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Paradigma

El paradigma es conjunto de saberes fundamentada en creencias, es también un modelo, patrón


que ayuda a comprender o entender las cuestiones propias de determinada situación, el
paradigma ayuda a estudiar cualquier objeto o situación, lo cual otorga cualidades y singularidades
propias a cada uno de los objetos de estudios, los principales paradigmas son, positivista se basa
en la verdades absoluta, en la observación, busca explicar, identificar, predecir causas reales,
plantea la posibilidad de llegar a la verificación del conocimiento a través de predicciones de una
situación determinada en que se abordan los problemas, paradigma interpretativo es una
perspectiva o modo de concebir la realidad, entre el investigador y el hecho que se estudia, parte
la idea de la dificultad para comprender la realidad social desde las lógicas cualitativas, se
fundamenta en las subjetividades, pensamientos, toma en cuenta las experiencias para el
entendimiento del mundo, paradigma crítico invita al sujeto a un proceso de reflexión y análisis
sobre la sociedad sienta su base en la teoría crítica del conocimiento que posiciona, plantea la
ciencia desde un punto de vista crítico, rompe ataduras que le impiden reflexionar sobre la
sociedad su mundo y actuar de manera consciente en él, paradigma emergente de la complejidad,
parte de la idea todo es complejo, todo está en constante cambio, parte de la idea de que los
sujetos construyen el conocimiento alrededor de incertidumbres y asumen la verdad como algo
parcial que solo permite la inmersión en una parte del saber, establece el conocimiento del
mundo como una red inseparable de relaciones, ya que concibe al mundo como un todo integrado
más que como una discontinua colección de partes. Todos estos paradigmas son formas de dar
respuestas a un problema, radica en entender la manera en que las comunidades científicas
asumen modelos que les permiten pensar en los problemas y buscar soluciones frente a ellos, las
diferencias investigativas implican claridad para el investigador sobre el enfoque, la tradición y la
perspectiva desde la cual desarrollará el tema de estudio.

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