MATEMATICA JUSTIFICACION La UNEFA, como insttucion educativa proocupada por mejorar la calidad de preparacion de sus estudiantes desde el momento en ‘que ingresan, busca aplicar novedosas estategias de enseenza con tecnologia aplicada. En esto sentido, la esignatura Matematicas Basia tiene como abjevo bésico capactar a los estudiantes para que adquieran y maneen adecuadamente habildades y destezas para resolver los diferentes problemas que puedan presentarse durante su etapa fomatva y en la va colina, Las tworlas constructvistss aporian vatiadas experiencas a lz educacién holsta para su ejacucién y aplicacién. Este tipo de teducacién académicamente exigente, require de os estudiantes un conjunto de herramientas de aprendizaje que daben desaro {ales come: capacidad de lectura comprensiva,identiicacén y solucon de prablemas, capacidad de andlss crite, habikdad para Inwestigr y comuricar adecuadamente os resultados. ‘Tomando en cuenta estos aspecios y considerando la realidad encontrada en cuanto el dominio de los contenidos del area de matemdtica en los aspirants @ cursarestutios en la UNEFA, se diseié el presents programa para el Curso de Nwelacion Pre LUniversitario(CNP}, intagrande todee los contenidos del nivel educavo previo, a fn d@ completar el desarollo de las habilidades matematicas necesarias para. al estudlants en su carera univers, El programa de Motemsitcas Bésica es de sua importancia para el aprendizajo; ol mismo va a contrbuir a mejorar ol procoso de formacion de los estudiantes y lograr asi una educaciin adecuada a sus intereses y necesidades, Est@ concebido como un proceso dinnico que no es un fn en si mismo, sino un eslabon que les permiiréalcanzar nuevas meas en el marco integral del desarrollo Jovard sus riveles do compromiso personal, profesional ante la + se $2 “conejo Univeritaro N 06-2011 fc 13 eo de 2083 ot HO 012 ‘Senta ery oomes us Repo eRe dl Care neal de Nc Unveritr (IMU)MATEMATICA | deconvueive. ] ‘Asimicmo, este programa tlene como norte el aflanzamiento, desarrllo de conacimiontos habilidades en el érea de matematica, las vals serdn reforzadas en la bisqueda de la excolencia acadéice. Todas Ios ideas expuestas con antorioridad oblgan a presontar en ol curse de induccién a asgnatura Matomdeas Basica, que contempla las siguantos unidades de conten: Unites: Exprosiones Algobraicas. Usa: Radeacisn sid 3: Eovaciones, | COMPETENCIAS ASOCIADAS A LA ASIGNATURA ‘+ Integra los conocimientos matematicos ‘+ Deserolarcapacidad de andisis, sintesis y pensamiontocritco, ‘+ Argurmentaryjustiiar para resolver probieras ‘+ Desarolar estudio independiente. Cone Ueno! G06 204 de fecha 1d io de 204 Nota tl 42 ‘Sonos comer ynoomas gos guns Rentoncln dt Cre intra a Mvelacn Unvertar (IML)PROGRAMA DE ESTUDIO DETALLADO ‘PROGRAMA DETATLADO. VIGENCIA | TURN. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADA aT DIURNO- ‘CURSO INTEGRAL DE-EDUCACION UNIVERSITARIA SEMESTRE ‘ASIGNATURA ‘INU MATEMATICN 0- ORAS — ine-ain10 Tro TRACTICR | ~“'LABORATORIO™ | UNIDADESDECREDITO PRELACION < Z « 0 : 1 OBJETIVO GENERAL, Resolver proenas cottons qu ivoirencnespton bso, propos yoercones mutendica sobre lot mero rae. 2 SINOPSIS DE-CONTENIDO se pagans tne como norte aianzamienn deals concent y alas cl cade mtn as ules sri fod ena gua ele exceleca alma Fats sgt contol siguientes das: Unidad 1: Exons Algeria ‘Una 2: Rai, ‘Uni 3: EasconessIneuacionas [3 FSTRATHGIAS METODOLOGICAS GENERALE - ESTRATEGIA DE EVALUAGION ‘Eo ues rr ermas gu Repu s Ress crv nr Mean beste (OMY)ners de evant gee pdnt perl dst ar Fa Reale dentine visors, Reali de setae de cre. “Apres de dens a Comanc (oiormcio isin) ‘Experencas nena nel re profson! Realise de pcs escas orn y rg defense de bso, epoiconc,debae e. ‘Actdoes de Aue cralein/coveahseiny calecn dl eine TE Salci de Tv aprendlanjer del caudate y oh comescla ie aprobarin de mgnatra, von dis pr valoradin obligation d= uw ‘una de lense caer ss ann or pore de nclifecn fil dea narra, Se when algunos indica y poses ies ¢ rmsemstieas qu se prsouan | ALGEBRAICAS cure epesones slpetaces 14 Termine: Vasile ‘en los mimeres rales. hee come, cfs, sao, tei, cxpesions ages 12 Tipes de expreones sigieaeas:—Fotens 8 polininicas ———(movemio, Pinas, pinoy, racine, mais y vor hole. 13 Operacines som exprsones algebaies Adin sstacion, ruliplscion, dvs poten y su propites paces Realaio devetigde campo. ‘Aponcs de Kets 4 a Coma (toch asin. Papers vivenies en el dee ote Reals de prt srs eas Yonge defen de ajo, Eaponiincs, debts ee Astvdades de Avorcalacién co. ‘ahasts y evleen de Actividades Ineracivag, en te ales ed de apoyo ‘OBJETIVOS DF ‘CONTENIDO. [ESTRATEGIAS DE EVALUACION ‘IBLIOGRAFIA, APRENDIAIE, ‘plier is operons [UNIDAD 1: EXPRESIONES | Reslincion de asiviades tere ince, T, Gomez, Ny Vega, A (2000), Matendticar Beat Canes: Univer Alani de Humbolt imee, B_ Gime2, T. Goals. Moreno, Ty Rajas My (206) ipresiones Adeoraeas, Arico. no ‘publica. Curae Gimea, T, Gonz, Ny Lore, 3, (2007) Piateamiento de Protlenas Arico mo pubis, Cans, Samara, J. 006). Produces Notables. Asc no pblado (p18). Till, Pend Coeds ‘tno eet 06251 ee 3 dl 208 Naan 82 aang moar era yttcmes gue Regn Recon eMac Unrstare (CINW),‘Reson de prod 14 Preducon Notables: Defi ips cuaioio de una sum, add de wo deren, sn for deena, produto de dos inomios, oho de una sms, cae de a een. 1 Factores: Dsfikstn, nde, fcr som, biomin co focan de irra de canes, nomi cusiady rerfca, namo. dela fom Wer ak ed, cermplemenzcién de curs, cen de una santo airs de potteins gules Rels de Ri, ‘Arlo wo plc G9 12). Suir, Tey Cepeda, D. 003), Matematcas de Favcncon Rise. Picea! Sein, SA. (3.148). Cones, Venezia ‘Oeboa. A (2007). Mewes de Pactra ubicad (pp.1-6 Caracas, Venzil ‘Sos acho aria y Noma de Repuan is Retanat dca mega Riven Unless (INL)Anton bs proieder de radia a rest de jes y probe DUNIDAD 2: RADICACION 21 Termiaolgat lace, indies ewan ura. 2.2 Prapldades de toe race: rout, coset, peice, 23 Operadones con radicals: Adin traci, rltpicasin, divin, redcén 4 face cain ‘excl face enw a, 24 Racbualitléa: Nooiiea Realaciin de stv thio: risa Rescind cade de campo. ‘Apones do Mas a ta Commie Gformacin yess). xpareias ners op of ee protest Reaizai de praca cc ais yrs frie de an, Exponcons debs, Actividades de Auo-evahin/e- Salen yeah dl Satine Actives rates, en sla ‘ies yo de apex Cds, B05), “Peeve ¥ Coreg el Eror” Rov Mateticas Recreniva, Vol 2, N° 2. Boge, Coembi: Unies de os Andes. Gime, T. Gonzi, Ny Vera, A (2000), Matemasens Misns. Ces: Universidad Algjanio de Bunbol, Gwen, Ts Gonzler. Ns Verwan A (2000), Miatemden Biss. Carcis ‘Universidad Alejo de Humbok, Rewer potimas en los cles se determine ou wha er meio de ecuacones 2 fenjato de los nimetos reas UNIDAD 3: ECUACIONES ‘M1 Terminolgla: Deis, ould, vanale, pr de una ounce 212 Sec de umn seman: Tinea, Cota, Radical, Var soho 23 Platcamlets y reoacia de robes. 114 Sie de Ecunones Asfirisin, minos, siteman Reale de atividdes to prac, Reaizniin do aiviaden de cm, ‘Apones do Mes a ta Comunisd (tomas ees) Espen vibendiles en a ee poleal Reabzacin de pracss esis cos Y begs defesasde bajo, ‘apoio debs, Aviva de Aten 60 Sauce y tehecin sl Acids nancies, en alae Frdasie Pols. Mando de a Matumtie, Fusco 6, Hesaiones ‘6, Cras: lamas Nes. Gime T; Gaul: N Leren 3.2007, Fewslons, Arilo no pubic, canes. (ene F Gonilee, N. Verge, A. (2000), Matomitien Biseas Carica Universi Aland de Humbe Foi D. (6.6) Tigonometia Par qué ‘Gierstars A 006-701 deca aod 37K Ro iW 012 Gora ‘aur! Dceo cay Norma Replan Reshznte dt Co mera ce Men Desai (CIN).cou cma go | aE [Conlon 6,207} mages, sistema competble eermined, sitona comatle deter, sistema lteinar la exiencin de soho, ferrin eomduice Ge un sistema de AS Metodes de restucia ae tomas — ecm: Sustain, Iguaacia, Redac,stema de sncionet renee 232, sitama de utsones ile 903, tena 4 eusciones no tics 242 BIBLIOGRAFIA ‘Cu 8.2005). “Preven y Corregiel Error” Revista Mites Recreatv, Val. 2, "3, Bop, Calabi: Unies es Andes Feri, D. (66) Tvigonametra Para qu eve? Ares ines ison hpnw es genes comiteagone (Const diciembre 6, 207], ‘tic Polar. EL Mondo de a Matemitie. Fasouo 8 eunoas p54 Cars ims Nts Gime, 7, Gores, N, Verge A. (200), Mates Biss, Caracas Universidad Aland de Hutt Gime, Gime, T. Gorrie, N, Moreno Ej M, (2006), Espns Algebras, Anco public, Casas. men, hs, Lone 1, (2007 Pantani de Prebleniae, Aric pin, Caco ‘onsets N° D6-2013 da fe 13d ui de 2011 Hoa 012 ‘Ste et aaricas osmas gue Rogan s Rakes at Crs zy de Mac Uri (CIN‘Gime ne, Loven (2007 Rewadones. Aono pbliada Carcas Samar (2108, Prodacos Notables, Ansel no publica (1). Tail, Etdo Cots. Sasa (2008 La fstrizai como errata de simpifcetdn, Atul no pba op. 12- Ting, do Coles. Soc, Ey Cope D200), Matec de Educa Bsc. itl Sten S.A. 149)- Cares, Venez (cis, A (2107), Métoden de Futon, Ut. Arlo uo pico (pp 1). Carnes. Venez ‘onto Univer ®0b6-2083 da eh 41d a 2011 Noa ta. 012 ‘Sn oo amar Normes qu Regan e Revise Gel Corb ing de Mion nies (CIM)