INTRODUCCIÓN

AL DISEÑO
DE VIDEOJUEGOS

UNIDAD 11
PROGRAMACIÓN
DE PROTOTIPO

EDUCACIÓN
DIGITAL
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1. ¿Qué es programar un videojuego?

Un videojuego es una aplicación informática

interactiva cuyo objetivo principal es
entretener. Además, necesita:
▪▪ Tener un interfaz de entrada, como
puede ser: el teclado, ratón, pad, joystick,
giroscopio, etc.
▪▪ Tener un interfaz de salida, por ejemplo: la
pantalla, altavoces, motor de vibración, etc.

El cerebro de todo ordenador, consola

o smartphone, es el procesador. Este
procesador no “piensa” por sí solo, todo lo que
hace es porque alguien se lo ha ordenado.

2. Lenguajes de programación
Hay que decirle al procesador cómo usar los
datos del interfaz de entrada, para darle feed-
back al usuario mediante el interfaz de salida.
¿Cómo se le dan órdenes al procesador? Me-
diante los lenguajes de programación, como
pueden ser, por ejemplo: C++, C#, Java, Javas-
cript, LUA o Python, entre muchos otros.
Cada lenguaje tiene su propia sintaxis y
un compilador o intérprete que traduce las
órdenes dadas en dicho lenguaje, a código
máquina, que es lo único que realmente en-
Podemos decir también que hay lenguajes
tiende el procesador.
Este código máquina también es conocido
interpretados:
como código binario y consiste en ceros y
unos, es decir, sólo utilizan los números 0 y 1
para formar la codificación.
Existen lenguajes de alto nivel y bajo nivel.
▪▪ Los lenguajes de bajo nivel son aquellos
más dependientes de la propia máquina,
diseñados casi a medida al hardware
Y lenguajes compilados:
sobre el que se van a emplear. Este tipo
de lenguaje no podríamos utilizarlo en
máquinas distintas. Son, por ejemplo, el
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2. Lenguajes de programación
código máquina y el lenguaje ensamblador, destino (consola, tablet, etc.) sin necesidad
que es un derivado del código máquina de intérprete.
pero que está compuesto por abreviaturas
▪▪ La ejecución es más eficiente.
de letras y números.
▪▪ Por ejemplo: C++, C#
▪▪ Por el contrario, los lenguajes de alto
nivel, son lenguajes independientes de la
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máquina y se encuentran más cercanos
al lenguaje natural que al código máquina.
Estos lenguajes pueden ser interpretados
en máquinas diferentes con la ayuda de un
traductor.
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▪▪ Necesitan intérprete en la máquina en la 0 1
que se van a ejecutar.
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▪▪ El desarrollo es más cómodo, pero la
ejecución es más ineficiente.
▪▪ Por ejemplo: Python, PHP, LUA, Java.
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▪▪ Necesitan compilador. El compilador 0 0
traduce una sola vez el programa a código
máquina. El programa compilado puede 1
ejecutarse por sí mismo en la máquina
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3. Roles de programación

Dentro de un departamento de programación

podemos encontrarnos con diferentes roles ▪▪ Programador físico
de programadores. Cada uno de ellos se
−−Se encarga de la gestión del
encargaría o se centraría en un determinado
movimiento de las entidades
aspecto concreto del juego.
siguiendo las reglas físicas del
Estos son los roles de programación más universo de juego.
habituales:
▪▪ Programador de interfaz
▪▪ Programador gráfico
−−Gestión de órdenes de usuario.
−−Encargado de la parte de
▪▪ Programador de Herramientas (Tools)
programación que habla directamente
con el procesador gráfico. Permite −−Generación de herramientas y
que el resto de áreas del juego sean procesos para la creación de recursos
capaces de mostrar elementos de juego y de apoyo para el resto de
por pantalla. Es un área muy departamentos.
especializada.
▪▪ Generalista
▪▪ Programador de inteligencia artificial
−−Programador versátil, no
−−Gestiona las entidades de juego especializado pero capaz de asumir
para que se comporten de manera un rango de tareas de diversa índole
que parezcan inteligentes. Abarca según las necesidades del proyecto.
tareas como la búsqueda de caminos,
máquinas de estado y árboles de
comportamientos que definen cómo
actúan las entidades de juego.
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4. Programando el prototipo

El objetivo de un prototipo es la identificación En esta fase, no importa que se utilice un

de mecánicas novedosas y validar si nuestra
idea de juego es divertida o no lo es.
Primeramente, tiene que haber una identifi-
cación de dudas o cosas potencialmente prob-
lemáticas del diseño que se quieran testear:
▪▪ Mecánicas novedosas de juego.
▪▪ Look visual.
▪▪ Efectos visuales.
motor de juego o incluso un lenguaje de pro-
gramación diferente al que se utilizará en la
fase de producción del juego. Lo importante
es poder testear en nuestro prototipo de forma
rápida nuestros diseños de juego. Incluso
tampoco sería necesario que en el prototipo
todo el código estuviera limpio, depurado,
comentado, organizado, etc. Aquí premia más
la rapidez.

No es necesario prototipar algo de lo que ya

se tienen pruebas de que funciona bien (por
experiencias propias anteriores o porque hay
algún otro juego que use las mismas mecáni-
cas). Solo hay que prototipar aquello para lo
que se tenga alguna duda acerca de si puede
funcionar y/o ser divertido.

Hay que realizar prototipos independientes

que respondan a cada una de las dudas (y
exclusivamente a ellas).
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5. Por dónde empezar a programar

Si eres nuevo en esto de la programación,

puedes empezar por lo siguiente (en orden de
dificultad):

▪▪ https://lightbot.com/
▪ https://studio.code.org/s/frozen/stage/1/puzzle/1
▪
▪ https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home

Si ya sabes lo que es programar, pero no lo

que es programar un videojuego:

▪▪ https://unity3d.com/es
▪▪ https://www.unrealengine.com

Hay multitud de tutoriales de Unity y Unreal,

desde los más sencillos hasta los más
elaborados.

▪▪ Lo más importante: no pienses en como

lo harías… ¡Ponte a hacerlo!