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Act LAVCT11DMC02 3 1
Act LAVCT11DMC02 3 1
1
Producto de la actividad: INVESTIGACIÓN
Temas incluidos en la actividad Competencias
3.1 El crédito Conocimientos: Reconoce los diferentes tipos de crédito y las
3.2 Operaciones de crédito
instituciones que los emiten para relacionarlos con la actividad
comercial.
Formato de entrega
Requisitos de forma:
1 Utiliza un documento de Word para escribir los textos solicitados en las indicaciones de la actividad.
Escribe tu nombre completo y fecha en el encabezado del documento.
2 El formato de texto: Títulos, 14 puntos y negrita, contenido 12, fuente arial, texto justificado,
interlineado 1.5.
3 En caso de utilizar otro sitio de ejemplo, se debe anotar la referencia del sitio.
Indicaciones de la actividad
Resuelve los siguientes ejercicios:
1. Consulta los temas 3.1 El crédito y 3.2 Operaciones de crédito disponible en la Unidad 3 dentro
de tu plataforma educativa
2. Investiga qué empresas o instituciones otorgan crédito de tipo:
a. Personal
b. Comercial
c. De avío
d. De refacción
3. De cada una coloca:
a. Nombre de la institución o empresa que otorga el crédito, y página web.
b. ¿A quiénes otorgan crédito?
c. ¿Cuál es el monto máximo de financiamiento?
d. ¿Cuáles son los requisitos básicos para solicitar un crédito?
e. ¿Cuál es el plazo máximo para pagar?
4. En una diapositiva más, elabora una conclusión de la actividad. Agrega una opinión personal del
crédito.
5. ¡No olvides incluir una carátula, introducción y fuentes consultadas!
6. Verifica que el texto no tenga errores de gramática u ortografía.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
7. Nombra los archivos: LAVCT11DMC02_U3_AA1, donde la matrícula es el usuario que se
te asignó para acceder a la plataforma, adjunta tu archivo en el apartado correspondiente de la
plataforma, espera retroalimentación de tu asesor o asesora.
Material de apoyo
Páginas a consultar
1. https://www.gob.mx/fnd/acciones-y-programas/credito-de-habilitacion-o-avio
2. https://www.fira.gob.mx/Nd/AcercadeNosotros.jsp
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN
INVESTIGACIÓN
0% Carece/
Rubros 100% Excelente 75% Satisfactorio 50% Requiere Mejora
Inadecuado
Puntualidad Entrega en un lapso mayor a
(5%) Entrega un día después de la fecha Entrega dos días después de la
Entrega en el tiempo acordado dos días después de la fecha
acordada fecha acordada
acordada
Presentación Presenta los siguientes El documento no está
El documento no está organizado
(10%) elementos: Carátula, Presenta los siguientes elementos: organizado y los elementos
y presenta los siguientes
introducción, desarrollo, Carátula, introducción, desarrollo, (Caratula, introducción,
elementos: Carátula,
conclusiones y fuentes de conclusiones. desarrollo y conclusiones) no
introducción, desarrollo.
consulta están claramente
Conceptos y El tema central está
El tema central está claramente El tema central está claramente
contenido El tema central está claramente claramente definido y
definido y desarrollado, pero sólo definido y desarrollado, pero sólo
(50%) definido y desarrollado, así como desarrollado, pero sólo
presenta el 70% los puntos presenta el 50% los puntos
los puntos solicitados de cada presenta el 30% los puntos
solicitados . solicitados .
rubro. solicitados .
No tiene errores ortográficos, o de Tiene dos errores ortográficos o de Tiene de tres a cinco errores Tiene más de cinco errores
Ortografía y
conjugación de verbos y buen conjugación de verbos y buen ortográficos y regular estilo de ortográficos y mala
redacción
estilo de redacción. estilo de redacción. redacción. redacción.
(25%)
Fuentes de Se incluyen al menos tres fuentes Se incluyen al menos dos fuentes Se incluye al menos una fuente No se incluyen fuentes de
consulta de consulta confiables en estilo de consulta confiables en estilo de consulta confiable con errores consulta o estas no son
(10%) APA APA en el estilo APA confiables
Total
100%
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