CBTIS N° 230

ESPECIALIDAD.- CONSTRUCCION

ASIGNATURA: REAL. DIB.PLANOS ARQ. EQ.

BASICO.
INTRODUCCION: Historia del Dibujo Técnico y Contenido del Curso.

a).- Historia del Dibujo Técnico.

La Evolución del Dibujo Técnico en la historia es como muchos de

los cambios que ha sufrido nuestra actualidad y es, por la concepción de lo
que representa, la expresión comunicativa más elocuente, que tiene la virtud
de que entendamos independientemente de la diversidad ideológica de los
individuos. En el campo de la Ingeniería y la Arquitectura, el dibujo
técnico presenta diversas formas de proyectar objetos reales e imaginarios
considerando los espacios que el hombre necesita para la satisfacción de sus
necesidades y para su desempeño cotidiano.

¿Qué es el dibujo?

Es el lenguaje de quien emplea su imaginación para proyectar y dar

forma geométrica a ciertas ideas que expresan un diseño que se propone
para la construcción posterior.
Para el arquitecto y el Ingeniero, es la representación objetiva, grafica
de un objeto real, idea o diseño para la construcción posterior.

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  Clasificación General.
En general el dibujo se divide en dos grandes ramas:
Dibujo Artístico

y Dibujo Técnico.

a). - El Artístico: utiliza dibujos para

expresar ideas estéticas, filosóficas o
abstractas.

b). - El técnico: es el procedimiento

utilizado para representar topografía,
trabajo de ingeniería, edificios y piezas
de maquinaria, que consiste en un dibujo normalizado.

En nuestro caso particular y atendiendo el programa educativo de la

Dirección General de Educación Tecnológica, hemos de concentrarnos en el
aprendizaje del Dibujo Técnico.

Es importante comentar, que la utilización del dibujo técnico es

imprescindible en casi todas las ramas de la Ingeniería, la Arquitectura, la
Industria y la Geología.

Debe indicar los materiales utilizados y las propiedades de las

superficies.
Su propósito fundamental es transmitir la forma y dimensiones
exactas de un objeto.
Un dibujo en perspectiva ordinario no aporta información acerca de
detalles ocultos del objeto y no suele ajustarse en su proporción real.

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 El dibujo técnico convencional utiliza dos o más proyecciones para
representar un objeto. Estas proyecciones son diferentes vistas del objeto
desde varios puntos que, si bien no son completas por separado, entre todas
representan cada dimensión y detalle del objeto.

La vista o proyección principal de un dibujo técnico es la vista frontal

o alzado, que suele representar el lado del objeto de mayores dimensiones,
debajo del alzado se dibuja la vista desde arriba o planta.
Si estas proyecciones no definen completamente el objeto, se pueden
añadir más; una vista lateral derecha o izquierda; vista auxiliares desde
puntos específicos para mostrar detalles del objeto que de otra manera no
quedarían expuestos; y secciones o cortes del dibujo de su interior.

 El Dibujo Técnico se clasifica en:

a).- Dibujo Natural: Es el que se hace

copiando el modelo directamente.

b).- Dibujo Continuo: Es el ornamento

esculpido o pintado que se extiende a
todo lo largo de una moldura o cornisa.

c).- Dibujo Industrial: Su objetivo es representar piezas de máquina,

conductos mecánicos, construcciones en forma clara pero con precisión
suficiente y es por lo que emplea la geometría descriptiva como auxiliar.
Este facilita además la concepción de la obra.

d).- Dibujo Definido: No es propiamente rama, pero sí una fase de éste y se

hace en tinta china y con ayuda de instrumentos adecuados; que
permitan realizar un trabajo preciso. Las ideas de comunicar los
pensamientos de una persona a otra por medio de figuras existieron desde
los aciagos tiempos del hombre de las cavernas, todavía se tienen ejemplo
de sus existencias.

 Breve Historia del Dibujo.

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 Desde la prehistoria los primeros hombres utilizaron el dibujo como
una forma de comunicación, por medio de figuras de tamaño reducido,
ubicados en (abrigos) rocosos, covachas y el interior de cuevas.

Desde estos tiempos, muy remotos se ha usado un lenguaje universal,

un lenguaje gráfico, que permitió a los más antiguos hombres comunicar sus
ideas y pensamientos entre sí. Estos dibujos constituyen las formas más
primitivas de escritura, que luego se convirtió en símbolos usados en la
escritura actual.

El hombre desarrolló la representación gráfica en dos direcciones

distintas, atendiendo a su propósito: La Artística y la Técnica.

Desde el comienzo de los tiempos, los artistas utilizaron dibujos para

expresar ideas estética, filosóficas o abstractas grafía.
En los tiempos antiguos, prácticamente todo el mundo era iletrado. No
existía la imprenta, y por tanto, no había periódicos ni libros como los hay en
la actualidad. Las gentes aprendían escuchando a sus padres y abuelos. Los
libros se escribían a mano en papiro o en pergamino y en cuadros o dibujos
en lugares públicos. Casi todos podían entender algunos cuadros, y estos eran
la mejor fuente de información.

El artista no era simplemente un artista, en este sentido, era un maestro

o un filósofo, un medio de expresión y de comunicación.
La otra directiva que guio al dibujo en su desarrollo fue la historia de la
técnica. Desde los comienzos de la historia registrada, el hombre se valió de
dibujos para representar su diseño de los objetos por fabricar o construir.
No queda rastro alguno de estos primeros dibujos, pero se sabe en
forma definitiva que el hombre usó dibujos, porque no podría haber diseñado
y construido lo que hizo sin usar dibujos relativamente precisos.

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 La primera manifestación del dibujo técnico, data del año 2450 antes
de Cristo, en un dibujo de construcción que aparece esculpido en la estatua del
rey sumerio Gudea, llamado El arquitecto, y que se encuentra en el museo
del Louvre de París.
En dicha escultura, de forma esquemática, se representan los planos de
un edificio del año 1650 a.C. data el papiro de Ahmes.
Este escriba egipcio, redactó, en un papiro de 33 por 548 cm., una
exposición de contenido geométrico dividida en cinco partes que abarcan: la
aritmética, la estereotomía, la geometría y el cálculo de pirámides.
En este papiro se llega a dar valor Aproximado al número PI.

Ahora bien, se tiene conocimiento que la primera prueba escrita de la

aplicación del dibujo técnico tuvo lugar en el año 30 a.C., cuando el
arquitecto romano Vitrubio escribió un tratado sobre arquitectura en el que
dice, “El arquitecto debe ser diestro con el lápiz y tener conocimiento del
dibujo, de manera que pueda preparar con facilidad y rapidez los dibujos
que se requieran para mostrar la apariencia de la obra que se proponga
construir”.
Luego continúa discutiendo el uso de la regla y de los compases
para las construcciones geométricas, para el trazado de la planta y la
elevación de un edificio y para dibujar perspectivas.

En los museos pueden verse ejemplares reales de los primeros

instrumentos de dibujo. Los compases eran de bronce y tenían
aproximadamente el mismo tamaño que los de hoy día.
El compás antiguo se parecía a los compases de puntas de la actualidad.
Las plumillas se cortaban de tallos delgados.
En la Biblia se hace la aseveración de que el “Templo de Salomón” se
construyó con piedras labradas antes de llevarlas a su lugar.
Cada piedra y madero se labró con herramientas para darle forma, se
llevó al lugar y se le ajustó en un sitio.
Es evidente que se usaron dibujos exactos, que mostraran las formas y
los tamaños de las partes componentes para el diseño del templo. Además,
pueden verse en nuestros días, las ruinas de antiguos edificios, acueductos,
puentes y otras estructuras de buena concepción, que no pudieron haberse
levantado sin dibujos preparados cuidadosamente que sirvieran de guía a los
constructores.
Muchas de estas estructuras aún se consideran como
“maravillas del mundo”.

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 El Templo de Amón, por ejemplo que se encuentra en Karnak,
Egipto, que se terminó alrededor del año 980 a.C. y cuya construcción tomó
siete siglos.
En el año 600 a.C., encontramos a Tales, filósofo griego nacido en
Mileto. Fue el fundador de la filosofía griega, y está considerado como uno
de los Siete Sabios de Grecia.

Tenía conocimientos en todas las ciencias, pero llegó a ser famoso por
sus conocimientos de astronomía, después de predecir el eclipse de sol que
ocurrió el 28 de mayo del 585 A.C...

Se dice de él que introdujo la geometría en Grecia, ciencia que

aprendió en Egipto. Sus conocimientos, le sirvieron para descubrir
importantes propiedades geométricas.

Tales no dejó escritos; el conocimiento que se tiene de él, procede de lo

que se cuenta en la metafísica de Aristóteles.

Del mismo siglo que Tales, es Pitágoras, filósofo griego, cuyas doctrinas
influyeron en Platón. Nacido en la isla de Samos, Pitágoras fue instruido en
las enseñanzas de los primeros filósofos jonios, Tales de Mileto,
Anaximandro y Anaxímenes.

Fundó un movimiento con propósitos religiosos, políticos y filosóficos,

conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio y
trazado de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y
octaedro.

Pero quizás su contribución más conocida en el campo de la geometría es el

teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que
establece que "en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa,
es igual a la suma de los cuadrados de los catetos".

En el año 300 a.C., encontramos a Euclides, matemático griego. Su

obra principal "Elementos de geometría", es un extenso tratado de
matemáticas en 13 volúmenes sobre materias tales como: geometría plana,
magnitudes inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente
estudió en Atenas con discípulos de Platón. Enseñó geometría en Alejandría,
y allí fundó una escuela de matemáticas.

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Arquímedes (287-212 a.C.), notable matemático e inventor griego, que
escribió importantes obras sobre geometría plana y del espacio, aritmética y
mecánica. Nació en Siracusa, Sicilia, y se educó en Alejandría, Egipto.

Inventó formas de medir el área de figuras curvas, así como la

superficie y el volumen de sólidos limitados por superficies curvas.

Demostró que el volumen de una esfera es dos tercios del volumen del
cilindro que la circunscribe. También elaboró un método para calcular una
aproximación del valor de (pi), la proporción entre el diámetro y la
circunferencia de un círculo, y estableció que este número estaba en 310/70 y
310/71.

Dibujo Técnico en la Edad

Moderna
Es durante el Renacimiento, cuando
las representaciones técnicas,
adquieren una verdadera madurez, son
el caso de los trabajos del arquitecto
Brunelleschi, los dibujos de Leonardo
de Vinci, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado el siglo XVIII, cuando
se produce un significativo avance en las representaciones técnicas.

Uno de los grandes avances, se debe al matemático francés Gaspar Monge

(1746-1818). Físico y matemático francés, fundó la escuela Politécnica en
1794, dio clases durante diez años y es considerado como el fundador de la
Geometría Descriptiva.

La geometría descriptiva es la que nos permite representar sobre una

superficie bidimensional, las superficies tridimensionales de los objetos.

Hoy en día existen diferentes sistemas de representación, que sirven a

este fin, como la perspectiva cónica, el sistema de planos acotados, etc. pero
quizás el más importante es el sistema diédrico, que fue desarrollado por
Monge en su primera publicación en el año 1799.

Finalmente cabe mencionar al francés Jean Víctor Poncelet (1788-

1867). A él se debe la introducción en la geometría del concepto de infinito,
que ya había sido incluido en matemáticas.

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 En la geometría de Poncelet, dos rectas, o se
cortan o se cruzan, pero no pueden ser paralelas, ya que
se cortarían en el infinito. El desarrollo de esta nueva
geometría, que él denominó proyectiva, lo plasmó en su
obra " tratado de las propiedades proyectivas de las
figuras”.

La última gran aportación al dibujo técnico, que

lo ha definido, tal y como hoy lo conocemos, ha sido la
normalización. Podemos definirla como "el conjunto
de reglas y preceptos aplicables al diseño y
fabricación de ciertos productos".

Es a finales del siglo XIX en plena revolución industrial, cuando se

empezó a aplicar el concepto de Norma, en la representación de planos y la
fabricación de piezas. Pero fue durante la 1ª Guerra Mundial, ante la
necesidad de abastecer a los ejércitos, y reparar los armamentos, cuando la
normalización adquiere su impulso definitivo, con la creación en Alemania
en 1917, del Comité Alemán de Normalización.

Ahora, en los museos pueden verse ejemplares reales de los primeros

instrumentos de dibujo. Los compases eran de bronce y tenían
aproximadamente el mismo tamaño que los de hoy día.

La teoría de las proyecciones de objetos sobre planos imaginarios de

proyección no se desarrolló sino hasta la primera parte del siglo quince, y su
desarrollo se debe a los arquitectos italianos Albe Brunelleschi y otros.

Es del conocimiento general que Leonardo da Vinci usaba dibujos para

transmitir a los demás sus ideas y diseños para construcciones mecánicas, y
muchos de tales dibujos existen hoy en día.
Sin embargo, no está muy claro, si Leonardo
hizo alguna vez dibujos mecánicos en los que aparecieran
las vistas ortográficas como las que se hacen en la
actualidad, pero es muy probable que sí.
El tratado de Leonardo da Vinci sobre
pintura, publicado en 1651, se considera como el primer
libro impreso sobre la teoría del dibujo de proyecciones;
pero, está enfocado a la proyección ortográfica.

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 El compás de los romanos se conservó prácticamente sin cambio en la
época de Leonardo.
Las circunferencias se marcaban con puntas metálicas, ya que
los lápices de grafito no se inventaron sino hasta el siglo dieciocho, cuando
Faber estableció su compañía en Núremberg, Alemania.

Ya en el siglo séptimo se había substituido las plumillas de tallos por las

preparadas con plumas de aves, generalmente de gansos.

El tipo de compás con marca de escritura, abrió paso al compás con

puntilla de grafito, poco después de que aparecieron los lápices de grafito.

Actualmente el dibujo técnico se realiza con ordenadores o

computadoras, pues es más fácil la fase de modificación y adaptación sobre
la pantalla, que sobre el papel; también la fabricación, pues se puede calcular
y observar cómo se vería el trabajo terminado sin más contratiempos.

Existen programas como el AutoCAD que facilita extraordinariamente

el dibujo técnico en muchos aspectos.

b).- Contenido del Curso.

1).- Equipo de Dibujo…
La Superficie de Trabajo… Instrumentos de Trabajo…. Instrumentos de
Dibujo…. El Cuidado de los Instrumentos… Lápices para dibujo… Resumen.
2).- Como utilizar los instrumentos de Dibujo…
Preparación para dibujar… Limpieza… Modo de sujetar la hoja de
dibujo…Uso de la Regla “T”… Ángulos y Círculos… Escuadras… Uso de
Compas para divisiones… Resumen.
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3).- Significado de las Líneas…
Tipos de Líneas… Peso de Líneas… Resumen de Líneas… Buenos
Hábitos de Trabajo… Ejercicios de Práctica… Trabajo a Lápiz…
Borradores… Cambios y Correcciones… Resumen.
4).- Letras y Números…
Instrumentos para el trazo de Letras y Números…. Letras “Altas” o
Mayúsculas… Números Verticales… Letras Inclinadas… Letras “Bajas” o
Minúsculas… Lápiz o Plumas… Resumen.
5).- Dimensionado…
Tipo de Acotaciones… Reglas Generales para el Dimensionado…
Arreglo de Dimensiones sobre el plano… Tolerancias para hacer… Resumen.
6).- Proyecciones…
Proyección Ortogonales… Proyecciones Axonométricas --- Proyección
Oblicua… Proyección Isométrica… Ejemplo de Dibujo Isométrico…
Resumen
7).- Dibujo de Planos…
Dibujo Arquitectónico de planta y perfil de Casa Habitación…
Dibujo de Proyecto Sanitario y Eléctrico en Casa Habitación…
Dibujo de Línea de Conducción y Red de Distribución para
Abastecimiento de Agua Potable… Dibujo de Proyecto Urbano para
Alcantarillado Sanitario.

MATERIALES Y EQUIPOS UTILIZADOS EN EL DIBUJO.

El dibujo, ya sea técnico o artístico, como cualquier trabajo profesional

requiere de instrumentos adecuados para el trabajo.

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 Algunos especialistas en estos menesteres, gastan demasiado dinero en
la compra de estos utensilios.

Dependiendo del tipo

de trabajo que se realice, se
puede comentar que la
inversión resulta adecuada;
sin embargo, para nuestro
trabajo de enseñanza –
aprendizaje, hemos de
utilizar solamente el material
de dibujo suficiente para que
puedan iniciarse en una
carrera para toda la vida, o simplemente para un pasatiempo interesante.

Existe una gran variedad de utensilios para dibujo, algunos son

altamente especializados y se emplean para casos particulares como el dibujo
en el campo de la marina, campo industrial y de la aviación; otros pueden
ser utilizados casi para cualquier tipo de dibujo.

La tabla de dibujo, restirador, escuadras, compases, reglas curvas

francesas, tiralíneas, reglas “T” son algunos de los instrumentos que se
utilizaran con mayor frecuencia.

La Superficie de Trabajo.

Todo dibujo se realiza sobre una superficie de trabajo. Esta puede ser
tan sencilla como una económica tabla de dibujo (triplay); o bien puede ser
un restirador que se puede equipar con una escuadra llamada Universal.
Este equipo es de gran utilidad, pero demasiado elevado.

Existe en los comercios un amplio surtido de restiradores; que

incluyen todos los tamaños y precios. El área de la superficie de trabajo
dependerá del tamaño de los dibujos que han de realizarse.

El Restirador al igual que la tabla de dibujo, se considera como una

superficie de trabajo. Existen muchos tipos de restiradores, pero todos tienen
dos características básicas en común. La primera es que la superficie de dibujo
debe ser completamente lisa, sin ondulaciones; la otra se refiere a que la
tabla debe ser cuadrada.

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 El tipo de restirador más comúnmente usado en la industria del diseño
y de la construcción es el que su superficie de dibujo se puede ajustar y
transportar fácilmente de la posición horizontal a cualquier ángulo de
inclinación que se desee. Esto se logra mediante un tornillo largo que va
colocado debajo de la superficie de trabajo, y que posee un amplio ángulo de
giro.

La Escuadra Universal para dibujo es la combinación de regla “T”,

escuadras y transportador. Dicha regla está formada por un par de reglas
graduadas, de tal manera que se puede trazar al mismo tiempo que se mide,
sin necesidad de utilizar reglas adicionales.

A pesar de ser muy útil, este aparato es muy caro en comparación con el
equipo básico, y por lo tanto es más comúnmente usado por el dibujante
profesional. En otras palabras, no está diseñado como herramienta de trabajo
para principiantes.

Reglas.-

Todas las medidas en un dibujo se realizan con la regla. Estas se

dividen en dos grupos, según su forma y uso.

La de tipo triangular (conocida como Escalímetro) que tienen seis

diferentes escalas, dos en cada cara.

Las Escalas están referidas normalmente al metro, siendo las más

usadas: Escala 1: 100, Esc. 1:75, Esc. 1:50, Esc. 1: 20.

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 Las escalas se usan para medir, es muy importante que los dibujantes
sean precisos con la escala. La escala empleada debe indicarse en la tira o
cuadro para él título. Los escalímetros son reglas métricas graduadas en
centímetros y milímetros. Tiene forma piramidal y cuenta con dos escalas
diferentes.

La regla de dos biseles tiene dos diferentes escalas y la ventaja es que

estas aparecen graduadas sobre el bisel y son fáciles de leer. La regla de
cuatro biseles, tiene cuatro escalas, una sobre cada bisel. Por lo general, esta
mide 15 cms. lo cual permite llevarla incluso dentro del bolsillo. La otra regla
de dos biseles y el escalimetro triangular miden 30 cms.

También existe la regla de un bisel construida en madera o plástico, de

forma rectangular y con un espesor de 3 5 mm. y su longitud oscila entre los
30 y 100 cm. suele llevar una graduación en milímetros.

Ahora bien, se puede empezar a dibujar contando solamente con un

equipo sencillo, que incluye la regla “T”, tabla de dibujo o restirador, un
par de escuadras y algunos lápices de dibujo. Se puede ir adquiriendo
nuevos instrumentos de dibujo a medida que se requieran.

La Regla “T”.

La regla T es un instrumento de dibujo que se utiliza en combinación

con la tabla de dibujo o el restirador.

El principal propósito de utilizar regla T es el de poder trazar líneas

horizontales, pero además actúa como soporte para las escuadras si se
requieren dibujar líneas verticales o inclinadas, y también sirve como guía
para colocar la hoja de dibujo paralela al eje horizontal.

El nombre de regla T lo recibe directamente de su forma. Esta

consiste en una tira larga y relativamente angosta, de metal o madera,
llamada espada, que se une formando un ángulo de 90°, con una tira mucho
más corta, conocida como cabeza.

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 Es posible encontrar reglas T de todas clases. Si se empieza con una
tabla o restirador de regular tamaño, no se justificaría una regla T demasiado
larga, ya que el extremo de la misma saldría de la tabla dificultando su
manejo.

La longitud o largo de las reglas T tiene variación desde los 38 cm (15

pulg.) hasta 1.80 m (72 pulg.), aunque la más conocida es la de 90 cm (36
pulg.).

Las reglas T están hechas de madera, de una combinación de madera

y plástico. La característica más importante que debe presentar una regla T es
que la espada y la cabeza formen un ángulo recto perfecto. El más mínimo
error en este ángulo dará como resultado dibujos cuyas líneas estén
“descuadradas”.

Existen algunas formas para verificar la buena colocación de la regla T,

una de ellas consiste en dibujar un ángulo recto con la ayuda de la regla T, y
en seguida medir dicho ángulo con transportador. La forma más sencilla, sin
embargo, es la de colocar una escuadra sobre la espada para asegurarse que
esta y la cabeza formen el ángulo de 90º.

Una de las reglas básicas para el buen uso de la regla T, es la de

mantenerlas siempre limpia. Para ello, es conveniente tener siempre a la
mano un trapo de tela suave para limpiar la regla, y con ello asegurarse de
que no queden en ella el polvo de los lápices y los grumos de la goma de
borrar.

Algunos dibujos se realizan totalmente a lápiz; otros a tinta,

cualquiera de los dos tienden a ensuciar la regla T.

La regla T se debe manejar con mucho cuidado, pues si llega a

golpearse, el ángulo recto que forman la espada y la cabeza puede desviarse.
Tampoco puede utilizarse como guía de la navaja cuando se corta papel; para
ello puede utilizarse una tabla de corte.

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 Al concluir el trabajo del día, en lugar de dejarla sobre la superficie de
trabajo es preferible utilizar el orificio que la regla tiene en el extremo y
colgarla verticalmente en la pared.

Antes de continuar el trabajo, es conveniente revisar la regla para

cerciorarse que no tenga ninguna comba o mella. Para ello es necesario
dibujar una línea fina utilizando el borde superior de la espada. Enseguida se
voltea la regla y sobre la línea anterior se traza otra utilizando el mismo borde.
Si la regla tiene alguna comba, las líneas no coincidirán. También se puede
realizar dicha revisión con solo pasar el dedo a lo largo del borde de la
regla, con lo que se percibirá cualquier imperfección de la misma.

Las líneas que se dibujen por medio de la regla T, deben ser paralelas
a los bordes tanto superior como inferior a la hoja de dibujo. Para cumplir
con lo anterior, es de suponer que la hoja debe estar perfectamente cuadrada.
También se supone que la cabeza y la espada de la regla están perfectamente
alineadas.

Finalmente, es necesario agregar que la regla debe utilizarse para lo

que fue diseñada. No es una regla común, no se debe utilizar como sustituto
de la escuadra y tampoco se le debe utilizar para mover o empujar otros
objetos.

Las Paralelas.-

Para dibujos grandes, muchos dibujantes prefieren utilizar un

instrumento conocido como paralela, en lugar de la regla T. La paralela está
sujeta permanentemente a la tabla de dibujo o al restirador, mediante un
sistema de cuerdas y poleas que permite su movimiento a todo lo ancho de la
superficie de trabajo, a la vez que permanece paralela al eje horizontal.

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 La regla paralela tiene algunas ventajas
sobre la regla T, pues como está apoyada o
sujeta por ambos extremos, se mantiene
paralela de manera automática; se puede
recorrer hacia arriba o debajo de la superficie
de trabajo mediante una simple presión
aplicada en cualquier punto a lo largo de la
superficie. Estas ventajas se hacen más
notorias cuando se trabaja en dibujos grandes, debido a que el manejo de la
regla T, así como su exactitud, se dificultan sobre todo cerca del extremo de la
misma, más aún si se trata de reglas T muy largas.

Escuadras. -

La escuadra es otro de los instrumentos básicos del dibujo. Las

escuadras son baratas y generalmente están hechas de plástico, aunque se
pueden encontrar algunas de metal. Una escuadra, cualquier escuadra engloba
un total de 180 º, sumados sus tres ángulos. Todas las escuadras tienen un
ángulo de 90º y los dos ángulos restantes pueden ser de 45º y 45º, o de 30º y
60º, según el tipo de escuadra.

Cuando los dos ángulos restantes son

idénticos (45º), se le conoce como escuadra de
cuarenta y cinco grados. o Cartabón.

Ahora bien, según la posición de la

escuadra, el ángulo inferior izquierdo es el que
determina el nombre que toman. Si el ángulo es de
30º será una escuadra de treinta grados y si es de
60º será la escuadra de sesenta grados.

Hay varias clases de escuadras, aunque las

más comunes son las de 30º, 45º y 60º. Las escuadras se utilizan para trazar
líneas verticales, líneas horizontales y ángulos.

Aunque estos objetos de dibujo son baratos, deben de tener cuidado,

pues como son de plástico pueden sufrir deformaciones por el calor,
tampoco es aconsejable guardarlas en el cajón del restirador, ya que este
siempre termina convertido en una especie de almacén, donde se guardan
16
cosas útiles e inútiles. Es recomendable que las escuadras se protejan
colgándolas en algún clavo.

El Transportador. -

El transportador es un elemento de dibujo muy simple que puede tener

forma circular o semicircular. Se usa para medir ángulos. El borde exterior

aparece numerado
en grados, que abarca de 0 a 180 en el caso del tipo semicircular y hasta 360
en el tipo circular. La misma numeración se repite pero en sentido contrario,
de manera que los grados pueden ser medidos tanto de izquierda a derecha
como a la inversa.

El Compás. -

Sin importar lo simple o complejo que sea

un equipo de dibujo, seguramente se encontrara
un compás incluido. El compás es un instrumento
de dibujo utilizado para el trazo de arcos y
circunferencias. El arco se define como
cualquier porción de la circunferencia.

Al igual que otros instrumentos de dibujo,

hay una gran variedad de formas y tamaños de
compases, que además están fabricados con
metales diferentes.

Entre los diversos tipos de compases hay una diferencia básica: pueden
trazar líneas a lápiz o a tinta. Algunos compases tienen un accesorio de doble

17
punta que permite lo mismo trazar a tinta que a lápiz. Todo compás tiene una
pata terminada en punta de metal, la cual se puede graduar por medio de un
tornillo.

Antes de trazar se debe verificar el compás, para ello se deben cerrar al

máximo las patas del compás, y sacar la punta de metal un poco más allá de la
otra punta, ya sea del lápiz o de tinta.

Lo mejor es empezar con un compás de lápiz. Puede ser que el compás

este equipado con una varilla de extensión que se coloca entre el cuerpo
principal del compás y la pata, ya sea de lápiz o tinta. Su función es la de
ampliar el alcance del compás a fin de trazar círculos más grandes, aunque es
conveniente primero practicar sin hacer uso de este accesorio. El compás
estándar de 15 cm. (6 pulg.) permite dibujar círculos hasta de 30 cm. (12
pulg.) de diámetro, lo cual resulta suficiente para la mayoría de los trabajos de
dibujo.

Lápices de Dibujo.- Para dibujar es necesario utilizar lápices con

minas especiales, esto se gradúa por: números y letras de acuerdo a la dureza
de la mina. Un lápiz duro pinta líneas más suaves que un lápiz blando a
igualdad de presión. Es el instrumento básico para la representación.

Selección del Lápiz.- Hay varios factores que casi deciden el uso de un
grado particular de lápiz bajo una condición determinada. Por ejemplo, la
calidad y textura del papel obliga al empleo de un lápiz blando (suave) si el
papel es duro y “rápido” (El papel “rápido” es uno con la superficie tersa
y seca a la cual no se adherirá el grafito de lápiz duro).

Los papeles de textura rugosa requieren lápices más duros si se desea

obtener exactitud y nitidez.

Otro factor que influye en la elección del lápiz es el efecto de las

condiciones atmosféricas sobre el papel de dibujo. Un día húmedo ablanda
el papel considerablemente. Cuando prevalece esta condición se utiliza un
lápiz más blando, debido a que el grafito se adhiere con mayor facilidad a la
superficie del papel: un lápiz duro hace ranuras en el papel en semejante día.
De igual manera, un día seco permite el uso de lápices más duros.

Por lo general, se recomienda el uso de un lápiz 4 “H” o 6 “H” para

trabajo de trazado, así como para líneas de acotación y de extensión; un H a
3 H para dibujar el objeto real; un H a 2 H para rotulado, líneas de sección,
18
líneas de rotura y puntas de flecha; y un HB para el croquizado técnico a
mano alzada. Sin embargo, cualquiera que sea el lápiz seleccionado, se
recomienda al dibujante que evite usar lápices duros que cortan ranuras en el
papel o lápices blandos que tienden a emborronar y producir manchas.

Existen 18 graduaciones de lápices de dibujo, pero los mas utilizados

son 9 tipos de estos: van del 8 H (el más duro) al 6 B (el más suave).

Las características de un lápiz, su dureza o suavidad, aparecen

señalados o impresos sobre la superficie de madera del mismo.

De alguna manera se pueden agrupar los diferentes lápices en tres

categorías: del (8 H) al (4 H) los duros; del (2H, H y HB) medianos y del (B
al 4 B) los suaves.

Elección del Lápiz adecuado. -

La elección del lápiz para dibujar no solo depende de la preferencia del

dibujante, sino también del uso que se va a dar al lápiz.

Un lápiz suave, por ejemplo, es preferible para dibujos de prueba. Un

lápiz mediano se utiliza para dibujo en general, trazos y letras. El más
“suave” de los lápices duros (4H) se utiliza para el dibujo de maquinaria.

El lápiz más duro (8 H), se utiliza para el trazo de gráficas,

cartografía o diagramas que exigen una mayor exactitud.

Para dar con el lápiz más adecuado, es necesario experimentar. Si se

quiere conservar limpio el dibujo, lo mejor será no usar lápices muy suaves.
Es conveniente tratar de escoger un lápiz que dibuje una línea suave,
continua, sin rupturas y que proporcione un grueso uniforme a todo lo largo.
Además el lápiz no debe ser tan duro que haya que presionarlo mucho, ya
que puede producir una marca permanente en el papel.
19
 Es útil comentar, que preparar un lápiz significa “sacarle punta” y
afilar ésta para ser utilizado en el dibujo. La punta más recomendada es la del
tipo cónico. Para sacarle punta a un lápiz es adecuado utilizar una navaja
especialmente diseñada para ello, que corta la madera sin dañar la punta. Se
aconseja que la punta sobresalga 6 mm.

Para afilar la punta se utiliza una lija que puede ser montada sobre un
trozo de madera

Limpieza Necesaria para un buen dibujo.-

El propósito de un dibujo o plano es el de actuar como auxiliar para el

ensamblado de partes de máquinas o planos de proyectos de construcciones
de edificios, vías de comunicación, obras hidráulicas, etc.

Dada la importancia de estos dibujos o planos se exige que se realicen

con la mayor limpieza posible. Aun cuando todos sus detalles sean correctos
un dibujo sucio, puede ser difícil de leer.

Para conservar la limpieza en los dibujos, es conveniente observar

las siguientes reglas:

 Antes de empezar a
dibujar, se debe
limpiar ambos lados
de la regla T con un
trapo limpio. Hay que
asegurarse también de
que la superficie de la
tabla de dibujo o del
restirador esté
limpia, por último,
hay que procurar que
los instrumentos de dibujo también estén limpios.

 A medida que se avanza el dibujo, puede ser necesario borrar sobre él.
Después de hacerlo, es indispensable sacudir de la superficie de trabajo
los grumos que deja la goma y limpiar la regla T, sobre todo por la parte
de abajo. Si no se sacuden estos, pueden pegarse a la punta del lápiz,
con lo que las líneas que se dibujen pueden no resultar perfectamente
rectas.
20
 Lo mejor es no utilizar lápices más suaves que el 2H. Esto se debe a que
los lápices suaves tienden a ensuciar el dibujo, ya que sueltan grafito.
También se observará que, con el tiempo, la parte de debajo de la regla T
se ensuciará de grafito, quedando una capa que al mover la regla T se
puede provocar grandes manchas en el dibujo.

 Las manos deben estar limpias. Esto es casi imposible, ya que estas se
apoyan sobre el dibujo al utilizar los instrumentos. Por ello, algunos
dibujantes utilizan papel para cubrir la mayor parte de la superficie del
dibujo, dejando descubierta solamente aquella sección del dibujo en la que
se está trabajando…

El Significado de las Líneas.-

Un dibujo se integra a base de líneas, números y palabras. A pesar de

que generalmente se cree que solo las palabras y los números poseen algún
significado, las líneas también tienen algo que decir.

En dibujo técnico, al significado de una línea se le considera en muchas

ocasiones como una convención, en otras palabras las líneas forman un tipo
de vocabulario.

Si se es capaz de interpretar este vocabulario, se estará en posibilidad

de leer cualquier dibujo y comprender exactamente lo que el dibujante
intenta expresar.

El significado total de dicho vocabulario dependerá de la experiencia

del dibujante, es decir, su habilidad para incluir todas las líneas necesarias o
para omitir aquellas que no amplían el significado.

Sin embargo, en un dibujo siempre será mejor tener el mínimo de

líneas con tal que estas proporcionen la información que se requiere.

En dibujo se utilizan una gran variedad de diferentes tipos de líneas,

cada una de las cuales tiene un significado especial, algunas de estas líneas
tienen diferente “peso”, es decir, algunas son más gruesas o más fuertes que

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otras. Algunas son continuas, otras son punteadas, algunas son rectas, otras
onduladas. Al conjunto de estas líneas podría llamársele un alfabeto:

Dimensiones de las Líneas Convencionales.-

El uso de contraste en el grueso y calidad de las líneas para obtener

prominencia, es una práctica de dibujo favorita.

Un buen dibujo debe mostrar contrastes entre las líneas primarias y

las secundarias. Un dibujo en el cual todas las líneas tienen el mismo valor
de grosor o de finura es monótono y difícil de leer.

En tal dibujo cada parte es de igual espesor e igual prominencia, y las

características importantes que deberían ser realzadas, son opacadas en
la monotonía de líneas uniformes.

Prominencia = (abultamiento o elevación de una cosa)

Líneas Horizontales.- Supóngase que el dibujante es diestro o de mano

derecha. En este caso, trazará las líneas horizontales sujetando la cabeza de
la Regla “T” firmemente contra la mesa de dibujo con la mano izquierda,
mientras hace correr el lápiz a lo largo del borde de la regla con la mano
derecha. Debe sujetarse el lápiz en un plano vertical; esto es, en un plano
perpendicular al papel, pero se le debe inclinar 60° aproximadamente hacia la
derecha.

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 Una línea debe trazarse, siempre de izquierda a derecha. Si se
emplea una punta cónica, se debe hacer girar el lápiz en toda la longitud de
la línea para asegurar un grueso uniforme.

Una persona zurda, debe hacer con su mano izquierda, lo que se

describe aquí para las personas diestras.

Líneas Verticales.- Para trazar líneas verticales se emplea el Cartabón

de 45° o la escuadra de 30° - 60° en combinación con la regla T.

La regla T se mantiene de nuevo firmemente contra la mesa o tablero

de dibujo, colocándose el cartabón y la escuadra a lo largo de su borde con un
cateto perpendicular a la regla T.

Las líneas verticales se trazan desde la parte inferior a la superior, o

hacia afuera del borde de trabajo de la regla T, manteniendo el lápiz en un
plano vertical e inclinado 60° aproximadamente hacia la derecha, o hacia el
lado opuesto al cuerpo.

Uso de Escuadras para trazar Líneas Inclinadas.-

El Cartabón de 45° y la escuadra de 30° - 60° han sido estandarizados

para el trazado de líneas inclinadas debido a la frecuencia como estos
ángulos aparecen en los dibujos de ingeniería.

Una línea a 45° se puede trazar moviendo el lápiz hacia arriba o hacia
abajo a lo largo de la hipotenusa del cartabón de 45° con cualquiera de los
catetos descansando sobre la regla T, como se indica en el dibujo, en donde (el
cateto del cartabón o de la escuadra es cualquier lado que no sea la hipotenusa.

Una línea a 30° o a 60° se puede obtener de manera similar, como se

indica en el dibujo.

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 Tanto el cartabón como la escuadra se pueden usar también en
combinación para obtener líneas a 15° o a 75°. El siguiente dibujo muestra el
método y la dirección del trazado de las líneas.

Plantillas.- Se usan para dibujar formas estándares cuadrados,

hexagonales, triangulares y elípticos. Estas se usan para ahorrar tiempo y para
mayor exactitud en el dibujo.

Plantillas para borrar.- estas son piezas metálicas delgadas que tienen
varias aberturas que permiten borrar detalles pequeños sin tocar lo que ha de
quedar en el dibujo. Para borrar se utilizan gomas, las más recomendables son
los llamados goma lápiz que existen en el mercado actual.
Curvas Irregulares.- Los contornos de estas se basan en varias
combinaciones de elipse, espirales y otras curvas matemáticas. Estas se

u
tilizan para dibujar líneas curvas en la que su radio de curvatura no es
constante, estas son llamadas también pistola de curva o curvígrafo.

Afilador.- Después de haber cortado la madera de un lápiz con una

navaja o sacapuntas mecánico, se debe afinar la barra de grafito del lápiz y
darle una larga punta cónica.
Goma de borrar.- Los borradores más utilizados para borrar manchas
de grafito son los llamados borradores de migajón, los cuales no manchan
los planos al borrar.

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 LAS LETRAS.-

Para la descripción completa de un plano se requiere: el lenguaje

gráfico para mostrar la forma y disposición, y la escritura para indicar las
medidas, métodos de trabajo, tipos de material y otra información. Así pues, el
buen dibujante, además de saber dibujar a la perfección, debe tener mucha
soltura en la escritura a mano.

 La clase de letra más usada

corrientemente es la gótica
comercial, a base de trazo simple.
Las letras pueden ser mayúsculas
o de caja alta y minúsculas o de
caja baja, ambas a base de tipo
inclinado o vertical. En algunas
empresas se emplea
exclusivamente el tipo vertical; en
otras el tipo inclinado. Y,
finalmente, algunas veces emplean letras verticales para los títulos y letras
inclinadas para dimensiones y notas, u otras combinaciones. El dibujante que
quiere ocupar una plaza en alguna empresa habrá de adaptarse a la costumbre
de la misma.

El estudio y la práctica dan el dominio perfecto de la forma y

dimensiones de cada letra. Períodos cortos de práctica, pero frecuentes, dan
maestría en el rotulado. Finalmente hay que combinar las letras
uniformemente para obtener palabras fáciles de leer.

Rectas de guía. Para conseguir letras uniformes, deben trazarse líneas de

guía que delimitaran la altura de las letras. Estas líneas serán de trazo muy
fino y a lápiz. La distancia entre líneas de letras se toma generalmente de
media vez a vez y media la altura de las mayúsculas.
Se empieza señalando la altura de las mayúsculas en la primera línea, y
a continuación se pone en el compás de puntas secas la distancia escogida
entre bordes inferiores de letras, marcando de esta manera dichos bordes
inferiores. Haciendo lo mismo con los bordes superiores, tendremos situadas
las líneas de guía que necesitamos.

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 La práctica de escritura de las letras debe proceder lógicamente a la
escritura de palabras y frases. Es conveniente poner atención especial a los
números y fracciones, que constituyen parte esencial del acotado de un dibujo.
Rotulado a lápiz. El orden de los trazos y las dimensiones de las letras
deben aprenderse practicando primeramente con el lápiz antes de ensayar
con tinta.
El lápiz debe afilarse de forma que se obtenga una larga punta cónica.
La presión del lápiz sobre el papel debe ser lo más uniforme posible y es
conveniente acostumbrarse a hacer rodar el lápiz entre los dedos cada tres o
cuatro trazos, para conseguir una mayor uniformidad. El lápiz debe
sostenerse en la mano con la fuerza mínima necesaria para controlar los
trazos.
Rotulado a tinta. El término trazo simple significa que el grueso de los
palos y ganchos de las letras es uniforme e igual al grueso del trazo de la
pluma. La pluma de rotular, por tanto, debe hacer trazos uniformes del grueso
adecuado al tamaño de la letra, en todas direcciones.

Mayúsculas verticales de trazos simple. Los trazos verticales se

ejecutan de arriba a abajo y los horizontales de izquierda a derecha.
Los números. Requieren, especial atención. Nótese que su forma
difiere bastante, como las de las letras, de los usados en la escritura normal.
Quebrados. Se hacen siempre con la línea de cociente horizontal. Los
términos de la fracción tienen aproximadamente los dos tercios de la altura de
los números enteros. Hay que dejar un pequeño espacio por encima y por
debajo de la línea de quebrado.

Minúsculas verticales. La altura del cuerpo de unos dos tercios de las

mayúsculas.

Mayúsculas inclinadas. Dos puntos hay que tener siempre presentes en

este tipo de escritura: primero, conservar una inclinación uniforme en todas
las letras y segundo, conseguir la forma correcta de las partes curvas de las
letras redondeadas.

Las minúsculas inclinadas. Se acostumbran a utilizar en las notas

aclaratorias por dar rapidez en la escritura y claridad en la lectura.
Sus cuerpos tienen una altura de los dos tercios de las mayúsculas con
los palos por arriba hasta la guía superior y los palos hacia abajo de la
misma longitud.

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 Aparatos y plantillas para rotular. Permiten el trazado de letras
normalizadas de diversas alturas con gran uniformidad. Se encuentran en el
mercado diferentes gruesos de plumillas para los correspondientes tamaños.
Las guías y las plantillas contienen también muchos símbolos empleados en
los planos, tales como símbolos de soldadura, arquitectónicos, eléctricos,
etc.+
La tarjeta o el recuadro en los planos.- La tarjeta se encuentra en el
lado inferior derecho del papel. Esta contiene todas las informaciones
referentes al proyecto a realizar, como el que lo diseñó, el ingeniero que va a
construir la obra, el propietario o los propietarios de dicha obra, la escala
utilizada, entre otras cosas importantes.

Letras Minúsculas con sus líneas guías horizontales (superior, de

cintura, de base e inferior)

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 Línea superior a línea de cintura = 5 mm., línea de cintura a línea de
base = 1.0 cm., línea de base a línea inferior = 5 mm.
Separación línea inferior a línea superior = 7 mm.
Líneas guías verticales = 1.0 cm. y 1.5 cm
Letras Mayúsculas.-

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