FICHA DE REFORZAMIENTO DE MATEMÁTICA

HAGO BANDERINES DE COLORES

COMPETENCIA Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio

CAPACIDADES  Modela objetos con formas geométricas y sus transformaciones.
 Comunica su comprensión sobre las formas y relaciones geométricas.
 Usa estrategias y procedimientos para orientarse en el espacio.
 Argumenta afirmaciones sobre relaciones geométricas
PROPÓSITO Hoy aprenderemos a formar patrones de EVIDENCIA: Ficha resuelta.
La escuela está de imágenes.
aniversario y se alista para celebrarlo. Mariela y su grupo preparan estos
banderines
1. Leemosparayadornar su aula.
comprendemos:

Observa los banderines. Ahora, dibuja las dos figuras que siguen.

¿Qué formas utiliza el grupo de Mariela para confeccionar el banderín?

 ¿Cuál es el orden de las formas que se repiten siempre?

1. Responde:

a) ¿Se parece al diseño del grupo de Mariela?

b) Marca con un aspa (×) las figuras que están usando.
 c) Escribe en qué orden las usan.

d) ¿Cuál es el orden de las figuras que siempre se repiten?

e) Ahora, vuelve a observar el banderín de Mariela, ¿ya puedes identificar cuáles son
las figuras que continúan?

SEGUIMOS APRENDIENDO
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2. Resuelve la siguiente situación problemática

¿Qué figuras le faltan a Carolina para completar su decoración?

a) Responde
 ¿De quién habla el problema? ______________________________________________
 ¿Qué figuras se repiten? ______________________________________________
 ¿En qué orden se repiten? _______________________________________________

b) Dibuja las figuras que faltan

c) Responde el problema.
¿Qué figuras le faltan a Carolina para completar su decoración? _____________________________

3. Pienso y resuelvo.
4. Dibuja las figuras que faltan para completar el patrón

5. completa el siguiente patron usa usa colores.

 Criterios Sí No Explico cómo lo logré
Reconoce la secuencia del patrón de imágenes.

Explica que patrón sigue la secuencia.