16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA 16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA
17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN 17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN 17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN
18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI 18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI 18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI
19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN 19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN 19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN
20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO 20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO 20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO
21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER 21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER 21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER
22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR 22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR 22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR
23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN 23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN 23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN
24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN 24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN 24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN
25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR 25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR 25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR
26 26 26
27 27 27
28 28 28

LISTA DE COTEJO 5TO – “ ” LISTA DE COTEJO 5TO – “LOOKING FOR SOLUTIONS” LISTA DE COTEJO 5TO – “ ”
COMPETENCIAS COMPETENCIAS ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA COMPETENCIAS
Organiza y desarrolla las ideas Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la forma,
Adecúa el texto a la situación Gestiona su aprendizaje de
CAPACIDADES CAPACIDADES de forma coherente y lenguaje escrito de forma el contenido y el contexto del CAPACIDADES
comunicativa. manera autónoma.
cohesionada. pertinente. texto escrito.

Revisa y analiza su texto escrito

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE

SCORE
Adecua la información que Elabora un texto sobre el sobre “el cuidado del medio
CRITERIOS DE EVALUACION utilizará al escribir sobre el cuidado del medio ambiente Utiliza correctamente la ambiente buscando soluciones y
formas de preservarlo” con la
CRITERIOS DE EVALUACION SESION 21 (Realización de un texto escrito sobre “el cuidado cuidado del medio ambiente, buscando soluciones y formas gramática (el future real Crea estratégicas para alcanzar CRITERIOS DE EVALUACION
finalidad de mejorarlo
SESION del medio ambiente buscando soluciones y formas de considerando el uso de future de preservarlo, estableciendo conditional y embedded considerando aspectos sus metas de aprendizaje. SESION
preservarlo”.) real conditional and embedded coherencia y utilizando un questions) dentro del texto. gramaticales y ortográficos como
questions. vocabulario apropiado. future real conditional y
embedded questions.

Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO Nº 5-D SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM 1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM 1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM
2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA 2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA 2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA
3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE 3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE 3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE
4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE 4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE 4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE
5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY 5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY 5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY
6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA 6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA 6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA
7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA 7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA 7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA
8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ 8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ 8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ
9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO 9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO 9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO
10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL 10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL 10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL
11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO 11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO 11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO
12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA 12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA 12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA
13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA 13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA 13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA
14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY 14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY 14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY
15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS 15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS 15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS
16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY 16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY 16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY
17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO 17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO 17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO
18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO 18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO 18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO
19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON 19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON 19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON
20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN 20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN 20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN
21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA 21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA 21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA
22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER 22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER 22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER
23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL 23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL 23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL
24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY 24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY 24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY
25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN 25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN 25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN
26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER 26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER 26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER
27 27 27
28 28 28
 CAPACIDADES

Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la

Adecúa el texto a la Gestiona su aprendizaje
ideas de forma coherente lenguaje escrito de forma forma, el contenido y el
situación comunicativa. de manera autónoma.
y cohesionada. pertinente. contexto del texto escrito.
APELLIDOS Y NOMBRES
5ºA NOTA FINAL
Nº Revisa el contenido de su
(Elaboración de un Elabora un poster con
Utiliza correctamente la
texto sobre “el cuidado ______________
poster sobre “el cuidado del medio ambiente”) Adecua la información gramática con una (FINAL SCORE)
coherencia acerca de “el del medio ambiente” con Crea estratégicas para
que utilizará al escribir ortografía adecuada al
cuidado del medio la finalidad de mejorarlo alcanzar sus metas de
sobre “el cuidado del elaborar su poster (el
ambiente”, usando un considerando aspectos aprendizaje.
medio ambiente”. future real conditional y
vocabulario adecuado. gramaticales y
embedded questions).
ortográficos.

AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C
1 AGUSTIN GALVEZ, MIGUEL ANGEL
2 ALEGRE PANLLO, LUZ CLARITA
3 ANTAZU ANGLAS, MORELIA KAOMI
4 ARBIETO SANCHEZ, GREGORIA BRENY
5 ARTICA CASO, PIERO DAVID
6 AVILES CAHUAZA ANGHIE KRISTINA
7 BARZOLA TORRES, LUIS DANIEL
8 BONES QUISPE, JHEYMY ROUSSE
9 BORNE BACA, PAOLA PAULINA
10 CACERES YARANGA, ALISSON EDUARDA
11 CAMPOS ESTEBAN, JEAN FERNANDO
12 CANCHANYA ESTEBAN, YARUMI KEYLA
13 CAPCHA RODRIGUEZ, BRITNEY SHELLY
14 CARBAJAL AYUQUE MARJORIE ANYELY
15 CARPENA PERALES, SEBASTIAN MARCELO
16 CASTRO BUENDIA, TATIANA TAIS
17 CENTENO GONZALES, JOHAN STEVE
18 CHAUPIS QUISPE, SHAORY AZUMI
19 CHAVEZ PEREZ, IDARA SHANTAL
20 CHUQUILLANQUI LAZARO, CINDY KATHERINE
21 CONDORI VASQUEZ, JEFERSON
22 CONDORI VASQUEZ, JENIFER
23 CORTEZ SAMANIEGO, ANGEL ADRIAN
24 COSSIO TORRES, DIEGO FERNANDO
25 CULLANCO DE SOUZA, MILENKO ABNER
26 ESTEBAN ROSAS, LUIEDU JUSTIN
27 FERNANDEZ PARAGUAY, JUAN DIEGO
28

CAPACIDADES

Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la

Adecúa el texto a la Gestiona su aprendizaje
ideas de forma coherente lenguaje escrito de forma forma, el contenido y el
situación comunicativa. de manera autónoma.
y cohesionada. pertinente. contexto del texto escrito.
APELLIDOS Y NOMBRES
5ºB NOTA FINAL
Nº Revisa el contenido de su
(Elaboración de un Elabora un poster con
Utiliza correctamente la
texto sobre “el cuidado ______________
poster sobre “el cuidado del medio ambiente”) Adecua la información gramática con una (FINAL SCORE)
coherencia acerca de “el del medio ambiente” con Crea estratégicas para
que utilizará al escribir ortografía adecuada al
cuidado del medio la finalidad de mejorarlo alcanzar sus metas de
sobre “el cuidado del elaborar su poster (el
ambiente”, usando un considerando aspectos aprendizaje.
medio ambiente”. future real conditional y
vocabulario adecuado. gramaticales y
embedded questions).
ortográficos.

AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C
1 DIAZ HERRERA FABIOLA DELAROSA
2 ECHEA MOLINA VALERIA MILEIDYS
3 FANANTES FERNANDEZ, ANTHUANET SAMANTHA
4 FERREYROS INOUYE, SARA JACKELINE
5 FLORES BALDEON, KEISY MELINA
6 FRANCO RIVERA, RUBI LUCERO
7 GALVEZ HUAMANCHAY, CRISTHIAN SEBASTIAN
8 GONZALES CRISTOBAL, ANHELY NICOLE
9 GUEVARA SOLANO, DIEGO FABRIZIO
10 HERRERA CALDERON, JHON SMITH
11 HUACHUHUILLCA BONES, JOHAN JOSE
12 HUAMANI ROBLES, ANYEL BÁRBARA
13 LA ROSA QUISPE, JEREMY UZIEL
14 LANASCA VILCAHUAMAN, GERALDINE XIOMIRA
15 LANDEON QUISPE, BRANDON ELVER
16 LEON ROJAS, JADE MAYTE
17 LOPEZ VILLANUEVA, DANIEL SEBASTIAN
18 MEJIA AQUINO ANGELA ROXANA
19 MEJIA LAURA, NAYELI FERNANDA
20 MELON ANGO, JUAN DIEGO
21 MEZA ARIAS, CESIA ESTHER
22 MORAS FARFAN, MAYRA
23 PAEZ ARCE, DARLY GUILLERMO
24 PARADO OCAS, ARISTIDES ADRIAN
25 PEREZ MESIAS, CRISTHOFER FLEYDER
26 PEREZ TORRES, HECTOR
27
28

CAPACIDADES

Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la

Adecúa el texto a la Gestiona su aprendizaje
ideas de forma coherente lenguaje escrito de forma forma, el contenido y el
situación comunicativa. de manera autónoma.
y cohesionada. pertinente. contexto del texto escrito.
APELLIDOS Y NOMBRES
5ºC NOTA FINAL
Nº Revisa el contenido de su
(Elaboración de un Elabora un poster con
Utiliza correctamente la
texto sobre “el cuidado ______________
poster sobre “el cuidado del medio ambiente”) Adecua la información gramática con una (FINAL SCORE)
coherencia acerca de “el del medio ambiente” con Crea estratégicas para
que utilizará al escribir ortografía adecuada al
cuidado del medio la finalidad de mejorarlo alcanzar sus metas de
sobre “el cuidado del elaborar su poster (el
ambiente”, usando un considerando aspectos aprendizaje.
medio ambiente”. future real conditional y
vocabulario adecuado. gramaticales y
embedded questions).
ortográficos.

AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C
1 AGUILAR PORRAS, DAYANNA NANCY
2 MUERAS CARHUAVILCA, CADDY YAREL
3 MUNGI CHAMORRO, FIORELA FERNANDA
4 ORELLANA SAICO, JAMILET YADITZA
5 ORTIZ RAZURI, DHARA SHARMELLY
6 PALOMINO VILCHEZ, FIORELA ZAMIRA
7 PEREZ TOVAR, ANGELA MEILYTH
8 PIZARRO BERAUN, ANGHELINA GRISSEL
9 PIZARRO VIVANCO, FABRICIO DANIEL
10 QUILLA CACERES, ANGELINA JENIFER
11 QUINTO AYMACHOQUE JYUBITZA SARITH
12 QUISPE FREITAS, ABIGAIL ARAZI
13 QUISPE VARGAS, ALMENDRA ISABEL
14 RAMIREZ MENDOZA, STEVEN BRAD
15 RAMON AYALA, NEIL MOISES
16 RAMOS PATRICIO, NAOMY YOLANDA
17 RICHETTER ANAYA, GEORGE SEBASTIAN
18 RISSO GUERRA, YAMILET KASURI
19 ROBLES CARRERA, JOAQUIN JOAN
20 ROJAS HUAMAN, LINO ALBERTO
21 ROJAS LAGONES, LEO ALEXANDER
22 SAAVEDRA HUAMAN, JOSE AMADOR
23 SANTILLAN GARAY, HOMERO SEBASTIAN
24 SANTIVAÑEZ ROSALES RICARDO SEBASTIAN
25 SAYCO PAUCAR, YOFRI RICHAR
26
27
28

CAPACIDADES

Organiza y desarrolla las Utiliza convenciones del Reflexiona y evalúa la

Adecúa el texto a la Gestiona su aprendizaje
ideas de forma coherente lenguaje escrito de forma forma, el contenido y el
situación comunicativa. de manera autónoma.
y cohesionada. pertinente. contexto del texto escrito.
APELLIDOS Y NOMBRES
Nº
5ºD NOTA FINAL
Revisa el contenido de su
(Elaboración de un Elabora un poster con
Utiliza correctamente la
texto sobre “el cuidado ______________
poster sobre “el cuidado del medio ambiente”) Adecua la información gramática con una (FINAL SCORE)
coherencia acerca de “el del medio ambiente” con Crea estratégicas para
que utilizará al escribir ortografía adecuada al
cuidado del medio la finalidad de mejorarlo alcanzar sus metas de
sobre “el cuidado del elaborar su poster (el
ambiente”, usando un considerando aspectos aprendizaje.
medio ambiente”. future real conditional y
vocabulario adecuado. gramaticales y
embedded questions).
ortográficos.

AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C AD - A - B - C
1 RIVERA SANCHEZ, GABRIELA KARIM
2 RODRIGUEZ SULLCA, STEFFANI FRESSIA
3 ROJAS CORDOVA SOL VALERIA MAINE
4 ROMERO CORONADO, AYLIN BRIGUITTE
5 SALVATIERRA ÑAÑA, HEIDY BETTY
6 SANTOS GONZALES, JUMI DAYANA
7 SOBRADO ORELLANA, LESLYE AILEENE FRANCHESKA
8 SORIA VALENZUELA, NATHALÍA ANAÍZ
9 SOTO ALVAREZ, WILLIAM FERNANDO
10 SURICHAQUI PITANCIO, JACK SONJOO RAUL
11 TACURI CASTAÑEDA, DIEGO EDHUARDO
12 TAIPE LOARDO, ALLISON FRANCHESCA
13 TAYPE MIRANDA, HEIDY ANDREA
14 TORRES VIGO, JHEYMI ANAJHELLY
15 UNOCC OBREGON ARON CARLOS
16 VALDIVIA PIZARRO, IXTABAY
17 VALERO ARENAS, CRISTHIAN FERNANDO
18 VELARDE FERNANDEZ, GUILLERMO EDUARDO
19 VILCA CANO, NAHOMI ALISSON
20 VILCHEZ NAPOLEON, VICTOR ESTEBAN
21 VILLANES YALICO, XIMENA CARLA ZAMANTA
22 YANAHUAMAN PEÑA, RUSSELL NEICER
23 YAURI CHURAMPI, VICTOR DANIEL
24 YAURI GOMEZ, BRITHS MEDALLY
25 YIP SANTISTEBAN, MATEO SEBASTIAN
26 ZEVALLOS MENDOZA, EDSON OLIVER
27
28