QUIMICA

Actividad 4
Fecha: martes 20 de octubre del 2020
Asignatura: Química
Lee el siguiente texto informativo con atención y realiza las actividades que se
presentan a continuación. (pág. 8,9 y 10 de la ficha proyecto 3)
Responde: ¿Cuáles son los gases más contaminantes?
Dióxido de carbono, Metano, Óxido nitroso.

Describe el porcentaje de gases perjudiciales al ambiente, puedes hacer un gráfico

de pastel (Ingresa al link para realizar esta actividad)

Encierre en un círculo las actividades humanas que generan gases perjudiciales

para el medio ambiente.
 Actividad 5
Fecha: miercoles 21 de octubre del 2020
Asignatura: Química
1. Sobre la base de la lectura "Los gases contaminantes", indaga sobre la huella de
carbono, escribe un pequeño resumen y cita varios ejemplos. ( Ingresa al link para
que realices esta actividad)
La huella de carbono es la cantidad de emisiones o gases de efecto invernadero que
produce un ser humano, organización o producto de forma directa e indirecta. Se
expresa en toneladas de dióxido de carbono emitidas. A grosso modo, es la huella que
dejamos en el planeta.
 Prender la luz.
 Abrir la llave.
 Mandar un correo.
Con base al texto, realiza una imagen que
represente la huella de carbono.
Semana 3
proyecto 3
 Actividad 5
Fecha: jueves 05 de noviembre del 2020
Asignatura: Química
1. Investiga el nombre de cinco tipos de industrias que más gases generan y
contaminan el medio ambiente.
1. Gazprom – 10.7% del top 32. Esta empresa rusa, propiedad parcial del Kremlin
desde su privatización en 1989, es el más grande extractor de gas natural del mundo.
2. Coal India – 7%
3. Glencore Xstrata – 6,9%
4. Petro China – 6,9%
5. Rosneft – 6% 

2. Investiga las propiedades físicas y químicas de 4 gases que contribuyen

al calentamiento global.
Dióxido de carbono (CO2)
Principal responsable del calentamiento. Su emisión procede de todo tipo de procesos
de combustión. La función de la fotosíntesis de los vegetales y la absorción de CO2 por
parte de los océanos son las principales vías de fijación del gas.
Metano (CH4)
Su origen se encuentra en las fermentaciones producidas por bacterias anaerobias
especializadas que se encuentran en zonas pantanosas, cultivos como el arroz y en las
emisiones desde el tracto intestinal del ganado. También se produce por los escapes de
depósitos naturales y conducciones industriales. Otra importante fuente son las
fermentaciones que se dan en los vertederos, fugas de gas natural, responsables del 15%
del metano que se emite a la atmósfera, y fugas de las explotaciones mineras.
Óxido nitroso (N2O)
Una de las fuentes que más producen este gas es el uso masivo de fertilizantes en la
agricultura intensiva. También lo producen otras fuentes: centrales térmicas, tubos de
escape de automóviles y motores de aviones, quema de biomasa y fabricación de nailon
y ácido nítrico.
Gases fluorados (HFC, PFC, SF6)
Son compuestos químicos artificiales que se encuentran presentes en pequeñas
concentraciones en la atmósfera pero que son extremadamente potentes en su efecto
invernadero. Tienen múltiples usos industriales en sistemas de refrigeración, como
componentes de aerosoles, producción de aluminio y aislantes eléctricos entre otros.

3. Explica con un ejemplo dos propiedades de los gases.

No tienen forma definida, por lo que adoptan la forma del recipiente en que estén
contenidos. No tienen volumen definido, así que tienden a copar el volumen del espacio
en donde se encuentren en su totalidad.
Ejemplos:
los gases carecen prácticamente de fuerzas de unión entre sus partículas, pudiendo
perder su forma y desplazarse de un recipiente a otro ocupando todo el espacio
disponible. Tienen alta difusión. Los gases pueden mezclarse fácilmente entre sí debido
al espacio entre partículas que poseen.

De acuerdo a estudios se estima que a 10000 metros de altura la

presión atmosférica pasa de 101000 Pa a 26500 Pa, por lo tanto se
tiene que la presión a estas alturas es:

Semana 4
proyecto 3

Actividad
Fecha: martes 10 de noviembre del 2020
Asignatura: Química
Busquen información sobre el valor de la presión atmosférica en las siguientes
altitudes: Parinacota 6342m, Kilimanjaro 5896m, mont blanc4807mA) interpreten
los resultados obtenidos indicando como influye la altitud en el valor de la presión
B) representen los datos en una gráfica
Se puede modelar la variación de la presión atmosférica con la altura de la siguiente
manera:

Donde ''P(y)'' es la presión a una determinada altura, ''P₀'' es la presión atmosférica a

nivel del mar, ''e'' es la constante de Euler, ''α'' es otra constante de valor 1.19*10⁻⁴ m⁻¹
e ''y'' es la altura. He elegido trabajar en Pascales por lo que la presión atmosférica es de
unos 101325 Pa, es decir 1 atmósfera.

Nos solicitan estimar la presión en Parinacota ubicada a 6342 metros a nivel del mar:

Para Kilimanjaro:

Y para Mont Blanc:

a) Se aprecia que conforme la altura respecto al nivel del mar se incrementa. la presión
decae de forma exponencial.

b) En la imagen adjunta se presenta el bosquejo de la función con los 3 puntos

evaluados.

Precion atmosferica VS Altitud

100

90

80

70
 60

50

40

30

20

10
4000 6000 8000 10000

Semana 1
proyecto 4
Actividad
Fecha: miércoles 18 de noviembre del 2020
Asignatura: Química
1. Calcula la masa molecular de nitrato de calcio, Ca (NO3)2
Ca(NO ₃)₂
40 g 40 g
Ca= ∗1= Después procedemos a sumar todos los resultados
mol mol

14 g 28 g 40 g 28 g 96 g 164 g
N= ∗2= R= + + =
mol mol mol mol mol mol

16 g 96 g
O= ∗6=
mol mol

2. Obtén la cantidad de nitrato de potasio, KNO3, en moles y en gramos, que

contiene 2,12 × 1022 átomos de potasio.

1mol de Nitrato de potasio = 1 átomo de potasio

número de moles de K, son:
1 mol K  → 6,022 x 10²³
X        → 2,12 x 10²²    ⇒  X = 0,0352 mol K
Peso Molecular KNO₃ = 1 mol K x 39 g/mol K + 1 mol N x 14 g /mol + 3 moles de
O x 16 g /mol = 101 g /mol

Por cada 1 mol K se forman 1 mol KNO₃, por tanto, el número de moles de K es
igual al número de moles de KNO3.
No. moles KNO₃ = 0,0352 mol ///
g de KNO₃ = 0,0352 mol x 101 g/mol = 3,56 g ///

3. Calcula la masa molecular del dióxido de carbono, CO2

12 g 12 g
C= ∗1=
mol mol

16 g 32 g
O= ∗2=
mol mol

12 g 32 g 44 g
+ = Respuesta
mol mol mol
 Semana 3
proyecto 4

Actividad
Fecha: jueves 3 de diciembre del 2020
Asignatura: Química
6. ¿Cuántos átomos de calcio, nitrógeno y oxígeno hay en 1 mol de Ca (NO3 )2 ?
Ca = 1 átomos; N = 2 átomos; O = 6 átomos
7. Calcula los siguientes porcentajes:
a. hidrógeno y oxígeno en el agua (H2 O).
H = 1g × 2 = 2g
O =16g × 1 = 16g
H2 O = 2g + 16g = 18g
(2 )∗( 1 )
%H= ∗100 %=11,11 %
18
1∗16
%O= ∗100 %=88.88 %
18

b. carbono, hidrógeno y oxígeno en metanol (CH3 OH).

C= 12g*1 = 12g
H= 1g*4 = 4g CH3OH = 12 + 4 + 16 = 32
O= 16g*1 = 16g
( 1 )∗12
%C= ∗100 %=37.5 %
32 g
( 4 )∗1
%h= ∗100 %=12.5 %
32 g
( 1 )∗16
% 0= ∗100 %=50 %
32 g

semana 1
 Proyecto 5
“Periódico mural: informamos al mundo”

Actividad
Fecha: martes 15 de diciembre del 2020
Tema: fórmula empírica y molecular
La alicina es el compuesto responsable del olor característico del ajo. Un
análisis de dicho compuesto muestra la siguiente composición porcentual
en masa: C: 44,4%, H: 6,21%, S: 39,5%, O: 9,86%.

C: Carbono 44,4 g
H: Hidrógeno 6,21 g
S: Azufre 39,5 g
O: Oxígeno 9,86 g
Conversiónes:
1 mol de C
C: 44,4 g de C * = 3,70 mol de C
12,01 g de C
1 mol de H
H: 6,21 g de H * = 6,15 mol de H
1,01 g de H
1 mol de S
S: 39,5 g de S * = 1,23 mol de S
32,07 g de S
1mol de O
O: 9,86 g de O * = 0,62 mol de O
16 g de O
División:
3,70 mol 6,15 mol 1,23 mol 0,62 mol
C: = 5,97 H: = 9,92 S: =2 O: =1
0,62 mol 0,62 mol 0,62 mol 0,62 mol
Multiplicación:
C: 5,97 = 6 S: 2
H: 9,92 = 10 O: 1
C6 H10 S2 O1 ///

Semana 3
Proyecto 5
 Actividad
Fecha: Miercoles 06 de enero del 2021
Tema: Leyes de transferencia de la materia
1.- Un recipiente contiene 48,5 g de agua y una masa de 20,2 g de sal. La masa total
es de 98,0 g. ¿Calcular la masa del recipiente vacío?
Datos:
magua=48.5
m sal=20.2g
Fórmula: m recipiente = m total - (m agua + m sal)
m recipiente = 98.0 g - (20.2 +48.5 g) = 29.g/respuesta

2.-En un recipiente de 70,0 g de agua se agrega sal. Cuando se mide la más del
recipiente +la masa de agua +la mas de la sal se obtiene un valor de 95,5 g.
La masa del recipiente vacío es de 95 g.
¿Cuál es la masa de sal agregada?
Datos:
Msal = 95.5g - 70.0g - 25.0g
Masa de sal: 0.5g/respuesta

3.- Para tratar de reproducir la experiencia de Lavosier, introducimos 6,3 gr. De

cobre en un recipiente, lo cerramos herméticamente y lo pesamos y comprobamos
que contiene 10 g de aire. Al calentarlo observamos que el metal se ha
transformado en 8 g de óxido de cobre. ¿Cuánto pesara el aire que hay en él tuvo?
M cobre  masa aire antes  masa óxido  masa aire después
Despejando: masa aire después  m cobre  masa aire antes  masa óxido
Sustituyendo y operando: masa aire después  6,3 g  10 g  8 g  8,3 g/respuesta
 Semana 1
Proyecto 6

Actividad
Fecha: Martes 12 de enero del 2021
Tema: Ley de proporcion es definidas.
Ejercicios:
Ejercicio 1:
En la reacción (S + O2 → SO3) se conoce que reaccionan 2 gramos de S por cada 3
gramos de O2 para dar 5 gramos de SO3.
En base a ello calcular:
• los gramos de O2 necesarios para reaccionar con 10 gramos de azufre

(10 g S ) ( 3 g O2 ) 30 g O2
X= = =15 g O2
2 g de S 2g

• los gramos de oxígeno y azufre necesarios para obtener 200 gramos de SO3

X ( 5 g de S O3 )=( 3 g O2 )∗(200 g S O3 )
( 3 g S O2 )( 200 g S O2 )
X=
5 g de S O2
X =120 g de S O2

X ( 5 g de S O3 )=( 2 g S )∗(200 g S O3 )
(2 g S ) ( 200 g S O3 )
X=
5 g de S O3
X =80 g de S
 Semana 3
Proyecto 6

Actividad
Fecha: Viernes 29 de Enero del 2021
Tema: Balanceo de ecuaciones
Interpreta en una tabla las moléculas, moles y gramos de las siguientes ecuaciones:
a. 2CO (g) + O2 (g) → 2CO2 (g).
2 moléculas+1 molécula → 2moléculas .
2 mol+1 mol → 2mol .
56 g+32 g → 88 g
88 g de reactivo → 88 g de producto
b. CH4 + 2O2 → 2H2O + CO2
1 moléculas+2 molécula → 2moléculas+1 molécula.
1 mol+2 mol → 2mol +1 mol .
16 g+64 g → 36 g+ 44 g .
80 g de reactivo → 80 g de producto
c. 2HCl + Ca → CaCl2 + H2
2 moléculas+1 molécula→1 moléculas+1 molécula.
2 mol+1 mol → 1mol +1 mol .
72 g+ 40 g →110 g+2 g .
112 g de reactivo→ 112 g de producto
d. 2Mg + O2 → 2MgO
2 moléculas+1 molécula → 2moléculas .
2 mol+1 mol → 2mol .
48 g+32 g →80 g .
80 g de reactivo → 80 g de producto

Semana 3
Proyecto 6
 Actividad
Fecha: Miercoles 07 de Febrero del 2021
Tema: Balanceo de ecuaciones
1. Balancea las siguientes ecuaciones:

a . H 2 +Br 2 → HBr

• H 2 + Br2 →2 HBr

B . SO2+ H 2 O → H 2 SO 3

• Esta ecuación ya esta balanceada

C . N 2 + H 2 → NH 3

• N 2 +3 H 2 → 2 NH 3

D . HClO 3 + NaOH → NaCl O3 + H 2 O

• HClO 3+ NaOH → NaClO 3 + H 2 O

E . Al + H 2 SO 4 → Al 2 (SO ¿¿ 4)3 + H 2 ¿

• 2 Al +3 H 2 SO4 → Al 2 (SO¿¿ 4 )3+ 3 H 2 ¿