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I Bimestre
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CONTENIDO I BIMESTRE
LA NUMERACION.
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN.
NATURALES Y FRACCIONES.
RAZONAMOS.
LA MULTIPLICACIÓN.
LA DIVISIÓN.
RADICACIÓN.
OPERACIONES COMBINADAS.
MULTIPLOS Y DIVISORES.
DIVISIBILIDAD.
FRACCIONES.
CLASES DE FRACCIONES.
FRACCIONES EQUIVALENTES.
SIMPLIFICACION DE FRACCIONES.
NUMEROS MIXTOS.
ADICION DE FRACCIONES.
HETEROGENEAS.
MULTIPLICACION DE FRACCIONES.
DIVISION DE FRACCIONES.
LA NUMERACIÓN
- Los hombres primitivos para representar cantidades usaron diferentes formas o
símbolos; ejemplo: las tarjas, piedras, nudos, palitos, etc.
- Con el paso del tiempo, el hombre fue combinado símbolos, teniendo en cuenta
ciertas reglas y formé así los sistemas de numeración.
Recuerda:
9 + 1 10 Una Decena
99 + 1 100 Una Centena
999 + 1 1 000 Una Unidad de Millar
9 999 + 1 10 000 Una Decena de Millar
99 999 + 1 100 000 Una Centena de Millar
999 999 + 1 1000 000 Una Unidad de Millón
LA UNIDAD DE MILLÓN:
ESTRUCTURA DE UN NÚMERO:
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
Ejemplos:
UMLL CM DM UM C D U
5 0 0 2 0 8 0 5 002 080
UMLL CM DM UM C D U
Práctica de clase
1. Escribe el valor posicional de cada número resaltado:
Número Se lee:
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
3 450 080
Dos millones, cuarenta mil doce.
Seis millones; tres mil cuatro.
9 008 020
1 052 002
Ocho millones; ciento cinco mil cuatro.
3 003 003
Siete millones; cinco mil, treinta y dos.
9 909 009
Un millón, un mil, uno.
4. Escribe el número:
5. Completa la Tabla:
39 909
27 108
507 000
608 005
Horizontales: Verticales:
8. Me Divierto:
Lee las pistas de Victoria y Nichole le dan a Luis Alonso para que él descubra sus
números telefónicos.
Mi número de
¿Puedo El mío es 704
teléfono
llamarlas por mayor que el de
corresponde a:
teléfono? Victoria
2U + 404M + 5C
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
Ejercicios Propuestos N° 01
1. Arturo hace una llamada telefónica al número 804 000 si el número de Alex
corresponde a 84DM, el de Takeshi corresponde a 8CM + 4M y el de Sofía
corresponde a 4CM + 8C. ¿A quién llamó Arturo?
2. Los números de teléfono de mis amigos Erick y Eduardo tienen los mismos dígitos y
pertenecen a la serie 25. El número de teléfono de Erick termina en 6238 y el de
Eduardo tiene 4M menos, 1C más y 2U menos. ¿Cuál es el número telefónico de
Eduardo?
3. Completa:
a) 56 b) 42 c) 58 d) N.A
TAREA DOMICILIARIA
UNIDADES DE
MILLARES UNIDADES
MILLÓN
CMLL DMLL UMLL CM DM UM C D U
2 460 010
2 4 6 0 0 1 0
UNIDADES DE
MILLARES UNIDADES
MILLÓN
CMLL DMLL UMLL CM DM UM C D U
34 005 007
3 4 0 0 5 0 0 7
UNIDADES DE
MILLARES UNIDADES
MILLÓN
CMLL DMLL UMLL CM DM UM C D U
415 203 005
4 1 5 2 0 3 0 0 5
Práctica de clase
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
1. Completa:
Escribo Leo
Diecisiete millones novecientos cincuenta mil noventa y cinco.
7 000 020
Ochocientos ochenta mil ochocientos
5 DM 7 UM 5C 4D 8U
2 CM 6 UMLL 3C 8D 9U
1 CMLL 4 DMLL 9C 5D
Desafía tu habilidad
1. Escribe:
2. Lee:
70 070 ...................................................................................................
3. Usa los dígitos 3, 4, 6, 7 y 9 para escribir cuatro números de cinco cifras donde el
dígito 6 debe estar ubicado en las centenas.
5. Suprime los ceros que no tienen valor, luego escribe y lee los números dados:
COMPLETO LA EQUIVALENCIA EN EL
SISTEMA DECIMAL CON AYUDA DEL TABLERO
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
Recuerda:
En la numeración decimal, 10 unidades de un orden forman una unidad de un orden
inmediato superior.
1U = 1 unidad
1D = 10 unidades
1C = 100 unidades
1 UM = 1 000 unidades
1 DM = 10 000 unidades
1 CM = 100 000 unidades
1 UMLL = 1 000 000 unidades
1 DMLL = 10 000 000 unidades
1 CMLL = 100 000 000 unidades
Práctica de clase
8 DMLL 7 UM 5D 3U .............................................................................
7U 4D 3C 2 UM .............................................................................
7 DLL 2 CM 5 DM .............................................................................
3U 7 UM 9 UMLL .............................................................................
3. Escribe el número:
Recuerda:
El valor relativo está dado por el lugar que ocupa.
Ejemplo:
Recuerda:
El valor absoluto es el valor que toma una cifra por su símbolo o figura.
Ejemplo:
Valor absoluto de 5 es 5
Valor absoluto de 7 es 7
Valor absoluto de 2 es 2
Valor absoluto de 3 es 3
Práctica de clase
1. Encontramos el valor absoluto y relativo de los siguientes números subrayados:
9536
4 325 el 2 por 0
16 534 el 5 por 0
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
628 el 2 por 6
8 372 el 3 por 8
412 809 el 0 por 7
412 809 el 0 por 7
612 748 el 2 por 6
Recuerda:
1 285 216 = 1 000 000 + 200 000 + 80 000 + 5 000 + 200 + 10 + 6
Práctica de clase
1. Escribe la notación desarrollada de:
26 891 = ...........................................................................................................
318 097 = ...........................................................................................................
2 364 724 = ...........................................................................................................
12 430 123 = ...........................................................................................................
3. Observa el número 348 745 602 y escribe las cifras que ocupa el lugar de:
DM UMLL U
D CM C
UM DMLL CMLL
796 480
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
48 147 645
264 325 180
+ 400 + ..................... + 8
34 325 925 = 30 000 000 + 4 000 000 + 300 000 + ................................ + 5 000
Desafía tu habilidad
¡OJO!
Comparamos uno a uno, cifras del mismo orden.
1. Completo:
a) 36 172 36 712
36 721
3. Escribe si la relación es V o F.
36 690 36 810
Desafía tu Habilidad
4. Dada la recta numérica, establece las relaciones que se piden. Teniendo en cuenta
los números más próximos a:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
325 436 ; 325 236 ; 475 000 ; 457 000 ; 2 604 510 ; 2 406 510
.....................................................................................................................................
325 236 ; 325 436 ; 457 000 ; 475 000 ; 2 406 510 ; 2 604 510
.....................................................................................................................................
5 515 940 ; 5 551 940 ; 3 141 126 ; 3 325 126 ; 148 145 ; 695 324
.....................................................................................................................................
5 551 940 ; 5 515 940 ; 3 325 126 ; 3 141 126 ; 695 324 ; 148 145
.....................................................................................................................................
Práctica de clase
1. Escribe el anterior y posterior a:
474 593 ; 267 593 ; 496 006 ; 275 000 ; 485 336
.....................................................................................................................................
62 398 248 ; 15 659 000 ; 7 336 405 ; 13 876 140 ; 21 936 576
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
.....................................................................................................................................
Desafía tu habilidad
5CM 3D
8DM 3C
6UMLL 7DM 2UM
5. Completa con los dígitos convenientes para que los números resulten ordenados
en forma creciente:
Práctica de reforzamiento
1. Escribe y lee los números:
UMLLCDDMLLUDMCMCMLLUM057805936CUDMLLDMUMLLDUM
CMLLCM645410031UDMCUMLLCMLLUMDCMDMLL05060584
6
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
476 055 =
3 748 372 =
148 005 061 =
5DMLL =
7CM 8D =
2UMLL 5UM =
6. Pinta del mismo color las tarjetas que representan la misma cantidad de unidades:
7. El papá de Jorge tiene ahorrado 8UM 5DM 4C 9D 2U. ¿Cuánto dinero tiene?
12 475 676 12 745 870 380 525 071 380 525 073
256 900
999 999
2 400 001
45 148 325
1er. Criterio de
Sucesión
término formación
5 Sumar 3
80 Restar 10
4 Multiplicar por 2
12. ¡A Razonar!
Buscando números
El Tablero contiene todas las respuestas. Escribe en otro papel las respuestas de cada
caso:
¡A Repasar!
1. Encuentra la equivalencia en unidades de la cifra subrayada, escribe las sílabas
que le corresponde sobre la línea punteada y descubrirás un mensaje.
MENSAJE: .................................................................................................................
618 048 352 816 415 148 141 011 216 076
114 418 125 216 855 810 235 476 122 796
561 035 318 490 314 798 122 192 685 109
749 692 915 843 347 280 418 000 856 081
15 600? C
200 500? C
3 145 800? C
1 276 000? C
( ) 26 907 = 26 709
( ) 520 008 = 5CM + 20UM + 8U
( ) 8CM + 5C > 9DM + 9UM + 8C
( ) 3UM + 7DM = 3 000 000 + 70 000 000
7 ; 13 ; 19 ; 25 ; 30 ; 37 ; 43
3 ; 9 ; 27 ; 81 ; 242 ; 729
¿Cuál es la producción?
Halla el número escondido y sabrás la producción de uniformes escolares de la fábrica
“El estudiante”:
Prendas del
PRODUCCIÓN NÚMERO
uniforme
Trabajamos en grupo
Escribe los resultados en forma horizontal o vertical verificando que cumplan las
condiciones establecidas.
A B C D
HORIZONTALES
Consecutivo de 5010. E
Si le sumas 1 es 500. F
Si le quitas 9D se convierte en 6. H
J
TORIBIO
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Un comerciante mayorista compró 1275 cajas de piña y 895 cajas de naranjas. De las
cuales vende 935 de piña y 359 de naranja.
Resuelvo:
1. 1275
895
Respuesta:
.....................................................................................................................................
2. 935
359
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Respuesta:
.....................................................................................................................................
Práctica de clase
519
2. Completa la tabla:
3. Completa el cuadro:
12 8 10
32 5 20
11 6 4
30 15 11
4. Completa el cuadro:
5. Observa lo que Meylín ha comido en un día y las calorías que corresponden a cada
alimento. Calcula el total de calorías de cada comida.
6. Completa:
TORIBIO
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ejercicios propuestos n° 02
1. Si uno de los sumandos es 789 y la suma es 4000. Hallar el sumando que falta.
2. ¿A cómo se debe vender un televisor que costó 758 soles para ganar 172 soles?
3. La venta anual en un depósito es: por cemento S/. 24 200, por fierro S/. 18 320 y por
otros materiales S/. 12 050. ¿Cuál fue la venta total?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5
TAREA DOMICILIARIA
Ahora, compra la letra que corresponde al número correcto y formaras una palabra
PROPIEDADES DE LA ADICIÓN
PROPIEDAD CLAUSURATIVA:
Ejemplo:
5 + 12 = 17 y 17 N
PROPIEDADES CONMUTATIVA:
Ejemplo:
Ejemplo:
12 + 0 = 0 + 12 = 12
TORIBIO
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PROPIEDADES ASOCIATIVA:
Ejemplo:
Si agrupas de modo distintos dos o más sumandos siempre se obtiene lo mismo fácil
Práctica de clase
(7 + 9) + 5 = 7 + (9 + 5) ..............................................................................................
72 + 8 = 80 y 80 N ..............................................................................................
3+5+8=5+8+3 ..............................................................................................
72 + 0 = 72 ..............................................................................................
0 + 100 = 100 ..............................................................................................
126 + 4 = 130 y 130 N ......................................................................................
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
ejercicios propuestos n° 03
2. Por la mañana cortaron 1438 flores y quedaron 388 ¿Cuántas flores había?
a) 24 b) 14 c) 44 d) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
a) Si 6 y 7 b) 9, 6 y 8 c) 7, 8, 9 y 10
a) 78 y 29 b) 5, 9 y 72 c) 126, 39 y 1280
a) 72 y 46 b) 59 y 72 c) 39 y 72
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a) 59 b) 58 y 2 c) 39 y 72
LA SUSTRACCIÓN
Recuerda:
Comprobación:
Práctica de clase
(D + B) – A C – (A + B)
D + (B - A) (C - D) + B
3. Para Recrear:
Debajo de cada resultado hay dos casillas cuyos números sumados dan dicha
cantidad:
TORIBIO
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ejercicios propuestos n° 04
a) 27 b) 37 c) 0 d) N.A.
2. En una granja por la mañana recogen 64 huevos, más tarde recogen 87 huevos;
pero venden 92 huevos, luego recogen 105 huevos más, se les rompen 16 huevos,
dan a sus empleados 42 huevos y recogen 73 huevos más. ¿Cuántos tienen por
todo en la granja?
a) 137 b) 35 c) 25 d) N.A
TAREA DOMICILIARIA
Recuerda:
a) Para resolver una adición y sustracción entre números naturales y fracciones se
puede resolver de la siguiente manera:
Ejemplo:
Del ejemplo:
MCM = 4
a)
b)
Ejercicios:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
TORIBIO
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9.
10.
RAZONAMOS
1. Reino dice: “Mi papá me regaló S/. 2570 y mi hermano S/. 1850”.ahora reuniendo
estas cantidades con lo que tengo en el banco, podré comprar una casa de S/.
89002. ¿Cuánto tengo en el banco?
2. Una madre le da un billete de S/. 50 a su hija Alma, para que compre una botella de
vino de s/.15, y un Kg. de carne de S/. 24. ¿Cuánto traerá de vuelto?
3. Un agricultor ha recogido de una chacra 84 choclos de otra chacra recoge 69 choclos. Los
lleva al mercado y da para que los vendan: a un puesto 42 choclos, a otro 75 choclos y el
vende los que le sobran. ¿cuántos choclos le quedan al agricultor para venderlos?
5. Si recibiera 145 soles podría comprarme un televisor de 560 soles. ¿Cuánto tengo?
6. El menor de 4 hermanos tiene 21 años y cada uno le lleva 2 años al que le sigue.
¿Cuál es la suma de las edades?
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
7. El señor Cabanillas compró una camioneta en S/. 4340 y un carro en S/. 3925; luego
vendió la camioneta en S/. 4295 y el carro en S/. 5200. ¿Ganó o perdió? ¿Cuánto?
8. Tenía S/. 8300. Deposité S/. 4850 en un banco y S/. 2750 en una mutual. Con el
dinero que me sobró compré una radio y aún me quedan S/. 460. ¿Cuánto me costó
la radio?
9. Tres socios se reparten una ganancia de S/. 7500.si el primero recibe S/. 2800, el
segundo recibe S/. 2700. ¿Cuánto recibe el tercero?
10. Una granja hay 2400 aves entre pollos, gallinas y pavos, si hay 100 pollos y 750
gallinas. ¿Cuántos pavos hay en total?
ejercicios propuestos n° 05
1. Si me sacara S/. 2500 en la lotería tendría S/. 5634. Si mi hermano tiene 936 menos
que yo, y mi prima 893 menos que mi hermano y yo juntos. ¿Cuánto tenemos entre
los tres?
2. Si tuviera caballos más de los que tengo tendría 126. ¿Cuántos caballos tiene mi
hermano si el número de los míos excede al número de los suyos en 89?
a) 72 b) 95 c) 92 d) N.A
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
TAREA DOMICILIARIA
1. En una familia trabajan: el papá, la mamá y un hijo. El papá gana 560 soles, la
mamá 425 soles y el hijo 280 soles. El gasto de esta familia es de 693 soles.
¿Cuánto les sobra?
4. Juan Pablo realiza compras en una librería por un valor de 687 soles. Si paga con
un billete de 100 soles. ¿Cuánto es su vuelto?
TORIBIO
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LA MULTIPLICACIÓN
No Olvidar:
La multiplicación es una adición abreviada de sumandos iguales.
Motivación:
Marisol va al mercado a comprar seis kilos de pollo, no paga de uno en uno, sino saca el
total de soles que debe pagar, mediante un cálculo rápido repitiendo seis veces el precio
del kilo.
9 + 9 + 9 + 9 + 9 + 9= 54
6 veces 9 = 54
6 x 9 =54
6x
9 .
54
Ejemplo:
(2,6) 12 = 2 x 6
(9,5) 45 = 9 x 5
(7,8) 56 = 7 x 8
4 x 7 = 28
Multiplicando Multiplicador Producto
También:
Factores 4 y 7
Producto 28
Mi tabla de multiplicar:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 4 6 8 10 12 14 16 18
3 6 9 12 15 18 21 24 27
4 8 12 16 20 24 28 32 36
5 10 15 20 24 30 35 40 45
6 12 18 24 30 36 42 48 54
7 14 21 28 35 42 49 56 63
8 16 24 32 40 48 56 64 72
9 18 27 36 45 54 63 72 81
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
4 x 9 x 2 = 72
4, 9, 2 N
72 N
5x6=6x5
30 = 30
(3 x 4) x 5 = 3 x (4 x 5)
12 x 5 = 3 x 20
60 = 60
9x1=9
7 x 8 x 0 = 56 x 0 = 0
4 (3 + 2) = 4 x 3 + 4 x 2 7 (5 - 3) = 7 x 5 - 7 x 3
4 (5) = 12 + 8 7 (2) = 35 - 21
20 = 20 14 = 14
Práctica de clase
axb=bxa cxb=
bce = abc =
TORIBIO
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9 (3 + 8) = 15 (12 - 8) =
23 (9 + 4) = 13 (8 - 4) =
27 (2 + 3) = 35 (18 - 5) =
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
6. Observa:
Resuelve:
17 x 9 118 x 9
37 x 9 45 x 9
35 x 99 38 x 999
112 x 99 351 x 99
17 x 999 48 x 99
TORIBIO
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Tú puedes hacerlo:
ejercicios propuestos n° 06
1. Si 5a = 20 ¿Qué número es a?
a) 100 b) 4 c) 5 d) N.A.
a) 4 m b) 16 m c) 20 m d) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
DESAFÍO MI RAZONAMIENTO
1. Si una máquina de escribir cuesta S/.258. ¿Cuánto se pagará por 308 máquinas?
2. En la platea de una sala de cine hay 24 filas con 32 asientos en cada fila, en la
galería hay 18 filas de 35 asientos cada uno. ¿Cuál es la capacidad del cine?
4. Diana realiza las siguientes. compras: dos camisas a S/.48 cada una, 4 polos a
S/.27 cada uno, y 5 pares de medias a S/.6 cada par. ¿Cuánto gastó?
5. Después de haber comprado 4 camisas del mismo precio, Giorgio se da cuenta que
el sobran S/.35 y que le faltan S/.16 para comprar otra. ¿Cuántos soles tenía?
6. Carmen compra 2 m. de tela a S/.32 cada metro. Si paga con dos billetes de S/.50
cada uno. ¿Cuánto recibe de vuelto?
7. Teresa tiene S/.720, Carolina S/.85 menos que Teresa y María tiene el doble que
Carolina. ¿Cuánto tienen entre las tres?
9. Un camión transporta 25 cajas de repuestos de carros. Si cada caja pesa 748 Kg.
¿Cuántos Kg. transporta?
10. Un camión transporta 12 reses entre vacas y toros en cada viaje. Si durante una
semana hace 4 viajes. ¿Cuántas reces transporta en 3 meses ?
11. EL hotel “Perú” tiene 248 habitaciones y en cada una hay dos camas. ¿Cuántas
camas tiene el hotel?
12. Cálculo mental: A cada separación suma 4 al número que queda a la izquierda y
multiplica por 2 al que queda a la derecha:
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
13. Por una carretera viene 5 camionetas, en cada camioneta vienen 5 cajones y en
cada cajón vienen 8 gallinas. ¿Cuántas gallinas hay en total?
LA DIVISIÓN
Términos de la división:
Práctica de clase
Efectuar:
Resuelve:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Ejercicios:
1. Efectúa las siguientes divisiones.
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
2. Me Recreo:
Ejercicios:
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
Para dividir entre 10; 100 se separan las cifras hacia la izquierda según la
cantidad de ceros que tenga el divisor. Las cifras que quedan son el cociente y
las que se han separado, el residuo.
Ejercicios:
1. Resuelve:
...............................................
...............................................
...............................................
................................................
10
100
Ejercicios :
24 ÷ 4 40 ÷ 8 32 ÷ 8 32 ÷ 4 72 ÷ 8 81 ÷ 9
20 ÷ 5 48 ÷ 8 63 ÷ 7 42 ÷ 7 54 ÷ 6 56 ÷ 8
28 ÷ 7 35 ÷ 7 40 ÷ 5 18 ÷ 6 21 ÷ 3 28 ÷ 7
45 ÷ 5 45 ÷ 9 30 ÷ 6 36 ÷ 6 36 ÷ 9 20 ÷ 4
30 ÷ 5 18 ÷ 3 25 ÷ 5 21 ÷ 7 64 ÷ 8 63 ÷ 9
3. Efectúa:
ejercicios propuestos n° 07
1. En la división 979 : 42, el cociente es A y el residuo es B. Hallar A x B.
a) 12 b) 13 c) 15 d) N.A
a) 74 b) 78 c) 76 d) N.A
4. Quiero comprar una camioneta en S/.46 500, pero sólo tengo S/.38 730, si me
hicieron una rebaja de S/. 380. ¿Cuánto me faltaría?
5. Las edades de Nataly y Vanessa suman 33 años, además Nataly tiene 3 años más
que Vanessa, ¿cuántos años tiene Nataly?
a) 15 b) 20 c) 16 d) 18
TAREA DOMICILIARIA
Hallar el cociente y comprobar:
613 : 24 601 : 32
929 : 43 17024 : 25
991 : 4 869 : 23
872140 : 84 556 : 16
883 : 52 48247 : 36
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
RAZONAMOS
1. Un comerciante compra 120 polos por S/. 3840 y los vende ganando S/. 8 en cada
polo. ¿A cómo vendió cada polo?
2. Para un partido de fútbol se vendieron 9750 boletos a 12 soles cada uno. si se pagó
18500 soles de impuestos. ¿Cuál fue la ganancia?
3. Pilar tiene 845 hojas de papel bond y prepara cuadernillos de 30 hojas cada uno.
¿Cuántos cuadernillos obtendrá y cuántas hojas le sobrarán?
4. A Delia le han regalado 10 890 cuadernos para repartirlos entre los alumnos de su
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
7. Una tienda adquirió un lote de 54 computadoras iguales. Si pagó s/. 16 632, ¿cuánto
costó cada computadora?
8. Un auto parte de Lima a Arequipa a una velocidad de 120 Km por hora. Después de
7 horas. ¿Cuántos kilómetros a recorrido?
10. Un auditorio tiene 42 filas de 4 asientos cada una. Si en el Colegio hay 725 alumnos.
¿Sobran o faltan los asientos? ¿Cuántos?
11. Si reparto S/.278 entre un número de niños, a cada uno le tocaría s/. 21 y aún me
sobraría 5 soles, ¿cuál es el número de niños?
TAREA DOMICILIARIA
3. Un libro tiene 170 páginas. ¿Cuántas páginas tendrán 20 libros iguales? ¿Cuántos
200 libros iguales?
4. Una persona gana S/. 23 diarios. ¿Cuánto gana en un mes, en tres meses, en
medio año? (considera un mes = 30 días)
5. Un camión transporta pescado en 20 viajes. En cada viaje lleva una carga con 12
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
6. En un depósito hay 1800 Kg. de maíz. ¿Cuántos sacos se llenarán si cada saco contiene
50 Kg.?
Resuelve
870 ÷ 25
970 ÷ 12
437 ÷ 18
859 ÷ 27
780 ÷ 17
950 ÷ 18
978 ÷ 12
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a) 2 x 2 = 4 = 2 x 2 = 22
b) 2 x 2 x 2 = 8 = 2 x 2 x 2 = 23
c) 3 x 3 x 3 x 3 = 81 = 3 x 3 x 3 x 3 = 34
d) 5 x 5 = 25 = 5 x 5 = 52
ELEMENTOS DE LA POTENCIACIÓN:
Ejemplo:
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIÓN:
Ejemplo: 26 x 24 = 26 + 4 = 210
53 . 52 . 5 = 53 + 2 + 1 = 56
Ejemplo: 25 : 23 = 25 – 3 = 22
= 96 – 3 = 93
Práctica de clase
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
62 = 25 =
3 = 62 =
10 = 84 =
25 = 53 =
73 = 44 =
92 = 102 =
83 = 153 =
44 = 122 =
35 = 94 =
2. Completa:
36
7x7x7
32 . 33 . 35 =
(108 : 105) : 10 =
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a5 . a . a2 =
ejercicios propuestos n° 08
1. Un poste de 18m de altura proyecta una sombra de 72 metros. En el mismo instante
un edificio de 32m de altura proyectará una sombra de:
2. Si:
; entonces 2
+ 2
–
es:
a) 50 b) 42 c) 58 d) 56
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a) 28 b) 30 c) 29 d) 31
TAREA DOMICILIARIA
Resolver:
a) c) e) g)
b) d) f) h)
a) 95 . 9 . 93 c)
b) d)
RADICACIÓN
TORIBIO
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Ejemplo:
Práctica de clase
3. Efectúa:
a) d)
b) e)
c) f)
4. Resuelve:
a) b) c)
d) e) f)
TORIBIO
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ejercicios propuestos n° 09
1. Si y B = 4 x 2. Hallar A - B
a) 0 b) 8 c) 16 d) N.A.
2. Si y . Hallar 5 x M - 8
a) 20 b) 12 c) 28 d) N.A.
3. Si y . Hallar P + Q
a) 28 b) 30 c) 40 d) N.A.
a) 17 b) 16 c) 18 d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
Efectuar:
TORIBIO
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1.
2.
3.
4.
5.
Resolver:
6.
7.
8.
9.
10. 33 –
OPERACIONES COMBINADAS
Las operaciones combinadas se efectúan de izquierda a derecha en el siguiente
orden:
Resolvemos:
Práctica de clase
5 x 8 + 15 : 3 – 22 3 x 8 – 32 x 2 +
30 : 5 + 4 x 6 x 10 – 100 :
72 x 3 + 10 : 2 102 : 5 – 3 x 5 +
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
16 + 18 : 6 – 6 x 96 : 16 + 122 -
2. Efectúa:
a) Si
Hallar
b) Si
Hallar E x F + 4
TORIBIO
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c) Si
Hallar 5 x H + 30
TAREA DOMICILIARIA
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 54 + (32 + 1) 9. [ (192 : 82) + 25 ]
5. 23 + 32 x 51 – 10. [ (52 – 4) x 23) :
1. Mi mamá compró una lavadora de 950 soles. Pagó 500 al contado y el resto con un recargo
de 120 soles en 6 meses. ¿Cuánto pagará cada mes?
2. En una piscina caben 5200 litros de agua ¿ Cuánto tardará en llenarla un caño que echa
litros cada 3 minutos?
3. Un avión transporta 1870 kg de equipaje si cada pasajero lleva 17 kg. ¿Cuánto pasajeros
viajan?
4. Luisa tiene 48 soles más que Mario y Teresa tienen 32 soles menos que Mario.
¿ Cuántos tienen entre los tres si Luisa tiene 100 soles?
6. Un obrero gana s/.150 semanales y gasta s/.42 semanal ¿Cuánto puede ahorrar en
6 semanas?
9. Tres cajas de juguetes cuestan 1860. ¿ Cuánto se pagará por media docena de
cajas y cuánto será el vuelto si se paga con 4600 nuevos soles?
10. Cuatro metros de tela cuestan s/.84. ¿Cuánto se pagará por 25mts y cuánto será el
vuelto si se paga con 600 nuevos soles?
11. Juan tiene 12 años y su papá 46. Cuando Juan cumpla 25 años. ¿Qué edad tendrá
su papá?
12. Luis vendió 68 boletos de una rifa de los 150 boletos que recibió y en total recaudó
612 nuevos soles. ¿Cuál sé el precio de cada boleto? ¿Cuántos boletos no vendió?
¿Cuánto hubiese recaudado si vendía todos los boletos?
TAREA DOMICILIARIA
1. ¿Cuántas canastas se necesitan para almacenar 7524 naranjas si en cada canasta alcanzan
36 naranjas?
2. 28 trabajadores de una librería han obtenido 2184 nuevos soles de utilidad. ¿Cuánto de
dinero le tocará a cada una?
MÚLTIPLOS Y DIVISORES
Franco compró un chocolate de 2 soles. Quiere invitar un chocolate igual a cada uno de
sus 8 amigos, ¿Cuántos soles necesita para invitar un chocolate a cada uno ?
Necesita 16 soles.
Ahora Franco quiere saber cuánto soles necesita para invitar a 2; 3; 4; 5; 6 amigos .
Recuerda:
Práctica de clase
03. Completa:
........................................................................................................................................
05. Completa:
06. Escribe:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
Taller:
ejercicios propuestos n° 10
01. El conjunto de los múltiplos de 6 mayores que 15 y menores que 29; son:
a) b) c) d) N.A.
a) b) c) d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
a) Múltiplos de 7 = {.............................................................................................
b) Múltiplos de 13 = {.............................................................................................
c) Múltiplos de 25 = {.............................................................................................
Ejemplos:
20 1 = 20 20 5 = 4
divisiones
20 2 = 10 20 10 = 2
exactas
20 4 = 5 20 20 = 1
D(12) = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12 }
Ejemplo:
Ejemplo:
Recuerda:
1 es divisor de cualquier número.
Todo número es divisor de sí mismo.
El conjunto de divisores de un número es un conjunto finito.
Práctica de clase
D(24) = { } D(32) = { }
D(42) = { } D(30) = { }
D(54) = { } D(48) = { }
a) D(18) = [...............................................................................................................]
b) D(12) = [...............................................................................................................]
c) D(9) = [...............................................................................................................]
d) D(36) = [...............................................................................................................]
e) D(40) = [...............................................................................................................]
f) D(50) = [...............................................................................................................]
g) D(56) = [...............................................................................................................]
h) D(45) = [...............................................................................................................]
6. Completa:
b) 7 x 2 = .................... ...................................................................................
d) 14 x 2 = .................... ..................................................................................
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
8. En 7 x 4 = 28 , 3 x 5 = 15 y 9 x 5 = 45 ;
.......................................................................................................................................
9. Completa :
ejercicios propuestos n° 11
a) 32 b) 31 c) 33 d) N.A.
a) 10 b) 8 c) 18 e) N.A.
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
TAREA DOMICILIARIA
a) 45 b) 20 c) 18 d) 45
e) 27 f) 115
Infórmate:
Renato Descartes
( 1596 –1650 )
DIVISIBILIDAD
· Hemos visto en el tema anterior el concepto de múltiplo de un número
· Decimos que:
56 es múltiplo de 7 porque 56 = 7 x 8
Ejemplos:
Responde:
Criterios de divisibilidad:
Para saber si un número es divisible por otro se utilizan reglas a las que llamamos
criterios de divisibilidad.
Un número es
Criterio Ejemplos
divisible por
478 y 126, porque terminan en
cifra par.
2 Si termina en cifra par o en cero.
400 y 990 porque terminan en
cero.
Si la suma de sus cifras es un 318, porque 3 + 1 + 8 = 12 y 12 es
3
múltiplo de 3. múltiplo de 3.
3524, por terminar en 24 y 24 es
Si sus 2 últimas cifras forman un múltiplo de 4.
4
múltiplo de 4 o son ceros. 9700, porque sus dos últimas cifras
son ceros.
1230, por terminar en cero.
5 Si termina en cero o en 5.
245 por terminar en 5.
Atento:
El número 7632 es divisible por:
Práctica de clase
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Es divisible por 2 3 4 5 6 8 9 10
120 X
522
9180
735
8556
3960
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
D = {x N / 46 x 100; x es divisible por 10}
.......................................................................................................................................
ejercicios propuestos n° 12
a) 3 b) 2 c) 10 d) N.A.
a) 2 b) 1 c) 0 e) N. A.
5. ¿Qué valores puede tomar a para que 138a sea divisible por 5?
A) 5 b) 0 c) 0 ; 5 e) N. A.
TAREA DOMICILIARIA
Importante:
El número 1 no es ni primo ni compuesto.
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Práctica de clase
1. Escribe en los recuadros todos los factores del número propuesto en el círculo.
· Los números 7; 31; 2 y 17 tienen cada uno ........................... factores que son el
mismo y ...........................
2 17 29 31 37
43 59 67 79
3. Encuentra todos los factores de estos números y diga cuales son primos y cuales
compuestos
ejercicios propuestos n° 13
1. El 8 es número primo:
a) Si b) No
2. El 39 es número primo:
a) Si b) No
3. El 37 es número primo:
a) Si b) No
4. El 45 es número primo:
a) Si b) No
TAREA DOMICILIARIA
Escribe los números del 1 al 50 y encierra con rojo los números primos y con azul
los números compuestos.
Ejemplo:
Expresar 30 como un producto de factores primos.
Solución:
30 2 30 2 = 15
15 3 15 3 = 5
5 5 5 5 = 1
1
Luego:
Ejemplo:
Descomponer 360 en factores primos.
Luego:
360 = 2 x 2 x 2 x 3 x 3 x 5 ó
360 = 23 x 32 x 5
Importante:
Todo número compuesto se puede expresar como un producto de factores primos.
Práctica de clase
01. Encuentra los factores primos de los siguientes números, empleando las 2 formas
de la descomposición prima.
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a) 66
b) 75
c) 180
d) 20
e) 70
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
f) 110
g) 300
h) 240
i) 100
ejercicios propuestos n° 14
a) 23 5 b) 24 5 c) 2 5 d) N. A.
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
a) 12 b) 16 c) 8 d) N. A.
a) 12 b) 7 c) 10 e) N. A.
TAREA DOMICILIARIA
Hallar los factores primos de los siguientes números (de dos formas)
Múltiplos de 4 A = { 0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36; . . . }
Múltiplos de 6 B = { 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42, . . . }
Múltiplos comunes de 4 y 6 A B = { 0 ; 12 ; 24 ; 36; . . . }
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Procedimiento Ejemplo
Hallar el MCM de 18, 30 y 45.
Importante:
Al determinar los factores primos comunes y no comunes de los
números dados, se debe tener en cuenta los siguiente:
- Cada uno de los números dados se descomponen hasta que el
cociente sea igual a 1.
- Cuando un número no es divisible por el factor primo se escribe el
mismo número.
El MCM de dos números primos entre sí es igual al producto de
ambos.
Ejemplo:
4 y 25 son números primos entre sí. Luego:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Práctica de clase
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
ejercicios propuestos n° 15
1. El MCM de 8 y 4 es:
a) 12 b) 32 c) 8 d) N. A.
2. El MCM de 3 y 5 es:
a) 15 b) 8 c) 30 d) N. A.
a) 30 b) 60 c) 27 d) N. A.
a) 20 b) 10 c) 30 d) N. A.
TAREA DOMICILIARIA
1. 12 – 18 4. 20 – 30 – 15
2. 3 – 8 5. 80 – 40 - 20
3. 10 – 15 – 9 6. 15 – 40 - 8
Divisores de 24 A = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 24 }
Divisores de 48 B = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 16 ; 24 ; 48 }
Divisores de 60 C = { 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 10 ; 12 ; 15 ; 20 ; 30 ; 60 }
Luego, el Máximo Común Divisor de dos o más números es el mayor de los divisores
comunes de dichos números.
Procedimiento Ejemplo
Hallar el MCD de 20 ; 30 y 60
Importante:
El MCD de dos números primos entre sí es igual a 1.
Practica de clase:
A = { divisores de 28 }
B = { divisores de 36 }
C = { divisores de 27 }
D = { divisores de 45 }
E = { divisores de 30 }
ejercicios propuestos n° 16
a) 3 b) 15 c) 1 d) 5
El valor de es:
a) 2 b) 4 c) 8 e) 6
a) 25 b) 8 c) 5 e) 3
04. El valor de F = MCD (248 ; 136 ; 588) + MCD (27 ; 26 ; 45) – 3 4 es:
a) 13 b) 1 c) 0 e) 2
TAREA DOMICILIARIA
1. 15 – 75 – 20 5. 9 – 27 - 54
2. 30 – 90 – 60 6. 128 – 978 - 260
3. 18 – 54 – 36 7. 7 – 15 - 29
4. 16 – 32 – 40 8. 319 – 220
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
1. ¿Cuál es la menor cantidad de dinero que se puede tener en billetes de 10; 50; 100
y de 500 soles?
3. Un padre da a un hijo S/. 160, a otro S/. 150 y a otro S/. 120 para repartir entre los
pobres, de modo que todos donen a cada pobre la misma cantidad.
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
5. Encontrar el menor número de bombones necesarios para repartir entre tres clases
de 40 alumnos, 50 alumnos y 60 alumnos, de modo que cada alumno reciba un
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
6. Una institución benéfica tiene tres lotes: lote A con 160 m 2, lote B con 320 m 2 y lote
C con 400 m2. Desea cederlos a un grupo de damnificados de manera que les toque
lotes de la misma extensión.
4 = 4+4- =8–2–2=4
18 = 42 + 4 - = 4 4+4 - =16 + 4 – 2 =
18
Importante:
Partes de Nuestra Sociedad:
Las instituciones que velan por el orden y la seguridad con un componente
indispensable en nuestra sociedad. Su misión es prevenir y vigilar que las leyes
y normas dadas por las autoridades se cumplan para que haya una convivencia
pacífica y armoniosa.
FRACCIONES
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Cada una de las regiones representan una unidad. Vamos a dividir cada una de estas
unidades en partes iguales.
Ejemplos:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Lectura de Fracciones:
Ejemplos:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Práctica de clase
01. Completar:
a)
b)
c)
d)
a)
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
b)
c)
d)
e)
Se lee:
Partes pintadas
Fracción para la parte
pintada
La fracción se lee
Partes blancas
Fracción para la parte
blanca
La fracción se lee
ejercicios propuestos n° 17
4. Si Eduardo comió 1/4 de pollo y Elias comió 1/4 de pollo ¿Cuánto comieron los dos
juntos?
TAREA DOMICILIARIA
a) b) c) d) e) f)
3 4
8 15
10
4 13
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
CLASES DE FRACCIONES
NOMBRE DE
CARACTERÍSTICAS EJEMPLOS
LA FRACCIÓN
Fracciones El numerador es menor que el denominador
Propias Es menor que 1.
Fracciones El numerador es mayor que el denominador.
Impropias Es mayor que 1.
Fracciones
Los denominadores son iguales.
Homogéneas
Fracciones
Heterogéneas
Los denominadores son diferentes.
Fracciones
Decimales
El denominador es la unidad seguida de ceros.
Fracciones iguales
A la unidad El numerador es igual al denominador.
Práctica de clase
clasifícalas en:
a) :.................................................... b) :..................................................
c) :.................................................. d) :..................................................
e) :.................................................. f) :...........................................
g) :............................................ h) :.................................................
i) :................................................. j) :...................................................
a)
Fracción: ................................................................................................................
b)
Fracción: .................................................................................................................
c)
Fracción: ..................................................................................................................
d)
Fracción: .................................................................................................................
ejercicios propuestos n° 18
TAREA DOMICILIARIA
FRACCIONES EQUIVALENTES
TORIBIO
SANTO LOGICO MATEMATICO– 4º PRIMARIA
I.E.P. - I BIM.
En los tres casos, las partes sombreadas son regiones iguales pero representan
fracciones diferentes.
Para verificar que dos fracciones son equivalentes se utiliza el producto cruzado.
Ejemplos:
porque
porque
Ejemplos:
Luego:
Luego:
Practica de clase:
a) ..............................................................
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
b) ..............................................................
c) ..............................................................
d) ..............................................................
e) ..............................................................
03. Completa de tal manera que las fracciones resultantes sean equivalentes:
SIMPLIFICACIÓN DE FRACCIONES
Observa:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
Ejemplo:
Simplificar la fracción .
TORIBIO
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Practica de clase:
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
a) :
b) :
c) :
d) :
e) : 9 ;
f) :
NÚMEROS MIXTOS
TORIBIO
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¿Qué representa ?
Representa:
¿Qué representa ?
Representa:
Aprendo:
Transforma a fracción:
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
.......................
7 52 .......................
Aprende:
Práctica de clase:
a) : ..............................................................................................................
b) : ..............................................................................................................
c) : ..............................................................................................................
d) : ..............................................................................................................
.......................................... ............................................
........................................... ............................................
......................................... ...........................................
.......................................... ..........................................
........................................... ..........................................
a) ........................................................................
b) ........................................................................
c) ........................................................................
d) ........................................................................
e) ........................................................................
f) ........................................................................
g) ........................................................................
h) ........................................................................
i) ........................................................................
j) ........................................................................
k) ........................................................................
l) ......................................................................
m) ........................................................................
TORIBIO
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Ejercicios Propuestos N° 19
1. 869/12 corresponde a:
a) b) c) d) N. A.
a) b) c) d) N. A.
a) 5 b) 3 c) No se sabe d) N. A.
a) b) c) d) N. A.
a) 2 b) 3 c) 24 d) N. A.
TAREA DOMICILIARIA
a) b) c) d) e)
2. Convertir a fracción:
a) b) c) d) e)
3. Convertir a mixto:
a) b) c) d) e) f)
TORIBIO
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Ejemplo:
porque 7 > 2
Ejemplo:
Comparar :
Solución:
Hallar el MCM de 6, 14 y 2
Luego:
Comparamos y ordenamos:
; ;
> >
TORIBIO
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Práctica de clase:
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
n)
m)
o)
ñ)
q)
p)
s)
r)
a)
.............................................................................
b)
.............................................................................
c)
.............................................................................
................................................................................................................................
ejercicios propuestos n° 20
a) 8 b) 9 c) 7 d) N.A.
2. Escribe dentro de cada paréntesis “V” o “F”
a) F V b) V F c) V V d) N.A.
a) 9 b) 7 c) 8 d) N.A.
TORIBIO
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TAREA DOMICILIARIA
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
m) n) ñ) o)
a) b)
a) b)
TORIBIO
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Infórmate:
Euclides
(365 – 275 A. C)
Uno de los más grandes matemáticos griegos. Fue el primero que estableció
un método riguroso de demostración geométrica. La Geometría construida por
Euclides se mantuvo ilesa hasta el siglo XIX. La piedra angular de su
geometría es el Postulado: “Por un punto exterior a una recta sólo puede
trazarse una perpendicular a la misma y sólo una”. El libro en que recoge sus
investigaciones lo tituló “Elementos”, es conocido en todos los ámbitos y ha
sido traducido a distintos idiomas.
Platón
(429 – 347 A. C)
Uno de los más grandes filósofos de la Antigüedad. Viajó por el mundo griego
de su época, y recibe la influencia de los sabios y matemáticos
contemporáneos de él. Alcanzó pleno dominio de las ciencias de su tiempo. Al
fundar la Academia hizo inscribir en la fachada “Que nadie entre aquí si no
sabe Geometría”.
TORIBIO
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ADICIÓN DE FRACCIONES
Ejercicios:
1. 8.
1 1
2. 9.
2 2
3. 10.
4. 11.
5. 12.
TORIBIO
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2 1
6. 13.
7 7
7. 14.
01. 7.
02. 8.
TORIBIO
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03. 9.
04. 10.
05. 11.
06. 12.
02. He comido un sexto de chocolate. ¿Qué parte del chocolate me falta comer?
03. He comido un cuarto de queso. ¿Qué parte del queso falta comer?
07. Teresa comió 1/4 de un pollo a la brasa. ¿Cuánto le quedó para invitar a sus
amigos?
08. Efectuar:
a) b)
c) d)
e) f)
TORIBIO
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ejercicios propuestos n° 21
1. Manuel ha leído 3/5 de un libro. ¿Qué parte del libro le falta leer?
2. Un jardinero corta 3/7 del césped de un parque. ¿Qué parte del césped le falta
cortar?
4. Gerónimo lee 5/8 de un libro y al día siguiente lee 2/8. ¿Qué parte del libro le falta
leer?
TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
Razonamos:
1. Anita lee 7/10 de un libro y al día siguiente lee 2/10 ¿Qué parte del libro le falta
leer?
2. César pinta 3/9 de una pared, luego 4/9 de la misma pared. ¿Cuánto le falta
pintar?
TORIBIO
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Ejemplos:
1. Efectuar: .
* Solución:
Primer paso: Hallar el MCM de 3 y 7.
2. Efectuar:
* Solución:
TORIBIO
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MENSAJE SECRETO:
Resuelve las operaciones y encuentra el mensaje.
TORIBIO
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Práctica de clase:
Efectuar:
01.
TORIBIO
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02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
TORIBIO
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10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
TORIBIO
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17.
18.
19.
ejercicios propuestos n° 22
01. Efectuar:
17
a) b) c) d) N.A.
12
02. Si
Hallar A – B
a) b) c) d) N.A.
03. Efectuar:
TORIBIO
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a) b) c) d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
01. 06.
02. 07.
03. 08.
04. 09.
05. 10.
02. Un jardinero corta 3/7 del césped de un parque. ¿Qué parte del césped le falta
cortar?
03. Giuliana leyó 2/4 de hora el sábado y 3/4 de hora el domingo. ¿Cuántas horas llegó
Giuliana?
04. Rosario compró 2/3 de Kg. de manzanas; 3/4 de Kg. de naranja y 5/6 de Kg de
melocotones. ¿Cuántas Kg. de frutas compró?
05. Un paso de Erick es 3/4 m y el de Juan 3/5 m. ¿Cuánto más largo es el paso de Erick
que de Juan?
06. Luis tiene 1/2 galón de pintura y utiliza 1/8 ¿Cuánto le queda?
07. Elias compra 3 m de casimir y para confeccionar su terno utiliza 14/5 m. ¿Cuánto le
queda?
08. Juan compra 3/2 Kg de arroz y al día siguiente 4/5 Kg. de arroz. ¿Cuántos Kg.
compró en los dos días?
a b c a+b c–a (a + b) + (c – a)
2/3 3/4 4
6/9
ejercicios propuestos n° 23
TORIBIO
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1. Un tanque esta lleno de agua hasta sus 3/8 y otro de igual capacidad está lleno
hasta sus 6/16. ¿Cuál de ellos tiene más agua?
2. Tres hermanos reciben como herencia los 3/5 de un terreno. Si todos reciben igual
cantidad. ¿Qué parte del terreno le corresponde a cada uno?
a) 4 b) 20 c) 9 d) N.A.
TAREA DOMICILIARIA
02. Una cuadrilla de obreros pavimenta 7/15 de una calle en una semana y en la
semana siguiente 2/5 de dicha calle. ¿Qué parte han pavimentado en total?
03. Ursula compra 3/4 m de cinta roja y 4/5 m de cinta blanca. ¿Cuántos metros compra
en total?
04. Pedro mezcla 3/4 de galón de pintura azul con 1/8 de galón de pintura blanca. ¿Qué
cantidad de pintura tiene en total?
06. Patricia compró 3/4 de Kg. de pescado, 1/2 de Kg de pollo y 1/8 de carne molida.
¿Cuántos Kg. compró?
07. El asado de pollo debe estar en el horno 3/4 de hora, hasta ahora ha estado 1/4 de
hora. ¿Cuánto tiempo falta para que termine de coser?
MULTIPLICACIÓN DE FRACCIONES
TORIBIO
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Ejemplo:
Calcular:
Solución:
b) Para multiplicar un número entero por una fracción se coloca como denominador del
número entero a la unidad y se resuelve como en el caso anterior.
Ejemplo:
Calcular:
Solución:
Ejemplo:
Hallar:
Solución:
Práctica de clase:
01. Calcular:
a) b)
c) d)
TORIBIO
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e) f)
g) h)
i) j)
k) l)
m) n)
ñ) o)
Efectúa:
03.
04.
05.
06. Encuentra:
b) La mitad de un cuarto
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
07.
08.
09.
10. Sofía tiene 45 aves entre pollos y gallinas, si 2/3 del total son pollos y el resto
gallinas. ¿Cuántas gallinas tiene?
11. Un colegio mixto tiene 1800 estudiante. Si 5/9 son varones. ¿Cuántas mujeres hay?
12. En una sección de 48 alumnos, 7/12 del total viven en la ciudad y el resto en el
campo. ¿Cuántos alumnos viven en el campo?
13. Erick debe resolver 18 problemas. Si ya ha resuelto 5/9 del total. ¿Cuántos
problemas le falta resolver?
14. Arturo tiene S/ 350 y gasta 3/5 del total. ¿Cuánto le queda?
15. En una sección de 45 alumnos, los 7/9 del total salieron de excursión. ¿Cuántos
fueron de excursión?
16. En una biblioteca hay 60 textos entre matemática y Lenguaje. Si 3/5 del total son de
Matemática. ¿Cuántos textos de Lenguaje hay?
ejercicios propuestos n° 24
2. De una pieza de tela de 56 metros se cortan los 5/8. ¿Cuánto mide el trozo
restante?
a) 35 b) 12 c) 21 d) N.a.
3. Las fracciones representadas gráficamente son A y B
El valor de A + B – A . B es:
a) 13 b) 14 c) 15 d) N.a.
TORIBIO
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TAREA DOMICILIARIA
01. Hallar:
a) b) c) d)
e) f) g) h)
i) j) k) l)
02. Una bolsa de caramelos pesa 2 2/5 kg. ¿Cuánto pesan 15 bolsas iguales?
03. En un salón de clases hay 48 alumnos;2/3 son niñas. ¿Cuántos niños hay en el
salón?
04. Victoria reunió 60 figuritas para su colección; pegó en el álbum 4/5 de ellos.
¿Cuántas figuritas pegó en el álbum?
DIVISIÓN DE FRACCIONES
Ejemplos:
su inverso es porque
su inverso es porque
5 su inverso es porque
Ejemplo:
- Efectuar:
Solución:
Práctica de clase:
a) b) c) d)
a)
b)
c)
d)
TORIBIO
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e)
f)
g)
h)
03. Efectúa:
a)
b)
TORIBIO
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04. Se quiere repartir 2 manzanas entre 5 personas. ¿Qué parte le tocará a cada una?
05. Se desea almacenar 5 litros de aceite en botellas de 1/4 de litro. ¿Cuántas botellas
serán necesarias?
06. Se repartió 8/5 de un bizcocho entre 4 niños. ¿Qué parte del bizcocho recibió cada
uno?
07. Si en 1/2 minutos se lee una página de un libro. ¿Cuántas páginas se leerán en 60
minutos?
08. Los 9/13 de la cosecha de papas se han distribuido entre 6 personas. ¿Qué parte le
tocó a cada una?
a) b)
TORIBIO
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c) = d)
e) = f)
ejercicios propuestos n° 25
1. ¿Por qué fracción debemos multiplicar 14/3 para obtener como producto 7/9?
2. El resultado de es:
4. Una varilla de fierro de 9 m de longitud, se quiere partir en tozos de 3/4 m cada uno.
¿Cuántos trozos se obtendrán?
a) 9 b) 8 c) 12 d) N.a.
a) 1 b) 5 c) 60 d) N.a.
TAREA DOMICILIARIA
01. Divide:
TORIBIO
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a) b) c)
d) e) f) =
g) h) i)
a) 856 x 97 b) 5648 : 79
c) 4391 x 78 d) 45689 : 123
Ejemplos:
Solución:
2° Multiplicar.
3° Dividir.
Solución:
Practica de clase:
Resolver:
a) b)
TORIBIO
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c) d)
e) f)
g) h)
i) j)
TORIBIO
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ejercicios propuestos n° 26
a) 9 b) c) d)
a) 5 b) c) d)
a) b) c) d)
4. Sabiendo que:
El valor de A + B + 2C es:
a) 2 b) c) d) 1
a) b) c) d)
TORIBIO
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TAREA DOMICILIARIA
Resuelve:
01.
02.
03.
04.
05.
TORIBIO
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Potenciación de Fracciones:
La potencia de una fracción al igual que la potencia de un número natural no es más que
una multiplicación reiterada.
Ejemplos:
Práctica de clase:
a) b)
c) d)
e) f)
g) h)
TORIBIO
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I.E.P. - I BIM.
i) j)
k) l)
m) n)
ñ) o)
Radicación de Fracciones:
La radicación de fracciones al igual que la radicación de números naturales es la
operación inversa de la potenciación, es decir, encontrar la raíz n – ésima de una
fracción consiste en encontrar otra fracción que, elevada a n, nos dé la fracción original.
Ejemplos:
porque
porque
Práctica de clase
Experiencias
¡Quinces!
Materiales:
Tarjetas numeradas del 1 al 9.
Un tablero con 9 cuadros.
Papel y lápiz.
1. Escribe todas las maneras posibles de suma 15 con dos números del 1 al 9, por
ejemplo 9 + 6 = 15.
2. Escribe todas las maneras posibles de sumar 15 con tres números, diferentes del 1
al 9, por ejemplo 2 + 5 + 8 = 15.
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