PRUEBAS PSICOLÓGICAS I

DOCENTE: Mag. Giuliana M. Obregón López.

 Sesión N° 6
TEMA A DESARROLLAR:

Test de la Figura Humana de Karen Machover:

Características, administración y aplicación.
 Logro de la sesión

Al finalizar la sesión, el estudiante conocerá

las características , administración y aplicación
del test de la Figura Humana de Karen
Machover.
 Saberes Previos
¿Qué te parece este dibujo?

Todas las respuestas son válidas y se

usan como interpretación durante la
evaluación.
 Test de la figura Humana de Karen Machover
“Test proyectivo grafológico que tiene por finalidad explorar los
dinamismos internos de la personalidad".
Anamne s
consulta Luis Morocho Vásquez

“Los individuos revelan aspectos importantes relacionado con sus impulsos,

ansiedades, conflictos y compensaciones características de su personalidad al
dibujar”.

K. Machover
 Test de la figura Humana de Karen Machover

Anamne s Ficha técnica

consulta
Nombre original: Proyección de la Personalidad en
el dibujo de la figura humana.

Autor: Karen Machover.

Aplicación: Individual o colectiva.

Dirigido a adolescentes y adultos.

Duración: No hay límite (pero si se debe anotar el tiempo

r
que demoro en dibujar). Sin embargo, el promedio
de de su realización es entre 15 y 30 minutos.
instrum
Procedimiento Básico

MATERIALES:
Anamne s

• Lápiz.
• Goma de borrar.
• Hojas de papel blanco (A4)

r n
de instrumentos
 ADMINISTRACIÓN / CONSIGNA

“Dibuje una persona, lo más completa posible”

Anamne s Luego de concluir con el dibujo se le ofrece una nueva
consulta
hoja y se le da la siguiente consigna: “Ahora, agradeceré
dibujar una persona de sexo opuesto al que realizó”.

Como respuesta a las de preguntas relacionadas con el

tipo de dibujos, el examinador debe limitarse a
comentarios muy generales del tipo de “Dibuje lo que
prefiera, del modo que prefiera”.

NOTA: Se le indica repetir el dibujo cuando hace una figura formada solo por
líneas rectas. Se debe verificar que no exista distractor alguno en la sala, de
igual forma que no haya dentro de la habitación cuadros, revistas, o algo que le
sirva como modelos.
 Cuestionario de asociaciones /
Análisis de asociaciones
Segunda parte:
Anamne s

En esta parte de las asociaciones el examinador una vez

terminado los dibujos, toma el que representa el mismo
sexo del examinado y dice: “Muy bien”; “Ahora creamos un
relato o cuento acerca de esta persona como si fuera un
r n
personaje de teatro o novela. Por ejemplo:
de instru mento
¿Cuántos años le parece s que tiene?”
Cuestionario de asociaciones / Análisis de
asociaciones

s
 ¿Cuál es su edad?
 ¿Es Casado o soltero?
 ¿Cual es su ocupación?
 ¿Es fuerte?
 ¿Es nervioso?
 ¿Cual es la mejor parte de su cuerpo y por qué?
 ¿Cuales son sus principales deseos?
 ¿Que cosas lo ponen de mal humor?
 ESQUEMA GENERAL

mne
lta

Administr
de nstrumen os
 INDICADORES DE INTEGRACIÓN DEL DIBUJO
1. Tamaño de 15 a 17 cm, la figura femenina será igual o un poco más chica que la
masculina.
2. Colocación de la figura aproximadamente en la mitad de la hoja.
3. Comienza con la cabeza y los rasgos faciales.
consulta 4. Tiempo de 10 a 12 minutos o menos para elaborarlo. Espontaneidad, figuras
flexibles no rígidas.
5. Figuras proporcionadas (proporción adecuada entre las partes).
6. Apariencia estética, placentera al verse. Los borrones son mínimos.
7. Líneas consistentes y una presión estable.
8. Del mismo sexo de la persona que lo dibuja.
9. La edad de la figura es aproximada a la del sujeto que lo realiza.
10. Ropa formal o usual.
11. Los ojos tienen pupilas y no son oscuros.
12. No se pone énfasis ni en los oídos, ni en los pies.
13. Dibuja la figura completa.
 EL DIBUJO LA FIGURA HUMANA SE ANALIZA EN 4 PARTES

1. CABEZA. Maneja la percepción externa del

individuo. Nos dice qué tipos de relaciones
s
establece el individuo con otras personas; el
autoconcepto, nivel intelectual y metas.
2. BRAZOS, MANOS, HOMBROS y PECHO. Indica
cómo el individuo se relaciona con el medio
externo, "Posición de los brazos".
3. TRONCO. Fachada externa en cuanto a los
valores convencionales, impulsos.
4. PIERNAS. Nos habla de la autonomía,
autodirección, balance y actividad; esto indica la
estabilidad emocional. r n
de instrumentos
 INTERPRETACIÓN
La cabeza:
• Es el centro importante para la localización del propio «Yo». Juicio, memoria,
razón. ne s
• Pequeña: impulsiva, poco dominio social.
• Aspecto de mono: El obsesivo compulsivo lo considera órgano causante de su
conflicto.
• Cabeza grande:
 Deficientes mentales.
 Paranoide, narcisista y vanidoso.
 El sexo al que se le concede mayor autoridad social e intelectual aparece con
una cabeza mayor.
• La dibujan como último rasgo: Trastorno en las relaciones interpersonales.
• De perfil: Evasión, retraimiento, culpabilidad.
• Sin nariz, ojos y boca: Evasión de la realidad, conflicto con el área social.
LA CARA Rasgos faciales:
• Centro más importante de la comunicación. Es el rasgo
social del dibujo.
• Omitir rasgos faciales: retraimiento de las relaciones
sociales.
consulta
• Oval: Estético, sensible.
• Cuadrada: le gusta y lucha por el poder.
• Oscurecer los rasgos faciales y el contorno fuerte:
timidez.
• Énfasis exagerado y marcada acentuación: Agresividad y
socialmente dominante.

Expresión facial:
• Estado de ánimo de la persona al momento de dibujar.
• Énfasis en líneas de la frente: Se asocia con
preocupación por capacidad intelectual.
LA BOCA

Anamne s
consulta
Énfasis oral:
Individuos alcohólicos, deprimidos, con
dificultades sexuales o problemas de
alimentación.

r n
de instrumentos
LA BOCA
• Grande: manipulador, demandante, inseguro,
desconfiado o algún tipo de adicción.
• Dientes: agresividad verbal, chantaje, manipulación.
• Lengua: agresividad, infantilidad, impulsivo.
• Boca cóncava u oralmente receptiva: infantilismo,
demanda de atención y aprobación.
• Una línea gruesa: agresión.
• Línea corta: represión que hace que no manifieste la
agresividad.
• En “U”: rasgos infantiles, sin mucho conflicto,
dependientes, dan una buena imagen de sí mismos.
• Omitir la boca: retraimiento, der sentimientos
n de
de instrumentos
angustia o de impotencia frente al entorno.
 LABIOS QUIJADA
Los labios:
• Seductores: narcisista, erótico y sensual; hombres: homosexualidad.
• Labios gruesos: en hombres se asocia con femineidad, intereses narcisistas o
femeninos.
• Labios como “arco de cupido”: muchacha sexualmente precoz.

La quijada:
• De perfil, borrada, reforzada, cambio de línea o sobresaliente: debilidad,
indecisión y/o temor a la responsabilidad.
• Prominente: fuerte impulso a aparecer socialmente enérgico y dominante.

r n
de instrumentos
 OJOS, CEJA, OREJA
Los ojos: Comunicación social. Contacto con el mundo exterior, Estado de ánimo.

• Énfasis en los ojos, grande, oscuro, acentuado o amenazante: paranoides (se

hallan muy alerta en cuanto a todos los detalles acerca de ellos). consult
• Ojos penetrantes: agresiva, temor a perder el control. a
• Ojo grande con pestañas: histéricas; en hombres: homosexualidad.
• Sin pupila: evasión traumática de algún suceso específico.
• Puntos: infantilismo
• Ojos cerrados: se rehúsa a ver el mundo externo, aislamiento.
• Ojos vacios: inmadurez emocional y egocentrismo.
• La ceja:
 Bien arregladas: refinamiento y cuidado personal: Refinamiento y cuidado
personal.
 Peluda: Tendencia al descuido personal.
 Ceja levantada: desdén, la arrogancia .

La oreja:
• Si las dibuja: desconfiada, preocupada por lo que existe a su alrededor.
• Aretes y accesorios: le encanta ser el centro de atención.
• Si se destaca por el tamaño, reforzamiento o la transparencia del pelo:
reacción a criticas u opinión social y en algunos casos alucinaciones auditivas.
Paranoides, conflictos homosexuales. Susceptible a la ofensa.
EL CABELLO, LANARIZ Contenido

El cabello:
• Omisión: rasgo esquizoide
• Marcado y sombreado: ansiedad en la sexualidad.
• Desordenado, alborotado: desorden sexual, promiscuidad.
• Sin sombrear: Un indicador de depresión.
• Greñudo: impulsividad de naturaleza sexual. Hombres psicosexualmente inmaduros
tienden a dibujar a la mujer con pelo abundante y desordenado y al hombre con un
peinado cuidadoso y preciso. Narcisismo y/o hostilidad hacia la mujer.
• Pelo ondulado en forma de cascada: jóvenes delincuentes sexuales o aspirante a
deslumbrar con su belleza (Combinado con detalles cosméticos como joyas).
• Peinado o recogido: represión sexual.
• Pelo en la quijada: adolescentes reafirman virilidad e identidad.
• Mujer con cabello visiblemente destacado r y varón
n con sombrero: mujer es la autoridad
y hombre ocultando su impotencia.
• En genitales o axilas: exhibicionismo y perversiones de tipo sexual.
La nariz: Simbolismo sexual.

Omisión: negación de la sexualidad.

Sombreada o corta: temores de castración. Culpa por
masturbación.
Excesivamente larga y respingada: impotencia del
hombre; en mujer: deseos de tener el poder.
Solo los orificios: agresividad sexual, rasgos sádicos.
EL CUELLO Y LA NUEZ de Adán
• El cuello: control de impulsos y superyó.
• Largo: falta de coordinación del control de los impulsos;
hostilidad (si tiene un collar).
Anamne
• Alto y delgado: moralistas, rígidos, pretendesdar buena
imagen.
• Ancho: terquedad, posible rigidez, buena asimilación de los
impulsos.
• Cuello corto: impulso, el mal humor, etc.
• Omisión: inmadurez, deficientes mentales e individuos
regresivos.
• Collar o blusa muy alta: rigidez.

La nuez de Adán:
 Aparece: hombres que refuerzan su
r virilidad.
n
 Remarcación: Individuos
de sexualmente
instrumentosdébiles o
confundidos con su propio papel sexual.
 Contenido
RASGOS DE CONTACTO
• Gordo o excesivamente delgado: trastorno de
alimentación. Anamne s
• Obesas que dibujan cuerpos delgados:
compensación.
• Deformes: contacto afectivo débil.
• En movimiento: fantasías afectivas.
• Musculatura: narcisismo, exhibicionismo.

r n
de mentos
instru
BRAZOS y MANOS: Se relacionan con el Yo social y las demandas de afecto.
• Manos grandes: relaciones interpersonales no satisfactorias.
• Manos sombreadas vigorosamente: culpabilidad con relación a
impulsos agresivos.
• Como alas, detrás de la espalda: contacto débil, evasividad (se comen
las uñas).
consulta • Énfasis en los bíceps: lucha por el poder físico.
• Extendidos: necesidad de apoyo emocional, especialmente en
momentos de tensión.
• En los bolsillos: masturbación(delincuentes y psicópatas).
• Omisión de manos: busca afecto de las demás personas.
• Omisión de Brazos: solitario, depresivo, demanda figura materna.
• Hombres que omiten los brazos de la mujer: rechazados por la madre
o por otras mujeres.
• Extremadamente largo: ambición.
• En la región genital: preocupados con las practicas onanistas.
r n
• Pegados al tronco: debilidad, incapacidad en su desarrollo y en la
creatividad.
• Mano abierta: necesidad de afecto.
Dedos de la mano
• Mano sin dedos en adultos: agresión infantil.
• Dedos cortos y redondos (adultos): poca habilidad manual e infantilidad.
• Sombreados o forzados: culpabilidad, principalmente referida al robo y a
la masturbación.
• En forma de lanza, garra o de talón, con uñas: desconfiados y agresivos.
• Puño cerrado con brazo extendido: rebeldía en adolescentes
delincuentes.
• Puño cerrado con brazo hacia bajo: rebelión interna reprimida.
• Dedos bien elaborados: hay alguien que esta interfiriendo en sus
relaciones interpersonales.
• Más de 5 dedos: ambición y agresión. Sugiere masturbación.
• Menos de 5 dedos: esquizoide.
• Cortados: esfuerzo por suprimir los impulsos agresivos.
• Como palitos: agresión infantil.
PIERNAS, PIES Y DEDOS DEL PIE
• Piernas y pies: necesidad de apoyo a lo largo del desarrollo
• Con suelo: necesita apoyo y seguridad. Depresivo.
• Cuando parece flotar: necesidad de bases, llamar la atención.
• Pantalón como falda: hombres psicosexualmente inmaduros.
• Pequeños: trastorno en el desarrollo, baja autoestima.
consulta • Anchas y grandes: narcisismo.
• Largas, flacas sin división: esquizoide.
• Trasparencias: temor homosexual.
• Juntas: rigidez, represión, insatisfacción sexual.
• En un pie: inseguridad.
• Dibujadas al principio: depresión y desilusión.
• Pies muy grandes: poca seguridad en sí mismos.
• De puntitas: evadir ambiente frustrante.
• Tacones: en hombres, homosexualidad; en mujeres glamour
• En direcciones opuestas: ambivalencia sobre la autonomía o la
independencia.
• Los dedos del pie:
 Dedos encerrados en una línea: represión de tendencias agresivas.
TRONCO, SENOS Y HOMBROS
• El tronco:
 Omitido: rechazo de los impulsos físicos; niños, perdida de la imagen corporal.
 Redondeado: menos agresividad y más femenino.
 Cuadrado: rasgos masculinos.
 Tronco y brazos desproporcionados: problemas físicos.
 Curvo, redondo con deformaciones: somatización.
consulta  Remarcación: agresividad al mostrar sus emociones
 Especialmente delgado: descontento con el cuerpo.
 Línea débil: carencias afectivas.
• Los senos:
 Sombreados, borrados (realizados por varones): emocionalmente inmaduros.
 Busto grande y caderas desarrollada: representan a la madre productiva y dominante.
 Tamaño grande o pequeño (realizados por mujeres): según sus deseos de madurez y
desarrollo como la “madre” o timidez y/o temor a la madurez.
• Los hombros:
 Anchos y cuadrados: expresión de poder y perfección físicos.
 Se destacan: Hombres-insuficiencia corporal. Mujeres – protesta viril.
 Borraduras, refuerzos e incertidumbres: preocupación con respecto a la masculinidad.
 Uno mas alto que el otro: falta de balance
CADERAS Y GLÚTEOS, CINTURA
• Caderas y gluteos:
 Ancha (dibujada por H): rasgos homosexuales.
 Ropa tapa área genital: bloqueo de la sexualidad.
 Dibujadas por mujeres: buscan el poder.
 Sombreado excesivo: posible abuso sexual.

• La línea de la cintura:
 Excesivamente apretada como corsé: control precario
que puede irrumpir en arranques impulsivos.
 Remarcada o sombreada: impulsos agresivos.
 Botones hasta la cintura: dependencia en la madre,
busca la fuerza y la guía en las mujeres, niega la
individualidad para complacer a la mujer.

• Indicaciones anatómicas (órganos internos): Esquizofrénicos

o maniacos.
ROPA, BOTONES, BOLSILLO, CORBATA, ZAPATOS Y SOMBRERO, OTROS

La ropa: energía libidinal

• Preguntar si se dibuja la figura con ropa o sin ropa:

Indica cierta perturbación sexual.
• Vestido de la mujer hasta los tobillos: imagen
maternal.
• Figuras de jóvenes con ropa de adulto: identificación
con la figura paterna.
• Adornan la figura con ropa: narcisista por la ropa,
destacan los cosméticos y adornos. Sociable con deseo
de conseguir dominio y aprobación.
• Cinturón: dependencia.
• Bikini: tendencia a la perversión.
• Solo el contorno: en desacuerdo con la imagen
corporal. Bragueta: masturbación, aparentar poder.
Los botones:
• Énfasis: dependencia, infantilismo e inadaptados.
• En los uniformes: complejo de sumisión a la
autoridad.
Los bolsillos (la bolsa en la mujer):
• Énfasis: infantiles y dependientes. Los adolescentes
ladrones dibujan bolsillos especiales en el hombre y
portamonedas en el dibujo de la mujer.
• Cartera o bolsa dibujada por mujeres: preocupación
por las cuestiones sexuales.
Corbata:
• Símbolo sexual: Dibujado más por adolescentes y
jóvenes.
• Hombres de más de 40, muy grande o pequeña:
conflicto sexual.
• Larga y destacada: sexualidad agresiva y con temor a
la impotencia sexual. Otros símbolos sexuales
• Como si estuviera en el aire: agresión sexual e intensa frecuentes:
preocupación sexual.
• El moño: promiscuidad sexual en adolescentes.
El zapato y el sombrero:
• Zapato en forma de pene y/o con borraduras:
hombres impotentes. En las mujeres, impulsos
sexuales.
• Zapatos puntiagudos: agresión, hostilidad.
• Descalzos: agresión y sexualidad primitiva o
reprimida. Sombrero en hombre: sensación de
impotencia, compensación sexual.
• En mujer: deseo de ocultar sus impulsos sexuales.
• Sombrero con ausencia de otras ropas: regresión.
• Transparencia en el sombrero: conducta sexual
primitiva.
• Cigarro, bigote y sombrero: se emociona con
problemas sexuales.
• Pipa
• Cigarro
• Pistola
• Bastón
ASPECTOS FORMALES Y ESTRUCTURALES.
El tema.
Comprobar si la figura dibujada es un estereotipo, una persona
específica o una imagen de sí mismo. Si se dibuja un personaje
ridículo como representación seria de una persona, indica una
evasión ante los sentimientos de inferioridad física.

• Vaquero: Agresión en la vida fantasiosa, dirigida hacia la

expresión activa y física de los sentimientos, delincuentes
juveniles.
• Mono de nieve: Evasión de problemas corporales.
• Payaso: Auto hostilidad, reducir el examen a la absurdidad.
• Persona más joven: Nostalgia de la libertad de expresión y las
limitadas responsabilidades de la niñez. Deseo de volver a
edades anteriores.
r n
ACCIÓN Y MOVIMIENTO. SIMETRÍA. LÍNEA MEDIA
• Caminando, combate, saludando, corriendo, etc: cuando el
movimiento no encaje con la edad hay tendencia a la fantasía,
extroversión.
• Dibujar desordenado: impulso desordenado, excitación maniática o
consulta pensamiento esquizofrénico.
• Parte a parte: precavido y/o compulsivo con temor a adentrarse en el
• «todo».
• Comienzan con el sombrero, dibujan la cabeza la ultimo, rasgos
faciales primero luego línea de la cara, empiezan por los pies y siguen
hacia arriba: mal ajuste interpersonal, incapacidad de equilibrio
emocional propio.
• Excesiva simetría: compulsivos y/o emocionalmente fríos.
• Simetría confusa: neuróticos (sentido de poca coordinación).
• Énfasis en la línea media (línea de botones, la nuez, corbata, hebilla,
pliegue en pantalón, línea vaga y ligera hacia abajo del medio tronco):
preocupación somática, inferioridad corporal, inmadurez emocional y
dependencia materna.
TAMAÑO YCOLOCACIÓN
Tamaño
• Pequeño: baja autoestima, autoconcepto devaluado, se minimiza.
• Mediano: autoestima adecuada, conoce sus capacidades y limitaciones
• Grande: sobrevaloración de sí mismo, narcisista, necesidad de compensar
carencias afectivas.
Anamne
consulta Colocación de la figura: Doblar la hoja en 4 partes
• Arriba de la mitad de la hoja. Siente que está trabajando por metas
inalcanzables, tendencia a fantasear para satisfacer su lucha por el poder,
tendencias a la soledad, inaccesibilidad, optimismo sobre las metas, hacer
menos a los demás, se siente en el aire, que no tiene una base firme o no
conveniente.
• Abajo de la mitad de la hoja: Inseguridad, inadecuación con algo de
depresión, concreto, realista, consciente de sus cosas.
• Lado izquierdo: Dominio emocional, énfasis en el pasado, tendencia a la
impulsividad.
r • nLado derecho: Esfuerzos por triunfar, extrovertido u orientado hacia el
ambiente, persona hipersensible.
de instrumentos
• Esquina superior izquierda: Ansiedad, deseo de rechazar las experiencias
nuevas y retornar al pasado.
POSTURA, PERSPECTIVA

• Mal parada: inseguridad.

• Como flotando: alcoholismo crónico, histéricos.
consulta • Piernas apretadas y juntas: neuróticos tensos.
• Apretada con brazos apretados al cuerpo: paranoide y
esquizoide.
• De perfil: evasión. Tendencias alcohólicas.
• Manos tras la espalda o en bolsillos: evasión grave.
• Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil: escaso
discernimiento, confusión.
• Perfil con cara completa: deficiencia mental profunda
(esquizofrénicos).
• Sentado: falta de apoyo en bases psicoafectivas.
TIPOS DE LÍNEAS
Las áreas de conflictos suelen destacarse por un cambio brusco
de la línea.

• Remarcada: rasgo obsesivo.

• Lápiz remarcado: agresividad,Anamne
impulsividad,sno control de las
emociones.
• Lápiz suave: no agresión.
• Pequeñas ondas: inseguridad, nerviosismo.
• Línea punteada o fragmentada: no reconoce sus
sentimientos ni sabe expresarlos, ni siquiera sabe si
los tiene, rasgo esquizoide.
• Una sola línea, ni remarcada, ni tenue: personas seguras de
sí mismas. Autoafirmación adecuada.
• Línea temblorosa: probable alcoholismo.
INDICADORES DE CONFLICTO. BORRADURAS. SOMBREAMIENTO

• Nariz tachada, mano separada del cuerpo: temor a la

castración (temor a perder la autonomía).
• Ojo cerrado: aislamiento del mundo.
• Omitir alguna parte del cuerpo. Anamne s
• Borraduras: neuróticos, obsesivo- compulsivo.
• Borradura: expresión de ansiedad.
• Sombreamiento: ansiedad.
• Sombrear con vigor: agresividad y/o ocultamiento. Psicópatas
y niños.
• Sombrear fuerte área sexual femenina: sádicos.
• Pecho sombreado: inferioridad física, dependencia maternal.
• Línea sutil sobre la parte del área de órganos sexuales: sujetos
afeminados.
• Sombreamiento del contorno de las ropas: temor a exponer el
cuerpo.
 Referencias Bibliográficas
• Ávila, A. (1997). Evaluación en Psicología clínica: Estrategias
Cualitativas. Salamanca: Amaru ediciones.

• Bell, J. (1980). Técnicas proyectivas: Exploración de la dinámica de

la personalidad. Argentina: Paidós.

• Celener, G. (2009). Técnicas Proyectivas. Actualización e

Interpretación en los Ámbitos Clínico, Laboral y Forense. Tomo I y II.
Buenos Aires: Lugar Editorial.

• Hall, C. (1984). Compendio de psicología freudiana. Buenos Aires:

Paidós.