Está en la página 1de 7

Modelos teóricos del aprendizaje.

Conductistas.

1 / 10
Humanista

¿A qué se refiere?

Consiste en ver al ser humano como alguien educado en valores, con


sentimientos, emociones, con características intelectuales que aumentan
tomando en cuenta las necesidades físicas de sociabilidad y espiritualidad.

2
Humanista

Orígenes del modelo


Se extendió en Europa a partir del siglo XV, se deriva del latín homo (hombre). Esta
novedosa manera de conceptualizar daba confianza al ser humano, en su capacidad para
pensar y cultivar la sabiduría.

Siendo así, lo que se pretendía era tener un conocimiento integral, dando crédito a que el
hombre podría saber todo. En ese entonces habían reuniones, en donde compartían
experiencias y lo hacían en diversos lugares.

Aquellos intelectuales eran maravillosos escritores, mostraban valores hacia con otros,
pero como tal, no se decían ser humanistas.

Con esto te quiero decir que el humanismo ha sido un acompañante del hombre desde
antes del siglo XX, el tener sed de conocimiento y mostrar una buena educación. Pero fue
hasta el siglo XX que se formó como tal el modelo, teniendo bases teóricas.

3
Humanista

Fundamentos

Movimientos filosóficos

FENOMENOLOGÍA EXISTENCIALISMO

Nuestros sentidos actúan como filtro La existencia es reflexiva debido


de información, haciendo imposible a la conciencia, es cambiante y
experimentar lo real. dinámica por su propia naturaleza.

4
Humanista

Postulados del modelo

• La existencia del hombre es meramente en un contexto humano.

• Tiene la capacidad de elección.

• La intencionalidad está presente en sus propósitos.

5
Humanista

Humanismo y aprendizaje

Para que el aprendizaje pueda tener lugar, se tiene que dar oportunidad a la
persona de explorar y entrar en contacto con sus sentidos, autoconcepto y
valores.

Cuando logra lo anteriormente señalado podrá involucrar emociones y


motivaciones; así se logrará un interés y el aprendizaje será efectivo.

Un ejemplo de esto podría ser el estilo de aprendizaje en las escuelas


Montessori, se le da al alumno el espacio para que explore con qué desea
trabajar, qué es lo que le llama la atención y con base a eso se tiene garantizado
un 80% de su atención al momento de brindarle información para que genere
conocimiento.
6
Humanista

También podría gustarte