Habilidades del pensamiento estructurado

Guía 3 – Actividad 2

Juan Pablo Bravo Acevedo

Laura Valentina Barrantes Alfonso

Sofía Herrera Herrera Castro

Ana Maria Lopez Moreno

María Camila Pérez Riaño

Tutor:
Luisa Fernanda Buitrago Moreno

Universidad Ean

Bogotá D.C 2022

Índice

Contenido
Informe ................................................................................................................................. 3
Diagrama de dispersión ........................................................................................................ 7
Resultados ............................................................................................................................ 9
Informe

1. ¿Cuál es su edad?

Edades xi fi xi⋅fi (x- X̄)̄2 (x- X̄)̄2 ⋅ 𝑓 F fr

[10-18) 14 2 28 112.36 224.72 2 2/20 - 0.1

[18-26) 22 7 154 19.36 135.52 9 7/20 - 0.35

[26-34) 30 9 270 12.96 116.64 18 9/20 - 0.45

[34-42) 38 2 76 134.56 269.12 20 2/20 - 0.1

[42-50) 46 0 0 384.16 0 0 0/20 - 0

[50-58) 54 0 0 761.76 0 0 0/20 - 0

20 528 746 1

𝛴𝑥𝑖⋅𝑓𝑖 528
Media. 𝜒 = 𝑁
= 20
= 26.4

𝑁 20
20 −𝐹𝑖−1 −9 1 8
2 2
Mediana. 10 = 10𝑀𝑒 = 𝐿𝑖 + ⋅ 𝑎𝑖 = 26 + ⋅ 8 = 26 + 9 ⋅ 8 = 26 + 9 =
𝑓𝑖 9

26.88

𝑓𝑖−𝑓𝑖−1 9−7 2
Moda. 𝑀𝑜 = 𝐿𝑖 + (𝑓𝑖−𝑓𝑖−1)+(𝑓𝑖−𝑓𝑖+1) ⋅ 𝑎𝑖 = 26+(9−7)+(9−2) ⋅ 8 = 26 + (2)+(7) ⋅ 8 =

2 16
26 + 9 ⋅ 8 = 26 + = 27.77
9

528
Varianza de muestra: X̄= 20 = 26.4

746
𝑆 2 = 19 = 39.26 𝑎ñ𝑜𝑠 2

Desviación estándar: √39.26 = 6.2657 𝑎ñ𝑜𝑠

Cuartiles:

- Q1: 1 (20/4)=5

● Q1: 21.42

- Q2: 2 (20/4)= 10

● Q2: 26.88
 - Q3: 3 (20/4)= 15

● Q3: 32.34

- Q4: 4 (20/4)= 20

● Q4: 42

Diagrama de caja

2. ¿Cuál es su modalidad de estudio?

Media 10

Mediana 10

Moda 2 y 18

Desviación estándar 8

Varianza 64

Cuartiles 10

3. ¿Cuánto tiempo de aprendizaje autónomo cree usted que se debe dedicar

semanalmente para que la educación virtual sea de calidad?

Media 8

Mediana 8
Moda 8

Desviación estándar 3

Varianza 6.84

Cuartiles 8

4. ¿Considera usted que la edad es un factor que puede afectar la calidad de la educación

virtual?

Media 6.67

Mediana 10

Moda 3, 8 y 9

D. Estándar 1.04

D.Varianza 1.09

Cuartiles 5

5. ¿Considera que los estudiantes graduados en el periodo de pandemia tienen las mismas

herramientas que los graduados antes de la emergencia sanitaria?

Media 6.67

Mediana 10

Moda 6, 7 y 7

D. Estándar 0.187
D.Varianza 0.035

Cuartiles 5

6. En una escala del 1 al 5, ¿qué tan eficiente cree que son los procesos de aprendizaje si

estos se llevan a cabo de manera virtual? Siendo 1 poco eficiente y 5 muy eficiente

● Media = 82/20 = 4,1

● Mediana = 4

● Moda = 4

● Desviación estándar poblacional = 0,5385

● Desviación estándar muestral = 0,5525

Cuartiles:

● Q1= 4

● Q2 = 4

● Q3 = 4

Varianza poblacional = 0,29

Varianza muestral = 0,3052

No se presentan datos atípicos

Diagrama de dispersión

Coeficiente de relación

¿Cuánto tiempo de aprendizaje

autónomo cree usted que se debe
¿Cuál es su dedicar semanalmente para que la
edad? educación virtual sea de calidad?
29,5 8

29,5 10

39,5 8

21 8

29,5 10

39,5 1

29,5 1

17 8

29,5 8

29,5 10

21 8

21 5

21 8

29,5 10
 29,5 10

21 10

17 8

21 8

29,5 8

21 5

Coeficiente de correlación = -0,1856

Resultados

Al realizar el estudio de los datos anteriores fue posible identificar gran relación entre

los resultados propuestos. Debido a la pandemia, muchos aspectos del aprendizaje se han

renovado y las estadísticas aquí presentadas son muestra de esto. Es importante recalcar que

cada vez más personas se suman a la educación virtual, en la cual se debe implementar un

proceso de mejora, pues si bien hasta el momento ha logrado buenos resultados en

estudiantes, la satisfacción no es absoluta, tal como se muestra en la pregunta número 6. Sin

embargo, las metodologías no son las únicas que deben progresar. Los procesos de

compromiso individuales son parte fundamental en la formación académica; aunque exista

gran cantidad de estudiantes que actualmente lo hacen, es importante que la conducta sea

general.