Seminario de Investigación (ASUC01532)

ACTIVIDAD ASÍNCRONA CALIFICADA 04 (AAC04)

Semana 9
INDICACIONES:

▪ La AAC04 es trabajo individual que aborda los temas trabajados en la

tercera unidad hasta la semana 9.
▪ Para resolver esta evaluación, es necesario haber realizado todas las
actividades de la sesión asíncrona de la quinta semana de clase.
▪ Fechas: de lunes a domingo de la semana 9.

CONTENIDOS:

1. Matriz de recopilación de la información de al menos tres (3) de los artículos

que conforman el corpus de análisis para el artículo de revisión de la
literatura
2. Referencias

PRESENTACIÓN:

▪ Usar el formato que aparece en la página siguiente.

▪ Guardar el archivo con el siguiente nombre:
AAC04 Apellido

▪ Subir el archivo al aula virtual en el espacio destinado para ello, en la unidad

3, semana 9.

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FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN:

Apellidos y nombres:
NOTA:
CASTR PACORI HAROLS JAIR

Matriz de recopilación de la información:

(Insertar la tabla que corresponda)
Impacto socio ambiental de la minería las bambas en los últimos años

Ideas Clave Comentarios

Las tomas de medidas y “Formular un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional Es importante se revise, incremente y modifiquen los requisitos
con el propósito de prevenir los costos asociados a los accidentes
acciones por parte de las mínimos que deban cumplir los candidatos que representen a los
laborales” (Pérez,2018,5)
minerías en la región partidos políticos, quienes serán los encargados de liderar el Gobierno
“Cómo muestran que los trabajadores consideran la necesidad de
Apurímac Regional y los gobiernos locales, con el propósito de contar con líderes
mayor capacitación y la comunidad manifiesta su interés por mejorar
la calidad de vida a través del apoyo a los aspectos educativos” con expertiz (conocimiento y experiencia) comprobada en gestión
(Córdova,2023,19)
pública, y no lleguen a aprender en el puesto, ya que ocasiona
“Diseñar un cuestionario para medir conocimientos socioambientales paralización y conlleva a la falta de desarrollo en toda la región.
y actitudes de desarrollo sostenible” (Bustamante,2023,19)

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Los tipos de “Combinar el conocimiento local con saberes de las ciencias sociales La armonía con el entorno ha quedado difuminada ante la perspectiva
contaminantes y naturales con el propósito último de comprender y remediar los
de mejorar la calidad de vida y el
ambientales que son el problemas socioambientales” (Gutiérrez, 2018,2)
problema socioambiental bienestar de los ciudadanos, desde un enfoque exclusivamente
de la región Apurímac “Entender que entre los fines de la educación ambiental debe estar el
económico. Sin embargo, indicadores que van
conocimiento de la naturaleza, desde una implicación emocional de
cuidado y protección, pero que lleve a la acción para el cambio”
(Solis,2019,14)

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“Verificar la intervención educativa en la que, a partir de una
situación problemática vinculada a la contaminación por plásticos, los
estudiantes realizan tareas en las que exploran el problema”
(Jaén.2018,5)
-----------
más allá de este enfoque, constatan que la calidad de vida ha descendido
en paralelo a la degradación de los
sistemas naturales, lo que confirma que ambas esferas –sociedad y
medio ambiente- tienen una interacción
dinámica e interdependiente

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Referencias:
(Listado de los 15 artículos que componen el corpus de análisis para el ARL,
presentados según la norma correspondiente).

1. ASTETE, Jonh; GASTANAGA, María del Carmen y PEREZ, Doris. Niveles de metales
pesados en el ambiente y su exposición en la población luego de cinco años de
exploración minera en Las Bambas, Perú 2020. ISSN 1726-4634.

2. ASTETE, Jonh et al. Enfermedades transmisibles, salud mental y exposición a

contaminantes ambientales en población aledaña al proyecto minero Las Bambas antes
de la fase de explotación, Perú 2019. Rev. perú. med. exp. salud pública [online]. 2019,
vol.27, n.4 ISSN 1726-4634.

3. BOCANEGRA TORRES, Norvil. Factores que influyen en la persistencia de los conflictos

socio-ambientales ante la minera Milpuj Cajamarquilla en el Distrito Shipasbamba,
Provincia Bongará–Departamento Amazonas 2016. 2018.

4. CANAZA CHOQUE, Franklin Américo. Justicia Ambiental vs Capitalismo Global

Experiencias, Debates y Conflictos en el Perú. Rev. investig. Altoandin. [online]. 2018,
vol.20, n.3 [citado 2023-05-11], ISSN 2313-2957.

5. CUBA CASTILLO, Erik Ernesto. Análisis del impacto social de la Mina Promesa 2 y la
gestión territorial de la municipalidad de Asia 2018-2019. 2021.

6. GALLARDO, Henry Encarnacion. Paradigma Contractual Minero Sobre Cuestiones

Sociales y Ambientales en el Perú. 2022. Tesis Doctoral. Pontificia Universidad Catolica
del Peru (Peru).

7. CABALLERO PONTE, Miceli; GUEVARA RODRIGUEZ, HERRERA, Nemesio Espinoza, et al.

ESTRATEGIAS REGIONALES DE GESTIÓN AMBIENTAL. EL CASO DEL PROYECTO MINERO
LAS BAMBAS DE APURÍMAC. Gestión en el Tercer Milenio, 2014, vol. 9, no 18, p. 33-39.
MENDOCILLA

8. CUSTODIO, Victor Hugo. La minería informal y su impacto en la contaminación

ambiental. 2019. TORRE SANDOVAL, Cecilia Carolina. Expectativa laboral, territorialidad
y conflicto socioambiental: Proyecto minero Cerro Verde y Proyecto minero Las Bambas.
2018.

9. WIENER RAMOS, Leonidas. Problemas de gobernanza en una actividad extractiva: El

caso Las Bambas. 2017.

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10. GARCÍA Cerrón, E. L. (2022). La urgente articulación entre la certificación y la

fiscalización ambiental, a propósito del requerimiento de modificación del estudio de
impacto ambiental del proyecto minero las Bambas. Lumen, 18(1), 102–128

11. MORENO Fernández, O. Problemas socioambientales y educación ambiental. El cambio

climático desde la perspectiva de los futuros maestros de educación primaria.
Pensamiento educativo, (2020) vol. 57, no 2, p. 0-0.

12. MORENO Crespo, P. & Moreno Fernández, O. Problemas socioambientales:

concepciones del profesorado en formación inicial. Andamios, 2015, vol. 12, no 29, p.
73-96.

13. CLAUDINO, S.; Souto, X.; Araya Palacios, F., Los problemas socio-ambientales en
geografía: Una lectura iberoamericana. 2018.

14. MALCA-GUAYLUPO, O. Y RUBIO-DONET, J. (2015). Obstáculos a la actividad exportadora

de las empresas peruanas. Revista Journal of Business, Vol.7(1): 51-76

15. SHACAMAJO, Jh.(2017-2021) et al. Análisis de las exportaciones de minerales : TLC entre
Perú y China. Revista Científica Dékamu Agropec, 2022, vol. 3, no 1, p. 58-73.

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