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Cuadernillo de

COMPUTACIÓN
Ciclo lectivo 2023
COMPUTACIÓN 2023
INSTITUTO DON ORIONE

NORMAS DE CONVIVENCIA

FECHA:

FRASE:

RECUERDA:

❖ RESPETAR Y CUMPLIR LAS NORMAS


❖ RESPETAR AL PROFESOR Y A LOS
COMPAÑEROS
❖ MANTENER LIMPIA Y EN ORDEN LA SALA
❖ CUIDAR LAS COMPUTADORAS
❖ CONCLUIR A CLASES CON EL CUADERNILLO
❖ CUMPLIR CON LAS TAREAS
❖ EN CASO DE FALTAR, PEDIR LA TAREA
❖ COMPARTIR Y DIVERTIRSE

ACTIVIDAD: DIBUJA Y COLOREA UNA COMPUTADORA. LUEGO, ESCRIBE UN NOMBRE


PARA RECONOCERLA, POR EJEMPLO: “LA COMPUTADORA MÁS DIVERTIDA DEL MUNDO”

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NOTAS TRIMESTRALES:

TRIMESTRE NOTA FIRMA DEL DOCENTE FIRMA PADRE/MADRE O


TUTOR

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LA COMPUTADORA Y SUS PARTES

FECHA:

FRASE:

ACTIVIDAD:
❖ COLOREA Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA COMPONENTE DE LA COMPUTADORA
DONDE CORRESPONDA:
MONITOR, MOUSE, TECLADO, TORRE.

❖ COMPLETA EL NOMBRE DE CADA ELEMENTO CON LAS VOCALES QUE FALTAN.

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TAREA PARA EL HOGAR, CON LA AYUDA DE LA FAMILIA.

❖DIBUJA UNA COMPUTADORA, COLOREA Y ESCRIBE EL NOMBRE DE CADA


COMPONENTE.

★HOY APRENDÍ:

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PARTES DE LA COMPUTADORA

FECHA:

FRASE:

PARA USAR LA COMPUTADORA, DEBEMOS USAR ALGUNAS PARTES DE


NUESTRO CUERPO. VEAMOS QUÉ COMPONENTE DE LA COMPUTADORA SE
RELACIONA CON CADA PARTE DE NUESTRO CUERPO.

ACTIVIDAD:

❖ UNÍ CON FLECHAS EL COMPONENTE DE LA COMPUTADORA CON LA PARTE DEL


CUERPO QUE SE RELACIONA.

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¿SABÍAS QUE NO TODAS LAS COMPUTADORAS Y ELEMENTOS SON IGUALES?

❖ REDONDEA CON LOS SIGUIENTES COLORES CADA COMPONENTE.

➢ AMARILLO: MONITORES
➢ ROJO: TECLADO
➢ AZUL: MOUSE
➢ VERDE: TORRE

★HOY APRENDÍ:
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TAREA PARA EL HOGAR, CON LA AYUDA DE LA FAMILIA.

❖BUSCA EN DIARIOS O REVISTAS 3 TIPOS DE COMPUTADORAS DIFERENTES Y


PEGALAS EN EL RECUADRO.

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TIPOS DE COMPUTADORAS

FECHA:

FRASE:

EN LA ACTUALIDAD, EXISTEN MUCHOS TIPOS DE COMPUTADORAS


CON DISTINTOS TAMAÑOS Y FORMAS, ¡E INCLUSO ARTEFACTOS QUE
TIENEN UNA COMPUTADORA DENTRO PARA FUNCIONAR!. ¡VAMOS A
CONOCERLAS!

ACTIVIDAD:

❖ ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA COMPUTADORA SEGÚN CORRESPONDA.

TABLET, DE ESCRITORIO, CELULAR, PORTÁTIL

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DISEÑADORES DEL FUTURO

❖ELEGÍ UN TIPO DE COMPUTADORA, CREA TU PROPIA VERSIÓN Y NOMBRALA.

¡NO TE OLVIDES DE COLOREAR Y DIBUJAR DENTRO!

★HOY APRENDÍ:

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ESCRITORIO DE LA COMPUTADORA

FECHA:

FRASE:

CUANDO ENCENDEMOS LA COMPUTADORA, LO PRIMERO QUE VEMOS


ES EL ESCRITORIO DE WINDOWS, DONDE ORGANIZAMOS TODAS LAS
COSAS DE LA COMPUTADORA, COMO EN UNA OFICINA O EN CASA.

ACTIVIDAD:

❖ ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA PARTE DEL ESCRITORIO SEGÚN CORRESPONDA

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ESCRITORIO DE WINDOWS - LA BARRA DE TAREAS

FECHA:

FRASE:

LA BARRA DE TAREAS SE ENCUENTRA EN LA PARTE INFERIOR DEL


ESCRITORIO DE WINDOWS, Y SU PRINCIPAL FUNCIÓN ES
MOSTRARNOS LAS TAREAS QUE SE ESTÁN REALIZANDO.

ACTIVIDAD:

❖ INVESTIGÁ Y UNÍ CON FLECHAS CADA PARTE DE LA BARRA DE TAREAS CON SU


RESPECTIVA FUNCIÓN .

★HOY APRENDÍ:

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EL MONITOR

FECHA:

FRASE:

EL MONITOR ESTÁ CONECTADO A LA TORRE Y A LA CORRIENTE


ELÉCTRICA. A TRAVÉS DE SU PANTALLA, PODEMOS VER TODO LO
QUE ESCRIBIMOS, DIBUJAMOS, JUGAMOS, ETC. ES DECIR, LO QUE
VEMOS EN LA PANTALLA DEL MONITOR ES INFORMACIÓN QUE SALE
DE LA COMPUTADORA.

ACTIVIDAD:

❖ COLOREA LAS PARTES DEL MONITOR SEGÚN CORRESPONDA:


PANTALLA, COLOR AMARILLO.
BOTÓN DE ENCENDIDO / APAGADO, COLOR VERDE.
BOTONES DE CONFIGURACIÓN, COLOR ROJO.

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ACTIVIDAD:

❖ UNÍ CON FLECHAS LOS MONITORES CON SU CANTIDAD. LUEGO, COLOREA


LOS DIBUJOS.

★HOY APRENDÍ:

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EL MOUSE

FECHA:

FRASE:

EL MOUSE NOS PERMITE DESPLAZARNOS, SELECCIONAR Y MOVER


ELEMENTOS DENTRO DE LA PANTALLA DEL MONITOR. VA
CONECTADO A LA TORRE Y TIENE DOS BOTONES CON LOS QUE
PODEMOS TRABAJAR, JUNTO CON UNA RUEDA DE DESPLAZAMIENTO
QUE NOS PERMITE SUBIR Y BAJAR EN LA PANTALLA.

ACTIVIDAD:

❖ UNÍ CON FLECHAS EL NOMBRE CON CADA PARTE DEL MOUSE SEGÚN
CORRESPONDA.

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POSICIÓN DE LA MANO EN EL MOUSE

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TAREA DE REPASO CON AYUDA DE LA FAMILIA

DISEÑAMOS NUESTRO MOUSE GAMER

LOS MOUSE GAMER ESTÁN DISEÑADOS PARA JUGAR VIDEOJUEGOS, TIENEN


FORMAS Y COLORES DISTINTOS.

¡MIRA ESTE MOUSE GAMER CON NÚMEROS!:

ACTIVIDAD:

❖ PINTA TU MOUSE GAMER Y COMPLETA DE QUÉ COLOR ES CADA PARTE:

➢ BOTÓN PRIMARIO: COLOR ________________.

➢ BOTÓN SECUNDARIO: COLOR ________________.

➢ RUEDA DE DESPLAZAMIENTO: COLOR ________________.

➢ CUERPO: COLOR __________________.

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EL TECLADO

FECHA:

FRASE:
EL TECLADO ES EL COMPONENTE DE LA COMPUTADORA QUE NOS
PERMITE ESCRIBIR LETRAS, NÚMEROS, SIGNOS Y SÍMBOLOS, Y VA
CONECTADO A LA TORRE.

SE DIVIDE EN CUATRO PARTES:

❖ TECLADO NUMÉRICO: TIENE NÚMEROS Y SIGNOS MATEMÁTICOS:


+, -, *, /.
❖ TECLADO ALFANUMÉRICO: TIENE LETRAS, NÚMEROS, SIGNOS Y
SÍMBOLOS (¿, ?, ¡, !, :...).
❖ TECLAS DE DIRECCIÓN: TIENE FLECHAS CON LAS QUE PODEMOS
HACER MOVIMIENTOS: DERECHA, IZQUIERDA, ARRIBA O ABAJO.
❖ TECLAS DE FUNCIÓN: TIENEN DISTINTAS FUNCIONES SEGÚN EL
PROGRAMA QUE ESTEMOS UTILIZANDO.

ACTIVIDAD:

❖ INDICA EL NOMBRE DE CADA PARTE DEL TECLADO SEGÚN CORRESPONDA:

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EL TECLADO

FECHA:

FRASE:

TODAS LAS TECLAS DEL TECLADO SON IMPORTANTES, YA QUE CADA


UNA TIENE UNA TAREA ESPECÍFICA. ¡VAMOS A CONOCER EL NOMBRE Y
LA FUNCIÓN DE LAS MÁS UTILIZADAS!

NOMBRE DIBUJO ¿PARA QUÉ SIRVE?

BARRA
ESPACIADORA

ENTER

RETROCESO

SHIFT

BLOQ. MAYÚS

★ HOY APRENDÍ:
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EL TECLADO

FECHA:

FRASE:
ACTIVIDAD:

1. UNÍ CON FLECHA CADA TECLA CON SU CORRESPONDIENTE FUNCIÓN.

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EL TECLADO

FECHA:

FRASE:

ACTIVIDAD:

2. COLOREA CADA TECLA SEGÚN CORRESPONDA.


➢ ENTER, COLOR ROJO.
➢ RETROCESO, COLOR AZUL.
➢ BLOQ. MAYÚS, COLOR VERDE.
➢ BARRA ESPACIADORA, COLOR AMARILLO.
➢ SHIFT, COLOR NARANJA.
➢ LAS VOCALES, COLOR CELESTE.
➢ LOS NÚMEROS, COLOR VIOLETA.
➢ LAS TECLAS DE DIRECCIÓN, COLOR MARRÓN.

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TAREA DE REPASO CON AYUDA DE LA FAMILIA

ES IMPORTANTE CONOCER CADA TECLA Y SU FUNCIÓN PARA ESCRIBIR


DE MANERA CORRECTA EN LA COMPUTADORA.

ACTIVIDAD (SIN CONSULTAR LAS ACTIVIDADES ANTERIORES):

1. DIBUJA LA TECLA INDICADA Y ESCRIBE SU NOMBRE:

TECLA NOMBRE DIBUJO

PARA HACER
ESPACIOS

PARA BAJAR DE
RENGLÓN

PARA BORRAR

PARA ESCRIBIR
SÍMBOLOS

2. ¿QUÉ TECLAS TENGO QUE PRESIONAR SI QUIERO ESCRIBIR LOS


SIGUIENTES SÍMBOLOS?:
a. ¡ !
b. “ ”

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POSICIÓN CORRECTA DE LAS MANOS SOBRE EL TECLADO

❖ DIBUJA LAS TECLAS PARA ESCRIBIR TU NOMBRE:

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LA TORRE

FECHA:

FRASE:
LA TORRE ES EL ELEMENTO DONDE SE CONECTAN TODOS LOS
DISPOSITIVOS DE LA COMPUTADORA: TECLADO, MOUSE, MONITOR,
MEMORIAS Y MUCHOS MÁ… ¡HASTA SU CEREBRO!

HAY TORRES DE MUCHAS FORMAS Y TAMAÑOS, PERO TODOS


CUMPLEN LA MISMA FUNCIÓN: CONECTAR LOS DISPOSITIVOS DE LA
COMPUTADORA.

❖ PARTES DE LA TORRE:
➢ TORRE.
➢ ENTRADA USB.
➢ BOTÓN DE ENCENDIDO.
➢ BOTÓN DE REINICIO.
➢ ENTRADA Y SALIDA DE AUDIO.
➢ LECTORA DE CD (OPCIONAL).

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ACTIVIDAD:

❖ DIBUJA LA TORRE DE LA COMPUTADORA Y ESCRIBÍ EL NOMBRE DE CADA


COMPONENTE.

★ HOY APRENDÍ:
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FUNCIONES DE LOS COMPONENTES DE LA COMPUTADORA

ACTIVIDAD DE REPASO EN CLASE

FECHA:

FRASE:

DIBUJO ¿CÓMO SE LLAMA? ¿PARA QUÉ SIRVE?

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ERGONOMÍA

FECHA:

FRASE:

LA POSTURA DE NUESTRO CUERPO ES MUY IMPORTANTE EN TODO


MOMENTO. EN EL USO DE LA COMPUTADORA, DEBEMOS PRESTAR
ATENCIÓN A:

● CÓMO NOS SENTAMOS,


● CÓMO COLOCAMOS NUESTRAS MANOS SOBRE EL TECLADO Y EL
MOUSE,
● LA DISTANCIA CON LA PANTALLA DEL MONITOR,
● LOS OJOS RECTOS A LA PANTALLA, PARA UNA CORRECTA
POSTURA DE LA CABEZA.

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ACTIVIDAD:

❖ COLOREA LAS IMÁGENES QUE MUESTREN UNA CORRECTA POSTURA


CORPORAL:

★ HOY APRENDÍ:
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PAINT

FECHA:

FRASE:
PAINT ES UN PROGRAMA QUE SIRVE PARA ________________________ Y

_________________________ EN LA COMPUTADORA.

PARA INGRESAR AL PROGRAMA DEBEMOS:

1. PRESIONAR SOBRE EL BOTÓN _______________ DE LA BARRA DE


TAREAS.

2. PRESIONAR CON EL BOTÓN __________________ DEL MOUSE SOBRE


EL LOGO DE PAINT.

ACTIVIDAD:

❖ DIBUJA Y COLOREA EL LOGO DE PAINT.

1. ¿QUÉ TIENE EL LOGO DE PAINT?

★ HOY APRENDÍ:
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VENTANA DE PAINT

FECHA:

FRASE:

APRENDER A USAR UN PROGRAMA, ADEMÁS DE UTILIZAR TODAS SUS


HERRAMIENTAS, TAMBIÉN IMPLICA CONOCER LOS ESPACIOS DE SU
VENTANA Y SABER PARA QUÉ SIRVE CADA UNO DE ELLOS.

ACTIVIDAD:

❖ COMPLETA PARA QUÉ SIRVE CADA PARTE DE LA VENTANA DE PAINT:

BARRA DE TÍTULO:

BOTONES DE CONTROL:

CINTA DE OPCIONES:

ÁREA DE TRABAJO:

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CINTA DE OPCIONES DE PAINT

FECHA:

FRASE:

LA CINTA DE OPCIONES DE PAINT CONTIENE LAS HERRAMIENTAS QUE


UTILIZAREMOS PARA CREAR, COLOR Y MODIFICAR DIBUJOS. ESTÁ DIVIDIDA
EN PEQUEÑOS SECTORES COMO: PORTAPAPELES, IMAGEN,
HERRAMIENTAS, FORMAS Y COLORES.

ACTIVIDAD:

❖ COMPLETA EL DIBUJO SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS.


LUEGO, COLOREA Y COMPLETA SU NOMBRE. REDONDEA CON
COLOR LAS HERRAMIENTAS DE PAINT UTILIZADAS.

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TAREA DE REPASO

❖ COMPLETA EL DIBUJO SIGUIENDO EL ORDEN DE LOS NÚMEROS.


LUEGO, COLOREA Y COMPLETA SU NOMBRE. REDONDEA CON COLOR
LAS HERRAMIENTAS DE PAINT UTILIZADAS

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FORMAS

FECHA:

FRASE:

ACTIVIDAD:

❖ REDONDEA CON COLOR LAS HERRAMIENTAS UTILIZADAS PARA


REALIZAR LOS SIGUIENTES DIBUJOS. LUEGO, PINTA LAS IMÁGENES.

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PROGRAMACIÓN - ALGORITMOS

FECHA:

FRASE:
UN ALGORITMO ES COMO UNA RECETA DE COCINA: SON PASOS
ORDENADOS QUE NOS PERMITEN RESOLVER UNA TAREA O UN
PROBLEMA. NO SOLO SE UTILIZA EN LA COMPUTADORA ¡SINO QUE
NOSOTROS ESTAMOS HACIENDO ALGORITMOS TODO EL TIEMPO!

ACTIVIDAD: LA DOCTORA LOLA SE OLVIDÓ CÓMO LAVARSE LOS DIENTES.

❖ HACER UN ALGORITMO SOBRE EL CEPILLADO DE


DIENTES (RECORDA QUE EL ORDEN DE LOS
PASOS ES MUY IMPORTANTE)

★ HOY APRENDÍ:
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TAREA DE REPASO CON AYUDA DE LA FAMILIA

¿A QUIÉN NO LE GUSTA LA CHOCOLATADA?

LA LLAMA “COTY” NO PUEDE EMPEZAR EL DÍA SIN

TOMARSE UNA RICA CHOCOLATADA. SU MAMÁ SE LA

PREPARABA CADA MAÑANA, PERO AHORA QUIERE

HACERLA ELLA MISMA. ¿PODES AYUDAR A LA LLAMA?

ACTIVIDAD: ESCRIBÍ UN ALGORITMO PARA HACER UN VASO DE LECHE


CHOCOLATADA FRÍA.1

1
Adaptado de PROGRAM.AR
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PROGRAMACIÓN - ALGORITMOS

FECHA:

FRASE:
CUANDO REALIZAMOS UN ALGORITMO, DEBEMOS PRESTAR MUCHA
ATENCIÓN A QUE NO NOS FALTE NINGÚN PASO POR ESCRIBIR O HACER.

ACTIVIDAD: EL ZORRO TOTO TIENE MUCHAS COSAS POR HACER, PERO


SIEMPRE SE LE OLVIDA UN PASO…

❖ LEE ATENTAMENTE LOS ALGORITMOS Y UNÍ CON UNA FLECHA EL


PASO QUE FALTA.2

1. ESTE ES EL ALGORITMO QUE ESCRIBIÓ EL ZORRO TOTO PARA PONER LA


MESA, PERO ¿DE QUÉ SE OLVIDÓ?

2. EL ZORRO TOTO TIENE HAMBRE Y SIEMPRE SE PREPARA UNA RICA


TOSTADA, PERO SE OLVIDO DE UN PASO MUY IMPORTANTE ¿DE CUÁL?

2
Adaptado de PROGRAM.AR
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PROGRAMACIÓN - ALGORITMOS

FECHA:

FRASE:
EN MUCHOS ALGORITMOS, EL ORDEN ES MUY IMPORTANTE, ASÍ COMO LA
PRESENCIA DE TODOS LOS PASOS A SEGUIR... MANOS A LA OBRA Y ¡A
ORDENAR!

ACTIVIDAD: OBSERVA LOS ALGORITMOS Y ORDENA LOS PASOS A SEGUIR


UTILIZANDO NÚMEROS (1,2,3…).

1. ¡LITA QUIERE COMER ALGO FRESCO! ORDENA LOS PASOS PARA QUE
PUEDA DISFRUTAR UNA DELICIOSA ENSALADA.

2. ¡DUBA TIENE HAMBRE! Y TIENE GANAS DE COMER UN CHURRASCO A LA


PARRILLA ¿QUÉ TIENE QUE HACER PRIMERO? ¿Y LUEGO?

3. COTY ESTÁ INSPIRADA Y QUIERE PINTAR UNA FLOR DE COLORES.


ORDENA LOS PASOS PARA AYUDARLA Y PUEDA LUCIRSE.

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TAREA DE REPASO CON AYUDA DE LA FAMILIA

¡AYUDEMOS A LA LLAMA “COTY” CON SU TRABAJO!

LA LLAMA “COTY” SE SINTIÓ TAN ATRAÍDA POR

EL ARTE QUE AHORA NO TIENE TIEMPO PARA

TERMINAR SUS CUADROS.

NOS DEJÓ DOS ALGORITMOS PARA PINTAR SUS

FLORES ¿TE ANIMAS A SEGUIRLOS?

❖ LOS ALGORITMOS SON DISTINTOS, PERO ¿CÓMO QUEDARON LOS DIBUJOS?

★ HOY APRENDÍ:
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NOTAS:

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