El desarrollo emocional:

Los adolescentes se enfrentan a la difícil tarea de formarse un sentido de identidad. Los que son y lo
que les hace únicos. Según la Asociación Estadounidense de Psicología (2002), la identidad está
formada por dos componentes:

 Auto-concepto: Un conjunto de creencias sobre uno mismo, que incluye los objetivos, roles,
intereses, valores y creencias religiosas o políticas.
 Autoestima: Cómo se siente la persona acerca de su auto-concepto.
Los adolescentes desarrollan un sentido de identidad experimentando con distintas maneras de
presentarse, sonar y comportarse.

Los adolescentes también tienen que llevarse bien con otros y hacer amigos. Para ello, tienen que
conquistar algunas habilidades clave:

 Reconocer y manejar las emociones

 Desarrollar empatía

 Aprender a resolver conflictos de manera positiva

 Aprender a cooperar

 El desarrollo social:

El desarrollo social de cualquier adolescente es probable que se vea muy influido por la naturaleza de
su comunidad, como:

 El estatus socio-económico

 Las redes de apoyo

 La escuela

 Los grupos y organizaciones religiosas

 Los medios de comunicación

 Aquellos que viven en la comunidad

 Conductual

 Entre los comportamientos más comunes solemos encontrar conductas agresivas y hasta perversas
para con animales y personas, destrucción de objetos tales como juguetes o útiles escolares, robo,
vandalismo, incendios, mentiras, engaños, impulsividad seguida de
 irritabilidad, en varias oportunidades intervienen en peleas físicas. En todas estas conductas, los
sujetos que las originan, no sienten culpa por lo que realizaron y se justifican considerando que
actuaron en defensa de sus derechos y su persona.

 ¿Cuáles son los trastornos de conducta más habituales en la adolescencia?

 El trastorno de conducta es una alteración del comportamiento, que a veces es

diagnosticada en la infancia. Éste se caracterizada por un comportamiento antisocial que
viola las normas y reglas adecuadas para la edad. 
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