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Seminario de Investigación UPC Online Este es el material de trabajo autónomo número 1. Ha sido

Este es el material de trabajo autónomo número 1. Ha sido elaborado por el equipo de docentes del curso con la finalidad de guiar tu aprendizaje en el tema de la investigación bibliográfica. Te recomendamos repasar cuidadosamente los contenidos que se presentan a continuación y resolver el ejercicio propuesto. Finalmente, para consolidar tu aprendizaje, resuelve el cuestionario en línea que aparece en el aula virtual.

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Seminario de Investigación UPC Online Estos son los logros que alcanzarás al resolver el material. Como

Estos son los logros que alcanzarás al resolver el material. Como verás, serán de mucha utilidad para conseguir el logro del curso.

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Seminario de Investigación UPC Online A continuación, te presentamos, en detalle, los contenidos de este material

A continuación, te presentamos, en detalle, los contenidos de este material de trabajo autónomo.

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Seminario de Investigación UPC Online Para iniciar nuestra reflexión sobre este tema, observemos los videos que

Para iniciar nuestra reflexión sobre este tema, observemos los videos que se muestran en las siguientes diapositivas y respondamos a las preguntas planteadas.

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Seminario de Investigación UPC Online ¿Qué es lo común en todos estos casos? Que, en todos,

¿Qué es lo común en todos estos casos? Que, en todos, observas a personas que llevan a cabo investigaciones diversas y que emplean distintos métodos de investigación, de acuerdo con sus intereses personales y con el campo profesional en el que se desenvuelven.

Así, observas a un profesional que, antes de tomar decisiones, consulta los hechos ocurridos alrededor de un crimen y confronta cómo se ha procedido en circunstancias similares a su caso para identificar los antecedentes del mismo. Por otro lado, ves a una persona que consulta testigos, busca otras grabaciones e intenta sortear escollos para hallar la solución a un posible avistamiento. Finalmente, tenemos al hombre de ciencia que enfrenta un problema muy particular y plantea explicaciones plausibles para luego someterlas a prueba por medio de diversos procedimientos.

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Seminario de Investigación UPC Online Que podríamos construir una larga lista de ejemplos de investigaciones en

Que podríamos construir una larga lista de ejemplos de investigaciones en diferentes niveles y con distintos grados de complejidad. Sin embargo, el hecho resaltante aquí es que la investigación no es una tarea ajena, inaccesible ni mucho menos incompatible con nuestro quehacer. Todos investigamos, de diversos modos, sobre temas variados y con distintos grados de complejidad y exactitud.

Por ello, a continuación, veremos qué hace particular a la investigación bibliográfica.

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Seminario de Investigación UPC Online Investigo, investigare son las raíces latinas de nuestro verbo español investigar.

Investigo, investigare son las raíces latinas de nuestro verbo español investigar.

Un diccionario de latín tradicional nos ofrece algunos sinónimos: indagar, buscar. Si quieres saber el significado que un diccionario de español ofrece hoy en día para el verbo investigar, haz la consulta en el siguiente enlace del diccionario de la Real

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Española:

http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=investigar.

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Seminario de Investigación UPC Online Veamos ahora nuestro primer tema: La investigación bibliográfica y los problemas

Veamos ahora nuestro primer tema: La investigación bibliográfica y los problemas de investigación.

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Seminario de Investigación UPC Online En el ámbito universitario, la investigación tiene carácter académico. Esto significa

En el ámbito universitario, la investigación tiene carácter académico. Esto significa que se rige por ciertas pautas para otorgar a los resultados un margen considerable de validez. Decimos solamente un margen considerable de validez y no validez absoluta e irrestricta porque asumir que la investigación académica tiene como producto final teorías irrefutables y estáticas sería un contrasentido.

En ese sentido, parte fundamental de la investigación académica supone reconocer sus alcances y partir del supuesto de que lo que descubrimos hoy puede ser sometido a nuevas pruebas de validez más adelante.

La soberbia intelectual, el creer que nuestras pruebas son irrefutables en todo tiempo y circunstancia, es enemiga de la búsqueda del saber.

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Seminario de Investigación UPC Online Sin embargo, esto no significa que debamos siempre relativizar nuestros resultados

Sin embargo, esto no significa que debamos siempre relativizar nuestros resultados y considerarlos falsos o inadecuados. Se trata más bien de hallar un equilibrio entre el intento por descubrir nuevos conocimientos y el reconocimiento de que las teorías, las ciencias y el conocimiento en general no son estáticos.

En resumen, debemos ser conscientes de que lo que sabemos hoy es válido hasta que sea ampliado, mejorado o corregido mañana.

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Seminario de Investigación UPC Online Por otro lado, para llevar a cabo un determinado proceso de

Por otro lado, para llevar a cabo un determinado proceso de investigación, siempre es necesario partir de un problema de investigación. Si uno trabaja en un área del conocimiento determinada (historia, biología o cualquier otra), si no se ha encontrado un problema que amerite ser resuelto (una pregunta que exija ser respondida), entonces, no puede tener lugar investigación alguna. El planteamiento de un problema de investigación es el principio básico y fundamental del que parte la tarea investigativa.

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Seminario de Investigación UPC Online Reflexiona un momento: • Una investigación comienza con la búsqueda de

Reflexiona un momento:

Una investigación comienza con la búsqueda de información, con la recolección de datos, pero ¿termina con ello? ¿Por qué?

¿Qué hace un investigador con la información que recoge al comenzar su tarea de investigación?

De acuerdo con los videos observados, ¿crees que el trabajo de estos investigadores termina solo con la recolección de datos?, ¿eso los dejará satisfechos?

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Seminario de Investigación UPC Online Aunque existe una tradicional polémica sobre los alcances y limitaciones del

Aunque existe una tradicional polémica sobre los alcances y limitaciones del conocido método científico de las ciencias experimentales, muchos estudiosos del tema de la investigación parecen estar de acuerdo en que algunos de los pasos de dicho procedimiento son compartidos por diversas disciplinas. Por ello, dicho método no es exclusivo de las ciencias experimentales. El modo en que se ponen a prueba las hipótesis o el modo en que se validan los supuestos dependen de la ciencia dentro de la cual se esté investigando. Así, no es lo mismo hacer investigación en física o matemática que en historia o lingüística.

Por esta razón, si queremos comprender cuáles son los diferentes métodos de investigación, es necesario tener una noción básica de cómo pueden dividirse las ciencias o disciplinas en las que se puede realizar la investigación académica.

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Seminario de Investigación UPC Online Atendiendo a una clasificación general, aunque discutible, podríamos dividir las ciencias

Atendiendo a una clasificación general, aunque discutible, podríamos dividir las ciencias o áreas del conocimiento humano en cuatro grandes grupos. Por un lado, están las llamadas ciencias de la naturaleza. Entre ellas, podemos mencionar a las ciencias de la vida (biología), las ciencias de la tierra (geología), entre otras.

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Seminario de Investigación UPC Online En un segundo grupo, se ubican las ciencias sociales . Entre

En un segundo grupo, se ubican las ciencias sociales. Entre ellas, se encuentran la economía, la sociología, la antropología, etc.

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En tercer lugar, tenemos a las ciencias deductivas puras o ciencias formales. Estas son solo dos: la lógica y la matemática.

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Seminario de Investigación UPC Online Finalmente, existe un último grupo, conformado por las llamadas humanidades o

Finalmente, existe un último grupo, conformado por las llamadas humanidades o ciencias humanas. En este grupo, se ubican, por ejemplo, la filosofía y la lingüística. Muchas de las ciencias humanas no se consideran ciencias propiamente dichas, pero en ellas cabe hacer estudios sistemáticos y académicos, y constituyen áreas del conocimiento humano del mismo modo que cualquiera de las llamadas “ciencias duras”.

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Gráficamente, podemos representar estos cuatro grupos mediante este mapa mental.

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Si bien hemos afirmado que los métodos dependen de la ciencia o disciplina dentro de la cual se inscribe la investigación, también hemos indicado que existen pasos o pautas comunes. ¿Cuáles son esas pautas comunes?

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Seminario de Investigación UPC Online En primer lugar, todo procedimiento investigativo que se precie de ser

En primer lugar, todo procedimiento investigativo que se precie de ser riguroso debe partir del reconocimiento de un problema de investigación que amerite ser resuelto; por ejemplo, una pregunta como ¿cuál es la cura para el SIDA? es una pregunta no resuelta aún por la medicina y exige una respuesta; este es un problema de investigación.

En cambio, una pregunta como ¿cómo se contrae el SIDA? no es, actualmente, un problema para nosotros (ni para los especialistas), pues ya ha sido resuelta, aunque hubo un tiempo en que la solución de ese problema fue el centro de muchas investigaciones y polémicas.

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Seminario de Investigación UPC Online Si quieres conocer más, puedes observar estos videos y leer el

Si quieres conocer más, puedes observar estos videos y leer el texto que se muestra a continuación.

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La investigación bibliográfica es propia de todas las ciencias y de todas las áreas del conocimiento. Consiste en buscar respuestas a nuestras preguntas en fuentes de información, tales como libros, revistas, enciclopedias, diccionarios, páginas web, etc. Por ello, no se lleva a cabo con métodos experimentales ni con trabajos de campo (usuales en algunas ciencias).

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lo expuesto anteriormente, puede graficarse de la siguiente manera.

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Seminario de Investigación UPC Online Una característica esencial de la investigación bibliográfica es que debe presentar

Una característica esencial de la investigación bibliográfica es que debe presentar los trabajos de investigadores anteriores desde una perspectiva crítica y personal. De este modo, al emprender una investigación bibliográfica, el investigador busca las soluciones a sus problemas en lo que otros ya han descubierto, pero de un modo original y nuevo.

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Seminario de Investigación UPC Online Por lo anterior, el éxito de una investigación bibliográfica depende de

Por lo anterior, el éxito de una investigación bibliográfica depende de la cuidadosa elección de las fuentes de información y de la presentación y orden de los argumentos de acuerdo con los objetivos propuestos. Con todo, la investigación bibliográfica sigue, en su procedimiento general, las pautas del método de cualquier ciencia. Es necesario plantearse un problema y buscarle solución. No obstante, en el caso específico de la investigación bibliográfica, dicha solución se busca, como ya se ha indicado, en fuentes de información diversas.

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Seminario de Investigación UPC Online Ahora, veamos un ejemplo de investigación bibliográfica. Martín Tanaka, sociólogo y

Ahora, veamos un ejemplo de investigación bibliográfica. Martín Tanaka, sociólogo y analista político, decide investigar sobre la caída del régimen de Alberto Fujimori en el año 2000.

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Seminario de Investigación UPC Online Como puedes intuir, Tanaka revisa los textos de estos autores buscando

Como puedes intuir, Tanaka revisa los textos de estos autores buscando la respuesta a una pregunta que, según él, amerita ser respondida:

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Seminario de Investigación UPC Online Sin embargo, en su búsqueda, Tanaka encuentra que esta pregunta ya

Sin embargo, en su búsqueda, Tanaka encuentra que esta pregunta ya ha sido respondida por estos y otros analistas del régimen de Fujimori. En ese sentido, es una pregunta que ya ha sido abordada tantas veces que, para el momento en que Tanaka decide hacerse cargo del tema, se considera un pregunta trivial.

No obstante, Tanaka no se desanima y decide, entonces, darle un enfoque novedoso al tema, de modo que la pregunta vuelve a ser relevante. Pero ¿cómo consigue hacerlo?

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Seminario de Investigación UPC Online En primer lugar, reúne las fuentes que tratan sobre el tema,

En primer lugar, reúne las fuentes que tratan sobre el tema, las lee y decide hacer una síntesis de las ideas que ahí se presentan. Al hacerlo, encuentra en varios de estos autores una idea común sobre la visión sobre el ascenso y caída de Fujimori. A esa visión, Tanaka decide llamarla de la siguiente manera: La imagen convencional. Pero, ¿qué es la imagen convencional?, ¿en qué consiste?

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Seminario de Investigación UPC Online Para Tanaka, la imagen convencional es una suerte de sentido común

Para Tanaka, la imagen convencional es una suerte de sentido común sobre cómo la idea de legitimidad explica el ascenso y la caída de Fujimori. Esta imagen convencional se puede resumir en las siguientes ideas:

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Seminario de Investigación UPC Online Sin embargo, para el analista, la imagen convencional presenta no pocas

Sin embargo, para el analista, la imagen convencional presenta no pocas inconsistencias.

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Entonces, Tanaka encuentra que es válido hacerse una nueva pregunta sobre la caída de Fujimori. Esa pregunta es la siguiente. ¿Explica, realmente, la imagen convencional sobre la democracia en el Perú (19802000) el ascenso y la caída de Fujimori?

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Hasta el momento, las principales ideas que hemos visto son las siguientes.

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Seminario de Investigación UPC Online En el mundo académico, existen diferentes tipos de productos de investigación.

En el mundo académico, existen diferentes tipos de productos de investigación. Sin embargo, todos ellos comparten una serie de características que detallamos a continuación.

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Seminario de Investigación UPC Online 1. Carácter expositivo del discurso académico El propósito de todo texto

1. Carácter expositivo del discurso académico

El propósito de todo texto académico es presentar de manera ordenada y sistemática un determinado asunto. Para ello, podemos echar mano de dos estrategias discursivas: la exposición (propia de los textos informativos) y la argumentación (propia de los textos argumentativos).

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Seminario de Investigación UPC Online 2. Unidad temática Todo documento académico constituye una unidad en sí

2. Unidad temática

Todo documento académico constituye una unidad en sí mismo. Con ello, quiere decirse que el texto está organizado dentro de ciertos límites temáticos, pues en él se expone de manera coherente y articulada un determinado asunto.

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Seminario de Investigación UPC Online 3. Coherencia en el discurso y en la argumentación En los

3. Coherencia en el discurso y en la argumentación

En los textos académicos, toda la argumentación apunta hacia un determinado objetivo. A partir de este, todos los elementos del texto se subordinan. En otras palabras, el texto es una unidad discursiva que cumple con una única finalidad: convencer. De este modo, los elementos que aparezcan en el texto encuentran su razón de ser a partir de ese único objetivo.

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Seminario de Investigación UPC Online 4. Rigurosidad académica Todo texto académico busca ser riguroso en cuanto

4. Rigurosidad académica

Todo texto académico busca ser riguroso en cuanto a la terminología y a los conceptos empleados (por ello se sirve de un lenguaje formal) y en relación con los métodos y estrategias que emplea (las metodologías que utiliza para producir conocimiento confiable).

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Seminario de Investigación UPC Online 5. Originalidad Si bien se ha mencionado que toda investigación bibliográfica

5. Originalidad

Si bien se ha mencionado que toda investigación bibliográfica parte de la búsqueda de una respuesta a un problema en fuentes que ya existen, debemos buscar que nuestra respuesta presente una cuota de originalidad a la lectura de ese problema. Queremos decir con esto que todo tema en debate o “ya resuelto” puede volver a ser visto por el investigador desde una mirada personal y crítica que aporte nuevo conocimiento sobre este.

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Seminario de Investigación UPC Online 6. Respeto por las convenciones y prácticas académicas Todo producto de

6. Respeto por las convenciones y prácticas académicas

Todo producto de investigación que pretende ser considerado como académico debe cumplir con ciertas convenciones propias de dicho contexto. Entre estas normas se encuentran las siguientes:

Se emplea un lenguaje formal y se deja de lado formas propias del lenguaje coloquial.

Se respetan las normas para incorporar referencias bibliográficas.

El texto presenta una estructura (introducción, desarrollo y cierre) fácilmente reconocible.

El texto presenta los elementos necesarios que enmarcan la investigación y que le permiten al lector ubicarse dentro de los contenidos que se presentan (tema, problema de investigación, objetivos de la investigación, hipótesis, etc.)

Es importante que amplíes estos contenidos. Para ello, puedes revisar del libro del curso las páginas relacionadas con las características de los escritos académicos (Alayza y otros 2010: 40 – 49).

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Seminario de Investigación UPC Online Estos son: la monografía, la tesis y el proyecto profesional. 59

Estos son: la monografía, la tesis y el proyecto profesional.

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Seminario de Investigación UPC Online 2.1 Monografía Una monografía es un trabajo de investigación escrito que

2.1 Monografía

Una monografía es un trabajo de investigación escrito que puede ser producto de una investigación bibliográfica o de un trabajo de campo. Su naturaleza supone el desarrollo de un tema puntual (monos = uno y graphia = escritura). Además, su complejidad dependerá del grado de especialización del autor; por ello, cualquier persona que siga una estrategia de investigación puede elaborar una monografía.

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Seminario de Investigación UPC Online 2.2. Tesis Se trata de un trabajo de investigación más profundo

2.2. Tesis

Se trata de un trabajo de investigación más profundo y extenso. En este, el autor debe demostrar una tesis, es decir, una idea que es fruto de su conocimiento y de un alto nivel de especialización. Por ello, es elaborada por alguien que ha culminado o está culminando su formación profesional: la tesis es un requisito en nuestro país para obtener un título profesional o un grado académico. La extensión de una tesis varía según el tema que se quiera desarrollar y el grado al que se quiera optar (las tesis de Licenciatura suelen ser más breves que las de Maestría o Doctorado).

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Seminario de Investigación UPC Online 2.3. Proyecto profesional El proyecto profesional es un trabajo de diseño

2.3. Proyecto profesional

El proyecto profesional es un trabajo de diseño o creación de una propuesta de modificación de un aspecto de la realidad, por ejemplo, en una empresa, en un centro educativo, en una fábrica, etc. El proyecto profesional debe ser una propuesta de aplicación de conocimientos o técnicas para resolver un problema y/o satisfacer una necesidad que existe y que puede ser solucionado o satisfecho con dicha propuesta. Por ello, el proyecto profesional también debe ser hecho por una persona que está culminando o ha culminado su formación profesional y, en nuestra universidad, es un requisito para obtener el título profesional.

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Seminario de Investigación UPC Online Ahora, veamos algunas diferencias entre estos tres tipos de trabajos académicos.

Ahora, veamos algunas diferencias entre estos tres tipos de trabajos académicos.

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Seminario de Investigación UPC Online De igual modo, veamos algunas semejanzas. • Se presentan como trabajos

De igual modo, veamos algunas semejanzas.

Se presentan como trabajos escritos.

Se construyen partiendo de un proyecto –o plan de trabajo– que sigue una estructura similar a la secuencia utilizada en el método científico:

observación, planteamiento del problema, formulación de hipótesis, recojo de información, validación de la hipótesis, formulación de conclusiones y generalización.

Implican investigación bibliográfica en alguna etapa del proceso de elaboración.

Una vez que han sido terminados, su presentación escrita sigue los mismos formatos y tiene los mismos contenidos: preliminares, introducción, capítulos, conclusiones, partes complementarias.

El manejo honesto de la información –el uso de notas y citas– es requisito indispensable en los tres tipos de trabajo.

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Seminario de Investigación UPC Online Para ampliar sobre estos contenidos, puedes revisar, en el libro del

Para ampliar sobre estos contenidos, puedes revisar, en el libro del curso, las páginas dedicadas a estos productos de investigación: Alayza y otros 2010: 56 – 94.

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Seminario de Investigación UPC Online Como podrás notar por la lectura de estas páginas, existen diversos

Como podrás notar por la lectura de estas páginas, existen diversos trabajos de investigación, ello de acuerdo con las peculiaridades de cada investigación o de los objetivos que persiga cada investigador en particular.

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Seminario de Investigación UPC Online En este punto, vamos a detallar algunas características del estado de

En este punto, vamos a detallar algunas características del estado de la cuestión, ello porque constituye el producto final de nuestro curso.

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Seminario de Investigación UPC Online Esta es la definición de estado de la cuestión que manejaremos

Esta es la definición de estado de la cuestión que manejaremos en nuestro curso.

El estado de la cuestión es un documento que presenta de modo sistemático las ideas centrales de diversos autores o las teorías existentes sobre un tema específico.

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Seminario de Investigación UPC Online Veamos ahora, el sentido del estado de la cuestión. El sentido

Veamos ahora, el sentido del estado de la cuestión.

El sentido del estado de la cuestión es exponer lo que se sabe hasta el momento (a través de la búsqueda y lectura de fuentes autorizadas) sobre un tema de investigación determinado.

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Seminario de Investigación UPC Online Conviene preguntarse, ahora, qué es lo que se busca al elaborar

Conviene preguntarse, ahora, qué es lo que se busca al elaborar un estado de la cuestión.

Lo que se busca mediante el estado de la cuestión no es solamente resumir lo que otros han escrito sobre el tema, sino proponer una manera de enriquecer el debate a través de una mirada crítica y personal.

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Seminario de Investigación UPC Online En este punto, detallemos cuáles son las partes que componen un

En este punto, detallemos cuáles son las partes que componen un estado de la cuestión y qué contenidos presentan.

Al ser el estado de la cuestión un documento académico, cumple con las características de los trabajos académicos descritas anteriormente.

De este modo, las partes centrales de un estado de la cuestión son las siguientes:

introducción, cuerpo y cierre.

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Seminario de Investigación UPC Online Introducción: Constituye la parte inicial del estado de la cuestión En

Introducción:

Constituye la parte inicial del estado de la cuestión En ella, se presenta el tema y la pregunta de investigación.

De igual modo, se explica cuál es el contexto del tema y el problema de investigación (datos que nos permitan ubicar al tema y al problema en un espacio y un tiempo específico).

También, es importante presentar a los autores y/o corrientes de pensamiento que se desarrollarán en el texto. Debemos entender que no vamos a presentar la biografía de los especialistas en el tema, sino los datos centrales sobre sus investigaciones y publicaciones que guarden relación con el tema.

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Seminario de Investigación UPC Online Cuerpo: Es la parte central del estado de la cuestión y,

Cuerpo:

Es la parte central del estado de la cuestión y, por ello, la más extensa. Contiene la exposición sistematizada de las ideas o teorías que existen sobre nuestra pregunta de investigación.

En este punto se centra el aporte del investigador al tema en discusión, pues lo que hace no es solo resumir las ideas de los autores consultados, sino inferir, a partir de estas, la respuesta que sus fuentes darían al tema y problema en debate.

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Seminario de Investigación UPC Online Cierre: Es la parte final del estado de la cuestión y

Cierre:

Es la parte final del estado de la cuestión y cumple con el objetivo de cerrar la investigación que hemos realizado.

Para cumplir este objetivo, el cierre debe contener algunos elementos: síntesis de las ideas centrales de las fuentes consultadas, una hipótesis o respuesta a la pregunta de investigación planteada en nuestro texto y la presentación de nuevas preguntas o líneas de investigación surgidas a partir de la investigación realizada.

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Seminario de Investigación UPC Online En esta primera sesión on line , hemos abordado algunos temas

En esta primera sesión on line, hemos abordado algunos temas fundamentales para el desarrollo de la investigación académica: las características propias de la investigación bibliográfica y los problemas de investigación, algunos tipos de trabajo de investigación académica y, especialmente, el estado de la cuestión (producto final de nuestro curso.)

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