LENGUAJE / 2º

Definición del Predicado

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Ejemplo:
Predicado

( 1 ) Tigger ama a los conejos.

( 2 ) __________________________________________

1
La función del núcleo del predicado es una función propia del verbo.

S P

El fraude es uno de los delitos más frecuentes.

N
S P

El reciente uso de Internet ha causado serios problemas.

N
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2.1 El Objeto Directo (O.D.):

(O.D.) Nombra al ser o al objeto sobre el que recae la acción del verbo.
Responde a la pregunta: ¿QUÉ?

Se puede reemplazar el Objeto Directo con

los pronombres: _____________________.

Ejemplo:
ST Prohíben la venta de medicamentos sin receta.
NP OD

ST La Prohiben
O N
D P P

El Ministro llamó a los periodistas después de la ceremonia.

N OD
El Ministro los llamó
OD N

2.2 El Objeto Indirecto (O.I.):

(O.I.) Es el complemento que designa al destinatario de la acción
nombrado por el verbo más el Objeto Directo.
Responde a la pregunta: ¿A quién o para quién?

Funcionan como Objeto Indirecto los

Pronombres: _____________________.

Ejemplo:
P
ST Pidió opiniones a los usuarios.
N OD OI

ST Les pidió opiniones

OI NP OD
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I. Subraya correctamente el Objeto Directo de cada oración y luego. Reemplázalo con un

Pronombre adecuado.
Ejemplo:
P
Nosotros resolveremos todos los ejercicios de Matemáticas.
NP O
D
Nosotros los resolveremos

1. El ayudante despertó al solitario empleado.

2. Alquilo tienda muy bien ubicada.

3. En gresca, asesinaron a joven universitario.

4. Una piedra raspó uno de sus pies.

5. Jaime cogió el juguete más llamativo.

6. Mariella escuchaba los comentarios.

7. La empleada prepara un almuerzo delicioso.

8. Humberto cogió una rosa.

9. La práctica de matemáticas estuvo muy fácil.

10. La maestra comentó la noticia de hoy.

II. Subraya correctamente el Objeto Indirecto (O.I.) de cada oración y luego, reemplázalo por
un pronombre adecuado.

a) El presidente donó comida a los pobres.

b) Compré un chal para mi querida madre.

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c) Las aves vuelan rápidamente hacia el sur.

d) El profesor entregó la medalla a los ganadores.

e) La joven preparó un almuerzo para nosotros.

f) El administrador convocó a reunión a cada miembro.

g) La mesa está servida para todos los invitados.

h) La señora puso unos guantes blancos a su hijo.

i) La brisa del mar nos abrazaba.

j) Los abuelitos nos regalarán un lindo cachorrito.

2.3 El Complemento Circunstancial (C.C.)

Es el complemento que expresa la circunstancia de la acción verbal. Las circunstancias pueden ser
múltiples.

Lugar : Nosotros iremos a Barranco. Tiempo : Estuvieron dos días.

Modo : Todos nos sentimos mal. Cantidad : Comió con polillos.

Finalidad : Volverán para atacar. Instrumento : Cerraron por duelo.

Compañía : Iré con mi hermano.

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I. Completa los espacios en blanco con el tipo de circunstancial que se indica.

____________________ se acerca a la ventana.

C. Tiempo

Contempla el jardín ____________________ y vuelve a entrar ____________________ .

C. de Modo C. Lugar

II. Reconoce los circunstanciales de las siguientes oraciones.

1. Mario escucha música todas las mañanas. _____________________

2. En este lugar asaltaron al señor. _____________________

3. El escultor muestra la obra a los asistentes. _____________________

4. Señorita, cuente bien su dinero. _____________________

5. Las enormes aves llevaron al viajero hasta la luna y el sol. _____________________

6. Ya todos te conocen en el colegio. _____________________

7. Haga su gran negocio en Miraflores. _____________________

8. Tú mamá prepara una torta en mi casa. _____________________

9. Los chicos dieron un concierto de piano ayer. _____________________

10. Juan me recogerá del Colegio a las 10 p.m. _____________________

11. Mariella dejó su maleta aquí. _____________________

12. Mi hermana canta huachaferías en la ducha. _____________________

13. Algún día yo escribiré una novela genial. _____________________

14. Anteayer las invitamos al cine Renzo y yo. _____________________

15. Voy al cine contigo. _____________________

16. Acabó bruscamente el partido hace cinco minutos. _____________________

17. Él la quiere mucho. _____________________

18. Con esa lleva abrió la puerta atorada. _____________________

19. Esta tarde estudiaré comunicación. _____________________

20. Hoy iré al parque por la tarde con mis amigos. _____________________
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Indica qué estructura cumple las siguientes oraciones.

Ejemplo:
S
La niña feliz está junto a mí.
M NS M
a) S + P (V) D b) S (MD +DNS + MD) + P c) S (NS + MD) + P

d) S + (P + V) e) N.A.

1. La casa sin pintar no se ve agradable.

a) P (MD + NS + MD) + S b) S (MD + NS + MI) + P c) S (NS + MD) + P

d) S + (P + V) e) N.A.

2. José mi mejor amigo cumplió años.

a) S (NS + MD) + P b) S (MD + NS + MD) + P c) S (NS + NS + MD) + P

d) S (NS + APOS) + P e) N.A.

3. La ciudad de Lima está de fiesta.

a) P + S (NS + MD) b) S (MD + NS + MI) + P c) S (NS + MD + MD) P

d) S (NS + NS + MI) P e) N.A.

S
4. Los niños del campo juegan alegremente.

a) S (NS) + P b) S (MD + MI) + P c) S + (NS + MD) + P

d) S + (MD + NS + MI + P) e) N.A.

S
5. Miguel Grau, el Caballero de los Mares, se le recuerda cada 8 de octubre.

a) S (NS + APOS) + P b) S (MD + NS + APOS) + P c) S (NS + APOS) + P

d) P (MD + NS) + S e) N.A.

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1. El niño permaneció diez minutos en el suelo.

a) S + P (C. Modo) b) S + P (C. Cant.) + C. Lugar c) S + P (C. Lugar) + C. Cant.

d) S + P (NP + C. Lugar + C. Lugar) e) N.A.

2. Compraron abundante fruta para los niños.

a) S + P (OD + C. Cantidad) b) ST + P (NP + OD + O.I) c) S + P (OI + OD)

d) S + P (NP + CC Lugar) e) N.A.

3. Mañana vendremos.

a) ST + P (C. Cant. + N.P.) b) ST + P (C. Tiempo + N.P.) c) ST + P (OD + OI)

d) S + P (C. Lugar) e) N.A.

4. José envió una carta a sus padres.

a) S + P (NP + OD + OI) b) S + P (NP + OI + C. Lugar) c) S + P (NP + OI + C. Tiempo)

d) S + P (NP + OI) e) N.A.

II. Subraya el Objeto Directo (O.D.) de cada oración y reemplaza el O.D. por un pronombre.

1. Tienen muchas historias las personas. _________________________

2. Buscaban todos el mismo libro. _________________________

3. Me causaron temor los ruidos. _________________________

4. Recorrió el camino el forastero. _________________________

III. Añade un O.I. a cada oración. Después sustitúyelo por un pronombre le, les.

a) Yo presté mis guantes _________________ ___________________________

b) José contará el argumento ________________ ___________________________

c) Inés prestó el libro ________________ ___________________________

d) César envió flores _____________________ _________________________

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e) La recepcionista dio explicaciones _______________ __________________________

IV. ¿Qué circunstancial se utilizó? Subráyalo.

a) Ha dormido mal anoche mi sobrino menor.

b) Con sus amigos jugaba los sábados por la tarde.

c) El camarero sirvió al final los ricos postres.

d) Ayer fui con mi hermana a dar un paseo por el parque.

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I. En las siguientes oraciones subraya la palabra o grupo de palabras que cumplan la función de

núcleo del predicado.

Los pilotos van a sus puestos de salida.

Hay que ver la carrera a toda costa.
Un piloto italiano ha ganado la carrera.
El público ha visto un gran espectáculo.
El nuevo campeón del mundo se llama Alex Crivillé.
Crivillé saluda al público durante la vuelta de honor.
En el box lo espera todo el equipo.
Crivillé está llorando de alegría.
Su familia celebra el triunfo en Seva, su pueblo.
Los aficionados gritan al paso del campeón.
El próximo año, Alex Crivillé va a llevar el número uno en su automóvil.

II. Ahora busca en el pupiletras los núcleos de predicado que has subrayado.

H C E L E B R A D E
A L E X C R I V O S
V I L L E V O D E T
I L S V E R A S A A
S A E G A N P S N L
T A L G A E R A E L
O L L G R M U L N O
D I A A A I L U E R
L U M N A Ñ T D O A
V A A L L E V A R N
P V R O X I M O N D
H A Y Q U E V E R O