TALLER DE GRAFICO PLASTICO

FECHA: LUNES 06 DE JUNIO

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Elaboran cartel concientizando en el cuidado del Medio Ambiente
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA DESEMPEÑO
3 AÑOS Elabora un cartel
COMUNICACIÓN Representa ideas acerca de sus vivencias personales
usando diferentes lenguajes artísticos (el dibujo, la EVIDENCIA
Crea proyectos
desde los lenguajes pintura, la danza o el movimiento, el teatro, la música, los Menciona los
títeres, etc.). materiales que
artísticos . utilizó para decorar su cartel
Organización del espacio y materiales:
-Determinar el espacio para la psicomotricidad
-Preparación de los materiales a utilizar:
SECUENCIA METODOLOGICA
ASAMBLEA Les muestra un sobre que contiene imágenes.
Saca las imágenes y las coloca en la pizarra.
Pide a los niños que describan cada una de ellas.
EXPRESIÓN  Luego les propone elaborar un cartel para sensibilizar a la población sobre el reciclaje, pueden usarlo
GRÁFICA para dar a conocer a los demás padres y niños de la comunidad educativa que estamos recordándoles y
PLÁSTICA a la vez enseñándoles sobre el reciclaje, para cuidar el medio ambiente
 Les presenta algunos materiales e imágenes. Así como algunos modelos de mandiles para que tengan

idea de cómo podrían hacerlo.

 La maestra les comenta que en los carteles hay que colocar frase3s y dibujos alusivos al cuidado del
medio ambiente
 Juntos diseñan como les gustaría que sea su cartel. La maestra toma en cuenta las ideas que dan los
 niños y niñas
 Y realiza un dibujo con plumón según esas ideas en un papel sabana. Luego junto a ellos se ponen
manos a la obra.
 La maestra entrega a cada niño un cartel hecho de cartulina y les entrega diversos materiales como:
Témperas, crayolas, pinceles, papel, goma, etc. Para que los niños decoren de manera creativa su cartel.
 Terminado de decorar su cartel, les pregunta que mensaje les gustaría colocar, con ayuda de ella
escribe el mensaje usando plumones.
 Felicita a todos por el esfuerzo y creatividad al elaborar su cartel.
 Se les informa que esos carteles lo colocaran alrededor del jardincito y así sensibilizamos a la
comunidad.
 Los invitamos a escuchar una canción y cantarla.
Cierre Se invita a los niños a ubicarse en el mismo lugar donde iniciamos la asamblea, les preguntamos:
¿Les gusto la actividad? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué elaboramos?
Decimos a los niños y niñas que hoy hemos elaborado un cartel que usaremos para realizar
unasensibilización a la comunidad