Grupo de estudiantes: Estudiantes de 7° y 8° grado.

Objetivo curricular: Fomentar la conciencia sobre la importancia de la igualdad de

género.

Formato de presentación: Video

Nombre del video: "Like a Girl" de Always (https://www.youtube.com/watch?

v=XjJQBjWYDTs)

Escena 1:

Rango de tiempo: 0:00-1:00

Concepto asociado: Roles de género.
Elementos del modelo mental de los estudiantes: La escena muestra cómo adultos y
adolescentes describen lo que significa hacer algo "como una niña" y cómo es usado
como un insulto. Esto permite anclar las ideas previas de los estudiantes sobre los
estereotipos de género y cómo estos afectan las percepciones y expectativas de las
personas.
Sticky message: El mensaje es simple y concreto, mostrando la importancia de
reconocer los estereotipos de género y la necesidad de cambiar la percepción de lo
que significa hacer algo "como una niña".

Escena 2:

Rango de tiempo: 2:20-3:30

Concepto asociado: Empoderamiento femenino.
Elementos del modelo mental de los estudiantes: La escena muestra a niñas y
adolescentes demostrando lo que significa hacer algo "como una niña" con
determinación y confianza. Esto permite anclar las ideas previas de los estudiantes
sobre la capacidad de las mujeres y cómo es importante fomentar su empoderamiento.
Sticky message: La escena muestra la importancia de cambiar la percepción sobre lo
que significa hacer algo "como una niña" y fomentar la confianza y el
empoderamiento femenino.