ACTIVIDAD 1.
ORGANIZADOR GRÁFICO
Aspectos a 90 – 100 puntos
evaluar/Valor
Categorización Las categorías elegidas permiten
sintetizar los retos a los que se
enfrenta en su práctica educativa
al desarrollar el pensamiento
matemático.
Contenido Los retos que presenta de su
práctica educativa al desarrollar
el pensamiento matemático están
directamente relacionados con
las ideas principales del
contenido del tema.
Calidad de la En la información mostrada en el
información organizador gráfico se observan:
Claridad y definición. Relevancia y
actualidad. Contribución al
desarrollo del tema.
Organización de Los datos en el organizador
la información gráfico están bien organizados,
son precisos y fáciles de leer
89 – 75 puntos
Las categorías elegidas permiten
sintetizar parcialmente los retos a los
que se enfrenta en su práctica
educativa al desarrollar el
pensamiento matemático.
Los retos que presenta de su práctica
educativa al desarrollar el
pensamiento matemático están
parcialmente relacionados con el
contenido del tema.
En la información mostrada en el
organizador gráfico se observan:
Relevancia y actualidad aunque no
queda mucha claridad y definición en
el desarrollo del tema.
Los datos en el organizdor gráfico
están organizados, pero no son muy
precisos y dificulta la lectura.
Menos de 75 puntos
Las categorías elegidas no
sintetizan los retos a los que se
enfrenta en su práctica educativa
al desarrollar el pensamiento
matemático.
Los retos que presenta de su
práctica educativa al desarrollar el
pensamiento matemático no están
relacionados con el contenido del
tema.
En la información mostrada en el
esquema o diagrama no se observa
la relevancia y actualidad del tema.
Los datos en el organizador gráfico
son imprecisos.