Universidad Jorge Tadeo Lozano Historia del Diseo Industrial en el siglo XX Manuel Ricardo Lpez 1 Protocolo CONTRISTIVISMO El da 4 de marzo

se realizo la exposicin sobre el constructivismo, el cual fue un movimiento artstico y arquitectnico que surgi en Rusia en 1914. La dinmica presentada por el grupo expositor, fue de una presentacin utilizando el programa de Prezi, donde desde la diagramacin se hiso alusin a los elementos caractersticos de este movimiento con un estilo basado en lneas puras y formas geomtricas. Tomando como referencia esto, la exposicin fue construyendo los aspectos esenciales del tema, autores, obras y circunstancias espaciales de la poca. Un ejemplo de esto fue la explicacin del poster de Alexander Rodchenko en 1925, donde este fue utilizado como medio de difusin masiva para las masas, en este caso la clase obrera, donde en el poster se identifica a una mujer trabajadora con el gesto de alocucin de un mensaje para todos, enmarcada en las figuras geomtricas bsicas. Otro referente de este movimiento fue la parte arquitectnica, la cual se presento desde Vladimir Tatlin con su "Monumento a la III Internacional" en 1919, donde en el se contemplaron las intenciones de conmemoracin de monumento moderno, el cual debe reflejar la vida social de la ciudad; ms an, la propia ciudad debe vivir en l. Slo el ritmo de las metrpolis, de las fbricas y de las mquinas, slo la organizacin de las masa puede impulsar el nuevo arte; por eso, las obras plsticas de la revolucin deben brotar del espritu del colectivismo. En mi opinin fue una buena exposicin, ya que no se dejaron permear por lo elementos pesados del tema, si no que supieron hacer una interpretacin bsica para transmitirnos desde los elementos importantes las caractersticas propias del constructivismo para conocerlo mas a fondo. De esto podemos llegar que se puede hacer una buena presentacin, si tenemos en cuenta la sencillez y la eficacia de la comunicacin.

Universidad Jorge Tadeo Lozano Historia del Diseo Industrial en el siglo XX Manuel Ricardo Lpez 2 Protocolo ESCUELA DE ULM

El 1 de abril se realiza la presentacin sobre la Escuela de ULM, la cual fue Fundada en 1953, entre otros, por Inge Aicher-Scholl, Otl Aicher y Max Bill.

La Escuela de ULM fue una de las ms progresistas instituciones de enseanza del diseo y de la evolucin del mismo en las dcadas de los 50s y 60s, pionera en los estudios y del perfil profesional del diseador de hoy en da. Donde Toms Maldonado, quien consideraba al diseo como un proceso sistematizable de manera cientfica y no intuitiva. Consideraba que el diseo no es un arte y el diseador no es necesariamente un artista. Las consideraciones estticas ya no eran la base conceptual del diseo. El profesional diseador sera entonces un "Coordinador", con la responsabilidad de coordinar con un gran nmero de especialistas, los requerimientos ms variados de fabricacin y del uso de productos. Por otro lado Gui Bonsiepe, quien estudio y posteriormente enseno en la escuela de HULM pensaba que "el proceso de pasar de una concepcin precientfica, hacia una concepcin cientfica del diseo, donde su mrito era haber iniciado una aproximacin entre diseo y ciencia, donde argumenta que el diseo se debe de hacer desde los mismos pases en el contexto en el que se vive. Bonsiepe afirma que los diseadores actualmente se obsesionan con el objeto, cuando en realidad la atencin debe de estar puesta en donde la accin, el usuario y el objeto se conjuntan. A grandes rasgos, esta escuela se destaco por la integracin del proceso de diseo al proceso de industrializacin y por dotar de carcter metodolgico el proceso de creacin. Tomando como referencia esta presentacin llegamos a consideraciones actuales sobre el diseo guiadas por el profesor Felipe Arias, por lo cual se hizo una reflexin sobre la universidad, su pensum y nuestras experiencias de vida, utilizando como punto de partida los aportes de Gui Bonsiepe sobre la interaccin en donde la accin, el usuario y el objeto se conjuntan. Para profundizar mas en el tema y hacer mas dinmica la clase, llegamos a mirar que elementos regan nuestras clases, desde objeto y uso, hasta llegar a CPG (curso proyecto de grado) donde en cada una y de diferente forma los parmetros propuestos por Gui Bonsiepe son los que evidenciamos ahora, la relacin que tenemos nosotros con los objeto y con el entorno y como el diseador viene a intervenir en esa relacin para potenciarla mejorando la calidad de vida al contemplar las necesidades del hombre. La presentacin me pareci regular, en el sentido comunicativo, mas no por el contenido, ya que los compaeros hicieron un buen trabajo investigativo entorno al tema y a los sucesos, pero se evidencio un desorden o una mezcla de elementos de la presentacin.