CRMNCV TRUJILLO 2014 HISTORIA DE LA MUSICA UNIVERSAL I- PERU
PRIMITIVO.
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
Litico o pre agricola.
a) Cazadores indiferenciados (18,0000-
8,000 adC): Vegetación costeña, nevdas
en la sierra, improvisan campamentos,
nomades, empleo piedra y hueso, cacería
y recolección. Lugares: Paccaicasa,
Ayacucho, Huanta, Puente, Chivateros.
b) Cazadores especializados (8,000-7,000
adC): Mejora el clima, tipo de cacería,
tecnología lítica, confección de medios
producción, empleo de hueso, piedra y
textiles, nómades. Lugares: Toquepala,
Paijan, Lauricocha, Escomarca, Pampa
Canario
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Arcaico.
a) Inferior o temprano – seminomades ( 7,000-
4,500 adC): Desiertos y renovación de la fauna,
recolección y caza selectiva, cuidado campos,
pesca, agricultura, marisqueo, confección
vestido, seminomade. Lugares: Paracas,
Pucusana, Chilca, Telarmachay, Santo Domingo,
Guitarrero 2 (flauta mas antigua), Pachamachay,
Chihua. Primeros agricultor, músico, pescador,
domesticador,
b)Superior o tardio-sedentarios (4,500-
1,500adC): Sedentario, evolucion cultural,
mejora dieta alimenticia, confeccion de vestdos y
redes de pescar, arquitectura, cerámica y ayllu.
Lugares: Lurin, Caral, Huaca Prieta, Kotosh,
Chuquitanta, Las Aldas, La galgada y Aspero.
Primeros pobladores estables, arquitecto,
ciudades, mates grabados, tejido de algodón,
esculturas religiosas, centros ceremoniales,
CRMNCV TRUJILLO 2014 HISTORIA DE LA MUSICA UNIVERSAL I- PERU ALTAS
CULTURAS.
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Teorias de las Alta Culturas (por su organización, politica, economica, social, religiosa y
cultural).

a) Autoctonista (Julio Cesar Tello): Chavin y selva; b) Inmigracionista (Max Uhle): Mesoamerica
Mayas , Proto Chimu y Naca, decoraciones y templos; c) Aloctonista (Federico Kauffman):
Mesoamerica Valdivia de Ecuador, ceramica; d) Hologenista (Luis Lumbreras): Influencia externe
e interna importa la produccion cultural; e) Autoctonista costeña (Rafael Larco): Matriz
Cupisnique.

Horizonte cultural Tardio: Incas

Horizonte cultural Temprano
(expansion y homogenizacion
cultural, religiosa y militar):
Chavin (1,300-300 adC)
Periodo intermedio temprano
por desintegracion de las pan):
Paracas, Nasca, Mochica, Viru,
Lima, Tiawanaco, Recuay,
Huarpa.
Horizonte cultural Medio :
Tiahuanaco-Wari (200-1,200
ddC)
Periodo intermedio tardio-
Segunda regionalizacion:
Chimu, Chincha, Chanca,
Chachas, Quechuas, Sican,
Ichmay, Huanca, Aymaras.
(1,200-1,533 ddC)
Música: Cinco notas, tinya,
wankar, quena, antara, pututo,
quepa, pincullo, machaypuito,.
Cantos alegres o aylli, religiosos o
arawics, tristes o ayarachi-
ayataki. Danza: Kaswa (popular),
Cachampa (guerrera), Ayamarka
(funeraria) Haylli(campesina
colectiva).

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COLONIA Y VIRREYNATO.
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Colonia: inicia con viaje descubridor 1,526 e invasor de Pizarro 1,531.

Virreinato: 20 noviembre de l,542

Principios de la Manifestaciones: Pintura Música.

educación: Elitista,
dogmatica,
absolutista,
memoristica,
patriarcalista,
religiosa, rigida,
asistemática.
Instituciones
educación superior:
Colegios mayores,
universidades y Real
Convictorio de San
Carlos.
(italiana, sevillana, limeña,
cuzqueña), arquitectura
(renacentista, barroca,
churrigueresco, rococó,
neoclásico), escultura (Baltazar
Gavilan y Pedro Noguera),
literatura (Garcilazo de la Vega,
Felipe Guaman Poma de Ayala,
Diego de Ojeda, Juan del Valle
y Caviedes, Espinoza y
Medrano) y prensa (Gaceta de
Lima-1774-; Curioso, erudito,
economico y comercial -1,790-
y Mercurio Peruano -1,791-) .
Diferencia etnica, aporte de
contenido e instrumentos:
Europeos, andinos y
afroamericanos.
Según lugares y épocas, sikur y
flautas dobles de Puno.
Catequesis, popular y culta de
los Maestros de Capilla.
Compositores: Tomas de
Torrejon, Juan Sánchez
Tamtachumbi, Cerruti, Aparicio,
Bolognesi, Zapata, Toribio del
Campo, Bernardo Alcedo,

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INDEPENDENCIA Y REPUBLICA.
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Independencia y Republica: 1,821-1.919.

• Etapas independencia: a) • Guerra guano- salitre y

Proyecto social indio expansión chilena (l,879-83):
(1,533-1,780) y b) Proyecto • Primeros años de la Republica: Crisis Perdida territorial, bienes
económica y aparato productivo, culturales e históricos, crisis
político criollo (l,780-
diferencia social, constitución liberal
1,824). ciudadana.
y determinación de territorios.
• Factores: Crisis española, • Fases del militarismo: De la victoria • Reconstrucción (l,883.1,919):
ideología europea, (l,827-72), de la derrota (1,883-95) y Elecciones, alumbrado eléctrico,
revoluciones americana y 3er (1,930-80). dependencia británica, impuestos
francesa, precursores • Prosperidad falaz: explotación y y explotación petrolera.
reformistas y separatistas, comercialización del guano, pugna • Civilismo aristocrático (1,895-
levantamiento y entre liberales (soberanía popular) y l,919): Producción e
conspiraciones. conservadores (soberanía de la industrialización incipiente,
• Corriente libertadora del inteligencia) y construcción sindicatos, bancos, explotación
ferrocarriles. caucho, compañías de seguros,
sur y norte.
• Civilismo (l,872-81): Sociedad de
• Educación primaria Bellas artes y oficios, escuela de
museos, automóviles, cine, rayos
obligatoria y gratuita, ingenieros, hospitales y normales. x, tratados, escuelas, derecho de
biblioteca nacional, himno huelga, tolerancia religiosa,
nacional, escuela normal descanso dominical y trabajo de
varones mujeres y niños.
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PREHISTORICO .
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Perú Pre histórico

• Tecnología musical con • Instrumentos y arqueologia,

materiales: arcilla, oro,
plata, cobre, madera, caña,
huesos, plumas, semillas,
calabazas.
•Conocimiento acústico en
sonoridades, timbres y
notas.
•Afinaciones precisas en
sonoridad (timbres)
afinación (altura).
•Por instrumentos diversos
sistemas musicales
material escalistico
pentatónico y otros.
•Manifestaciones socio
culturales con empleo de los
instrumentos musicales con
imágenes.
permite lograr una informacion
social, historica y tecnológica
(acustica) sobre el sistema
• Ceremonias festivas,
musical empleado.
rituales fúnebres,
• Construidos a partir de material
curativa, agrícola,
orgánico (hueso, caña, madera,
pastoril, victoria,
semillas, calabazas, conchas
galanteo, despedida,
marinas, entre otros) e
entre otras
y inorganico (ceramica, piedra,
• Técnica dialogal con Ira-
metal y otros).
arka (sikus o zampoña)
• Pinkillo de Chancay, caracol
de Caral.
y moche, quena, trompeta de
• Emplearon escala de
Recuay, antara de Chincha,
varios sonidos (4, 5, 6, 7,
sonajas, flautas de Caral,
9 y 11)
uauco o craneo de venadode
Tiahuanaco, botellas silbadoras,
sonajeros Chimu, tambores
Nazca

http://www.chalenavasquez.com/pdf/historiamusica_ministerio.pdf
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CONTEMPORANEO.
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Periodo Contemporáneo y siglo xxi

• Composición del Estado

(territorial, ideológica y • Temática cívico-militar,
• Interpretes: Aficionados,
gubernamental). religiosa, andina, protesta,
autodidactas, profesionales
• Fase civilista y militarista. criolla, académica, tropical,
(artistas, profesores,
Democracia, regímenes de facto y jazz, ska, hardcore, religiosa,
bachilleres y licenciados).
dictadura. publicidad, experimental,
• Técnicas de grabación
• Movimientos juveniles (protesta, montaña, partidaria, cine,
(campo, estudio, digital y
beat, hippie, punk, rasta, latina, emo, opera, misas, social, danza,
equipos inteligentes con
rock & roll y otros) fusiones, rock, pop, reggae y
aplicaciones). Soporte de
• Tecnología audio imagen. otros.
reproducción (equipos,
• Migración poblacional . • Escenarios: Teatros, Café-
discos vinilo, cinta, cd, usb).
• Corrientes, estilos y tendencias teatro, discotecas, mall,
• Difusión presencial, medios
artísticas contemporáneas. estadios, calle, casonas,
de comunicación, redes
• Difusión y expansión por los iglesias, complejos
sociales.
medios de comunicación masiva. arqueológicos. Medios de
• Instrumentos: Autóctonos,
• Formación: Academias, comunicación, redes sociales.
tradicionales del mestizaje,
Conservatorios, Escuelas, • Elencos: Grupos, orquestas,
adaptaciones, electrónicos,
Universidades, Talleres, entre otros. tropas, bandas, ensambles,
sintetizadores, programas y
• Reivindicación étnica, regional, tunas, mariachis, peñas,
otros.
laboral y religiosa. solistas y otros.
• Mercado de consumo temporal.
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COLONIAL Y BARROCO.
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Periodo Colonial Virreinato.

• Nueva identidad cultural con

la adaptación de los Obras:
• Uso de instrumentos de cuerda. instrumentos de cuerda: • Danza de los diablicos.
• Marginación de la cultura indígena. vihuela, laúd, violín, arpa) • Hanakpachap.
• Cultura africana. bajo un simbolismo y • Tonada del Congo.
• Escritura alfabética y música estética –técnica propia • Tonada del Conejo.
occidental. (charango, guitarra andina o • Cachua.
• Nuevo repertorio de canciones, criolla, arpa y violín con • Tonada de Tupac Amaru.
danzas y géneros musicales nuevas sonoridades y • Tonada del Chimo.
europeos. afinaciones. • Opera La Purpura de la Rosa.
• Formas alternativas, clandestinas o • Cultura africana sustentada • Villancico Los negritos.
de resistencia. en aspectos de resistencia, • Cantata Ah señores los del
•Evangelización con melodías adopción cultural y buen gusto.
indígenas y en idioma quechua. transformación, a tenor de Danzas:
• Influencia austriaca (flamenca, la memoria rítmica, códigos • Chacona, gallarda, pavana,
italiana y alemana) y borbónica estéticos y danza en fusión zarabanda, minue, gavota,
(francesa). con el marco español e zapateo, yaravies,
indígena. La marimba, cascabelillos, cachuas,
tambores, cajita, quijada y negritos y otros.
guitarrilla
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INCAICO.
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Perú Incaico

• Predominio del sistema • Ritmos incaicos: binario, libres y

pentatónico o “incaico” (do, re, fa, variados. Inicia en tiempo fuerte
sol, la). pero con pasajes y sincopados en
• Cancioneros • Ausencia de armonia, escritura compases binario y ternario.
primitivos: notacional . • Géneros vinculados a las cuatro
Vocales e • Sentimental, melancolica y estaciones, sagrada, profana y de
instrumentales monotona. trabajo. Entre estos: a) Canto
monótonos; • Función de la musica en sus puro (jaillis de siembra y
empleo de sistema costumbres: Moralizadora, cosecha), b) instrumental pura
bitonico, tritonicos religiosa y social. (melodías contrapuntísticas) y c)
(Tarija, Potosí y • Clases: Religiosa, agricola danza acompañada de canto e
norte Argentino), (frescura), guerrera y ritual (tonal instrumentos (espiritual y
Tetratonico y poética). Transmitida por rítmica).
(Provincias aroma tradición oral. • Instrumentos de viento: flautas,
y pacajes de La • Musica poesia: Jailli (himno- quena, pincullo, guayllaquepas o
Paz); identificados agricola), wawaqui (himno- trompetas, antara, pututo, quepa
con el sentimiento antifonal agricola nocturno), taki o calabaza, manchaypuito
anímico de los (canto-danza), huayno (colectivo), (cantaro con dos flautas).
pueblos. kaluyo (alegre), qhaswa (himno • Instrumentos de percusion: tinya,
jovenes), arawi (amor doliente, huancar, sacchas-cascabel,
alegria y belleza). pomatinyas, sonajas en
muñecas, bastones con sonajas.
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Música Criolla.

Instrumentos. Guitarra, cajon, Melodia tonalidades

• Tematica. Motivos quijada,cucharas, bongo, saxo,
geograficos, civicos, mayor-menor.
teclado, bajo, cuerdas. Armonia consonante y
culinaria, politica,
romance, religioso, disonante.
migracion y otros. Ritmo ternario.

Influencia de otros ritmos: Ritmos: vals, polca, marinera, Forma interpretacion:

tango, pasodoble, bossa nova, tondero y otros. solista, grupo,
bolero, cumbia, huayno,
ensamble, orquestal,
samba, rock, jazz, cueca y
coro y otros.
otros.

Exponentes: Pinglo, Escajadillo, Perez, Sotomayor, Polo, Maguiñam, Vasquez, Miro,

Carreño, Santa Cruz, Los Kipus, Los Chamas, Los Zañartu, Los Embajadores, Los Aviles,
Los hijos del sol, Ayllon, Reyes, Barr, Perez,
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Música Andina.

Instrumentos: Arpa, charango,

guitarra, quena, bombo, saxo, Melodia tonalidad mayor-
acordeon, zampoña, teclado y menor.
• Tematica: Motivos otros Armonia consonante y
geograficos, culinaria, disonante.
romance, politica, religiosa, Ritmo binario y tpernario.
historica.

Influencia de otros ritmos: Ritmos: vals, polca, marinera,

tango, pasodoble, bossa nova, tondero y otros. Forma interpretacion:
bolero, cumbia, huayno, solista, grupo, ensamble,
samba, rock, jazz, cueca y orquestal, coro y otros.
otros.

Exponentes: Indio Mayta, Grados, Gianmarco, Portal

 CRMNCV TRUJILLO 2014 HISTORIA DE LA MUSICA PERUANA.
ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
Música Electronica.

Instrumentos: Arpa, charango,

guitarra, quena, bombo, saxo,
acordeon, zampoña, teclado y
• Tematica: Motivos Melodia tonalidad mayor-
otros
geograficos, culinaria, menor.
romance, politica, religiosa, Armonia consonante y
historica. disonante.
Ritmo binario y tpernario.

Influencia de otros ritmos:

tango, pasodoble, bossa nova, Forma interpretacion:
Ritmos: vals, polca, marinera,
bolero, cumbia, huayno, solista, grupo, ensamble,
tondero y otros.
samba, rock, jazz, cueca y orquestal, coro y otros.
otros.

Exponentes: Pinglo, Escajadillo, Perez, Sotomayor, Polo, Maguiñam, Vasquez, Miro,

Carreño, Santa Cruz, Los Kipus, Los Chamas, Los Zañartu, Los Embajadores, Los Aviles,
Los hijos del sol, Ayllon, Reyes, Barr, Perez,
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ABOG. PROF. LIC. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
Música Academica.

Instrumentos: Arpa, charango,

guitarra, quena, bombo, saxo,
Melodia tonalidad mayor-
• Tematica: Motivos acordeon, zampoña, teclado y
menor.
geograficos, culinaria, otros
Armonia consonante y
romance, politica, religiosa, disonante.
historica. Ritmo binario y tpernario.

Influencia de otros ritmos:

tango, pasodoble, bossa nova, Ritmos: vals, polca, marinera, Forma interpretacion: solista,
bolero, cumbia, huayno, tondero y otros. grupo, ensamble, ñorquestal,
samba, rock, jazz, cueca y coro y otros.
otros.

Exponentes: Pinglo, Escajadillo, Perez, Sotomayor, Polo, Maguiñam, Vasquez, Miro,

Carreño, Santa Cruz, Los Kipus, Los Chamas, Los Zañartu, Los Embajadores, Los Aviles,
Los hijos del sol, Ayllon, Reyes, Barr, Perez,