Repaso Evaluacin Inicial F.Q. para 4 E.S.O.

Parte I: FSICA
1.- Magnitudes fsicas y su medida.
Una magnitud fsica es toda propiedad de los cuerpos que puede ser medida. Para medir una magnitud fsica comparamos su valor con una referencia que tiene una longitud 405 veces mayor que la unidad de longitud empleada, el metro. 1.1.- Sistema Internacional de unidades. Magnitud bsica Unidad Abreviatura Longitud Metro m Masa Kilogramo kg Tiempo Segundo s Intensidad de corriente Amperio A Temperatura Kelvin K Intensidad luminosa Candela cd Cantidad de sustancia Mol mol 1.2.- Transformacin de unidades. Se utilizan factores de conversin, que es una fraccin igual a uno que expresa la equivalencia entre dos unidades. Ejemplo: pasar 36500 m a km Ejercicio: efecta los cambios de unidades propuestos. a) Expresa en metros 1245 cm. b) Cuntos aos son 20148 horas? c) A cuntos metros por segundo equivale la velocidad de 135 km/h?

2.- El mtodo cientfico.

El procedimiento que emplean los cientficos para su trabajo es lo que se conoce como mtodo cientfico. Sus etapas son las siguientes: - Observacin: examinar atentamente los hechos y fenmenos que tienen lugar en la naturaleza y que pueden ser percibidos por los sentidos. - Formulacin de hiptesis: consiste en elaborar una explicacin provisional de los hechos observados y de sus posibles causas. - Experimentacin: consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenmeno que se quiere estudiar, modificando las circunstancias que se consideren convenientes. - Extraccin de conclusiones: consiste en la interpretacin de los hechos observados de acuerdo con los datos experimentales. - Comunicacin de resultados: dar a conocer su trabajo mediante un informe cientfico.

3.- Electricidad.
La electrizacin es el proceso por el cual los cuerpos adquieren cargas elctricas, que pueden ser protones y electrones, aunque en todo proceso de electrizacin, la carga elctrica se mantiene constante. Se dice que la carga elctrica se conserva. Existen dos tipos de materiales en funcin de su capacidad de conducir o no la electricidad, y son:

Materiales conductores: permiten que las cargas elctricas se desplacen libremente por su interior. - Materiales aislantes: no permiten el libre desplazamiento de las cargas elctricas por su interior. Debido a la presencia de cargas elctricas, se generan fuerzas de atraccin o de repulsin entre ellas, fuerzas que se conocen como fuerzas elctricas o electroestticas. 3.1.- Ley de Coulomb. La intensidad de la fuerza de atraccin o de repulsin entre dos cargas puntuales es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. Ejemplo: Dos cargas puntuales de +3 C y 4 C estn situadas en el vaco a una distancia de 2 m una de otra. a) Representa las cargas elctricas y las fuerzas que actan sobre ellas. b) Calcula la intensidad de la fuerza con que se atraen mutuamente. Para poder utilizar la electricidad se necesita un circuito elctrico, que es un sistema en el cual la corriente elctrica que procede de un generador vuelve a ste de ser utilizada de algn modo. Representacin de circuitos elctricos: Smbolos elctricos Generador Receptor Interruptor conductores La corriente elctrica circula del polo positivo al polo negativo, al contrario de los electrones. La conexin de los receptores en un circuito puede ser de dos formas: - En serie: la corriente pasa por todos y cada uno de los receptores. - En paralelo: la corriente se reparte entre todos los receptores. 3.2.- Magnitudes elctricas. Intensidad de corriente elctrica (I): es la cantidad de carga que atraviesa una seccin del conductor en la unidad de tiempo. Su unidad es el amperio (A). Diferencia de potencial (V): entre dos puntos de un circuito es el trabajo necesario para transportar la unidad de carga desde un punto al otro. Su unidad es el voltio (V). Resistencia elctrica (R): de un conductor es una magnitud fsica que indica la dificultad que ofrece al paso de la corriente elctrica. Su unidad es el ohmio (). Ley de OHM: El cociente entre la diferencia de potencial aplicada a los extremos de un conductor y la intensidad de corriente que circula por l es una constante que coincide con la resistencia elctrica del conductor. V=IR

Ejemplo: un circuito est formado por tres elementos conectados en serie: un generador de 220 V, una lmpara y un ampermetro. Si el ampermetro mide una intensidad de 055 A en el circuito, calcula: a) La resistencia elctrica de la lmpara. b) La intensidad de corriente que circulara por el circuito si el generador suministra una tensin de 360 V.

Parte II: QUMICA

1.- Reacciones qumicas.
Una reaccin qumica es un proceso en el que una o varias sustancias iniciales (reactivos), se transforman en otra u otras sustancias finales distintas de las de partida (productos). La representacion escrita y abreviada de una reaccin qumica se denomina ecuacin qumica, y en ella aparecen: Ejemplo: H2O (l) H2 (g) + O2 (g) REACTIVO PRODUCTOS - Dos miembros (REACTIVOS y PRODUCTOS), separados por una flecha ( ) que indica el sentido de la transformacin. Si hay varios reactivos o productos, se separan mediante el signo +. - Estado fsico de cada sustancia, que puede ser slido (s), lquido (l), en disolucin acuosa (aq) o gaseoso (g). - Coeficientes estequiomtricos, que indican en qu proporcin intervienen los reactivos y productos en una reaccin qumica. Por otra parte, las reacciones qumicas se pueden clasificar segn 2 criterios: - Atendiendo a la reorganizacin de los tomos. o Reacciones de sntesis: dos sustancias se combinan para producir otra. Ejemplo: Fe (s) + S (s) FeS (s) o Reacciones de descomposicin: una sustancia se descompone dando origen a otras ms sencillas. Ejemplo: 2 KClO3 (s) 2 KCl (s) + 3 O2 (g) o Reacciones de desplazamiento: un elemento desplaza a otro de un compuesto y lo sustituye, dando lugar a un nuevo compuesto. Ejemplo: 2 Al (s) + 6 HCl (aq) 2 AlCl3 (aq) + 3 H2 (g) o Reacciones de doble desplazamiento: los tomos o iones componentes de dos sustancias intercambian sus posiciones y dan origen a nuevos compuestos. Ejemplo: CaCl2 (aq) + Na2CO3 (aq) CaCO3 (s) + 2 NaCl (aq) Ejercicio: Ajuste, indique el estado fsico y el tipo de reaccin que se describen en las siguientes ecuaciones qumicas: a) Li + N2 Li3N b) Al(NO3)3 + Na2S Al2S3 + NaNO3 c) KNO3 2KNO2 + O2 d) CaCO3 (s) + HCl (aq) CaCl2 (aq) + CO2 (g) + H2O (l)

2.- Estequiometra.
Para poder realizar una correcta interpretacin cuantitativa de una ecuacin qumica, lo principal es tener ajustada la ecuacin. Una vez que tenemos la ecuacin qumica ajustada podemos interpretar la ecuacin desde varios puntos de vista: - En trminos atmico moleculares. - En trminos molares. - En trminos de masas y volmenes. Ejercicios: 1.- Calcula la masa molecular y la masa molar del nitrato de calcio, Ca(NO3) 2. - Datos: Ar(Ca) = 40 u Ar(N) = 14 u Ar(O) = 16 u 2.- Calcula cuntos moles hay en 50 g de cloruro de sodio, NaCl. (2 puntos) - Datos: Ar(Na) = 23 u Ar(Cl) = 355 u 3.- Determina la masa de oxgeno gas, O2, que hay en 50 mL de gas, medidos a 1 atm y 0 C. (2 puntos) - Datos: Ar(O) = 16 u 4.- Establece la molaridad de una disolucin que contiene 117 g de cloruro de sodio, NaCl, disueltos en 100 mL de disolucin. (2 puntos) - Datos: Ar(Na) = 23 u Ar(Cl) = 355 u 5.- Calcula cuntos gramos de cloruro de hidrgeno, HCl, hay en 125 mL de disolucin 02 M de cido clorhdrico. - Datos: Ar(H) = 1 u Ar(Cl) = 355 u 6.- La masa molecular del compuesto X2CO3 es 1870 u. (2 puntos) a) Deduce la masa atmica del elemento X. b) Seala de qu elemento se trata. - Datos: Ar(C) = 12 u Ar(O) = 16 u 7.- En un frasco de laboratorio hay 200 g de tricloruro de hierro, FeCl3. Averigua cuntos moles de esta sustancia contiene el frasco. - Datos: Ar(Fe) = 558 u Ar(Cl) = 355 u 8.- Determina la masa en gramos de 150 L de nitrgeno gas, N2, medidos a 1 atm y 0 C. (2 puntos) - Datos: Ar(N) = 14 u