Zandory Panambi González Razo

Administración-401
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD 1 DECI
APROXIMACIÓN A LOS OBJETIVOS DESARROLLO SOSTENIBLE

Escribe el número del objetivo y contesta a la pregunta con ayuda de los paneles de la
exposición
Objetivo N° 8: Trabajo decente y crecimiento económico. Promover el
crecimientoeconómico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y
productivo y el trabajo decente para todos y todas.
¿Cómo afecta la situación de COVID a la infancia? ¿Por qué?

R= El impacto del COVID en la infancia tuvo y dejo consecuencias o

afectaciones devastadoras impactando en diferentes aspectos como
consecuencias perdidas en desarrollo, aprendizaje, habilidades
socioemocionales y sociales.

¿Por qué?

R= Todas estas afectaciones están relacionadas a un porque teniendo como

respuesta que todos los aspectos mencionados van relacionados con la salud
tanto mental como física todo esto derivado al encierro, restricción, enfermedad,
etc.
Objetivo N° 2: Hambre cero. Poner fin al hambre, lograr la seguridad
alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.
¿Afecta el COVID 19 a la alimentación de las personas? ¿Por qué?

R=Desde mi punto de vista, opino que sí.

¿Por qué?

R= Al estar en condiciones de aislamiento se inicia una lucha interna mental con

la ansiedad enla cual en su mayoría de casos las personas buscaron calmar con
alimentos no tan adecuados para su salud.
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Objetivo N° 13: Acción por el Clima. Adoptar medidas urgentes
para combatir elcambio climático y sus efectos.
¿Quién es responsable del cambio climático?
R= Somos nosotros, los humanos somos responsables de las consecuencias
que se presentaron y se presentaran en base a esta problemática puesto que a
pesar de las múltiples advertencias constantemente ejercemos actividades,
compramos productos que dañan, manejamos automóviles y entre muchas
actividades que fomentan que en lugarde disminuir la problemática esta
permanezca de esta manera o empeore. Simplemente todas las malas
acciones que hemos tenido a lo largo de la historia han sido las causantes del
cambio climático.
Objetivo N° 4: Educación de Calidad. Garantizar una educación
inclusiva, equitativa yde calidad y promover oportunidades de
aprendizaje durante toda la vida para todos y todas.
¿Cuántos niños estaban fuera de la escuela en 2018?
R= Los
Objetivo N° 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y
promover el bienestarpara to-dos y todas en todas las edades.
¿Si eres hombre o niño que puedes hacer para apoyar la igualdad de género?
R=Evitar completamente conductas o comportamientos que discriminen o
denigren a las personas del sexo opuesto simplemente por su sexo, evitar el
machismo.
Objetivo N° 6: Agua limpia y saneamiento. Garantizar la disponibilidad
de agua y sugestión sostenible y el saneamiento para todos y todas.
¿A qué porcentaje de personas afecta la escasez de agua en el mundo?

R=La escasez de agua afecta aproximadamente al 40% de la población

mundial y, según predicciones de Naciones Unidas y del Banco Mundial, la
sequía podría poner a 700 millones de personas en riesgo de desplazarse para
2030.
Objetivo N° 7: Energía asequible y no contaminante. Garantizar el
acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna
para todos y todas.
¿Qué pueden hacer las empresas para conseguir este objetivo?
R= El ahorro de energía y el uso más eficiente de la energía son dos factores
principales involucrados en la creación de un suministro de energía sostenible
para el futuro. Las empresas pueden lograr conseguir este objetivo mediante
la integración de productos y soluciones de ahorro de energía en edificios,
industria y transporte y apoyándose de las nuevas tecnologías que permiten
ahorrar energía en la empresa.
.
Objetivo N° 12: Producción y consumo responsables. Garantizar
modalidades deconsumo y producción sostenibles.
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¿Qué podemos hacer todos y todas para llevar a cabo un consumo sostenible?
R= Implementar en nuestra vida cotidiana el uso de las 3 R (Reducir, Reutilizar y
Reciclar)
Se pueden llevar a cabo las siguientes acciones para tener un consumo
sostenible:
1. Apagar la luz cuando no sea necesaria.
2. Desenchufar los cargadores una vez q los terminaste de usar, recuerda que
si los dejas consumen energía igual.
3. Utiliza luz natural lo más posible.
4. Apaga los artefactos sin usar.

Objetivo N° 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los

géneros y empoderar atodas las mujeres y las niñas.
¿Qué podemos hacer niños y hombres para contribuir a este objetivo?

Las siguientes acciones fomentan la igualdad de genero y el

empoderamiento de mujeres y niñas:

1. Denunciar el acoso y sexismo.

2. Rechazar el binismo de género.
3. Exigir una cultura de igualdad en él trabajó.
4. Ejercer tus derechos políticos.
5. Comprar con responsabilidad.
6. Ampliar la cantidad de libros, películas y otros medios feministas.
7. Desafía los estereotipos masculinos.
8. Desafiar los estándares de belleza.
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Objetivo N° 14: Vida Submarina. Conservar y utilizar de forma
sostenible los océanos,losmares y los recursos marítimos para el
desarrollo sostenible.
¿Por qué es importante proteger los recursos marítimos?
R=Los recursos marinos y su importancia para la conservación del medio
ambiente son fundamentales para la salud del planeta Tierra, ya que el
desequilibrio derivado de la sobreexplotación supondría pérdidas ecológicas y
económicas muy importantes e irreversibles.

¿Por qué?
R= Es importante protegerlos ya que los beneficiosson: fuente de seguridad
alimentaria, proteína animal, recursos biológicos, materia prima, oxigeno,
sumidero del dióxido de carbono, purificación de la atmosfera, reciclaje,
regulación de la temperatura, mitigación de diversos problemas ambientales
y garantía de los ciclos biológicos.

Objetivo N° 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades

pacíficas einclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la
justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas
a todos los niveles.

¿Qué podemos hacer para conseguir este objetivo?

R= ACCIONESPARA LOGRAR EL OBJETIVO N°16

1. Reducir considerablemente todas las formas de violencia y las tasas de

mortalidad conexas en todo el mundo.
2. Poner fin al maltrato, la explotación, la trata, la tortura y todas las formas de
violencia contra niños.
3. Promover el estado de derecho en los planos nacional e internacional y
garantizar la igualdad de acceso a la justicia para todas las personas.
4. Reducir de manera significativa las corrientes financieras y
de armas ilícitas, fortalecer la recuperación y devolución de bienes robados
y luchar contra todas las formas de delincuencia organizada.
5. Reducir sustancialmente la corrupción y el soborno en todas sus formas.
6. Crear instituciones eficaces, responsables y transparentes a todos los
niveles.
7. Garantizar la adopción de decisiones inclusivas, participativas y
representativas que respondan a las necesidades a todos los niveles.
8. Ampliar y fortalecer la participación de los países en desarrollo en las
instituciones de gobernanza mundial.
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9. Proporcionar acceso a una identidad jurídica para todos, en particular
mediante el registro de nacimientos.
10. Garantizar el acceso público a la información y proteger
las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes nacionales y los
acuerdos internacionales.
11. Fortalecer las instituciones nacionales pertinentes, incluso mediante la
cooperación internacional, con miras a crear capacidad a todos los niveles,
en particular en los países en desarrollo, para prevenir la violencia y
combatir el terrorismo y la delincuencia.
12. Promover y aplicar leyes y políticas no discriminatorias en favor del
desarrollo sostenible.

Objetivo N° 1: Fin de la pobreza. Poner fin a la pobreza en todas sus

formas en todo elmundo.
¿Por qué es importante?

R=El objetivo del fin de la pobreza es importante porque es necesario

que ninguna persona pase hambre ni esté mal nutrido, que todo el mundo pueda
acceder a una educación y a una buena vivienda. En resumen, porque como
seres humanos, nuestro bienestar está vinculado al de las demás personas. El
aumento de la desigualdad es perjudicial para el crecimiento económico y
socava la cohesión social, lo que incrementa las tensiones políticas y sociales y,
en algunos casos, impulsa la inestabilidad y los conflictos.
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E D U C A C I Ó N
N U T R I C I Ó N

P O B R E Z A

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S O S T E N A B I L I D A D

M I

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