Revise la lectura “Aprendizaje Basado en Proyecto”, rescate lo que identifique

con respecto a lo siguiente:

Rol del maestro Rol del alumno Rol de la comunidad

 El profesor  El aprendizaje por  Entiendo que la

asumirá diferentes proyectos supone que comunidad también se
roles, pero siempre los alumnos deben hace partícipe de los
deberá ser guía y resolver situaciones, procesos de aprendizaje
observador. retos o responder a o trayectoria de cada
 Facilitar a los preguntas, a través de uno de los alumnos al
estudiantes las sus conocimientos, ser parte de las
herramientas y recursos, investigación, actividades, estrategias
recursos, para que reflexión y cooperación y dinámicas que el
ellos investiguen, activa. Esta alumno debe de realizar
analicen, recopilen metodología activa como parte de su
a fin de hacer propicia que los proyecto el cual
descubrimientos e alumnos además de contempla el contexto
ir informando sobre fortalecer el área donde se desarrolla a
sus resultados. cognitiva también diario es decir como
 En el docente desarrollen parte de su realidad. Lo
recae la competencia y cual permite además
responsabilidad del habilidades de las tejer redes con distintos
currículo áreas afectivas y actores de la comunidad
educativo, la sociales. a fin de involucrarnos
instrucción y  Él alumnos debe ser gradualmente en las
evaluación, por lo consiente que a fases y momentos de los
que está a cargo medida que avanza en proyectos.
de la planificación, el proyecto se van
supervisión y tomando decisiones
evaluación a lo que pueden sufrir
largo del proceso. modificaciones
 Ante situaciones continuas y mejoras,
nuevas e además de irse
inesperadas, debe generando nuevos
reunirse con los retos; por lo que todo
estudiantes en la ese proceso implicará
medida que van un desafío y para
surgiendo las solucionarlo debe
necesidades y utilizar sus
aprovechar esos conocimientos,
momentos para habilidades y
resaltar el experiencias
 aprendizaje. individuales y las de su
 Debe generar equipo. Por lo que la
estrategias y suma de las
metodologías conclusiones grupales
didácticas flexibles, les permitirá progresar.
que puedan
adaptarse a la
premisa que cada
estudiante
construye un
nuevo
conocimiento.
Elabore una breve conclusión al respecto
Es una de las metodologías interesantes que en mi caso ya trabajo ya que me
es más cómodo al trabajar con tres grados escolares que son de cuarto a
sexto al ser una escuela multigrado, observo beneficios en los alumnos ya
que les propicia mayor curiosidad, la autogestión y la autodeterminación para
realizar acciones de manera más autónomas.