‘Apta para modalidades Escolarizada, No Escolarizaday Mixta Ingenieria y Ciencias Lara Eu Later} felt Tel to} Médico Bioldgicas #OrgullosamentePolitécnicos EDUCACION | §.Presentacién Desde 1936, afio de su fundacién, el Instituto Politécnico Nacional se ha comprometido con los ideales que lo originaron y se ha consolidade como una de las principales opciones de educacién de nivel superior al poner al alcance de todos el acceso a una formacién académica y profesional caracterizada por la gratuidad, la equidad y la calidad. La tarea no ha sido facil: la constante evolucién de Ia realidad tecnolégica a lo largo de décadas y la necesidad de crear nuevos perfiles de profesionistas aptos para los retos del siglo XXI, asi como la creciente demanda por parte de los aspirantes, han impulsado al Instituto Politécnico Nacional a generar estrategias de cambio: apertura de unidades académicas, generacién de nuevos programas académices y el incremento afio con afio de Ia matricula son algunos ejemplos de las acciones que el Politecnico implementa para reforzar el cumplimiento de su objetivo primordial, es decir, la educacién publica de alto nivel. £l volumen que tienes en tus manos es parte del conjunto de estrategias para fomentar el acceso a la educacién de nivel superior. Es producto del esfuerzo de varios académicos para auxiliarte en la preparacién del que tal vez sea el examen mas importante de tu vida. Es una semilla que florecera en tu mente con el cultivo adecuado del estudio y te brindara frutos en un futuro no muy lejano. En su interior encontrards informacion indispensable, como los ternarios de cada area de conacimiento o la oferta educativa completa del Instituto. Finalmente, encontraras examenes de practica que reflejan los mismos pardmetros a los que te enfrentaras en la situacion real. Desde ahora, el Instituto fe abre sus puertas al proporcionarte la llave: la Guia de estudio para el ingreso al nivel superior. Aprovecha esta herramienta, sera una titil compafiera en tu jornada hacia el cumplimiento de tus suefios y tus metas si a trabajas con el esmero y la dedicacién propios del estudiante que ya es parte del Instituto Politécnico Nacional.Examen de Admisién Mateméaticas ‘ 50 Preguntas Cconocimientos generales Comunicacion AO Preguntas Conocimientos por area ellos AO preguntas 130 preguntas 180 minutosOferta Educativa La oferta educativa en el Nivel Superior del IPN esta conformada por 77 programas académicos (carreras) distribuidos en 30 Unidades Académicas (escuelas} y en tres Greas de conocimiento: Ingenieria y Ciencias Fisico-matematicas (lyCFM), Ciencias Médico-biolégicas (CMB) y Ciencias Sociales y Administrativas (CSyA). Existen algunos programas académicos que se imparten en mas de una Unidad Académica y otros que se imparten en modalidad escolarizada, no escolarizada y mixta (las dos Ultimas se relacionan con educacién a distancia). Para ayudar en tu elecci6n, se recomienda lo siguiente.nay. marty y Korero st wtP 4 2 YN 7. Ca 3 gaa ae ACUDE CON UN eisai PROFESIONISTA E ay INFORMATE SOBRE LA % gQUE ES LO QUE PROFESION MEJOR SE HACER? , LO QUE QUIERES, ORIENTAR PUEDES Y SABES TU HACER. ) iTU DECIDES! DECISION PERFIL DE INGRESO Y sees OF OBJEIIVOS: ¥ PLAN DE ESTUDIOSUnidaa Académica (escuela) Unidad Azcapotzalco Unidad Culhuacaén Unidad Ticoman Unidad Zacatenco Programa Académico (carrera) - Ingenieria Mecénica - Ingenieria en Robética Industrial - Ingenieria en Sistemas Automotrices - Ingenieria en Sistemas Automotrices ~ Ingenieria en Comunicaciones y Electrénica - Ingenieria Mecénica - Ingenieria en Computacién - Ingenieria Aeronéutica - Ingenieria en Sistemas Automotrices = Ingenieria en Comunicaciones y Electronica - Ingenieria en Control y Automatizacién = Ingenieria Eléctrica ~ Ingenieria en Sistemas Automotrices = Ingenieria en Fotonica Pagina Web Ee wornesimeazcipn.n wont osimecupn.mxEscuela Superior de Ingenieria Quimica e Industrias Extractivas Programa | ~ ngenieria en Metalurgia y Materiales Académico |] - Ingenieria Quimica Industrial (carrera) ]} - ingenieria Quimica PetroleraEscuela Superior de Ingenieria Textil Programa Eyal Académico |] - Ingenieria Textil aes (carrera) emaiEscuela Superior de Ingenieria y Arquitectura Unidad ‘Academica Programa Académico (carrera) (escuela) Unidad . A - Ingeniero Arquitecto Tecamachalco J "°° " . - Ingenieria Geolégica Unidad og e ge fl - Ingenierfa Geofisica Ticoman - Ingenieria Petrolera - Ingenieria Topografica y Fotogramétrica Unidad - Ingenierfa Civil Zacatenco a Pagina Web Asse ie epaaaiaee as25 Bese, aL Escuela Superior de Fisica y Matematicas Programa | - Ingenieria Matematica Académico |] - Licenciatura en Fisica y Matematicas (carrera) ]} -Licenciatura en Matemitica AlgoritmicaKE Escuela Superior de Cémputo - Ingenieria en Sistemas Computacionales Sel — Programa ee ESCOM Académico | - Inteligencia Artficial med: (carrera) ]} - Licenciatura de Ciencia de Datos weenUnidad Profesional Interdisciplinaria en Ingenieria y Tecnologias Avanzadas Z S Programa || ~!ngenieria Telematica uplita-ipn Académico |} - Ingenieria Mecatrénica (carrera) } - ingenieria Biénica - Ingenieria en Energia - Ingenieria en Sistemas AutomotricesWp Fe at — uplicsa Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingenieria y Ciencias Sociales y Administrativas - Licenciatura en Administracién Industrial* Programa || ~ Licenciatura en Ciencias de la Informatica ae Académico J - Ingenieria en Informatica (carrera) }| - Ingenieria en Transporte evupisaIp - Ingenieria Industrial-Ingenierfa Biotecnolégica Programa | -ngenieria en Alimentos a Académico |} - Ingenieria Biomédica i (carrera) } - ingenieria Ambiental ‘saa ea - Ingenieria FarmacéuticaUnidad Profesional interdisciplinaria de Ingenieria, Campus Guanajuato - Ingenieria Farmacéutica Programa J - ingenierfa Biotecnolégica a Académico gabe REBEL (carrera) | ~!ngenieria Industrial e ~ Ingenierfa Aerondutica vespiigionme - Ingenieria en Sistemas Automotrices.Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingenieria, Campus Zacatecas - Ingenieria Mecatrénica Programa | ~!ngenieria en Alimentos Sys Académico |} - Ingenieria en Sistemas Computacionales gi (carrera) } - ingenieria Ambiental wonuzacitecas.ipn.nx. - Ingenieria MetalirgicaUnidad Profesional Interdisciplinaria de Ingenieria Campus Hidalgo Académico Be (carrera) | ~ Ingenieria en Sistemas Automotrices alUnidad Profesional Interdisciplinaria de Ingen Programa || - Ingerieria en Inteligencia Artificial Académico (carrera) {| ~!ngerierfa en Control y Autoratizacién an a wenuplietpn.ne - Licenciatura en Ciencia de DatosUnidad Profesional Interdisciplinaria de Ingenieria Campus Palenque ~ Ingenieria Ferroviaria en) Programa J - ingenieria Civil Académico Ingenieria Biotecnoléci Gi = ica (carrera) | ~ ngetieria Biotecnoléci senupipipnenx ~ Licenciatura en Turismo SustentableUnidad Profesional Interdisciplinaria en Energia y Movilidad - Ingenieria en Negocios Energéticos Sustentables Programa Académico |] - Ingenieria en Sistemas Energéticos y (carrera) | Redes inteligentes . - wor pn - Ingenieria en Energia - Ingenieria en Movilidad UrbanaEscuela Nacional de Ciencias Biolégicas - Licenciatura en Biologfa Programa || * Ingenieria Bioquimica* ol Académico |] - Inge en Sistemas Ambientales* ai (carrera) || - Quimico Bacteridlogo Parasitdlogo - Quimico Farmacéutico IndustrialEscuela Nacional de Medicina y Homeopatia Programa | - Médico Ciryjano y Homeépata a; Académico sereecones as (carrera) | ~ Médico Ciruiano y Partero eaeEscuela Superior de Enfermeria y Obste oon Programa | -Licenciatura en Enfermeria y Obstetricia oro i Académico ees S - Licenciatura en Enfermerfa @: Qa (carrera) wovn.eseo.ipnumxEscuela Superior de Medicina Programa aye) Académico |} - Médico Cirujano y Partero a (carrera) iiaCentro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud Moa Programa Académico Académica 9 Pagina Web (carrera) (escuela) - Licenciatura en Enfermeria = Médico Cirujano y Partero Unidad I cenciatura en Nutricin Milpa Alta - Licenciatura en Odontologia - Licenciatura en Optometria ~ Licenciatura en Trabajo Social - Licenciatura en Odontologia etal Unidad Sey - Licenciatura en Optometria Santo Tomas P Bae ~ Licenciatura en Psicologia wor cicest.ion.meEscuela Superior de Comercio y Administracion Unidad Académica (escuela) Unidad Santo Tomas Unidad Tepepan Programa Académico (carrera) - Contador Publico* - Licenciatura en Relaciones Comerciales* - Licenciatura en Comercio Internacional* - Licenciatura en Negocios Internacionales* - Licenciatura en Administracién y Desarrollo Empresarial* = Contador Publico* - Licenciatura en Relaciones Comerciales* - Licenciatura en Negocios Internacionales* - Licenciatura en Contaduria y Finanzas Publicas** Pagina Web ee a &! rm. oscastopnume mR a weoseatepipnEscuela Superior de Turismo. Programa a = Académico }} - Licenciatura en Turismo*** i (carrera) ‘coieaanit sbaiiieyEscuela Superior de Economia Programa Gls Académico |] - Licenciatura en Economia a (carrera) wrwese pramEscuela Nacional de Biblioteconomia y Archivonomia Programa Académico (carrera) - Licenciatura en archivonomia* ~ Licenciatura en biblioteconomia*Bibliografia MATEMATICAS + Cantoral, R. (2012). Desarrollo del pensamiento matematico. México. Irilas. + Castelnuovo, E. (2008). Razonamiento Matematica. México. Irilas. + Charles, D. (2008). Matematica: Razonamiento y aplicaciones. México. Pearson. + Gardiner, M. (2007). Matemdtica para diverlirse. México. Hiperlibro. + Arzate.G. (2014). Algebra Elemental para el Nivel Medio Superior. México: Pearson * Larson. & Hostetler, R. (2014). Precdiiculo. México: Reverté + Lockwood, S., & Aumann, R. (2013). Aigebra Intermedia. México: Cengage Leaming. + Swokowsky, E. & Cole, J. (2018). Algebra y Trigonometria con Geometria Analitica. M il, D. (2012). 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Las imagenes que aparecen en esta guia fueron tomadas de los siguientes repositorios: + Freepik: https://www freepik.es + Pixabay: hitps://pixabay.com + Wellcome Collection: hitps://wellcomecollection.org * Wikimedia Commnos: https://commons.wikimedia.org” fo] Ms = te) Ss oO ae fo} b= Conocimientos generales “El gente se hace con 1% de talento y un 99h de oe a aaaTemario fh Razonamiento matematico: 1.1 Sucesiones numéricas 1.2 Series espaciales 1.3 maginacién espacial Algebra BT oy 2.3 24 Nomeros reales 2.1.1 Propiedades 2.1.2 Operaciones basicas 2.1.3 Proporciones Expresiones algebraicas 2.2.1 Lenguaje algebraico 2.2.2 Expresiones fraccionarias 2.2.3 Leyes de exponentes y radicales 2.2.4 Productos notables 2.2.5 Métodos de factorizacién Funciones y ecuaciones lineales 2.3.1 Concepto de funcién 2.3.2 Propiedades de las igualdades 2.3.3 Ecuaciones lineales 2.3.4 Sistemas de ecuaciones lineales Funciones y ecuaciones cuadrdtticas 2.4.1 Concepto de funcién cuadratica 2.4.2 Ecuaciones cuadraticas3. Geometria y Trigonometria 3.1 Funciones exponenciales y logariimicas 3.1.1 Concepto 3.1.2 Propiedades 3.2 Geometria Euciidiana 3.2.1 Elementos basics 3.2.2 Triangulos 3.2.3 Poligonos 3.2.4 Circunferencia 3.3 Funciones trigonomeétricas 333.1 Representacién gratica 3.3.2 Identidades trigonométricas 3.3.3 Razones trigonométricas 4, Geometria Analiica 4,1 Conceptos basicos 4.1.1 Plano cartesiano 4.1.2 linea recta 4.2 Cénicas 42.1 Circunterencia 4.2.2 Parabola 4.2.3 Elipse 4.2.4 Hipérbola 4,3 Coordenadas polares 43,1 Plano polar 4.3.2 Ecuaciones paramétricas5. Célculo Diferencial 5.1 Funciones, limites y continuidad 5.1.1 Desigualdades 5.1.2 Dominio y rango 5.1.3 Definicién de limite 5.1.4 Teoremas de limites 5.1.5 Limites al infinito 5.1.6 Continuidad de una funcién 5.2. Detivada de funciones algebraicas y trascendentes 5.2.1 Definicién de derivada 5.2.2 Interpretacién geométrica 5.2.3 Formulas de derivadas 5.2.4 Regla de la cadena 5.2.5 Derivacién implicita 5.2.6 Maximos y minimas 6. Célculo Integral 6.1 Integral indefinida 6.1.1 Definicién de la anti derivada 6.1.2 Constante de integracién 6.1.3 Formulas basicas de integracion 6.2. Métodos de integracién 6.2.1 Por cambio de variable 6.2.2 Integracién por parles 6.2.3 Sustitucién trigonométrica 6.2.4 Fracciones parciales 63. Integral definida 6.3.1 Teorema fundamental del caiculo 6.3.2 Area bajo la curva 6.3.3 Longitud de arco7. Probabilidad y Estadistica 71 7.2 Probabilidad 7.1.1 Teoria de conjuntos 7.1.2 Técnicas de conteo 7.1.3 Espacios muestrales 7.1.4 Probabilidad de eventos aleatorios 7.1.5 Probabilidad condicional 7.1.6 Eventos dependientes e independientes 7.1.7 Probabilidad Total y Teorema de Bayes Estadistica descriptiva 7.2.1 Tablas de distribucién de frecuencias 7.2.2 Gralicas de datos 7.2.3 Muestra y poblacién 7.2.4 Medidas de tendencia central 7.2.5 Medidas de posicién 7.2.6 Medidas de dispersionLeonardo de Pisa Fibonacci NZO-1240 Temario wf 1. Razonamiento 115) afuméricas 1.2 Series €spacia 1.3 In A ginacién es} Matemdaticas Solucién de pro Razonamiento Matem4atico BNL LLL LILLY ILLS Cs Bee Lea soadSucesiones numéricas 4. Determinar el elemento que continia la sucesién: 132, 253, 374, 495, 5116, . .. a) 6107 b) 6117 Q 6127 d) 6127 2 Completar la siguiente sucesi6n: [7, 9, 25,49,__, 124, 169] a) 72 b) 7 2 78 d) 81 3. Seleccionar el par de nimeros que completan, respectivamente, la siguiente sucesion: x, 8, _, 5, __... a) Qn, 30 db) 3,20 OQ —2n,30 d) —3m, 20 4. Seleccionar el par de ntimeros que completan, respectivamenie, la siguiente sucesion: 1, 3,2, 18, B, a & b) & os ossCualasa ered aia anne —2. 2. 1 5. gCudl seré el término fallante en la siguiente sucesion? — 7, 455» sapr a) — ©) sar 1 ) -qy d) ay 6, Completar la siguiente progresion geométrica: 3, 15, 75, __, 1875, a) 275 b) 365 ¢) 375 d) 475 7. Determinar el siguiente nimero de la sucesion: 2, 5, 10, 17, 26, 37, __ a) 49 b) 50 <) 51 d) 52 8. Determinar el némero que continua en la siguiente secuencia: 6, 20, 48, 104, __ a) 180 ») 200 c) 216 ) 222 9. Encontrar el décimo término de una sucesion aritmética con diferencia igual a 20, tal que la suma de los primeros dos términos sea 1. aa a) 3 >) air °) — ger aL a1 i 6 7 a -. 10. Determinar el numero faltante en la secuencia: 3, 9) a7 af — 39 1 3) °) ar b) c) aig 11, Relacionar la sucesién con el tétmino general que le corresponda. Sucesi6n ‘Término general n=1,2,3,.. 1. 2,4,6,8,10,12,... A. 2n-l 2. 1,3,5,7,9, 11... B. ee e579 ppb ad a. 1,- 4. 2n-1 @) IC, 2A, 3D, 4B b) IC, 2D, 3A, 4B cc} 1D, 2B, 3A, 4C d) ID, 2A, 3B, 4C 12, Seleccionar el par de némeros que completan respectivamente la siguiente sucesion: —3, _, 3, 3, 4+ a) 0,1 b)0,-1 ¢) 2/3, 1/3 a) -2/3, 1/313. gCudl es el quinto elemento de Ia siguiente lista de ndmeros cm V3, Ee 2v3, a) 3V3 9 38 a aneSeries espaciales 14, aCudl de las siguientes figuras completa la serie? wWw7sy Zz 2 Goud a 15. Encontrar la figura que sigue en la serie: a) of 2 a? b} rae a a dj) x A16. Determinar el elemento faliante en el siguiente arreglo: a) 56 b) 64 ¢) 240 ) 480 17. Determinar la figura siguiente de la secuencia. a) b) d) Oooo18. Identificar la figura que correse: onde al espacio vacio. GOO ‘O Oo O ‘ 19. De acuerdo con los tres primeros términos de la sucesin, calcular el nimero de cuadrados negros necesarios para formar las primeras cuatro figuras de Ia sec yencia, a) 72 b) 76 c) 80 d) 8420. Determinar el numero de cuadrat ra numero 8. s que apareceran en la fi 21. Sise corta Ia hipotenusa de un triangulo rectangulo en su punto medio y se traza otro tridngulo rectangulo, como se muestra en la figura, después de hacer este procedimiento dos veces mds, cuantos triangulos se obtier a) 4 c) 10 4) 13 22, Si se continvia rellenando la cuadricula diagonalmente como se muestra en la figura, gcudntos cuadritos se rellenaran en una cuadricula 11x11? a) 46 b) 48 49 d) 5023. sQué figura ocupa la tercera posicién? & fF Aa. = ne un arreglo circular de némeros. Cada numero se consiruye a partir del anterior con la operaci6n indicada en la flecha correspondiente. 2Cudl es la operacién que falta en el espacio que esta junto ala flecha de abajo? [=]L@]L [=| 24, En ta figura se ti a) +4 b) 42 o)3 d)- &25. Identificar cudl es Ia vista superior de la siguiente figura. a) >) dq)26. Al doblar el siguiente patrén, qué cubo se obtiene? a) b) d) QaAS27. \dentificar la vista lateral derecha que corresponda a la imagen: a) b) d) HH |e | LP 28. Indicar cudl de las siguientes opciones representa el volumen en cm? del prisma que se forrna con la siguiente figura a) 21 b) 35 ) 40 d) 4229. Identificar cudiles son las tres figuras que permiten formar un tablero de 5 x 3 cuadrados. oe ee oi Be oh ao my cay <5 om oe 30. Jerarquizar de menor a mayor los siguientes poliedros regulares de acuerdo con el numero total de sus vértices. ao a) 1,3,2,4 b) 1,4,3,2 )2.1,4,3 d) 2,4,3,131. Identificar la figura con el mismo volumen que el siguiente cubo: b) d) 32, Identificar Ia figura que se forma al realizar el corte que se indica por las lineas punteadas rojas y desdoblar la hoja: d)33. gCudntos ¢ 1y en la figura, consiclerando los planos paraleles y sus partes interiores? Jentificar la figura que muestra las marcas de los dobleces realizados sobre la hoja:35. Si el norte esté hacia la parte superior de esta pagina, gcudl de los siguientes mapas representa mejor la ruta dada por las indicaciones? El nimero indica la cantidad de kilémeiros que se avanzan en la direccién proporcionada. 1. 2a norte 2.3aleste 3.3. al sur 4. 4al oeste 5.2.al norte 6.3 al oeste o4 fl a0 7Solucién de Problemas 36. Se tienen tres pedazos de madera: uno de encino de 15.cm de largo, uno de ébano de 10 cm de largo y uno de cerezo de 20 cm de largo. Se desea dividir todos los pediazo en partes iguales, gcuainto miden estos nuevos trozos y cudntos trozos en total se obtienen? a) 5.cm y 60 trozos b) 60 cmy 5 trozos c} Semy 9 trozos d) 60 cm y 18 trozos 37. Al multipicar 4 por cierto numero se obtiene =. ¢Cuall es ese numero? 1 at 8 oO) gs 4 ay ay 38. Determinar la expresién del término general de una sucesién geométrica de razén 6, tal que la suma de los primeros tres términos sea 5. 43 ©) anya = 6a, ay = 8 .n- 43 b) any = 6"*4ay, ay = B 5 Chany = 6" ay, a) = =6" =e dan =O", a =H 39. La figura se forma con semicircunferencias, scudll es el perimetro de la regién sombreada? aie nie ele ayn b) 2m ) 3m d) dr40. 2Cudl es el nimero cuya tercera parte, disminuida en 2, es igual a la quinta parte del mismo numero aumentada en 4? a) 15 b) 45 1} 90 ) 180 41. El ultimo recibo de luz de un usuario indica que consumié 480 kWh. Si el precio por kWh tiene tres valores: Basico: Se aplica de 0 a 150 kWh y cuesta $1 por cada kWh Intermedio: Va de 151 a 450 kWh y cuesia $2 por cada kWh Excedente: Va de 451 kWh en adelante y cuesta $3 por kWh 2Cu&ntos pesos page el usuario? a) 810 bb) 820 ¢) 840 d) 860 42, gCuantos cubos de 5 cm por lado caben en un cubo de 1 mz a) 4000 b) 6000 cc} 8000 d) 10000 43. Hallar el valor de a en la expresion «/2a + y = 3, considerando que y = 5. a)! b) 2 os q)744, El perimetro de un rectangulo es 128 cm y la diferencia entre las medidas de su base y su altura es de 12 em. Calcular las dimensiones de dicho rectangulo. a) Base 24, altura 12 b) Base 26, altura 38 ¢) Base 30, altura 18 d) Base 40, altura 28 45. aCual expresion representa el siguiente enunciado? A un nimero multiplicado por 5 se le afiade 6 y a la suma obtenida se le multiplica 4, se le suma 9 al nuevo producto y el resultado se multiplica por 5. a) {4 [(5a + 6) + 9]}5 b) 5[4 (5a +6+9)] <) [5 (5x +6)4+9] d) [4 (5a + 6) + 9]5 46. Una cubeta contiene una mezcla de pintura y agua. Sila mezcla ocupa 4 del volumen total de la cubeta y 4 del contenido son de pintura, acuantos ltros de agua hay en la mezcla sila capacidad de la cubeta es de 40 litros? a) 32 b) 24 ) 16 d)8 47, gCudl nUmero es menor a 7/132 a) 6/9 b) 6/10 6 d) 6/12 48. En una casa ala olla del mar todos los dias a las 18:00 horas, cuando comienza a subir la marea, ya hay 2 escalones de 20. cm cada uno sumergidos en el agua y cada hora la marea sube 10 cm. eCuantos escalones estarén sumergidos a las 0:00 horas? a)3 b) 4 os d) 649. Luis recomre el parque de su ciudad, en la primera hora recorrié 3/8 del vigje, durante la segunda hora 5/12. ¢Cudnto tendra que recorrer la tercera hora para concluir el viaje? a) 8/4 b) 15/36 c) 5/24 d) 8/96. 50. Tres personas reciben una herencia. La primera recibe 2/5 del total, la segunda recibe 3/10 del total, scudnto le conesponde a la tercera persona del total de la herencia? a) 5/15 b) 7/15 ) 210 a) 3/10Arquimedes 286-212 a.c OM RL ee LeoNumeros reales 1. Ena siguiente iquaidad 3/5 + 37 = 3 (v5 + V7) se ejemplifica la propiedad a) asociativa de los numeros reales. b) distributiva ¢) conmutativa d) neutro aditiva 2. Identiticar el conjunto de los primeros 6 nimeros compuestos. a) 1.3,57.9,11,. b) 2,4,6,8,10,12,... )3,5,7,9,11 13.0 d) 4,6,8,9,10,12,.. 3. Representar como el cociente de dos enteros el siguiente numero decimal peridico: 0.1234 1234 © 000 ©) am 1234 <) 10000 as 4, Ordenar en forma ascendente las siguientes cantidades: 1.2 2.272 vt 34 4.2 a) 3, 4,2,1 b)3,1,4,2 2.3.4.1 d)2.4,1,3Expresiones algebraicas 2 eS 5. Al desarroliar la siguiente suma se obtiene: q) 152-87 2x? 432"-52-6 6. Obtenga el resultado de la siguiente divisién de polinomi oS a) 62? +242 b) 22? 2 +6 c) 2a? +2 -6 4) 6x? — 2-2 7. Maria compré por $18 un boillo, una dona y un pastel. Pedro adquiere por $34 dos bolillos tres donas y un pastel. Juan paga $54 pesos por cinco bolilos tres donas y dos pasteles. sCudnto cuesta cada alimento? 4) Bolilo 4, dona 6 y pastel 8 b) Bolilo 3, dona 7 y pastel 8 } Ballo 2, dona 6 y pastel 10 d) Boillo 2, dona 7 y pastel 9 8. Un vecino vende un terreno rectangular en Acapulco y menciona que el area total es 480 m?, pero no recuerda las dimensiones de dicho terreno. Si el Unico dato que tiene es que el largo del tetreno es tres veces el frente menos cuatro metros, zcudles seran las dimensiones del terreno? a) Ancho 10, largo 48 b) Ancho 15, largo 32 cc} Ancho 14/3, largo 90 d) Ancho 40/3, largo 369. eCuGles de las siguientes expresiones son polinomios? lite 2.32? — 4a +6 3.2,/a — In +2 4.4e3 — 22 —4 a} 1,3 b) 14 <)2.3 dj24 10, Luis viaja en su auto y recor el dia lunes 100 km en 2 horas. Se ha percatado que el dia martes recorre 10 km en 9.6 minutos. aEn qué porcentoje Luis disminuye su tiempo al rasladarse? a} 10 b) 15 ¢) 20 a} 30 11. Siuna viga de madera de 2 m de largo se divide en dos partes que se encuentran en la proporcién de 5:7, y la parte de menor longitud se corta a su vez en dos segments con razén de 2:3, cuanto mide la longitud de la parte mas pequena en que se corté la viga? a) 2/3m b) 1/3m cc) 1/5m d) 1/7m12, Relacionar cada enunciado con la proporcién que le corresponde: Enunciado Proporcién 4 1. Proporcién directa A. E> 2. Sidesaed s. 3-2 . Sidesa b ae 5 peonionimens ¢ 2a . Proporcién inversa C. 9 = 45 4 ropecintts nH . Proporcién falsa a0 75 a) 1A, 2D, 3C, 4B b) 1A, 2D, 3B, 4C ¢) IC, 2A, 3D, 4B d) IC, 2A, 38, 4D 13. Transformar la oracién a lenquaje algebraico. de un numero entero entre su sucesor. 14, Encontrar dos numeros tales que el doble de su suma sea igual al triple de su diferencia mas 8; ademés, su semisuma debe ser igual a su diferencia més 1. a)-7,3 b)-7,-3 73 d)7,-315. gQué expresién representa al enunciado “La raiz cuadrada del cociente de la suma de dos nimeros entre su diferencia"? vars ab a) b) »/2 vary vive a) (va+8) (a8) e) 16. En un gallinero hay p polos. Se enfermé la mitad y luego la mitad del resto. Los pollos sanos son: a) 0 b) a ols ahs 2 shy f@)] 17. Identifica la forma simplificada de la fraccién siguiente: 3 [ant (22)'] 2 18. Simpilficar la siguiente expresién con fracciones: 1, — —2, — —# seas a ep ath (att)? (a+ ab a) ' (a+b) b) (a+) ab (a+)? a) —— ~ (ate?, zed | at 19. Resolver la suma de fracciones algebraicas: 4 + 2 Setld a) = by Bee Sets ) 6 ay 2288 20. Asociar cada numero decimal con la representacién en fracciones que le corresponde. Numero 1. 0.325 2. 1.0606 3. 2.250 4. 0.1818 a) 1B, 2D, 3C, 4A bb) 1B, 2D, 3A, 4c c) IC, 2A, 3D, 4B d) IC, 2A, 38, 4D 211. Representar con exponente fraccionatio la siguiente expresin: 4f (322)* ) (3x)? b) 33 3 c) (327) a) (32) Representacion nR A = 32 5 * 200 a 2 mel 35 D. 3322. Racionaizar la siguiente expresién fraccionaria: tg a) 3ye+ V3 ») 3yz — v3 3(va+v3) ) ES a) 10n(b 4 ait) b) 10a(bi — bi) c) m(bir + Bis) d) 10m(6 + bis )25. Identificar el desarrollo correspondiente a: (# — 1 aja? +a41 ba? -a+1 c)a? +2241 d) a? —2¢4+1 26. Relacionar ambas columnas de acuerdo con su respectivo producto notable. Expresién Resultado 1. (2x3 +3ay*)(2x*-3ay2) A 4x® 9x7 2. (2x°+3y?)(2x°-3y?) B. 4x° 927 3. (20° 43x)(2r°-3x) c. 4x*-9y"* 4. (2x°+3xy*)(2x7-3xy’) D. 4x°—92xy* a) 1D, 2C, 3B, 44 b) 1D, 2C, 3A, 4B ¢) 1B, 2D, 3A, 4C d) 1B, 2D, 3C, 4A, 27. Completar el siguiente binomio al cuadrado: ( 2 +4) -Lrene a) —a*,—4 bat, —4 c) -a4,4 dja‘,4 28. gCudl es el resultado del producto notable (a + 2 — b) (a +2 +b)? a} a? —b? —4a—4 bla + —4a—4 c)a?—-BP 44044 dja? +8 44a +429. Dado el polinomio: —10r* s?¢4 + 15r?ste? — 5r?s?¢3 Identificar el factor comin sin que se tengan fracciones. a) 5r?s?t? b) 5r?s?43 c) rés?tt d) 5r8.s4t4 30. Factorizar la siguiente expresién: 20am — 5bm — 2bn + 8an a) (—5bm — 2bn) (20am + 8an) b) (20am — 5bm) (2bn + 8an) c) (4a + b) (5m — 2n) d) (4a — b) (5m + 2n) 31. identificar el resultado al simplificar la siguiente expresion: a) 5? — 2? b) a? — 5? c) 2? +5" dd)? +e2+a° 32. Relacionar el método de factorizacién con la factorizacién adecuada del polinomio. a) 1C, 2A, 3D, 4B b) 1B, 2A, 3D, 4C c) 1B, 2D, 3A, 4C d) IC, 2D, 3A, 4B Métododefactorizacién Polinomio 1 Diferencia de Cuadrados Trinomio cuadrado perfecto Factorizacion de la forma ax’+bx+e Factor comin A. 9 2x? 11x41 2 fag fyxty-2 ees 4x? 9? 4x? -16x+16Funciones y ecuaciones lineales 33, Una funcién de una variable es aquella que se expresa por medio de un de primer grado. @) lineal-término b) linea-polinomio ¢) cuadrética-monomio d) cuadratica-exponente 34. Identificar las raices de: f(a) = x* + 227 — Le — 12 a) {-1,3 — 4} b) {-1,2 —4} c) {1,-2—4} d) {1,3 — 4} 35. Encontrar el valor de la funcion f(t) = 2¢4 + 443 + 247 — 10 ent=3. a) 20 b) 35 c) 30 d) 25 a4 Aye? 4 Age” 4... 44, 36. Elegir el término A, en el desarrollo del producto de n factores lineales de la siguiente expresién: (# — a1)(# — ag)... (@ — Considerando que ay, a2; ... s@n son'n numeros reales. a) (-1)"*¥ayap. b) (-1)"ay a2... an €) —aa2...4n d) a109...dyP6249 37. Determinar el valor para x que satistace Ia iqualdad: =°5 = a) -12 b) -8 <8 a) 12 38. Determinar el valor de la literal “a” que satisfaga la siguiente igualdad, tomando en cuenta que # # 0: eye 4 ve a) -2 b) -8 a® a) 2 39. Resolver la siguiente ecuacién: 2 (Sx + 1) — 4 = 3(« — 7) — 16 a)-7 b)-5 e)5 a)7 40. gCudl opcién representa la solucién de la ecuacién — + a aja=-F bla=—4 cla=+ 4 dja=44]. Identificar el sistema de ecuaciones que resuelve el siguiente problema: En un hospital se aplican dos vacunas; una dosts de VX y dos dosis de VY a un total de 240 individuos del personal médico, a la poblacién en general se aplicardn dos dosis de VX y una dosis de VY para un total de 1600 personas. gCudintas vacunas VX y VY se deben tener disponibles en el hospital? a 2VX+4+VY = 240 VX + 2VY = 1600 2VX+VY = 240 2VX + 2VY = 1600 a 2VX + VY = 1600 VX + 2VY = 240 2VX+VY = 1600 2VX + 2VY = 240 b) d) 42, Asociar cada funcién con su gratica comespondiente. Funcion Grafica 1. y=16x-9610 > 5 3 3 ak 2, y=l16x+9610 B, st 3. 1x-4960 ¢, =e 4, y=3lr+4960. p, = a) 1B, 2C, 3A, 4D b) 1B, 2C, 3D, 4A ¢) 1D, 2A, 3C, 4B d) 1D, 2A, 38, 4C43, Identificar el sistema de ecuaciones que permita resolver el siguiente problema: En un zoolégico hay avestruces («) y leones (y) y en total hay 55 cabezas y 140 patas, cudntas avestruces y cudntos leones hay en el zoolégico? ai aty=55 Qe + dy = 140 pf 2+9=55 Aa 4+ 2y = 140 a { 2a + 4y = 55 x+y=140 4 = oy { kn + 2y = 55 z+y=140 44, Para el siguiente sistema de ecuaciones, encuenitre los valores de w y z que satistagan las igualdades: —Tw + 2z=—-8 3w—5z=—-9 a)w=1,2=2 b)w=2,z=2 o)w=3,2=3 d)w=2,z=346. Determinar la condicién necesaria para que el sistema de ecuaciones lineales tenga una Unica solucién: fee de+ey=f a) ae —bd £0 b) be —ed #0 clae+bd 40 d) ba + de #0Funciones y ecuaciones cuadrdaticas 47. \dentiticar el valor del producto de dos numeros, considerando lo siguiente: La suma de dos términos es igual a 2 y la suma de sus cuadrados es igual a4. dj2 48. \dentificar la relacién correcta entre el valor del discriminante y la cantidad de raices reales que tendria el polinomio de segundo grado. a) cero, dos b) cero, una cc} negattivo, una d) negativo, cero 49. Elegir la condicién para que la ecuacién cuadrética tenga una Gnica solucién. ax? + br +¢ = 0 a) +dac > 0 b) — 4ac £0 c) BP + 4ac = 0 d) —4ac =0f(x) =A(22*+2)+D 50, Identificar el sistema de ecuaciones para establecer la igualdad de funciones cuadraticas: g(x) = 3Cx? + 2B A-3C=0 a) D—2B=0 C+B=0 A-3C=0 b) B=0 D=0 2A—3C =0 c) A-2B=0 D=0 A-3C=0 d) D-2B=0 D=0Yb Pitagoras 7 569-475 G.c. “ Temario Matemdaticas Geometria y Trigonometria “Ercucha, werdr sabio, El comienze de la rabiduria ea e242Funciones exponenciales y logaritmicas 1. Completar los logaritmos siguientes: log 1 = a) 1,0 b) 0,0 e}11 d) 0,0 2. Resolver la ecuacién logariimica: log,81* — log,3”* a)3 b)6 <) 2/3 a) 3/2 3. sCudl es el valor de e21982 a) 12 b)9 o)3 d)j2 y log 10 =_ =3 4, Relacionar cada logaritmo con su valor comespondiente: a) 1B, 2D, 3A, 4C b) 1B, 2C, 3D, 4A c) IC, 2A, 3D, 4B d) IC, 2A, 38, 4D log, 8 log, 9 log, 2 log. ie5. Representar log: 3 = 1 en forma exponencial. : a (3)'=3 b)@) = 3 (3) '=3 a) (3)' =3 6. Calcular los valores de xy y si ABI|CD. zoey a) 180° 140° b) 50° 10° 40 d) 30° 45° 7. Resolver la ecuacién logaritmica: log 1 ¢ = log16 + logi5 a) 25 b) 30 ) 36 d) 408. Encontrar el valor de a de acuerdo con la siguiente expresion 471? = 4. a) 2Geometria Euclidiana 9. Calcular Ia longitud del segmento DA que se muestra en la siguiente figura y en el cual se cumple que |AC| = 2|DB| “a » al - , a) ¥29 va ae c)4 a2 10. Asociar los valores de radiones con sus respectivas equivalencias en grades. Radianes Grados i 7 A 0 2 z ES B. 135° EE . 3. a, Cc. 90° 4 4x 4. 3 D. 240° a) IC, 2A, 3B, 4D b} IC, 2A, 3D, 48 ¢) 1D, 2C, 38, 4A d) 1D, 2B, 3C, 4A11. Relacionar la recta notable del triangulo con su respectiva figura. ) 1B, 2D, 3C, 4A, b) IC, 2D, 38, 4A ¢) 1B, 2A, 3C, 4D d) IC, 2A, 3B, 4D 12. La interseccién de las a) alturas b) medianas ¢) bisectrices d) mediatrices de un triangulo se conoce coma circuncentro. |. Mediana Altura . Bisectriz |. Mediatriz A D.13, gQué figura representa una circunferencia inscrita en un hexagono? b) d) OOOO 14, Un Gngulo mide2x + 20. y su Gngulo opuesto por el vértice mideba — 34. Encontrar la medida de cada anguio. a) 18° bb) 34° c) 56° d)72 15. Una persona mide 1.80 m y proyecta una sombra de 60 cm. Sia la misma hora la sombra de un arbol es de 3 m, zcudntos metros mide el arbol? a}é b) 8 c)9 dq16. Asociar los puntos notables trazados en el triangulo con el nombre que corresponde a cada uno: Punte notable Nombre 1 @ A. Gireuneantro D. Incentro a) IC, 2D, 3A, 48 b) IC, 2D, 3B, 4A ¢) 1A, 2B, 3D, 4C d) 1A, 28, 3C, 4D 17, Calcular el valor del entero n en el siguiente triangulo si su perimetro es igual a 24, n+2 a)5 b)7 oo dil 18. Se necesita medir Ia altura de un edificio de 8 pisos, desafortunadamente solo contamos con una cinta métrica de 5 m, lo cual hace poco practico medir la altura con dicha cinta. Para medir la altura del edificio procedemos como sigue: a cierta hora del dia el edificio proyecta sobre el suelo una sombra que al medirla con nuestra cinta métrica nos da 20 m. Al dia siguiente a la misma hora mido la altura que proyecta mi cuerpo, que es de 90 cm. Si mi altura es de 1.8 m, la altura del edificio es: a) 46m b) 42m <) 40m d) 36m19. Encontrar |a altura de! edificio, si se sitéa a un punto de 20 metros, ademas de que su angulo de elevacién al punto més alto es de 45°. a} 20m b) 25m ¢) 30m di) 35m 20. Calcular la longitud del seamento DE en el siguiente triangulo si se conoce que |AB| = 10 cm, 3|DC| = |AC| y DE||AB. a} 20/3, b} 10/3 c) 10/6 d) 3/10 21. Para localizar el en un triangulo, trazamos las y el punto notable resultante es la interseccién de las tres rectas. 4} incentro - alturas b) ortocentro - medianas ¢) baricentro - bisectices d)} circuncentro - mediatrices22, Calcular el valor de x de acuerdo con la figura. a) 34 b)4V3 o) 4v3 d) 4v3 23, Identificar la relacién para encontrar el némero de diagonales de un poligono de n lados. ) e-non2) n(n) b) 24, Identificar el poligono en el que se puede trazar 27 diagonales en total. a) Octagono b) Hexagono c} Nonagono d) Decagono25. Calcular el area sombreada. a) w— 2 b) 2n— V2 c) 2n—-2 d)r—2 26. Identiticar qué poligono tiene 20 diagonales. (0,1) (1,0) (1,0) (0-1)27. Identificar el Grea del pentagono inscrito en la siguiente circunferencia: @ a) 15 b) 10 co) 12 d) 30 28. Calcular la amplitud del angulo ZABC si se sabe que el angulo central ZAOC = 50°. a) 50° b) 25° c) 20° d) 15°29. Determinar el Grea del iriangulo OAR si O y R son centros de circunferencias de radio 2. v3? ue a) ») But c) Vu? a) vu? 30. En la figura los M, N, P, @ y R dividen a la circunferencia en cinco arcos iguales. Encontrar el Gngulo «. a) 30° b) 36° ) 45° d) 60°31. Determinar la amplitud del angulo central a que se muestra en la siguiente configuracién: a) 170° b) 160° <) 150° a) 140° 32. Determinar la amplitud del Gngulo inscrito 6 si se sabe que la amplitud del Gngulo central a que subtiende es de 110° como se indica en la siguiente figura: a) 57° b) 55° ) 5° d) 51°15 cmy CD = 5 cmy estos seamentos son diametros de circunferencias inscritas en la circunferencia de diametro AD. 33, Calcular el drea sombreada de la siguiente figura, si AB = 10 cm; BC a) 1257 b) 112.57 c) 68.757 d) 156.257Funciones trigonométricas 34, Cudl es la representacién grafica de 452 a) * b) x ce) * - 35. Determiner el valor del Grea en la siguiente figura: 43) op) cima) 8m-8) a) 51 u? b) 47 u? c) 49 U2 d) 5936. Identificar la grafica de la funcién trigonométrica que cumpla con las siguientes caracteristicas: 3. Sea una funcién impar Sea discontinua para los siguientes, zskakeZ 2 valores f« eR| No es acotada. Siempre es creciente en intervalos.37. Identificar la grafica de la funcion: f (y~) = — tan(y)38. Identificar la grdfica que corresponde a la funcién: y = 2 — sen (x) a) 39. Identificar ambas cotas de la funcion: f(a) = senx a) 1, 2a b) 0,2 c) 0,1 a 1j-1 40. Determinar la igualdad de la expresion: sen?2a (esc?2e — 1) a) cos? b) sen?2a c) cot? 2x d) tan?2x41. Determinar la expresion equivalente para (sen*y — cos! y) a) 1—2cosy b) 1+42cosy c) cos 2y a) — cos 2y 42. Simplificar la siguiente funcién trigonométrica: tant 8 — 2tan? Asc” + sects a) -1 b)1 cc) tan?B d) tant 43. |dentificar sen (a) dada la siguiente figura: A=(2,4) Al1 Tyoo6 44, Determinar la igualdad de la expresién: gon? ? a) $sen?$ 1 ggg? 8 b) }eos? 4 1 g0¢28 <) }sec? 4 a) Fese? 4 45. La identidad -+¢08”x = 1 es una identidad trigonométrica pitagérica. a) cos? b) tan? cc) cote d) sen2a 46, Calcular el sen 15°, aplicando el valor exacto del cos 30° 47. Para el siguiente tranguio rectangulo, la razén trigonométrica sen es: a) 5/13, b) 5/12 ¢) 12/13 ) 13/5 12cm 5cm48. Identificar el valor de la funcién trigonométrica tan a utilizando el triangulo siguiente: a) 4/5 b) 3/5 4/3 d) 5/3 49. 2Cudl de las siguientes expresiones es equivalente a esc?@sen0? a) cot b) tand c) secO d) csc 8 _— 5 2 50. Determinar la igualdad de la expresion: (cos 4 — sen =) 2t a) cos? £ b) 1—sen4 22 tsen?t ¢) cos"; ten" 5 2d — gait d) cos? — sen? £ su auRené Descartes 569-A75 G.c. Temario 2 Linea recta Matemdaticas 4.2 Cénicas 4.2.1 Circunferene! Parabola Plano 4.3.2 Ecuaciones paramétricas Geometria Analitica “Piense, luego existe”. Bre rt)Conceptos bdsicos de plano y linea recta 1. identifica los dos cuadrantes donde se encuentra larecta y= —6 a) Tercer y cuarto cuadrante b) Cuarto y primer cuadrante c] Segundo y tercer cuadrante d) Primero y segundo cuadrante 2. Calcular la minima distancia de la recta que pasa por los puntos (2/7,3) y (-2,11] al punto (-3,-5). ae be oe a a 3. Caleular la ecuacién de la recta en su forma general si se sabe que pasa por los puntos (23) y B(8.-10). a) 7z-+y—2=0 b) Tw —6y+4=0 c) Te + 6y+4=0 d) Te —6y—4=0 4. Calcular las coordenadas de! punto P(ap, yo) que divide al segmento con extremos A(3, 5) y B(8, 6) en la razon de 3 de manera que P esté mas préximo a A. a (4,3) 5) (5,3) © (6,3) a} (7,5. Determinar la ordenada del punto A (4,4), que permite que la distancia del punto A al punto B (1,3) sea de 5 unidades. a)3 b) 5 e)7 d} 10 6, Calcular e! érea de un triéngulo rectangulo formado por los puntos A(—10, 3), B(—10, —2) y C(2, —2). a) 65 b) 60 c) 325 ) 30 7. Se tiene un triangulo en el plano cartesiano de perimetro igual a 42 unidades, con dos de sus vértices en los puntos |-10,0) y (8,0). Encontrar la ecuacién del lugar geométrico que describe los posibles puntos para el tercer vértice. a) 7a? + 14x + 16y? + 105 = 0 b) 7a? + 14a + 16y? — 105 = 0 c) 14a? + 7a + 16y? — 105 = 0 d) 142? + Ta + 16y? + 105 =0 8. Especificar un tercer punto que sea colineal a A\-3,-2) y (5.2). a) C(9.2) bb) C(9,3) ¢) C(9.4) a) C(9,5) 9. Determinar la ecuacién de la recta que es perpendicular a x + y + 2 = Oy que pasa por (1,0). ajet+y—1=0 b)a—y+1=0 c)a—y—-1=0 dje+y+1=010, Identificar la ecuaci6n de la recta que pasa por los puntos (+1, -2) y (3, 0). a)e+3y4+1=0 b) 32 —y4+1=0 c)3a—y+10=0 d) 8 —3y +1=0 11. Una condicién suficiente para que dos rectas sean enire sies que el producto de sus seaiguala-l. @) paralelas - angulos b) iguales - pendientes Cc) diferentes - pendientes d) perpendiculares - pendientes 12. Determinar la ecuacion de la recta en su forma general que pasa por el punto A[-3,5) y es paralela alarecta y = 3a +8 a) 32+y+14=0 b) 3a —y + 14=0 c) 3e—y—14=0 4) 8x +y—14=0 13. Identificar la ecuacién de la recta que es paralela ala recta: 0 = —3y — 4x +9 a)y=—42—3 byy=—4e—4 chy=—tr+5 d)y=4e4214, Relacionar las ecuaciones de las rectas con su pendiente. a} 1D, 2C, 38, 4A b) 1A, 2D, 3C, 4B ¢) 1D, 2A, 3C, 4B d) 1A, 2D, 38, 4C 15, Relacionar los puntos en el plano con la ecuacion de la circunferencia a la que pertenecen. a) IC, 2A, 3B, 4D b) 1A, 2C, 3D, 4B c) IC, 2D, 3B, 4A d) 1A, 28, 3C, 4D Rectas yextl ye axel ye2xtl ys -2x-1 Pendiente Al B 2 a 2 bo. -1 Pendiente, Al B -2 c 2 Db. -1Céonicas 16. Determinar el centro de la circunferencia: 2 + y? — 6y = 16 a) C'(0, —3) ») 00,3) ce) C(3,0) d) C (—3,0) 17. Enconirar el valor del parametro k para que la ecuacién de la circunferencia tenga radio igual a 10 unidades. a? +y?+8r+9y+k=0 a) k = — 358 b) k= — 358 ck=- d) k= — 18. Determinar la ecuacién general de la circunferencia, que tiene su centro en el punto C(4,3) y es tangente a la recta: oy 2y—20=0 a) 2? — y? — 8x — 6y —20=0 b) x+y? +82 —6y—20=0 c) 2? —y” — 8x + by + 20=0 d) a? +y? — 8x —6y + 20=019. Relacionar la ecuacién de la circunferencia con sus respectivas graficas. 1. x74+(y-2)?= 2. (x-1? +(y-2" 3. (x-1P +y? 4 e4y=2 a) IC, 2A, 38, 4D b) 1A, 2C, 3D, 48 c) IC, 2D, 38, 44 d) 1A, 2B, 3C, 4D 20. Determinar las coordenadas de los puntos de interseccién del circulo con ecuacién 2? + y? — 9x — 4y +21 =Oylarectay—3=0 a) P(5,3),Q (3,3) b) P(6,3),Q(3,3) c) P(6,3) ,Q (2,3) )s )s )s ) 2 (5,3) a) P(5,3,21. Identificar las coordenadas del ceniro de la circunferencia cuya ecuacién general es: 2? + y” — 4x —2y+4=0 a) C(2,1) ») C(—2,1) ¢) O(2,-1) d) C(—2, -1) . sCuGl es el lugar geométrico de los puntos en el plano de fal manera que su distancia a una recta fija es igual a su distancia con respecto a un punto fio? g] Circunferencia b) Parabola c) Blips d) Hipérbola 23. Se disparé un proyectil que sigue una trayectoria parabélica que se modela con la ecuacién 2a? — da — 3 = —y. Determinar las coordenadas del punto més alto que alcanzé el proyectil. a) (5-1) ©) (1.5) ) (1.5) ) (-5-1) 24, \dentificar la ecuacién de la grafica siguiente: a) a? 4 4e49=y b) 22 422 48=y c)a?-2n-8=y d)a?44e—Q9=y25, Determinar el foco de la parabola: 8% + y? — 8y—8 = 0 a) F(2,4) b) F(4,2) c) F(2,2) a) F (1,4) 26. Identificar el sistema de ecuaciones por las caracteristicas de la nea recta y de la parabola que estan representadas en la siguiente figura. w—y=0 a) xty-2=0 Bp Wi +y=0 w+y-2=0 2 —y=0 z+yt+2=0 2 oes d) a +y=0 z—y-2=0 27. Calcular la longitud del lado recto de la parabola: 4a? + 4x + 2y +5 =028, Relacionar la gréfica con la ecuacién correspondiente, donde p > 0 Grafica Ecuacion 2 1 A xt =4py 2 2 8. y?=4pr D. x7 =—4py a) 1B, 2A, 3D, 4C b) 1B, 2A, 3C, 4D c) 1A, 28, 3C, 4D Q) 1A, 28, 3D, 4C 29. Es el lugar geomélrico de un punto que se mueve en el plano de fal manera que la suma de sus distancias a dos puntos fiios, llamados focos, es siempre igual a una constante. a) Elipse b) Parabola Cc) Hipérbola ) Circunferencia30. Asociar cada elemento de la elipse con su nombre segun la siguiente grdfica: a) 1B, 2D, 3C, 44 b} 1B, 2A, 3C, 4D ¢} 1A, 2C, 38, 4D. d) 1A, 2C, 3D, 48 31. Calcular la excentricidad (e) de la elipse con ecuacién: 4x” + y? + 8a + 2y— 36 =0 Jia ava co] ls b) fg 3 ¢) a 2205 Vi d) 32, Identificar la ecuacién canénica de la elipse que se muestra en la siguiente figura. aes Nombre A. Centro B. Foc. C. Lado recto D. Vértice ip33. Relacionar la cénica con su ecuacién correspondiente: Conica 1. Elipse 2. Parabola 3. Circunferencia 4. Hiperbola De +y=R? a) IC, 2D, 3B, 4A b) 1C, 2B, 3D, 4A. c) 1A, 2B, 3D, 4c d) 1A, 2D, 3B, 4c é 34, Calcular la excentricidad de la elipse cuya ecuacion es: & + 4 =1 by? a) Vs 2vi0 eS 510 les 25 oy 28 35. Calcular los valores del centro, lado recto y distancia entre focos de la elipse siguiente escrita en su forma general: 4a + 16a 4 y” — 6y + 9=0 a) C(2, -3), 2, 212 b) C(2, —3), 2712, 2 c) C(-2, 3), 2V12,2 d) C(—2, 3), 2, 2/1236, Relacionar la cénica con su excentricidad: a) 1A, 2D, 38, 4C b) 1D, 2A, 3B, 4C ¢) 1D, 2A, 3C, 4B d) 1A, 2D, 3C, 4B 37. Identificar en la grética de la hipérbola el lado recto. ala b) 8 <6 a)@ 38. Calcular las coordenadas del centro, vértices y focos de la siguiente hipérbola en su formula general. 2? — Ay’ a) C(0, 0), V(+2.23, 0), F(-£2, 0) b} C(0, 0), V(42, 0), F(+2.23, 0) c) C(2, 2), V(+2.23, 0), F(+2, 0) 4d) C(2, 2), V(£2,0), F(-+2.23, 0) 2 4 Cénica 1 2. 3 Hipérbola Pardbola Elipse Circunferencia Excentricidad A e=l B. 6=0 c. O139. Identificar la ecuacién canérica de la hipérbola que se muestra en la siguiente figura. a) Or _ ee 40. Asociar cada elemento de la hipérbola con el nombre de acuerda a la siguiente figura: 4 Elemento de la Nombre af bipérbola s 1 @ A. Vertice 2 8 B. Lado Recto 3 6 ©. Foco 40 D. Asintota a) 1D, 2C, 3A, 48 b) 1D, 2A, 3C, 48 ¢) 1B, 2A, 3C, 4D ) 1B, 21 A, 4BCoordenaadas polares 41. Determinar las coordenadas polares del punto P(—4, —3) en el plano: a) r = 5,0 = 36.86" b) r= 5,0 = —36.86° c)r =5,0 = 216.86" d) r=5,0 = —216.86° 42. Determinar la ecuaci6n de Ia circunferencia con centro el punto: (2) 1) y radio 4 en coordenadas polares. a) rcos(4)sen(#) — 2sen(8) — 4cos() — 11 =0 b) r? — 4r-cos(6) — 2rsen(0) — 11=0 c) r? — drsen(8) — 2cos(9) — 11 =0 dl) 2r? + 4sen(@) — 2cos(#) — 11 =0 43, Determinar las coordenadas rectangulares de! punto P (8, 45°) en el plano.44, Transtormar la ecuacién de la circunterencia (# — 4)” + y® = 16 au expresion en coordenadas polares. ar =16 b) r= 80s c) r= 16 cos d) r? =4cos0 45, Calcular la distancia entre el punto en coordenadas rectangulares (2,0) al punto (4,11/2] en coordenadas polares. a) Vr b) 2V5 c)5V2 d) 2/5 46. Identificar la ecuacién de la circunferencia con centro en (-1,3) y radio 3 en coordenadas polares. a) r? + rsend — 6rcosd — 9 = 0 b) r? + rcosé — Grsend — 9 = 0 c) 1 + 2rcos# — Grsend +1=0 d) r? + 2rsenO — 6rcosd + 1=0 47. La parametrizacién en un plano comesponde a: ) un punto 'b) un plano c) una curva d) una region . . a =2+45cos0 oe 48, Las siguientes ecuaciones para, 0 < 8 < 2m comesponden a la parametrizacién de: y= 4+ 5send a) unarecta b) und elipse ¢) una hipérbola d) una circunterencia49. \dentificar las ecuaciones paramétrcas de una elipse. a) @ = acos8,y = bsend 6) @ = asend, y = bcos c) @ = reos6, y = rsend a) 2 = rsend, y = ros 50, Identificar las ecuaciones paramétricas de una elipse con centro en (1,3) eje mayor 4 y eje menor 2. ay 71440059 9 <9 com y=3-42send b) B= 3440089 V9 <9 on y=1+2sen0 gy PAP + 200809 <9 < on y=3-4-dsend 4) 23+ 20080 Vg og on y=1+4sen0Isaac Newton 1646-1716 Temario Funciones, limites y edftinuidad 5.1.1 Desigualeédes 512 $4 Definicién de limite 5.1.4 Teoremas de limites DATO P oI) 5.1.5 Limites al infinite 5.1.6 Continuidad de una funcién Derivada de funciones algebraicas y trascendentes 5.2.1 Definicién de derivaca 5.2.2 Interpretacion geométrica 5.2.3 Formulas de derivedas 5.2.4 Regla de la cadena 5.2.5 Derivacion implicita 5.2.6 Maximos y minimos Cdlculo Diferencial “Ho sé cio puede ser wists por el munde, pera en mi opinibn, me he comportade come Cee NE Ae een A A Rd FT OR a a a Oe Cee Re a ~heaac NewtonDesigualdades 1. Determinar el intervalo de la siguiente desigualdad: « < a a} (—00, a] b} (—00, a) c} [-00, a] d) [-00, a) 2. Para que el sentido de una desiqualdad se conserve cuando la multiplicames por un némero real, se necesita que el nimero sea: a) negativo b} positive ¢) elcero d) el uno 3. Sia y b son dos nimeros que cumplen a-# ca? ine Iv ae f ale 6. Resolver la desigualdad siguiente: 4a + a) Iv 4 8 IA salen elon a 8 IV I elon eslen & a IA | 7. Expresar mediante intervalos la solucion de la desigualdad: 2? — de +3 >0 a) (—00, —1] U [3, 00) b) (—00, 1) U (3, 00) c) (—00, 3) ) (—00, -3] 8. Determinar la solucién de la desigualdad: a? +24+2<0 ae b)0 8 bla <—jér> 3 Bigs, cja< Bor > F 13 49 > 1 d)2< Mor > F 14, Encontrar los numeros a y b, para poder expresar el intervalo (1,2) como solucién de una desiqualdad con valor absoluto de Ia forma: al 19. Determinar limy 2 f(a) para la funcién f definida por: fe) { ye Y aZr< a} No existe b)3 c) —00 d) 00 20. Calcular el siguiente limite: a)-1 c)0 d) No existesen(x) 21. Evaluar el siguiente limite: lim, 49 (= ao b)1 <} 00 d) No existeLimites al infinito 22. Calcular el siguiente limite: lim, +0 (« — Vx? — 6x) a)0 b)1 <2 a)3 scrmeeneneses ik 2245 23. Calevlar el saviente lite: lity 75 a)3 b)5 og 5 da 36°42 24, EI ndmero real___ es el resultado del limite: Tims jo. 3242 a)1 b)3 cos? (2) —seos(2)+2 25. Calcular el siguiente limite: limo. ea a)-1 b)0 <1 d) co26. Relacionar el limite de cada funcién en el punto dado con Ia ardfica corespondiente. lim, +0 Limite 4, lim(2-2e") im— 2 Ra e2 1 im. 3 G2 Se 3 si xo? 4 si x<2 a) 1A, 2C, 3D, 4B b) TA, 2C, 3B, 4D ¢) 1B, 2A, 3D, 4C d) 1B, 2C, 3A, 4DContinuidad de una funcién 27. 2En que puntos la siguiente funcién no es continua? a) Solo en cero b) En ningtin punto ¢} Solo en los negativos d) Es continua en todos los puntos 28. 2Cudl de las siguientes araficas no pertenece a una funcién continua en el intervalo (1,3)? 2% = a)!29. La funcién f(«) definida en (0, 1] es continua en: f(e' 1sizesracional —1sizesirracional 4) ningén punto b) los racionales ¢) los inacionales 4) todo el intervaloDefinicidn de derivada 30. El valor del lim,_ 49 22-£@) para f(x) = tes: 31. Calcular el siguiente limite lms a) —22+1 bb) —2a —1 c) 221 d) 2z+1 32. Qué se puede afirmar de la funcién f(x) = sen(x) a partir del hecho de que el siguiente limite existe limz_5 =e) a) Que es derivable en cero b} Que no es continua en cero. c) Que su derivada en cero no existe. d) No se puede afirmar nada con esta informacién,Interpretacion geométrica 33. Completar el enunciado para que sea verdadero. “La recta tangente es dela curva y = 2 — 52° enel punto x = —1. a) vertical b) horizontal ¢) oblicua creciente d) oblicua decreciente 34.51 f= 0 paratoda 2 € (a,b), entonces fes una funcién sobre [ a) creciente b) constante <) decreciente d) discontinueFérmulas de derivadas 35. Obtener la derivada de la siguiente funcién: y = We a) 5 ») a 4 ce) 5H a Bye 36.Siy = Ve — Vet +3 — 2 entonces su derivada es: a) 4077 — 403 4 20? 3 bts 4 jidoay d-sta-aeRegla de la cadena 38, Calcular la derivada de: y = —4(./# — 2)? aye) viye-2) 4-2/2) valva-a)? e) says) vata) ay 0-28. valve-2) a) b) 39. Derivar la siguiente funcién, cuando « > 0: y(#) = #* In(x) a) Hae? b) & = 32?In(w) c}) # = 2? [In(x*) +1] of == poe) +3] 40. La expresion es la derivada de: y (a) = esaz ters? a) = = (senx + cos x) eto ) #Y = (cone — cose) ot2 c) = (-senz cose) omnes senz-+cos 2 —senz — cos) ¢ 41. Ordenar las siguientes funciones, de mayor a menor, de acuerdo con el valor de su derivada en el punto # = 0: lL. f(z) =e" +2 2 2.9(2) — (2+ 4) 3.h(x) = senz 4.y() = V3eF1 a) 4,3, 2,1 b) 4.1.2.3 )1,4,3,2 d) 1.4.2.342. Calcular la derivada de la funcién f(x) = sec?(3r) — tan*(3x) en el punto # = —1, )-1 b)0 c)l d)2 43, Calcular la segunda derivada de la funcién: f() = In(sec x) a) esc? b) cot?x cc) tan? d) seca 44, Calcular la segunda derivada de la siguiente funcion, sia > 0: f(x) = —2.cos(Inz) a2 sali) et 2) py —2oon.z):+2sen(ln 2) 3 2 45, Determinar la aceleracién (en m/s*) de una particula después de 4 segundos, si su desplazamiento esta determinado por: s(t) = 4t +5 a) -1/2 b) 1/2 cc) 0.48 do46. Encontrar los valores de las pendientes de la recta tangente ala curva descrita por la ecuacién algebraica #* — 9y? = 4 en el punto « = 2Derivacién implicita 47. Derivar implicitamenie la siguiente ecuacién frigonométrica: y cos x = eseny a) semurtanene ‘wosatrooy —seny-+ ene ber neey sonyrtysonz cos a2 0089 qos ‘eos 2 608 yMaximos y minimos 48. Sila derivada de una funcién en un punto es cero que podemos asegurar, que la funcién tiene un: 1. minimo en ese punto. 2. maximo en ese punto. 3. punto critico en ese punto. 4, punto de inflexién en el punto. a)1 b) 2 3 dj4 49. 2En cudles puntos de la gratica el valor de la derivada es cero? aje.g blceig aegie d) a, d,j.h,b 50. Calcular los valores criticos de la funcién: y(z) = (a? — a) e” a) e; = 0,22 =1 b) 21 = 0,22 c) ay d) ayLeibni 1646-1716 Temario ae Oo Integral indefinidla 6.1.1 Dafisicién de la antiderivada Matemd@ticas Bice j F(t) A calculo Integral a eee eS ee OY ee oe Te fe eee ee See Lo 4Definicién de la antiderivada = 2 cos(x + 2m) |. Identilicar la grética que coresponde a la antiderivada de: “2 y ame) _ ee dt = 2. Hallar la antiderivada de la funcién F (é) si a)In(e™ +4) +0 b) 4In(e-* +4) +O c)t—2e%+C d) 4t — 2e* + GConstante de integracién 3.Se define ¥(a) = f [2x — }2]dz. Sise sabe que ¥(2) = 10, encontrarla funcién ¥ (a) con su constante de integracién, iets 1 2 b) ¥ (2) = 3x4 — ja? +10 tat 1aty3 1 4, Encontrar la constante de integracién para la funcién X(¢) = f 8sen (4t + 7) dt, si X (0) = 0 a) X(t) = 2|sen (4t + x) +2] b) X(t) = —2cos(4¢ +m) +1 c) X(t) = 2 [sen (4¢ + m) + 2} d) X (t) = —2[cos(4t + 2) +1] 5. Identificar la curva correcta al hallar la constante de integracién de: F(a) = f 4x dx, donde F(0) = 2 a) 1 b)2 <3 d)4Formulas bdsicas de integracién 6, Calcular fier (x) —39(a)|de si Jf (a)ae =4y fy ga)de = — a a a)3 b)S oil d) 24 7. Hallar la siguiente integral indefinida: f (2 + 2) /# de a) 2 os o) + +e 2 Z o) + +0 d) 42240 8, Calcular Ia siguiente integral indefinidas: f (v2 + yz) de 1 ee ier b) 22+ “84240 c) 2 VB 4240 aij er: EE 9, Calcular la integral: J(z +4927 3 7 a+ 1) ar a) er a 4 ») 4-4 gine +l pe+O o) #442 -3mz+i42+C alk alk d)—" —42 _3inz—2-24C10. Obiener la integral de: f (é + 3) dik a)2ye-F+4+6 b)3fe+a+C c)8Va?-2+C6 A) 9Ve+a+C 11. Holla la integral indetinida: [2 (22? —32)* +4] dx a) at — 429 + $a? +4In |2|+C b) a — 4a? + $a + Alnje| 4+C co) at — 42° 4 4227 +0 d) x* —4e* +40 +0Por cambio de variable 11. Hallar la integral indefinida: f 2 |(22? — 3x)? + 4] dx o) a4 —4e% + $a? +4 In |x| +O b) a? — 42? + $a 4 4In|a|+C ch at — 408 + do? + d) a4 — 429 +40 +C de cos? (Bix) 12. Calcular la siguiente integral indefinida: f a) ttan(5x) + C b) teot(5x) +C ) 5tan(Sx) +C ) 5cot(5z) +C 13. Resolver la siguiente integral indefinida: J sen?6d9 a) 50 — fsen20+C b) 38 — 3sen20+C c) $0 + 4sen20 +C a) 404 4sen20 + C 14, Hallar la integral indefinida: f 6a**dx a) 6a* + C b) 6a** na +C c) 2a**In a+C Oe Pe15. Resolver la siguiente integral indefinida: ff (45) de a) iecresaY HL b) (27-72 + 3° +C c) log (x? — 7 +3) +C d) Ina? — 7x 4+3|4+C & 16. Realizar la siguiente integral: f “7 dx o) je" +0 aA d) 4ew* +C 17. Calcular la integral indefinida: f 2?(1+ 28) "da a) (1 +25)" +0 b) (I+2%)' +0 i142) +0 d Ata)‘ +0 18. Calcular la integral: f sen (2x) - cos(2a)da a) cos(4z) + C b) sen? (2x) + C c) feos? (22) +C d) tsen? (22) +C19. Determinar ta integrat: fe" xde a) dee +.C bie +6 cde +0 3 +O son(2t) cos? (2t) 20. Calcular la integral indefinida: f° dt —sec(2t) +C b) —cos? (2t) + C c) $sec(2t) + C a) Zoos" (2t) +C 21, Hallar la integral indefinida: f Ea 1 oat 2 b) Jerk +C oVve2+e +e d) 22/2? +57 +C 22. Resolver la siguiente integral f/ 2 d8 donde c ya son constantes. a) —4In|e + ae9| +0 b) aln|e + ae*| +C ¢) —alnje + ae*| +C a) Zale + ae9| +O23, Hallar la integral indefinida: f sec*(6z) - tan(6x) dx a) Asec(62) + C ©) jysec’ (6x) + C c) sec(6x) - tan(6x) + C a) 4sec(6x) - tan(6r) +CIntegracién por partes 24, Calcular la integral por partes siguiente: fx In(3x) dz a) = (In(8z) — 4) +0 b) 2 (In(3x) — 3) +C c) a? In(3z) +C d) 2 (In(32)) +C 25, Resolver la siguiente integral indefinida: a) "Ing +540 b) #P2- 240 =e _Zi¢ a) 2BF +540 26, Determinar la integral: fx? cos(x) dx. a) x*cos(x) + 2a sen(x) — x cos(x) + C b) —a?sen(a) — 2x cos(x) + x sen(x) +C c) «*cos(x) — 2x sen(x) + x cos(x) + C ) 2sen(x) + 2a cos(x) — x sen(a) + C 27. Resolver la siguiente integral: f 2Ina%da a) 6x (Inz—1) +C b) 6z(Inz+1)+C c) 3a (nz—1) +0 d) 3a (Inz+1)+CSustitucion trigonométrica 28. Resolver la siguiente integral: f —@# (42)? ol aig te opiate <) yea +0 Bu. Wee to 29. Resolver la siguiente integral: [ les oy in| PH ve by) nf ee Pl ¢) In | Vee o +0 d) In| pa = | +¢ 30. Cudl es el resultado de la integral: f “S a) = +aresen (2) +0 6) —YE™ + aresen (2) + c) YE ~ aresen (2) + d) ae —aresen ($) +C31. En el proceso de obtencién de la siguiente integral indefinida existe un error, gen cual paso se comelié el error? f—#,=s—* Paso 1. a wry [owe] A partir del siguiente tridnngulo se establecen equivalencias. Vy? +4 y Paso 2. 2 tang =4 seco = ve *t y=2tand = Vy? +4 = 2secO = Wee? _ iy dy = 2sec*@d6 send = = Se Stelle oil lesions yse Sriots Paso 3. LaF wa =e aa ~ 4S 4 = 4 Scosade paso 4,Re90¥ver Ia integral obtenida. Oe + fcosddd = tsend + C Realizar nuevamente el cambio de variable. ay 1 Ve Paso 5. py =P +e w+? a) Paso 2 ) Paso 3 cc} Paso 4 d) Paso 5Fracciones parciales 32, La siguiente integral se puede resolver usando €l método de fracciones parciales. ¢Cudl seria la expresién algebraica de la segunda integral? 2 de (2245) 5 ‘ ia i ‘ ‘ r i an dz, se emplea el método de integracién por fracciones parciales, por lo que el integrando se escribe de la siguiente forma: 33, Para resolver ta f 7 a4 8B egt mer A B leajt ee 34. Al resolver la integral f G24) de por fracciones parciales, zcudles son los valores de las constantes A y B? a) A=20y B15 bb) A=35 y B40 c) A=A0 y B=35 dl) A=-20 y B=15 k 35, Describir las integrales que son el resultado de descomponer en fracciones parciales la siguiente integral indefinida: f ewieD ol J arte t Sean A B WS capt t See A B Cc c) Sat t Seg + Sea ArtB B aS apt? t Sera tS ce ae &36, Asociar el método de integracién que se puede utilizar para resolver Ia integral. Método de Integracién Integral 1, Sustitucién & frine de trigonométrica 2. Fracciones 8 parciales 3. Cambio de variable C. xt+5 Jeti« ex 4. Por partes D. gaa? J dk ¥ a) 1B, 2A, 3C, 4D b) 1B, 2C, 34, 4D cc} 1D, 2C, 38, 4A, d) 1D, 2C, 3A, 48Teorema fundamental del cdlculo 7 37. Calcular el valor de: [ (10x* + 6? + 3) dar a a) -2 b)2 <5 dj}7 38. Calcular la integral definida: f (sen: — cos x)da tele a) 2/2 b)2 c) 4v2 av2 ap 39. En el cdlculo del valor de la siguiente integral definida existe un error, gen cual paso esta el error? ay Paso 1. fe?*de 43 3 1 Paso 2.3 f testdz 3 Paso 3.3e3 3 Paso 4.3e + 3e Paso 5.3 (e+ 3) a} Paso 1 b} Paso 2 c) Paso 3 d) Paso 44 40. La solucién de la f (1)*da es: i ale b)L 3 0Area bajo la curva 41. Calcular el Grea de f(x) = /2 —3 en el intervalo [3, 12]. a) VT8u? a b) Bu? c) Bu? 18. 9 42, Calcular el valor de: {aaa a)0 b) 1 <2 d)3 43, Calcular el valor de: aje b) 2e4 c) 8e d) Get 6 44, Resolver la siguiente integral definida: [ }xe*dx a1 2 45, Seleccionar el area descrita por la integral. — fy (a? — 2) dx + fy? (2*—2) dx =$ d), a — 46. Calcular el Grea que se forma enire las curvas: z—y— Ly? a) gu b) jw o) gu d) lu? 47. Determinar el Grea limitada por el eje X, la curva f () 27 ylasrectas 2 = 1,¢ =3 a) (2+1n2) uw b) (2—In2) u? c) (In2) u? d) Qu?Longitud de arco 48, Seleccionar la integral que representa la longitud de arco de la curva y = a? desde el punto (1,1) al punto (2,4). 2 o)s =f V1 +4e%de i 4 b)s=fv1+4a%dx i 2 c)s=fvIFatde i 4 d)s=fv1+a2dx i 49. Seleccionar la integral que determina la longitud de arco de la circunferencia: 2? + y? = 9 50. Un dispositivo electrénico en uso adquiere carga en un tiempo de 0a 5h. Sila razon de cambio de la carga con respecto al tiempo se describe como: a 2 Bade 44 Donde @ es la carga medida en Watts y el tiempo t medido en horas. Si para t = 0, Q(0) =1W. Encontrar la funcién de carga con su constante de integracion. a) Q(t) = 2e* +42 —1 b) Q(t) = 2e* + 42-2 c) Q(t) =—-2e* + 42-1 A) Q(t) = -2e* + 42 — 2f a 2] ‘Andrét Nikolaevich fe Ls +H Kolmogorov Heh * * i 1903-1987 Temario a 7.1.6 Eventos depencientes e 7.1.7 Probabilidad Total ientes eorema de Bayes n de frecuencias tendencia central Probabilidad y Estadistica ee NR aR Re Ce cea Be LM ETATTeoria de conjuntos 1. Por definicién, se forma por todos los elementos dentro de un conjunto Universo U que no son elementos del conjunto A. a) el complemento b) la interseccion c} la diferencia d) la union 2. Flenunciado “x pertenece al conjunto Q pero no al conjunto P“ es un forma de representar ala: a) complementacién b) interseccion ¢} diferencia ) union, 3, Siendo A, B, C’conjuntos no vacios, relacionar las siguientes expresiones con su respectiva propiedad. Expresiones 2 3, a) 1B, 2E, 3C, 44 b) 1B, 2C, 3E, 4A ¢) TE, 2D, 3A, 4C d) TE, 2D, 38, 4C 4, Expresar el conjunto {2,3, 4,5, 6,9, 16, 25, 36} en términos de R = {4,9, 16, 25, 36} y S = {2,3, 4,5, 6}. a) R-S b) SCUR c) RUS qd) SOR ANB=BOA AU(BNC)=(AUB) (AC) AUAS =U (4B) = 408 Propieded A 8 Gi D. De Morgan Conmutativa Distributiva Asociativa Universo.5. Determinar (AM BNC) si A = {1,2, 3,4}. B= {2,4,6,8} yC = {1,3,5, 7} a) {1} b) {2} c) {o} d) {1,2} 6. Dados los siguientes conjuntos A = {1,2,4,5}, B = {2,4,6, 7} U = {1,2,3, 4,5, 6, 7,8} encontrar el evento (AC NBS). a) {3, 4} b) {5, 6} c) {3, 6} a) {3,8} 7. Esctibir mediante lenguaje de conjuntos la expresién que describe la regién sombreada del siguiente diagrama de Venn: a) (AN B)U(BN©)] —(Anc) eme b) (ANC) ( (BNC)]—(ANB) ¢) (AN B)n (BNC) — (ANB) ( a) (ANC) Nn (BN©)|- (ANC)8. De acuerdo al siguiente diagrama de Venn. Determinar la siguiente operacién de conjuntos: (AU BU C)® (SL) c 12 a) {4} b) {4} c) {12} d) {1, 3,5} 9. Relacionar el diagrama de Venn con la expresién de conjuntos que le corresponda. Diagrama de Venn Expresion 1. A. AAB 2s B. ANB 3. Cc. AUB % (4uBy 4 a) IC, 2A, 3B, 4D b) 1A, 2C, 3B, 4D ¢) 1A, 2D, 3C, 4B d) IC, 2D, 3B, 4A10. En una fiesta hay 3 sabores de pastel: chocolate (C}, fresa (F) e imposible (I). Representar con un diagrama de Venn el evento: prefieren comer chocolate o de fresa, pero no el imposible. ee | ® c F I 11. Las, se emplean para describir el numero de formas posibles de seleccionar r objetos de un total de n sin importar el orden. @) relaciones b) particiones c} permutaciones d) combinaciones12. Considere los conjuntos U = {a, b,c, .... Z} universo; L= {a, e, |, 0, uy} y M= { nmeros primos s 11}. Relacionar de manera correcta las columnas. 3. Mo C, {ae,i,0,u,2,3,5,7,11} 4. U DOL 5. UAM & UUL a) 1A, 28, 3D, 4C, SE b) 1A, 2C, 3€, 48, 5D c) IC, 2D, 38, 4, 5A d) ID, 2A, 3B, 4C, 5ETécnicas de conteo 13. El candado de un archivero tiene tres discos, cada uno de los cuales incluye los nmeros enteros del 0 al 5. El candado se abre cuando la secuencia de los tres digitos es correcta. Una persona olvida su clave pero recuerda que ningun digito se repite, calcular las secuencias de tres digitos que puede probar para retirar el candado. a) 60 b) 120 c) 125 ) 216 14, Calcular el némero de cifras con tres digitos que se pueden formar con los numerales 2, 3, 4 5 si se permite la repeticion. a) 4 b) 12 e) 16 dj 64 15. En una fiesta, todos los asistentes se saluciaron entre si, Hubo un total de 28 saludos. eCuantas personas asistieron a la fiesta? a}7 bs 14 dl) 28 16. gDe cuantas formas diferentes se pueden sentar en la misma fila de un teatro 7 amigos, si 4 son mujeres y 3 son hombres, y ademas quieren estar altemados? a} b} 28 c) 43 d) 144 17. Determinar cudntos némeros de 6 cifras se pueden construir con los digitos 1, 2, 3, 5, 7, 9 sin repetir ningun digito. a} 720 b) 600 c) 120 di) 3618. Una caja contiene 42 discos de vinil cldsicos de Rock, se van a utilizar cédigos de tres colores en cada uno, pero una combinacién no puede reordenarse y ullizarse en oro disco, si seleccionan ocho colores, Cudntos cédigos cromaticos diferentes obtendrian? a) 56 b) 64 c) 68 d) 96 19. Juan, Sofia, Raquel, Femando y Manuel se sientan en una mesa redonda de una cafeteria, si Manuel es novio de Sofia, calcular el némero de maneras diferentes en que se pueden sentar de tal manera que siempre estén juntos Manvel y Soffa. a) 120 b) 24 } 12 d)éEspacios muestrales 20. Encontrar los elementos del siguiente espacio muestral: El conjunto de los numeros enteros entre | y 180, divisibles entre 15 4) {15, 45, 60, 90, 105, 120, 135, 150, 165, 180} b} {15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, 165, 180} Cc) {1, 15, 25, 45, 60, 75, 85, 105, 120, 135, 150, 165, 180} d) {1, 5, 15, 25, 30, 40, 60, 75, 100, 115, 130, 145, 160, 175} 21. Un vendedor de paletas le propone a un cliente un trato. El vendedor lanzaré al aire dos monedas y al mismo tiempo el cliente lanzard también una moneda al aire, esto se repetird ocho veces. Si cae 2 veces guila le regala una paleta, en caso contrario el cliente cubrira el costo sin paleta. Con base en el espacio muestral. 2Cuantas veces podria ganar el vendedor? a)3 b)4 <5 a) 6 22, En un experimento se lanzan dos dads, se define la variable X como la suma de los nmeros que aparece en los dados. sCuantos posibles resultados conslituyen el espacio muestral de la variable X? a) é bi ¢) 12 d) 3623. Se lanza una moneda y si aparece Aquila se lanza un dado y el experimento termina. Si aparece Sol se lanza la moneda una vez mas. Seleccionar el espacio muestral del experimento. a) Al, A2, A3, A4, 5, A6, AS, SS b) S1, $2, $3, $4, 55, $6, A, SS c) Al, A2, A3, A4, 5, A6, $1, $2, 93, $4, $5, 56 d) Al, A2, 3, A4, A5, A6, SA, SSProbabilidad de eventos aleatorios 24, SiS es el espacio muestral y AC U.A = S, expresar P(S) en términos de P(A) y P(A) a) P(S) = P(A) x P(A°) b) 1 = P(A) x P(A°) c) P($) = P(A) + P(A°) d) 1 = P(A) + P(A°) 25. Se realizan andlisis clinicos a los obreros de una fabrica. Se obtienen los siguientes datos: el 35% sufre diabetes, el 45% padece hipertension y el 20% sufre ambas afecciones. Si se escoge un obrero al azar, calcular |a probabilidad de que no tenga alguna de estas enfermedades. a) 40% b) 45% c) 40% d) 35%Probabilidad condicional 26, Dados los eventos P(A®) = 3/4, P(B) = 1/2, P(AN B) = 1/8. Calculer P(BIA). a) 78 b) 1/4 V2 a) 5/8 27. Se tiene una bolsa con 10 dulces de chocolate, 8 de menta y 5 de limén. Si se extrae uno al azar, calcular la probabilidad de que éste sea de menta. a) 1/23 b) 8/23 1/8 d) 1/4 28. Una urna I contiene dos esferas blancas y tres guindas, otra uma IT contiene cuatro esferas blancas y cuatro esferas guindas. Se selecciona una urna al azar y se elige una esfera al azar. Sila esfera resuitante es blanca, calcular la probabilidad de que provenga de la uma I. a) 1/5 b) 4/5 aay d) 5/9 29. Una caja contiene 6 billetes de $20, tres de $100 y uno de $500, todos los billetes son de! mismo tamanio. Una persona puede extraer dos billetes de la caja y solo el segundo billete extraido se lo quedara. Los billetes se extraen de uno por uno y sin reemplazo. sCudl es la probabilidad de que en el segundo intento salga el billete de $500, dado que no salié antes? a) 1/30 b) 1/15 1/0 disEventos dependientes e independientes 30. Se lanza un par de dados distinguibles, comunes y corientes sobre una mesa, sila suma de los puntos de los dados es menor a siete, calcular la probabilidad de que ambos dados muestren numeros impares. a) 1/5 b) 2/5 <) 3/5 ) 4/5 31. Relacionar el evento con la descripcién de manera correcta. Evento Descripcién 1, Dependiente A. Asistir a la escuela y casarse. B. Eltipo de sangre de un hijo coincide con el de alguno de sus padres. C. Lanzar al aire dos veces una moneda. D. Tener un dia 2, Independiente nublado y que llueva. E. Haber tomado alcohol y tener un accidente. F. Realizar un examen ylleer un libro. a) BDF, 2ACE b) IAED, 28CF ¢) TACD, 2BEF d) IBDE, 2ACF 32. Se dice que R y Q son eventos independientes si P (Q|R) = P (Q), entonces P(RMQ) es igual a: a) P(RIQ) b) P(RUQ) c) P(Q) P(R) a) P(Q) + P(R)33, Una fabrica emplea tres maquinas que hacen latas para empacar alimento. Los porcentajes de latas que no cumplen con las especificaciones son: 5%, 8% y 3% respectivamente. Si se selecciona una lala al azar, gcual es la probabilidad de que cumpla con las especificaciones? a) 4.8% b) 27.8% c) 48% d) 94.66% 34, Una caja negra contiene una esfera blanca y tres guindas, otra caja gris contiene cuatro esferas blancas y cuatro esferas guindas. Se selecciona una caja al azar y se elige una esfera. Sila esfera resultante es guinda, calcular la probabilidad de que provenga de la caja negra. aya b) 3/8 ¢) 3/5 dd) 3/4Probabilidad Total y Teorema de Bayes 35. La probabilidad de que un nifio tenga cancer es 3%. Se dispone de pruebas de diagnéstico médico, la probabilidad de que un resultado sea positive, dado que tiene cancer es 90% y positivo dado que no esta presente la enfermedad es 2%. Suponga que la prueba de diagnéstico médico ha dado un resultado positive. 2Cual es la probabilidad de que no esté presente la enfermedad? a) 0.3715 b) 0.4181 <) 0.5855 d) 0.6025 36. El departamento de crédito de la tienda Eikar, informo que 30% de sus ventas son en efectivo y 70% a crédito. Tiene que el 20% de las compras en efectivo y 60% a crédito son por mas de $500. Natalia compré un vestido que cuesta $1,800, scudl es la probabiiidad de que haya pagado en efectivo? ) 0.125 b) 0.345 cc) 0.654 d) 0.873Tablas de distribucién de frecuencias 37. El siguiente histograma muesira la distribucién de las calificaciones finales de un grupo de estudiantes. 20 10 Calcular el porcentaje de estudiantes que aprobaron. a) 67.70% b) 71.38% c) 75.00% d) 78.00% 38. Identificar en el siguiente histograma la barra que representa la frecuencia acumulada cuyo valor es de 34. Trstse7 asi a) 4 b)6 8 dd)?