UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“ARISTOS”
Código AMIE: 13H00919
EVALUACIÓN BASADA EN LA REFLEXIÓN METACOGNITIVA
CORRESPONDIENTE AL PRIMER QUIMESTRE 2022-2023
5TO A 7MO “A”
DATOS INFORMATIVOS
ÁREA DOCENTE ASIGNATURA
INGLÉS LIC. INGLÉS
FECHA ESTUDIANTE CALIFICACIÓN

Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de aprendizajes equivalente al 40%
Metacognición equivalente al 60%
INDICADOR DE EVALUACION.
 EFL 3.1.1. Ask simple basic questions in class about the world beyond their own immediate
environment in order to increase their understanding of different cultures.
INDICACIONES:
1. Lea con atención las preguntas antes de contestarlas.
2. Escriba únicamente en los espacios señalados.
3. Si no sabe qué responder, pase a la siguiente pregunta y cuando termine la prueba, vuelva a las que dejó incompletas.
4. Evite tachones, borrones, uso de tinta correctora ya que la respuesta será anulada.
5. Utilice sólo bolígrafo azul.
6. Guarde el debido silencio durante el tiempo que dure la prueba.
7. Durante el examen no debe pedir materiales de trabajo. No copie a sus compañeras/os ni utilice notas de consulta ya que esta acción
será sancionada considerándola como deshonestidad académica y tendrá la calificación de 0/10 conforme al Art. 226 de la L.O.E.I.
Objetivo: Evaluar el nivel de destrezas con criterio de desempeño adquiridas por los estudiantes en el Primer Quimestre.

1.- Una con línea correctamente. (2 puntos)

I Yo

You Ella

He El

She Eso

It Nosotros

We Ellos

They Tu

2.- Escriba el significado de los siguientes colores (2 puntos)

Blue:

Red:
Orange:

Brown:

White:

Black:

Read:

3.- Escriba los números del 1 al 10 (2 puntos)

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

PREGUNTAS DE METACOGNICIÓN (2 puntoS)

5.- ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………
6.- ¿Qué enseñanza le deja el aprendizaje de un nuevo idioma?
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
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7.- ¿Qué dificultades encontró en el aprendizaje de un nuevo idioma?
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…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
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AUTORREGULACIÓN: (2 puntos)
Llene el siguiente cuadro tomando en cuenta sus metas, desafíos y mejoras de su plan de
vida:
PIENSO ME INTERESA INVESTIGO
¿Qué estoy aprendiendo? ¿Qué dificultades estoy teniendo ¿Qué tema estudiado en este
en inglés? quimestre te gustó más de inglés?
¿Por qué?

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente Comisió n Pedagó gica Rector

ING. CRISTHIAN RODRÍGUEZ ING. LUIS GILER CEDEÑ O LIC. ESTHALIN RIVADENEIRA
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