Asignatura: FRGA03
Docente/s:
Alumno/s:
Rúbrica N° 1.- ES1 Trabajo colaborativo. 20% APRENDIZAJE ESPERADO: 1.1.- Evalúa las ofertas de empleo en
información con sus pares y mediante el uso de expresiones léxico-gramaticales de la especialidad, aportando de ma
Criterios de evaluación
1.1.1 - Seleccionando una
empresa del área
gastronómica y/u hotelera de
acuerdo a su interés personal
y a la oferta existente, a fin
de elaborar una ficha
descriptiva asociada a
diferentes ámbitos de
trabajo.
1.1.2 - Comparando, con sus
pares, características entre
empresas del rubro
gastronómico y/u hotelero a
fin de conocer posibles
ambitos de trabajo, mediante
el uso de estructuras léxico-
gramaticales pertinentes.
Destacado(7)
Elabora y presenta una ficha
descriptiva de una empresa
gastronómica y/u hotelera, de
manera organizada clara y
pertinente. Su pronunciación,
fluidez y selección léxico-
gramatical son apropiadas para
el nivel. Se observan errores
que no interfieren con la
comunicación.
Compara características entre
empresas del rubro, con
claridad y pertinencia. Su
pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical son
apropiadas para el nivel. Se
observan errores que no
interfieren con la
comunicación.
Nivel 2)
6 Habilitado(5) 4
Elabora y presenta una ficha
descriptiva de una empresa
gastronómica y/u hotelera con
cierta claridad y pertinencia. Su
pronunciación, fluidez y selección
léxico-gramatical son apropiadas
para el nivel sin embargo en
algunas ocasiones interfieren con la
comunicación.
Compara características entre
empresas del rubro con cierta
claridad y pertinencia. Su
pronunciación, fluidez y selección
léxico-gramatical son apropiadas
para el nivel sin embargo en
algunas ocasiones los errores
interfieren con la comunicación.
1.1.3 - Identificando los
puntos relevantes de un
anuncio de empleo, a fin de
comparar sus fortalezas y
debilidades personales con
los requerimientos del
empleo ofrecido.
Compara sus fortalezas y
debilidades personales
respecto a los puntos
relevantes de un anuncio de
empleo, de forma clara y
pertinente. Su pronunciación,
fluidez y selección léxico-
gramatical son apropiadas para
el nivel. Se observan errores
que no interfieren con la
comunicación.
Compara sus fortalezas y
debilidades personales respecto a
los puntos relevantes de un
anuncio de empleo, con cierta
claridad y pertinencia. Su
pronunciación, fluidez y selección
léxico-gramatical son apropiadas
para el nivel sin embargo en
algunas ocasiones interfieren con la
comunicación.

1.1.4 - Organizando al equipo El estudiante organiza al El estudiante demuestra cierto

de trabajo para alcanzar las equipo de trabajo a fin de compromiso en la organización del
metas propuestas. estimular el logro de objetivos equipo de trabajo. Muestra cierto
comunes. interés en el logro de objetivos
comunes.

Vicerrectoría Académica de Pregrado - Dirección de Desarrollo Académico - Subdirec

 1.- Evalúa las ofertas de empleo en el área gastronómica y/u hotelera, a partir del intercambio de
de la especialidad, aportando de manera colaborativa a los objetivos comunes (Trabajo en Equipo
Nivel 2)
En desarrollo(3)
Elabora y presenta una ficha
descriptiva de una empresa
gastronómica y/u hotelera con
dificultad y vaga claridad. Su
pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical
requieren mejoras para el nivel
. En varias ocasiones sus
errores interfieren en la
comunicación.
Compara características entre
empresas del rubro con vaga
claridad y pertinencia. Su
pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical
requieren mejoras para el nivel
. En varias ocasiones sus
errores interfieren en la
comunicación.
2 No logrado(1)
Observaciones
Elabora y presenta una ficha
descriptiva de una empresa
gastronómica y/u hotelera de
manera confusa e incompleta.
Su pronunciación, fluidez y
selección léxico-gramatical
requieren mejoras sustanciales
ya que estos errores impiden la
comunicación.
Compara características entre
empresas del rubro de manera
confusa. Su pronunciación,
fluidez y selección léxico-
gramatical requieren mejoras
sustanciales ya que estos errores
impiden la comunicación.
 Compara sus fortalezas y
debilidades personales
respecto a los puntos
relevantes de un anuncio de
empleo, con vaga claridad y
poco orden. Su pronunciación,
fluidez y selección léxico-
gramatical requieren mejoras
para el nivel . En varias
ocasiones sus errores
interfieren en la comunicación.
El estudiante demuestra poco
compromiso en la organización
del equipo de trabajo. Muestra
escaso interés en el logro de
objetivos comunes.
e Desarrollo Académico - Subdirección de Currículum y Evaluación
No logra comparar sus fortalezas
y debilidades personales
respecto a un anuncio de
empleo. Se expresa de manera
confusa. Su pronunciación,
fluidez y selección léxico-
gramatical requieren mejoras
sustanciales ya que estos errores
impiden la comunicación.
El estudiante evidencia ausencia
de compromiso en la
organización del equipo de
trabajo. No muestra interés en el
logro de objetivos comunes.
Puntaje Total (28)