Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
¿Somos Zonzos Los Argentinos
¿Somos Zonzos Los Argentinos
Ernesto Zambrini
"COLONIZACI0N
PEDAGOGICA "
Carina Murua
El legado de
Jauretche
¿Somos zonzos
los Argentinos? 1234567890
Director.
ALEJANDRO SERAGLIO
Investigación
Histórica.
CARINA MURUA
ERNESTO ZAMBINI
Redacción.
AUGUSTO CAMPOS
CORRECCIÓN:
Lic. MIREYA DÁVILA
Diseño y Edición
Editorial
Corre el año 1968 y Don Arturo Jauretche nos invita a pensar algunas contradicciones de la llamada “viveza
criolla”. Con su "Manual de zonceras argentinas" recorre el entramado histórico-político de nuestro país en
busca de algunas pistas que permitan entender por qué “el argentino es vivo de ojo y zonzo de
temperamento”.
A lo largo de la obra nos convoca a pensar aquellos supuestos o verdades que hemos venido incorporando
como apotegma en nuestras maneras de pensar. Esta operación simbólica nos llevó a tomar como propio un
pensamiento heredado de la colonización mental y que, incorporado sin mayor análisis crítico, se nos presenta
en la forma de valores incuestionables. Tal es el caso de la zoncera Civilización vs. Barbarie, “madre que las
parió a todas”, de la que se desprenden otras como “el mal que aqueja a la Argentina es la extensión”, o
zonceras auto-denigratorias que supondría que los nativos somos inferiores o que este es un país de M….
Cincuenta y dos años después de la publicación del Manual, tomamos la posta que Don Arturo nos dejó en las
últimas páginas del manual: “Hasta aquí llegó mi amor… La vacuna es fácil. Consiste en identificar la zoncera…
Métale, lector, pues queda para usted la tarea de continuar... Le recuerdo que este Manual es un simple
muestreo”.
Así como Jauretche, situado en su tiempo histórico, identificó a la madre y a las hijas de las zonceras, nos toca
a nosotres la tarea de encontrar nuevas, nietas y bisnietas de aquellas, que dificultan nuestro camino para
alcanzar una comunidad donde el buen vivir no excluya a nadie.
En esta nueva revista del foro nos animamos a recuperar y actualizar el pensamiento de Don Arturo, a través
"Introduccióna
de un fragmento de la intervención del sociólogo y profesor Ernesto Zambrini en un Foro Especial llevado
adelante el 20 de mayo del 2020, donde retoma el concepto de Colonización Pedagógica, dando cuenta de su
Megafón o la
importancia y su potencia al momento de hacer un análisis crítico de los procesos sociales, económicos y
culturales.
Guerra"
Además, la profesora de historia, Carina Murua, nos comparte sus pensares sobre la vigencia del pensamiento
jaurecheano y nos cuenta las motivaciones de “¿Son zonzos los argentinos?”, convocatoria abierta del Foro
que invita, a quien así lo desee, a escribir y analizar las nuevas zonceras argentinas.
Como yapa incorporamos una entrevista que el mismo Arturo Jaurteche dio a la revista “Extra” en noviembre
de 1970.
Megafón por
“Descubrir zonceras que llevamos adentro es un acto de liberación: es como sacar un entripado valiéndose
Leopoldo
de una antiacido, pues hay cierta analogía entre la indigestión alimenticia y la intelectual”
Marechal
Foro de pensamiento Crítico
03
¿SOMOS ZONZOS LOS ARGENTINOS?
December 2023
Febrero / Vol
2023 / N:121
CONTENIDOS
03 Editorial
Por: Foro de
pensamiento
Crítico de la LIC. ERNESTO ZAMBRINI
Universidad
Tecnológica
Sociólogo y profesor de enseñanza Normal y Especial,
Nacional Regional cursó la Maestría en Educación Superior de la
Avellaneda CÁTEDRA UNESCO en la Universidad de Palermo (UP).
Docente Universitario e investigador, con más de treinta
años de trayectoria, ejerciendo su labor en las
COLONIZACIÓN Universidades Públicas Nacionales (UBA. UNLP. UTN.
05 PEDAGÓGICA EN
UNER. UNLZ y UNLU) y privadas (UP. UADE. UTN. UM.
TIEMPOS DE PANDEMIA UNLZ y UCU). Ha dictado numerosos cursos y seminarios
en Sindicatos, Institutos, Centros de Estudios, Institutos
Ernesto recupera el concepto de y Organismos Sociales, Organismos de la Administración
Colonización Pedagógica Pública (CTA. LA BANCARIA. APUBA. IPC. IMDES y
elaborado por Arturo Jauretche,
dando cuenta de su importancia INRO. FIET. Agrupación EDE. HCD AVELLANEDA).
y su potencia Forma parte del Foro de Pensamiento Crítico de la UTN
Facultad Regional de Avellaneda.
COLONIZACIÓN PEDAGÓGICA EN
TIEMPOS DE PANDEMIA
La vigencia del pensamiento de Arturo Jauretche
B u e no, un poco l a i d e a e r a c h a r l a r a l g o
q u e varias v e c e s h e m o s c o n v e r s a d o
s o b re la col o n i z a c i ó n pe d a g ó g i c a y
t r a e rla a esto s t i e m p o s , e s d e c i r : c ó m o
s e va m anifes t a n d o l a a c t ua l i z a c i ó n q u e
t i e n e el pensa m i e n t o d e J a u r e t c h e. Ha y
q u e partir de l o q u e s e r í a un a a n t í t e s i s ,
e n t r e una pr á c t i c a d e s o m e t i m i e n t o y
u n a práctica d e l a l i b e r t a d .
J a u retche to m a el c oncepto de
c o l o nización p e d a g ó g i c a d e A b e l a r d o
R a m os, quien s o s t e n í a q u e e n l o s p a í s e s
c o n una estruc t u r a s e m i c o l o n i a l l a f o r m a
d e dominación n o v a a s e r a t r a v é s d e u n
e j é r cito, sino d e s o m e t i m i e n t o c u l t u r a l y
e c o nómico: para lograr ese
s o m etimiento e c o n ó m i c o n e c e s i t a n d e
e s e sometimien t o c u l t u r a l .
ARTURO JAURETCHE EN CANAL 9 DÉCADA
DEL 70 (EL ORTIBA)
L a idea de C o l o n i z a c i ó n P e d a g ó g i c a
a p a rece claram e n t e d e f i n i d a e n “ L o s
p r o f etas del o d i o y l a y a p a ” , u n l i b r o
escrito después de la revolución libertadora Y que es una arma política poderosa para
de 1955. seducir a mediocres y resentidos, pero para
lograr esta seducción se tiene que lograr
una mansa aceptación y diluir cualquier
Sin embargo, él va desarrollando el activo de rebeldía.
concepto ya en el Manual de las Zonceras
Argentina. En todas las ediciones de ese Esto, para llevarlo a términos filosóficos,
libro hay al final páginas en blanco para supone una actitud existencial: o soy un
que uno vaya incorporando las nuevas rebelde o soy un rebaño; lo que de alguna
zonceras que se van produciendo por la manera Jauretche va a explicar ya en “El
propia dinámica histórica y la propia medio pelo de la sociedad Argentina” a
dinámica política. través de la premisa que la tilinguearía se
convierte en un rebaño.
Precisamente la madre de todas las
zonceras que es Civilización-Barbarie tiene Jauretche sostiene que la forma de cómo
una matriz que llega hasta ahora: el odio al se va haciendo esta colonización es
otro. abusando las mentes: por cada gusano que
entra es una idea nueva que se muere.
FPC: ¿Carina, para vos, donde radica la Hay una cita maravillosa, dentro de la
potencia del pensamiento de Arturo innumerable creatividad que tenía para
Jauretche? armar frases que superaran al tiempo.
Dijo: “Se sigue adoctrinando
Carina: Entiendo que la potencia de su sistemáticamente en la enseñanza de la
pensamiento tiene que ver con historia, para lo cual los réprobos son los
llevarnos a repensar nuestra propia que defendían la soberanía y los
realidad desde nuestras propias próceres los que la traicionaban para
categorías. fines institucionales” Jauretche va a
11
5 Best
Place
A message from the editor or editorial team would
also look great here!
Alternatively, this space can include information on
the publisher and contributors.
En fin, en el argumento de la tiene que ver con la colonización pedagógica. Nos han
pedagogía colonialista, enseñado a pensar en clave europea. El mito de que
siempre hay un “bárbaro” al “bajamos de los barcos” invisibiliza todas las personas
que confrontar con quien se que había previamente en nuestro territorio, y nos
considera “civilizado”. hace pensar que somos más europeos que nuestro
americanos y eso hace que día a día nos choquemos
FPC: ¿Qué zonceras contra una pared.
actualmente son
fundamentales combatir? Obviamente, no podemos negar que hemos tenido un
proceso migratorio muy grande desde mediados de
Carina: Creo que la mayor de siglo XIX y la primera mitad del siglo XX (fuera de lo
las zonceras, insisto en esto, ti que fue la conquista), pero es indudable que europeos
MAGAZINE
Entrevista aparecida en la revista Arturo Jauretche no necesita ser presentado.
“Extra”en noviembre de 1970. “La Basta con enunciar cuatro de las cualidades
contradicción entre el país real y su que lo definen rotundamente: político
cáscara cultural es ya demasiado agudo, escritor incisivo, observador sagaz y
visible, y la cáscara se está agrietando”. luchador infatigable.
HOME
DECOR
—Es decir que, para comenzar, usted admite una "mama, haceme
primitiva zoncera propia... grande que zonzo
—En el manual de zonceras yo recuerdo aquella
me vengo solo".
frase humorística, tan corriente entre nosotros, de Evidentemente, esto
"mama, haceme grande que zonzo me vengo solo". conduce a hacer de
Evidentemente, esto conduce a hacer de un "zonzo
grande" un "gran zonzo", porque nadie se vuelve
un "zonzo grande"
zonzo porque sí. un "gran zonzo",
porque nadie se
—¿Entonces no se es un "zonzo político" al nacer? vuelve zonzo
—¡No! Está todo organizado para que los argentinos
porque sí."
"se vengan zonzos". Yo ya expliqué en "Los profetas
del odio y la yapa" cómo está constituido todo el
aparato del azonzamiento nacional.
—Usted pinta la situación desde un punto dar mejor "imagen exterior" que el
de vista demasiado rotundo. ¿No cree coronel que lo sucedió.
que existen posibilidades de eludir el
hecho de convertirse, fatalmente, en un Con esto que le digo está claro que la
zonzo? primera condición para no ser zonzo es
decirle "qué me importa" a la opinión de
—Es muy difícil —por lo menos lo era— afuera y, además, no pensar como
escapar a la conformación mental que el intelectual, sino como hombre.
aparato provoca en los argentinos. Por
eso, ahora, se hace más fácil entender lo
que dije al principio de que yo era un
"zonzo grande". Eso es lógico, porque mi "Está todo organizado
mamá se encargó de hacerme grande y el
aparato me modeló intelectualmente. para que los argentinos
"se vengan zonzos". Yo
es el "Times", "Financial Times" o ya expliqué en "Los
"Chicago Tribune", para unos gustos, o
los diarios de Moscú o China, para otros.
profetas del odio y la
Lógicamente, la imagen del país que les yapa" cómo está
gusta es la que a ellos les conviene. constituido todo el
Por ejemplo: Faruk le debió gustar mucho
aparato del
más al "Times" que Nasser y, azonzamiento nacional
lógicamente, el obeso rey de Egipto debió
21
¿Somos zonzos los argentinos?
Los diarios de hace unos días nos —Sí. El aparato que "hace" el prestigio
informan de la consagración de los excluye a los últimos que acabo de
primeros cuatro académicos de nombrar, los esteriliza y los mantiene en
ingeniería (Butti, Allende Posse, Migone el anónimo, para que no lleguen a niveles
y Castello) Basta mencionar estos importantes y decisivos. Cuando usted
nombres para identificarlos con un comprueba eso, inmediatamente se da
sector que funciona por intereses y cuenta de que ese aparato se ha
líneas ideológicas que han conformado históricamente y ha
representado y representan a "cierta confundido la historia. Esto también
cultura". Es inútil buscar en esas habla de la necesidad de revisar la
Academias a figura alguna que haya historia nacional. En nuestra época no
coincidido, en política, con los sectores había caminos abiertos para descubrir
populares y, en teoría, con los planteos cómo se construye la "zoncera cultural".
nacionales.
A mí, esta necesidad de revisar la
—¿Se "fabrican" prestigios? historia se me apareció cuando ya
estaba muy poco verde y más que pintón. En 1935, en un poema gauchesco, hecho después de una
revolución en la que participé ("Paso de los Libres", que se va a reeditar en uno o dos meses)., expreso casi
todos los puntos de partida de mi pensamiento actual. Pero todavía se me mete por allí algún elogio a
Caseros. Iba rompiendo las maneas de la colonización cultural, pero todavía no las conocía todas y aún
desconfío de que todavía no esté atado por alguna.
22
¿Somos zonzos los argentinos?
23
¿Somos zonzos los argentinos?
Deliciosa comida
Según Wikipedia, muchas plantas y partes de plantas se Las semillas grandes, como las de limón, conllevan un
emplean como alimento, y unas 2000 especies de peligro de asfixia, mientras que las semillas de las
plantas se cultivan para obtener comida. Muchas de cerezas y las manzanas contienen cianuro, que puede
estas especies de plantas tienen diversas variedades. ser venenoso si se consume en grandes cantidades.
Las semillas de plantas constituyen una buena fuente Las frutas son los ovarios maduros de las plantas, y
de comida para los animales, y por supuesto para los llevan las semillas dentro. Muchas plantas y animales
seres humanos, ya que contienen los nutrientes han coevolucionado de tal forma que los frutos de las
necesarios para el crecimiento inicial de la planta, primeras son una fuente de comida atractiva para los
como muchas grasas saludables (por ejemplo, omega). últimos, quienes pueden excretar las semillas a una
De hecho, la mayoría de los alimentos que consumen gran distancia. Las frutas son parte importante de las
los seres humanos se basan las semillas. Entre las dietas de la mayoría de las culturas. Algunas frutas
semillas comestibles están los cereales (maíz, trigo, botánicas, como el tomate, la calabaza y la berenjena,
arroz, etc.), las legumbres (fríjoles, guisantes, lentejas, se comen en forma de verduras. Las verduras son un
etc.) y las nueces. A menudo el aceite de las semillas se segundo tipo de materia vegetal que normalmente se
prensa para producir aceites ricos, como los de girasol, toma como comida. Incluyen las verduras de raíz
linaza, colza (incluido el aceite de canola), sésamo, etc. (como patatas o zanahorias) y bulbos (de la familia de
Las semillas suelen tener un elevado contenido en las cebollas).
grasas insaturadas y, si se toman con moderación, se
consideran una comida saludable, aunque no todas las
semillas son comestibles.
24
¿Somos zonzos los argentinos?
25
https://www.foropensamientocritico.org