01 Manual de Prácticas Itssmt-Ar-it-03-Fo-01 Rev. 0 (3) Electricidad y Mag 2021

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Manual de Prácticas para Uso de ITSSMT-AR-IT-03-

Laboratorios FO-01
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laboratorio
MANUAL DE PRÁCTICAS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
EMC-1011
Autor (es):
ARACELI VIVALDO VICUÑA
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
¿
Manual de Prácticas para Uso de ITSSMT-AR-IT-03-FO-01
Laboratorios Revisión: 0
Referencia de las normas/ o
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ÍNDICE
(7)
INTRODUCCIÓN
...………………………………………………………………………………………………………………………
….
PRACTICA 1: NOMBRE DE LA PRACTICA ..............................................................................................
PRACTICA 2: NOMBRE DE LA PRACTICA ..............................................................................................
PRACTICA 3: NOMBRE DE LA PRACTICA .............................................................................................
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INTRODUCCIÓN
Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología y El objetivo de ello es ilustrar la dependencia

entre el conocimiento científico y las aplicaciones tecnológicas den campo de estudio : el
electromagnetismo
La razón de esto es porque una vez llevados a cabo los descubrimientos científicos estos tuvieron
inmediata aplicación práctica y también viceversa pues las aplicaciones prácticas fomentaron la
investigación científica para resolver diferentes problemas, lo cual a su vez abrió nuevos
horizontes científicos.
Se sugiere un recorrido histórico con carácter general que inicie con las propiedades observadas
por el hombre desde tiempos inmemoriales de la electricidad por un lado y del magnetismo por
el otro. El descubrimiento de la relación entre estos dos campos, resaltando que no son
independientes. Hablar de los trabajos de Christian Oersted, André-Marie Ampère y Michael
Faraday.
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Práctica 1. Cargas eléctricas

No. de
1 Cargas eléctricas
práctica
Laboratorio Metrología
1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

ciencia para todos. México. Fondo de Cultura Económica. Auspiciada por la
Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP y del
CONACyT. Pdf consultado el 28 de octubre del 2009 en
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/112/htm/electr.htm
Bibliografía
2. Georgia State University. (2005). HyperPhisics. Electricity and magnetism. Hosted by
the Department of Phisics and Astronomy. Consultado el 28 de octubre del 2009 en
3. http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/emcon.html#emcon
1.- Objetivo:
1. Generación de cargas eléctricas por diferentes formas (Contacto, frotación, etc).
2. Observación de las fuerzas de atracción y repulsión entre esferas cargadas (electroscopio)
2.- Equipo, Herramientas o Software y Material: (14)
Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

Software:
No se requiere Phet Globos NA
Trozo de vidrio
Papel
Lana
Papel aluminio
Vaso de vidrio
1 pieza de corcho
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Alambre de cobre cal 20

o 22
Limadura de hierro
imanes
3.- Metodología:
Cargas por fricción
1.- Lo primero que desarrollamos es llenar el globo de aire.
2.- posteriormente de carga el globo con energía flotándolo en este caso con el cabello o una prenda de
vestir
3.- ya que está cargado acercar el globo a los papeles y se podrá observar cómo se van pegando los
papeles poco a poco, o bien acercarlo a una llave de agua y observar como el agua se desvía, o
colocarlo sobre un vidrio y ver como se queda pegado.
En algunos casos pueden quedarse pegados algunos papeles por algún momento.
Carga por Inducción (Electroscopio)

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1.- Debe contar con el material que se muestra en la siguiente imagen
2.- Debe acercar un globo inflado y cargado a la bola de papel aluminio
3.- Observar si se carga con el globo
4.- Hacer varias pruebas y registrar sus resultados

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Líneas de campos
1.- Lo primero que realizamos fue obtener la limadura de hierro y dos imanes
2.-colocamos los imanes debajo de una cartulina y sobre la cartulina la limadura de hierro, en atracción
entre ellos (como se muestra en la imagen). Debe observar que la limadura de hierro de atrae y se
observan las líneas como en la imagen
3.- posteriormente se colocan los imanes de manera a que los imanes estén en repulsión y ponerlos
debajo de la cartulina para poder ver como se compartan sus campos magnéticos por medio de la
limadura (como se muestra en la imagen).
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4.- Resultados esperados:
Si se carga un globo, recoge electrones extra y pasa a tener una carga negativa. Sujetándolo cerca de un
objeto neutro hará que las cargas en ese objeto se muevan. Si se trata de un conductor, muchos electrones
se mueven fácilmente hacia el otro lado. Si es un aislante, los electrones de los átomos y las moléculas
sólo se pueden mover muy ligeramente a un lado, lejos del globo. En cualquier caso, hay cargas más
positivas cerca del globo negativo, y como los opuestos se atraen, el globo se pega.
Práctica 2. Capacitancia
No. de
2 Capacitancia
práctica

Bibliografía Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP y del
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1.- Objetivo:
1.-Realizar el análisis de Capacitores en serie, cálculo de capacitancia, y simulación en multisim

2.- Realizar la Construcción de un capacitor casero
3.- Realizar el análisis de capacitores en paralelo y mixtos, donde se realice el cálculo de las capacitancias
equivalentes, las cargas y la simulación en multisim
2.- Equipo, Herramientas o Software y Material: (14)

Software:
Protoboard multisim Capacitores electrolíticos NA
Multímetro que de varios valores
mida Para la construcción del
CAPACITANCIAS capacitor
Fuente de voltaje de • Plástico (bolsa) 15x15
DC cm
Punzas de punta • Papel Aluminio 15 x 15
Cinta adhesiva cm
Osciloscopio • Alambre de cobre
2 puntas para calibre 18-24, 2piezas de
osciloscopio. 6 cm
• Diurex
• Tijeras
El mismo material
para 5 equipos
3.- Metodología:
1. Armarán un circuito en serie, paralelo y mixto, deben realizar los cálculos teóricos necesarios y la
simulación en multisim, los tres resultados deben de coincidir para considerarse correctos.
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2. Conexión en serie de capacitores, no olviden que los capacitores tienen polaridad y se conecta +-
+-+-+- y no olvide que estan limitados a un voltaje y no debe colocar más voltaje del que pueden
soportar.
3. Medir el voltaje en cada capacitor, el multimetro debe estar en volts de cd y el voltaje debe ser
menor alque soporte el capacitor, viene marcado el voltaje en cada capacitor. Las puntas del
multimetro se colocan direntamente en los pines del capacitor, punta roja al positivo del capacitor
y punta negra al negativo del capacitor.
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4. Simulación en multisim del circuito en serie y con los valores de los capacitores que empleo en la
parte práctica y en el análisis teórico.
5. Debe colocar el medidor de voltajes en cada uno de los capacitores y debe coincidir con los datos
calculados, y los medidos en el protoboard.
6. Hacer la simulación, análisis teoricos y practicos de las capacitores en paralelo, recuerde que en
paralelo los capacitores deben coincidir todos los positivos y en el otro extremo deben coincidir
todos los negativos.
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Construcción de un capacitor
PROCEDIMIENTO
1. Se corta el aluminio en tres cuadrados del mismo tamaño
2. Se corta la bolsa de plástico al tamaño de los cuadros de aluminio
3. Se pela el alambre y se corta en dos piezas, se le quita el barniz para una mayor lectura
4. Se pone en capas el aluminio y el plástico junto con las dos piezas de alambre
5. A si formando un tipo sandwich, como se muestra en la imagen 1
6. se dobla la bolsa y el aluminio como se observa en la imagen 1.2
7. Se podrá medir la capacitancia con el multímetro
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Graficas de carga y descarga del capacitor
1. Debe conectar en serie una resistencia, un capacitor y un interruptor conectados a un voltaje de

CD.
2. Paralelo al capacitor debe conectar el osciloscopio para poder realizar la gráfica de caga, el
interruptor deberá estar cerrado.
3. Después debe abrir el interruptor para realizar la gráfica de descarga del capacitor
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4.- Resultados esperados:
Que el alumno pueda realizar el análisis teórico, práctico y simulado de los capacitores en serie, paralelo
y mixto, que aprenda a leer los capacitores y realizar las conexiones correctas y evitar hacer corto en los
capacitores.
Tambien es importante que aprenda a realizar las graficas de carga y descarga del capacitor.
Práctica 3. Electrodinámica
No. de
3 Electrodinámica
práctica

Bibliografía
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1.- Objetivo:
Realizar el análisis, teórico, práctico y simulado con arreglos de resistencias

1. Construir un circuito resistivo de tres elementos conectados en serie. Calcular la corriente y caída de
voltaje de cada uno de ellos y comprobarlos con un multímetro.
2. Construir un circuito resistivo de tres elementos conectados en paralelo. Calcular la corriente y caída
de voltaje de cada uno de ellos y comprobarlos con un multímetro.
3. Construir un circuito resistivo de elementos conectados en mixto. Calcular la corriente y caída de voltaje
de cada uno de ellos y comprobarlos con un multímetro.
2.- Equipo, Herramientas o Software y Material:

Software:
Protoboard multisim Resistencias de NA
Multímetro que diferentes valores
mida Corrientes en protoboard
mA.
Fuente de voltaje de
DC
Pinzas de punta
El mismo material
para 5 equipos
3.- Metodología:
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1. realiza el diagrama del circuito mixto en la parte teórica y práctica junto con su respectivo
análisis de las corrientes
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2. Se arma el circuito en el protoboard, las resistencias no tienen polaridad
3. Se le aplica el voltaje con una fuente de alimentación, al mismo voltaje que el análisis teórico.
4. Se mide al voltaje en cada resistencia, se coloca en paralelo el multímetro can la resistencia. como se
muestra en la siguiente imagen, el multímetro debe estar en volts de cd
5. Para medir la corriente se debe abrir el circuito y el multímetro se coloca en serie con la
resistencia y el multímetro debe estar en corrientes de mA en cd
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6. El proceso se debe realizar en cada una de las resistencias que tenga por analizar y para cada
uno de los circuitos de deba realizar
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7. Realizar la simulación en multisim de cada uno de los circuitos analizados, deben coincidir los
tres valores, teóricos, prácticos y simulados .
4.- Resultados
Los alumnos deben aprender ausar el multímetro para mediciones de corriente y voltajes, deben colocar
las puntas para medir los voltajes se colocan paralelo las puntas a as resistencias y para serie se abre el
circuito
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Práctica 4. Campo magnético
No. de
4 Campo magnético
práctica

Bibliografía
1.- Objetivo:
Investigar sistemas electromagnéticos rotativos para la creación y observación del funcionamiento de este.

Software:
Pinzas de corte NA 10m de cobre esmaltado NA
Multimetro calibre 20-28
1 pila de 9v
1 imán
El mismo material
para 5 equipos
3.- Metodología:
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A continuación se mostraran algunos ejemplos de electromagnetismo mediante una carga y un imán el

cual contacte cable magnético.
Sistema base para la construcción de un motor

❖ En primera instancia se crea una bobina la cual contiene las conexiones en los extremos
Figura 1 herramienta
y material
❖ Se colocara un par de clips sobre una dos de bases sobre el cual se colocara la pequeña bobina
❖ Entre la separación de las bobinas se colocara en la parte inferior un imán el cual debe estar
cerca de la bobina para que haya una reacción
❖ Se inducirá corriente por el circuito en este caso se alimentó con un cargados de 5 vcd al sistema.
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Figura 2 sistema conectado
Figura 3 sistemas en funcionamiento
Sistema inducido por electromagnetismo en forma de corazón.
❖ En este sistema se coloca sobre la base o una pila (en el polo positivo) la punta superior
del corazón el cual se construye a partir de cable magnético de calibre mayor.
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❖ En la parte inferior ya sea de la base o la pila (polo negativo) se coloca el imán el cual
rosara con la parte inferior del corazón ya que este se encuentra vertical sobre la pila o
base según el caso.
Figura 4 sistema construido sobre base.

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Figura 5 sistemas en funcionamiento
Práctica 5. Inducción electromagnética
No. de
5 Inducción electromagnética
práctica

Bibliografía
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1.- Objetivo:
Realizar una bobina de Tesla y verificar la inductancia mutua entre bobinas

.

Software:
Protoboard multisim 1 tubo de pvc de 1¨¨ y de NA
Multímetro que 10 - 20 cm
mida Corrientes en Alambre magneto calibre
mA. 30, 20 metros
Fuente de voltaje de Alambre magneto calibre
DC 16, 15 metros
Pinzas de punta 1 interruptor
1 transistor 2N2222A).
El mismo material 1 resistencia de 22k
para 5 equipos Ohm
1 foco ahorrador
3.- Metodología:
Bobina de tesla:
Construcción:
Para la bobina de tesla se embobino primero el tubo de plástico con el alambre magneto de calibre 30, se
utilizaron 15 metros de alambre, esta sería la bobina primaria, alrededor de esta se enrollo cable de calibre
16 para hacer la bobina secundaria.
la bobina primaria se conectara a la pata central del transistor junto con la resistencia.
ISO 9001 7.1.3 14001 7.1
La bobina secundaria se conectara con un puente a la resistencia y en el otro extremo a la pata derecha
del transistor.
Después de esto se hace otro puente desde la resistencia a la pata derecha del interruptor. Después se
conecta el conector de la batería el cable rojo se soldara a la pata central del interrutor y el negro a la pata
derecha del transistor.
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Inducción mutua entre bobinas:
En este experimento se hicieron 2 bobinas de 7.5 metros cada una a una con un diámetro de 4 cm a una
de ellas se conectó un transistor y una batería de 9v, y en la otra se conectó un led.
Al conectar la bobina a la batería e introducir el led o acercarlo a la bobina que está conectada al transistor
y la batería se observa que este enciende, esto es provocado por la amplificación del voltaje mediante el
transistor, este voltaje es enviado por ondas electromagnéticas al led y provoca que encienda.
4.-Resultados
En una bobina de Tesla las variables a considerar son las siguientes: El voltaje de funcionamiento de los
capacitares y capacitancia de los mismos. Bobinas inductoras con cables de calibres diversos y número
de espiras. Medio de difusión y separación entre el toroide y la salida del secundario (foco). Voltaje de
entrada. Tamaño del toroide. La bobina de Tesla es un dispositivo que utiliza el principio de resonancia,
en este caso eléctrica, para la elevación en la frecuencia de una señal de voltaje mediante un
transformador especial, que genera la emisión de un plasma en el aire circundante.

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Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología y El objetivo de ello es ilustrar la dependencia

Práctica 1. Cargas eléctricas

1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

1. Generación de cargas eléctricas por diferentes formas (Contacto, frotación, etc).

2. Observación de las fuerzas de atracción y repulsión entre esferas cargadas (electroscopio)

2.- Equipo, Herramientas o Software y Material: (14)

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

Alambre de cobre cal 20

Carga por Inducción (Electroscopio)

1.- Debe contar con el material que se muestra en la siguiente imagen

2.- Debe acercar un globo inflado y cargado a la bola de papel aluminio

3.- Observar si se carga con el globo

4.- Hacer varias pruebas y registrar sus resultados

4.- Resultados esperados:

1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

2. Georgia State University. (2005). HyperPhisics. Electricity and magnetism. Hosted by

1.-Realizar el análisis de Capacitores en serie, cálculo de capacitancia, y simulación en multisim

2.- Equipo, Herramientas o Software y Material: (14)

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

Graficas de carga y descarga del capacitor

1. Debe conectar en serie una resistencia, un capacitor y un interruptor conectados a un voltaje de

4.- Resultados esperados:

1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

Realizar el análisis, teórico, práctico y simulado con arreglos de resistencias

2.- Equipo, Herramientas o Software y Material:

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

2. Se arma el circuito en el protoboard, las resistencias no tienen polaridad

Práctica 4. Campo magnético

1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

2.- Equipo, Herramientas o Software y Material:

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

A continuación se mostraran algunos ejemplos de electromagnetismo mediante una carga y un imán el

Sistema base para la construcción de un motor

Figura 2 sistema conectado

Figura 3 sistemas en funcionamiento

Sistema inducido por electromagnetismo en forma de corazón.

Figura 4 sistema construido sobre base.

Figura 5 sistemas en funcionamiento

Práctica 5. Inducción electromagnética

1. BRAUN, ELIEZER (1992). “Electromagnetismo: de la ciencia a la tecnología”. La

Realizar una bobina de Tesla y verificar la inductancia mutua entre bobinas

2.- Equipo, Herramientas o Software y Material:

Equipo: Herramientas o Material: Reactivos:

Inducción mutua entre bobinas:

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