LICEO TÉCNICO BICENTENARIO JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR

Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 - Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl

Guía de aprendizaje Nº 3

Asignatura : Educación tecnológica.

Docente : Marcela Lagos Acevedo.
Unidad : Mejorando el uso de los recursos.

Nombre : __________________________________________________ Curso: 2º __

Objetivo: Identificar problemáticas medioambientales asociadas al uso de recursos energéticos y

materiales a nivel local.

¿Qué son los recursos energéticos?

Los recursos energéticos son el conjunto de sustancias que pueden ser empleadas como fuente
de energía, a través de distintos procesos de índole física o química descubiertos por el ser humano.
Se trata de un tipo de sustancias que tiene generalmente un origen natural, pero que a través de
la industria permiten obtener energía, especialmente energía eléctrica y calórica.

Los recursos energéticos pueden ser de muy distinta índole y requerir diferentes procesos para
liberar su energía contenida. Inclusive, desde cierta perspectiva, los alimentos que comemos son un
recurso energético para nuestro organismo, pues a través de su digestión obtenemos la energía
química necesaria para seguir viviendo.

No es lo mismo hablar de fuentes de energía que de recursos energéticos. Más que nada porque las
fuentes de energía son eventos, dinámicas o ciclos de la naturaleza que constantemente se
encuentran emitiendo energía aprovechable, como el Sol, o que indirectamente pueden
aprovecharse para obtenerla, como los vientos o las caídas de agua.

A diferencia de las fuentes de energía, los recursos energéticos se caracterizan por

que requieren de la transformación de la materia para liberar la energía contenida en su
interior.

Importancia de los recursos energéticos

En el mundo contemporáneo, la energía es uno de los bienes más preciados de la humanidad, dado
que puede impulsar todo tipo de industrias que nos hacen la vida más fácil y amena, o que nos
permiten continuar descubriendo nuevas tecnologías.

Además, con ella podemos movilizar transportes, calentar nuestros hogares cuando hace frío (o
enfriarlos cuando hace demasiado calor), cocinar nuestros alimentos o iluminar nuestras noches
oscuras.

Por ende, los recursos capaces de brindar energía son clave hoy en día. Muchos de los dilemas
políticos, sociales o económicos del mundo radican, justamente, en las luchas por tener control
sobre ellos.

Educació n Tecnoló gica | Docente Marcela Lagos Acevedo Pá gina 1

 LICEO TÉCNICO BICENTENARIO JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR
Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 - Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl

Recursos energéticos no renovables

Los recursos energéticos no renovables son, como su nombre lo indica, aquellos que se consumen
al utilizarse. Sus existencias no son fáciles de reponer, por lo que algún día se agotarán y
desaparecerán. Algunos porque sus cantidades en el mundo son limitadas, y otros porque sus
procesos de origen son tan lentos o tan difíciles, que no es posible crearlos al ritmo en que se
consumen.

Algunos ejemplos de recursos energéticos no renovables son:

 Combustibles fósiles. Corresponden a recursos cuyo origen se debe a la degradación de

restos vegetales y animales que fueron sepultados por un proceso de sedimentación,
quedando atrapados en estratos inferiores de la corteza terrestre hace millones de años. Son
combustibles fósiles el carbón, el petróleo y el gas natural. A la energía eléctrica que se
obtiene a partir de la utilización de dicho recurso se le denomina energía termoeléctrica.
o El petróleo. Formado a lo largo de miles de millones de años, a partir de materia
orgánica proveniente de microorganismos en descomposición y sepultada en el
subsuelo a enormes presiones y temperaturas, esta sustancia de origen fósil posee
una enorme capacidad energética y además es fuente de numerosos derivados
químicos útiles a la humanidad.
o El carbón mineral. De origen similar al petróleo, pero relacionado con inmensos
depósitos de madera milenaria fosilizada en el subsuelo, es también una importante
fuente de energía como combustible, y muchas de las industrias energéticas del
mundo dependen de su explotación.
o El gas natural. Otro combustible de origen fósil, es un gas rico en hidrocarburos
que normalmente se halla en depósitos en el subsuelo, o incluso en yacimientos
petrolíferos en distinta proporción. Es básicamente una mezcla volátil de gases
livianos.
 La potencia del átomo. El uranio es un elemento del que se extrae energía a través de la
división de los núcleos de sus átomos. Este proceso se conoce como fisión nuclear: cuando
un núcleo de uranio es divido se genera una gran cantidad de energía en forma de
radiaciones y de calor. El calor se utiliza para producir electricidad conocida como energía
nuclear o energía termonuclear.

Educació n Tecnoló gica | Docente Marcela Lagos Acevedo Pá gina 2

 LICEO TÉCNICO BICENTENARIO JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR
Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 - Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl

Recursos energéticos renovables

Por el contrario, los recursos energéticos renovables son aquellos que no corren el riesgo de
acabar sus existencias en un futuro previsible, dado que o son superabundantes, o bien pueden
obtenerse mediante procesos relativamente simples y veloces.

Algunos ejemplos de recursos energéticos renovables son:

 La biomasa. Se trata de materia orgánica de origen vegetal y animal que, acumulada y

sometida a los tratamientos químicos y físicos adecuados, puede convertirse
en biocombustibles, como el bioetanol, biodiesel o biogasoil.
 El hidrógeno. El elemento más abundante del universo conocido y además el más simple,
es una posible fuente de energía si se logra controlar el proceso de fusión nuclear que,
dentro de las estrellas mismas, ocasiona una inmensa liberación de luz y energía. Este es, de
hecho, el recurso energético de nuestro Sol y es una tecnología aún en investigación.
 Los ríos. Cuando la energía radiante proveniente del Sol eleva la temperatura de los
océanos y de las grandes masas de agua se activa lo se conoce como ciclo hidrológico. En
dicho ciclo, el agua que se evapora es trasladada hasta regiones continentales más elevadas,
desde donde precipita en forma de lluvia o nieve, principalmente. Cuando esta agua
desciende, por efecto de la energía potencial gravitatoria, da origen a cauces de agua
conocidos como ríos. Cuando el fluido del río se mueve se produce energía cinética; y
cuando dicha agua se almacena en una represa se retiene en forma de energía potencial
gravitatoria, que se utiliza para generar energía hidroeléctrica, es decir, energía eléctrica
que se obtiene a partir de la transformación de la energía potencial y cinética del agua.
 El movimiento de las aguas oceánicas. El movimiento del oleaje de los océanos se
produce principalmente como consecuencia de los vientos y tormentas. Por otro lado, las
mareas se originan por efecto de la atracción gravitacional de la Luna y el Sol. Hoy en día,
se han desarrollado una serie de tecnologías capaces de obtener energía eléctrica de esta
fuente. Dicha energía es conocida como energía marina: mareomotriz (cuando aprovecha la
energía de las mareas), undimotriz (cuando utiliza la energía del oleaje) y conversión
térmica (OTEC, Ocean Thermal Energy Conversion) (cuando se aprovecha la energía
térmica del sol absorbida por los océanos).
 El viento. La forma esférica de nuestro planeta posibilita que la energía proveniente del Sol
se distribuya de manera irregular sobre la atmósfera, los océanos y la superficie terrestre.
En consecuencia, existen regiones que reciben más energía y otras que reciben menos.
Cuando ciertas zonas de la atmósfera se calientan menos que otras, se produce el
movimiento de las grandes masas de gas que la conforman y, con ello, se da origen a los
vientos (cuando los movimientos del aire son horizontales) y a las corrientes de aire
(cuando los movimientos son verticales). Esta fuente de energía ha sido utilizada desde la
Antigüedad para mover embarcaciones en los océanos o para hacer girar los molinos de
viento. La energía asociada a esta fuente renovable se conoce como energía eólica.
 Materia orgánica. La materia orgánica también almacena la energía proveniente del Sol,
en forma de energía química. Las plantas y algunos microorganismos son capaces de
almacenar la energía del Sol a partir del proceso de fotosíntesis, en el que se emplea la luz
solar, el agua y el CO2 presente en la atmósfera, para formar moléculas basadas en carbono,
hidrógeno y oxígeno. También son fuentes de materia orgánica los residuos animales,
industriales, agrícolas, forestales, urbanos y de aguas residuales. La energía que se obtiene
de dicha fuente se llama energía de biomasa.

Educació n Tecnoló gica | Docente Marcela Lagos Acevedo Pá gina 3

 LICEO TÉCNICO BICENTENARIO JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR
Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 - Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl

 El Sol. Como ya mencionamos, casi la totalidad de la energía que permite los procesos de
nuestro planeta proviene de forma directa o indirecta del Sol. El Sol es una estrella cuya
energía se produce a partir de la fusión nuclear, en que los átomos de hidrógeno se fusionan
para generar átomos de helio. En este proceso se libera una gran cantidad de radiaciones,
dentro de las que se encuentran la radiación infrarroja, que eleva la temperatura de la
superficie terrestre, y la luz visible, que permite una serie de procesos biológicos necesarios
para sustentar la vida en la Tierra. A la energía que es aprovechada de manera directa del
Sol se le denomina energía solar.
 El calor interno de la Tierra. La temperatura de las capas inferiores de la Tierra -manto y
núcleo- es muy elevada, producto, principalmente, del decaimiento de materiales
radiactivos en su interior, como el uranio y el potasio, entre otros. Las altas temperaturas
ascienden en las fracturas de la corteza terrestre y se manifiestan en forma de géiseres,
fumarolas, pozos de lodo hirviendo, volcanes y fuentes termales. En ciertas regiones este
calor interno de la Tierra es utilizado para producir electricidad. A la energía asociada a esta
fuente se le llama energía geotérmica.

Educació n Tecnoló gica | Docente Marcela Lagos Acevedo Pá gina 4

 LICEO TÉCNICO BICENTENARIO JUANITA FERNÁNDEZ SOLAR
Patricio Castro 1051 Teléfono 2324935 – 2320218 - Los Ángeles Web: www.liceotecnicolosangeles.cl

Usos y eficiencia energética

La generación de electricidad y su transmisión hasta los centros de consumo, implica procesos

especializados, así como un conjunto de instalaciones que permiten, entre otras cosas, transportarla
a diferentes voltajes para su uso en diversas instalaciones.

Usos de la energía

Cada vez que utilizamos un artefacto doméstico estamos usando una forma de energía y/o un
recurso energético. Por ejemplo, Calor (Leña, Gas); Electricidad (Sol, Agua)

Eficiencia energética

La eficiencia energética se refiere al uso y consumo de los recursos energéticos con racionalidad y

optimizando su utilización. Ya que resulta imposible hacer un cambio radical en el uso de las
energías no renovables por aquellas de más larga vida, todos podemos contribuir al
ahorro energético.
Algunos hábitos y/o consejos para el ahorro energético en casa son:

 Aprovechar la luz natural.

 Apagar luces que no se estén ocupando.
 Tapar las sartenes y ollas al cocinar.
 Desconectar los aparatos que no se usen.
 Hacer un buen uso de electrodomésticos.
 Planchar la ropa de una sola vez.
 Mantener limpias las lámparas supone un ahorro del 20 por ciento.
 Sustituir focos incandescentes por bajo consumo ó LED: utilizan un 80 por ciento menos
energía y duran mucho más.
 Utilizar sensores de iluminación para que las luces sólo se prendan cuando sea necesario.
 Usar una cocina de bajo consumo.
 Usar un combustible diferente en lugar de madera.
 Usar una bicicleta en lugar de un automóvil para recorridos cortos.
 Sembrar árboles y vegetales.
 Empezar a hacer composte.
 Captar agua de lluvia.

Educació n Tecnoló gica | Docente Marcela Lagos Acevedo Pá gina 5