Material de trabajo (Estadística General)

HOJA DE TRABAJO N° 4: GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

Apellidos: HUAMAN RAMOS
Sección :
Nombres: GIOVANNI ANDRE
Docente : Dra. Mariza Cardenas Pineda Fecha :12 /09/2021 Duración: 90 min.
Tipo de Práctica: Individual ( x ) Grupal (
)

 Propósito: Organiza, grafica e interpreta datos estadísticos para variables cualitativas y cuantitativas.
 Instrucciones: Completa la práctica según corresponda en equipos de tres integrantes con apoyo
del docente.

1. Identifica el tipo de gráfico e intérprete.

Tipo de gráfico: Pastel

Cuando aplicar: Datos Cualitativos

Tipo de gráfico: Grafico de barras.

Cuando aplicar: Datos cualitativos o datos.

Tipo de gráfico: Polígono de Frecuencias.

Cuando aplicar: Datos cuantitativos continuos y

discreto con intervalos.

Tipo de gráfico: Histograma

Cuando aplicar: Datos cuantitativos continuos y

discreto con intervalos.

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Tipo de gráfico: Ojiva.

Cuando aplicar: Datos cuantitativos continuos y

discretos con intervalos.

Tipo de gráfico: pictograma

Cuando aplicar: Datos cualitativa o cuantitativa discretos.

¿Cuántas bicicletas se vendió en el mes de mayo? Se vendieron un total de 50 bicicletas.

Tipo de gráfico: Diagrama de dispersión.

Cuando aplicar: Datos cuantitativos.

Tipo de gráfico: Grafico en tendencia.

Cuando aplicar: En datos cuantitativos a través

del tiempo.

Tipo de gráfico: Mapas.

Cuando aplicar: En todos los datos de estudio

en situación geográfica.
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Tipo de gráfico: diagrama de tallo y hojas

Cuando aplicar: datos cualitativos

Desarrolla las siguientes preguntas:

1. Construye e interprete el diagrama de tallo y hojas de la calificación en la escala
centesimal del desempeño laboral de 19 empleados que trabajan en una empresa de
Huancayo:
82 74 88 65 58 75 84 96 76 62 68 72 92 86 76 52 76 82 78

GRAFICO N°1: TALLO Y HOJAS

Tall Hoja
o
5 28
6 258
7 2456668
8 22468
9 26

Del gráfico N°1 se puede determinar que 2 empleados, en la escala centesimal tienen la más
baja calificación del desempeño laboral con 52 y 58 respectivamente. Asimismo, 9 han
alcanzado la calificación más alta del desempeño laboral con 92 y 96 respectivamente.

2. Se realizó una encuesta para identificar los problemas más relevantes en el consumo de
avena Tres ositos. 172 clientes manifestaron que dicho producto no es soluble al agua, otros
260 clientes manifiestan que en la elaboración utilizan saborizantes artificiales, asimismo,
indican 150 clientes que las promociones, los juguetes que son tóxicos se encuentran dentro
del producto, otro grupo de 72 personas manifestaron que no muestran las fechas de
vencimiento en lugares visibles y grande y 66 personas señalan que el envase es fácilmente
falsificable y contaminante. A partir de esta información, complete la siguiente tabla:

TABLA DE FRECUENCIA N°1

Problemas relevantes fi pi%
No es soluble al agua 172 23.89%
Utilizan saborizantes artificiales 260 36.11%
Juguetes tóxicos dentro del producto 150 20.83%
Sin fecha vencimiento visible 72 10%
Envase falsificable y contaminante 66 9.17%
Total 720 100%
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Para elaborar el diagrama de Pareto se requiere ordenar de mayor a menor

TABLA DE FRECUENCIA N°2

Problem fi pi% Fi Pi%
as
Utiliza saborizantes artificiales 260 36.11% 260 36.11%
No es soluble al agua 172 23.89% 432 60%
Contiene juguetes tóxicos en el 150 20.83% 582 80.83%
producto
Sin fecha vencimiento visible 72 10% 654 90.83%
Envase falsificable y contaminante 66 9.17% 720 100%
Total 720 100%

Gráfico N°2: Diagrama de Pareto

Problemas más relevantes de la avena
300 120.00%
260
250 100% 100.00%
90.83%
200 172 80.83% 80.00%
150
150 60% 60.00%

100 72 40.00%
36.11% 66
5020.00%

0 0.00%
UtilizaNo es soluble alContieneSin fechaEnvase
saborizantesaguajuguetes tóxicosvencimientofalsificable y
artificialesen el productovisiblecontaminante

Frecuencias Porcentajes

De la tabla N° 2 se observa que el 36.11% señalan que el producto utiliza

saborizantes artificiales. Asimismo, el 23.89% manifiestan que no es soluble al agua y el
20.83% declaran que contienen juguetes tóxicos en el producto. Son los problemas más
relevantes, en total conforman el 80%. Se sugiere usar los saborizantes naturales, utilizar
recursos tecnológicos para mejorar la solubilidad en el agua y realizar un control sanitario
para garantizar la salud de los clientes.

Ejercicios para el examen de consolidado 1 - Semana 5

3. A continuación, se muestra en el grafico de 60 pacientes de la especialidad de nutrición.
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TABLA DE FRECUENCIA N°3

Xi f hi pi Fi Hi Pi%
i
33 2 0.03 3.33% 2 0.033 3.33%
33 3
43 5 0.08 8.33% 7 0.116 11.67%
33 7
53 9 0.15 15% 16 0.266 26.67%
7
63 1 0.3 30% 34 0.566 56.67%
8 7
73 1 0.25 25% 49 0.816 81.67%
5 7
83 8 0.13 13.33% 57 0.95 95%
33
93 3 0.05 5% 60 1 100%
Tot 6 1 100%
al 0

A partir de La tabla de frecuencia N°3 se puede identificar que el 30% de los pacientes de la
especialidad de nutrición tienen un peso promedio de 63 Kg. Asimismo, 11.67% de los
pacientes tienen un peso entre 33 y 43 Kg.

4. Elabora la tabla de frecuencias completa interpreta el porcentaje simple más alto y un

porcentaje acumulado.
El gráfico muestra las edades de los estudiantes ingresantes a la Universidad Continental en la

carrera de Medicina:

TABLA DE FRECUENCIA N°4

Xi fi hi pi% Fi Hi Pi%
17 10 0.13 13.16% 10 0.131 13.16
16 6 %
18 30 0.39 39.47% 40 0.526 52.63
47 3 %
19 12 0.15 15.79% 52 0.684 68.42
79 2 %
20 10 0.13 13.16% 62 0.815 81.58
16 8 %
21 9 0.11 11.84% 71 0.934 93.42
84 2 %
22 4 0.05 5.26% 75 0.986 98.68
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26 8 %
23 1 0.01 1.32% 76 1 100%
32
Tot 76 1 100%
al

Complete los espacios en blanco:

 El 13.16% de los estudiantes son menores de edad.
 Los estudiantes mayores de 19 años representan el 31.58%.
 El 39.47% de los ingresantes tienen la edad de 18 años.
 El 86.84% de los estudiantes son mayores de edad.
 La muestra corresponde a los 76 estudiantes
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 Variable de estudio: las edades de los estudiantes ingresantes

 Tipo de Variable: cuantitativa discreta
 Nivel de medición: intervalo

5. Determine al valor de Verdad (V) o Falsedad e las proposiciones (F):

La temperatura es una variable cuantitativa y su nivel de medición es de intervalos. (V )
El tiempo dedicado a las tareas domésticas es una variable cuantitativa discreta. (F )
Los datos cuantitativos continuos, se extraen utilizando una unidad de medida. (V )
El número de hermanos es una variable cuantitativa continua. (F )
La cantidad de electrodomésticos en las casas es una variable cuantitativa (V )
discreta.
La muestra es un subconjunto de miembros seleccionados de una población (V)
6. Elabore la tabla de frecuencia del siguiente gráfico:

TABLA DE FRECUENCIA N°5

Grupo etario fi hi pi% Fi Hi Pi%
Adulto mayor 1449 0.6680 66.80% 1449 0.668 66.8%
Adulto 692 0.3190 31.9% 2141 0.9871 98.71%
Joven 17 0.0078 0.78% 2158 0.9949 99.49%
Niño 7 0.0032 0.32% 2165 0.9982 99.82%
Adolescente 4 0.0018 0.18% 2169 1 100%
Total 2169 1 100%

7. La empresa "Perú-Plast" que fabrica tubos PVC a partir de material reciclado, hace una
inspección del producto final, mediante el cual se desea analizar cuáles son los defectos
más frecuentes que aparecen en los tubos al salir de la línea de producción; para esto se
clasificó todos los defectos posibles en sus diversos tipos. Luego de haber hecho una lista
de los defectos que presenta el tubo al momento de salir de la línea de producción, se
procede posteriormente a decidir que un inspector revise cada tubo de PVC a medida que
sale de producción registrando así, sus defectos de acuerdo con dichos tipos. Después de
inspeccionar 153 tubos y procesar los resultados se obtuvo siguiente diagrama de Pareto.
Interprete el diagrama y complete la tabla de análisis.
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Gráfico No 2
Defectos más frecuentes identificados por los clientes en los Tubos PVC
100%
140 90%
120 80%
70%
100
60%
80 50%
60 50 40%
39 30%
40 28
20%
20 14 10 8 4 10%
0 0%
AplastamientoRotura Fuera Mal Mal MalaDeficiencia de
de color porcentaje terminaciónmáquinas
medida de
pigmentaci
FrecuenciaPorcentajes ón

Fuente: Elaborado por La empresa "Perú-Plast"

Elabora la tabla e interpreta:
TABLA DE FRECUENCIA N°6
Defectos mas frecuentes fi pi% Fi Pi%
Aplastamiento 50 32.68% 50 32.68%
Rotura 39 25.49% 89 58.17%
Fuera de medida 28 18.3% 117 76.47%
Mal color 14 9.15% 131 85.62%
Mal porcentaje de pigmentación 10 6.54% 141 92.16%
Mala terminación 8 5.23% 149 97.39%
Deficiencia de máquinas 4 2.61% 153 100%
Total 153 100%

De la tabla de frecuencia N°6 se puede identificar que los defectos más frecuentes
identificados por los clientes en la fabricación de tubos PVC son los siguientes: Aplastamiento
en 32.68%, rotura en 25,49%, fuera de medida en 18.3% y mal color en 9.15%. Haciendo un
total de 85,62%. Por tanto, se recomienda mejorar y hacer mantenimiento a los equipos
de producción, contratar a técnicos especialistas y una correcta logística de producción.

8. Los siguientes datos constituyen mediciones del diámetro de 36 cabezas de remache en

centésimos de una pulgada.

6.80 6.72 6.76 6.76 6.66 6.66 6.73 6.64 6.76

6.81 6.79 6.78 6.72 6.76 6.67 6.74 6.70 6.72
6.70 6.62 6.75 6.66 6.72 6.77 6.78 6.82 6.70
6.76 6.70 6.78 6.76 6.76 6.68 6.72 6.66 6.62

a) ¿Cuál es la variable en estudio?

Diametro de cabezas de remache

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b) ¿Qué tipo de variable es?

Cuantitativa continua

c) ¿En qué nivel de medición se encuentra?

Intervalo

d) ¿Cuál es la población de este estudio?

Todas las cabezas de remache

e) ¿Cuál es la muestra?

36 cabezas de remache

f) Organice los datos en una tabla de distribución de frecuencias, elabore todos los graficos
para esta variable que muestre las frecuencias simples y acumuladas.

TABLA DE FRECUENCIA N°7

Frecuencias Frecuencias
Marca de
Absoluta Relativa Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
clase
Tiempo(Intervalos) simple simple simple acumulada acumulada acumulada.
Xi fi hi pi% Fi Hi Pi%
[ 6.62 - 6.65 > 6.634 3 0.0833 8.33% 3 0.0833 8.33%
[ 6.65 - 6.68 > 6.663 5 0.1389 13.89% 8 0.2222 22.22%
[ 6.68 - 6.71 > 6.694 5 0.1389 13.89% 13 0.3611 36.11%
[ 6.71 - 6.74 > 6.723 7 0.1944 19.44% 20 0.5556 55.56%
[ 6.74 - 6.77 > 6.755 9 0.2500 25% 29 0.8056 80.56%
[ 6.77 - 6.8 > 6.785 5 0.1389 13.89% 34 0.9444 94.44%
[ 6.8 - 6.83 > 6.815 2 0.0556 5.56% 36 100% 100%
Total 36 1 100%
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Gráfico N°3:Histograma
Diámetro de 36 cabezas de remache
10
9
9
Frecuencias absolutas simples 8
7
7

6
5 5 5
5

4
3
3
2
2

0
[ 6.62 - 6.65 >[ 6.65 - 6.68 >[ 6.68 - 6.71 >[ 6.71 - 6.74 >[ 6.74 - 6.77 >[ 6.77 - 6.8 >[ 6.8 - 6.83 >

Intervalo (centésimas de una pulgada)

Gráfico N°4: Ojiva

Diámetro de 36 cabezas de remache
40

36
35 34
Frecuencias absolutas acumuladas

30
29

25

20 20

15
13
10
8
5
3
0
6.634 6.664 6.694 6.724 6.754 6.784 6.814
Marca de clase (centésimas de una pulgada)

g) Interprete: f2, p4%, F4, P3%

De la tabla de frecuencia N° 7 Se puede decir que 5 cabezas de remache poseen un

diámetro promedio de 6.663 centésimos de una pulgada y del 19.44% va desde 6.71 hasta
menos de 6.74 centésimos de una pulgada. Asimismo, 20 cabezas de remache tienen desde
6.62 hasta menos de 6.74 centésimos de una pulgada y el 36.11% representa el
diámetro comprendido desde 6.62 hasta menos de 6.71 centésimos de una pulgada.

9. Identifique las alternativas si es correcta con una “V” y si es incorrectas con una “F” de
las siguientes proposiciones: (2p)
 La temperatura en grados Fahrenheit, su nivel de medida es de razón y es una
variable cuantitativa. ( F ).
 La estadística es un conjunto de métodos que permite recolectar, organizar,
interpretar y llegar a conclusiones, para tomar decisiones oportunas. ( V ).
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 Los datos cuantitativos continuos, son aquellos que se pueden obtener a partir de un
conteo. ( F)
 El nivel de medición de razón, es cuando comienza del “0” absoluto sus datos. ( V )

10. Correlaciona los datos de la siguiente tabla (2P)

TÉRMINOS CONCEPTO
1. Variables discretas 2 Es un subconjunto de miembros seleccionados de una población
2. Muestra 3 Es una medición numérica que describe algunas características de la muestra.
3. Estadístico o
4 Presenta modalidades no numéricas, en las que si admite un orden
estadígrafo
4. Niveles de medición
ordinal 5 Es un valor numérico que representa a datos poblacionales.
5. Parámetro 1 Son datos que se obtiene a partir de un conteo.

11. Observa el grafico de barras y circular y contesta las siguiente preguntas

 ¿Qué porcentaje del total de discapacitados que

fueron a votar, es por condición física?
Cálculo:

(43 372/108 193) *100=40.09%

Respuesta:

 El porcentaje del total de discapacitados

por condición física que fueron a votar son
el 40.09%.

 ¿Qué porcentaje de las mujeres representan,

aquellas que se encuentran en condiciones de
discapacidad sensorial y física?
Cálculo:

(17 316 + 4 988) /46 444*100=48.02%

Respuesta:

 Las mujeres que se encuentran en

condiciones de discapacidad sensorial y
física representan el 48.02%.

 ¿Cuántos electores discapacitados fueron a votar?

Si no votan los discapacitados (intelectual y
mental)
Cálculo:

(43 372 + 11 281) /108 193*100=50.51%

Respuesta:
 Los electores discapacitados que fueron a
votar sin contar a aquellos por condición
intelectual y mental representan el
50.51%.