Colegio San Felipe

RBD 24966-1
Avda. Laguna Sur 7241
Fono: 232753100
Asignatura: Matemática
Guía escritura y descomposición de números
Nombre: Fecha:

Asignatura: Matemática Curso: 4to básico

Objetivo de aprendizaje:
 02: Leer números hasta 1 000 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.
 05: Identificar y describir las unidades, decenas y centenas en números del 0 al 1 000,
representando las cantidades de acuerdo con su valor posicional, con material concreto,
pictórico y simbólico.

1. Completa la siguiente tabla según corresponda:

Número Valor posicional Descomposición aditiva Escribir con palabras

342 3C 4D 2U 300 + 40 + 2 Trescientos cuarenta y dos

971 9C 7D 1U 900 + 70 + 1 Novecientos setenta y uno

597 5C 9D 7U 500 + 90 + 7 Quinientos noventa y siete

146 4D 6U 1C 100 + 40 + 6 Ciento cuarenta y seis

402 4C 0D 2U 400 + 0 +2 Cuatrocientos dos

967 9C 6D 7U 900 + 60 + 7 Novecientos sesenta y siete

1942 1UM 9C 4D 2U 1.000 + 900 + 40 + 2 Mil novecientos cuarenta y dos

2.748 2UM 7C 4D 8U 2.000 + 700 + 40 + 8 Dos mil setecientos cuarenta y

ocho

708 8U 7C 0D 700 + 0 + 8 Setecientos ocho

998 9C 9D 8U 900 + 90 + 8 Novecientos noventa y ocho

535 5C 3D 5U 500 + 30 + 5 Quinientos treinta y cinco

676 6C 7D 6U 600 + 70 + 6 Seiscientos setenta y seis

2. Ordena de manera vertical y resuelve las siguientes sumas y restas

Colegio San Felipe
RBD 24966-1
Avda. Laguna Sur 7241
Fono: 232753100
Asignatura: Matemática
a) 589 + 376 = b) 935 + 723 =

c) 331 + 492 = d) 681 + 327 =

e) 562 – 249 = f) 347 – 128 =

g) 781 – 735 = h) 924 – 383 =

3. Escribe los siguientes números con palabras:

a) 1.589:
____________________________________________________________

b) 796: _____________________________________________________________

c) 201: _____________________________________________________________

d) 2.061:
____________________________________________________________

4. Responde:

a) Josefa y Facundo, están en clases de matemática. El profesor escribe en la pizarra

el número 3.742. Este número lo deben escribir en palabras en su cuaderno, Josefa
escribe trescientos setecientos cuarenta y dos; Por otra parte, Facundo escribió tres
mil setecientos cuarenta y dos. ¿Cuál de los dos estudiantes tiene bien escrito el
número? ¿Por qué?

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