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Colegio Cirujano Pedro Videla

Avda. Matta 3965 – C° Placeres


Teléfono 32 2135099 - Valparaíso

PLANIFICACIÓN PRIORIZACION CURRICULAR 2023

COLEGIO CIRUJANO PEDRO VIDELA

Marzo 2023

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación

CURSO 8vo A básico

DOCENTES Cristian Muñoz Valenzuela

TOTAL DE HORAS

Fecha Hora Pedagógica Objetivo de clase Actividades de Aprendizaje Recursos Tipo de Evaluación Instrumento de Evaluación

13/03 al 17/03 2 Leer y comprenden un texto, identificando información explícita e Realizan guía de desarrollo: comprensión lectora. Revisan y corrigen guía de - Cuadernos Ev. formativa observación.
2 implícita. comprensión lectora. - Lápices. Guía de desarrollo.
2 Repasar contenidos anteriores: el alfabeto, las palabras, las oraciones. Realizan actividad en el cuaderno creando oraciones simples utilizando - Plumón

1 Coherencia de género y número entre sustantivos y artículos en sustantivos y artículos identificando y corrigiendo los errores de coherencia - Pizarra.

oraciones. (género y número), entre artículo y sustantivo. Clasifican tipos de sustantivos y - Guía de desarrollo.

Corregir errores de coherencia de género y número en oraciones simple. escriben sustantivos propios y oraciones con mayúscula.

Escribir sustantivos propios y oraciones con mayúscula. Registran definición de adjetivos en el cuaderno. Crean oraciones utilizando

Repasar contenidos anteriores: los adjetivos y tipos de adjetivos. adjetivos calificativos, demostrativos y determinativos.

Retroalimentar actividades realizadas y consolidación de aprendizajes Realizan revisión de actividades y retroalimentación de los aprendizajes

desarrollados. desarrollados.

20/03 al 24/03 2 Repasar contenidos anteriores: conformación de las oraciones, los verbos Escriben definición los verbos regulares e irregulares, y ejemplos. - Cuadernos Ev formativa Guía de desarrollo.

2 regulares e irregulares. Registran conjugación de los verbos haber, tener e ir en distintos tiempos - Lápices. Evaluación sumativa. Prueba evaluación sumativa.

2 Repasar contenidos anteriores: conformación de las oraciones, los verbos verbales. Crean oraciones con los verbos conjugados correctamente. Realizan - Plumón Observación.

1 y sus conjugaciones. Conjugar los verbos haber, tener e ir en distintos guía de desarrollo sobre los verbos regulares e irregulares y sus conjugaciones. - Pizarra.

tiempos verbales. Realizan guía de desarrollo sobre los contenidos anteriores. Se retroalimenta y - Guías de desarrollo (los verbos

Aplicar los verbos conjugados en oraciones escritas. corrige guía de repaso. regulares e irregulares)

Demostrar aprendizajes desarrollados hasta la fecha. Realizan prueba de contenidos trabajados. (conjugación de verbos)

Se realiza retroalimentación de la prueba de contenidos. - Prueba evaluación de contenidos

trabajados.

27/03 al 31/03 2 Evaluar el trabajo realizado hasta la fecha. Usar el diccionario para buscar Se revisan los cuadernos de los estudiantes. Realizan guía de desarrollo con - Cuadernos Evaluación formativa. Guía de desarrollo.

2 sinónimos y antónimos, significados de palabras desconocida. comprensión lectora y contenidos trabajados. - Diccionarios. Evaluación diagnóstica Prueba ev. diagnóstica.

2 Comprender los elementos de la comunicación y el propósito Observan un power point con ejemplos de diferencias del propósito - Lápices.
Autoevaluación
Observación.

1 comunicativo. comunicativo de diversas obras. Registran definición de contenidos en el - Plumón Rúbrica, revisión de cuadernos.

Comprender los tipos de textos (literarios y no literarios) según su cuaderno. Realizan guía de desarrollo - Pizarra. Instrumento de autoevaluación.
Colegio Cirujano Pedro Videla
Avda. Matta 3965 – C° Placeres
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propósito comunicativo. Demostrar los conocimientos adquiridos en Observan power poínt y registran contenido en el cuaderno. Realizan evaluación - Guías de desarrollo (comprensión

años anteriores. diagnóstica de contenidos. Se retroalimenta los aprendizajes evaluados. lectora, uso de diccionario).

Sintetizar y clasificar los tipos de textos en un mapa conceptual. Realizan mapa conceptual en una hoja mediante material recortable. - Prueba diagnóstica.

Corrigen y evalúan actividad realizada. - Data.


- Computador.
- Material recortable.
- instrumento de autoevaluación.

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