INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL EL TEQUENDAMA

REA DE HUMANIDADES

USOS DE PROGRAMAS A NIVEL PEDAGGICO Y PERSONAL

SCRATH CMAP TOOLS

Estos programas interactan con los usuarios en el caso particular de la formacin educativa permite el desarrollo de habilidades (psico-motrices, comunicativas) acorde a unos contextos. La creacin de elementos para compartir con terceros en un mbito de globalizacin.

A manera didctica los programas permiten la realizacin de organigramas institucionales, esbozos conceptuales acorde a las asignaturas, proyectos institucionales, los cuales vislumbran un enriquecimiento en sus habilidades.

Los objetivos son claros continuar con el desarrollo de la pgina de todas las formas posibles, en una experiencia significativa, compartir y ayudar en un proceso formativo, incentivar la investigacin, cultivar la creacin en mis educandos, arraigar los vientos de las TICS como principio real de de las competencias comunicativas, hacer partcipe a todos aquellos en mi entorno del fehaciente significado de ser docente.

ENGLISH CENTER WEB en www.iedeltequendama.260mb.com

Alexander Cita Jimnez

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REA DE HUMANIDADES

WEB 1.0 , WEB 2.0

Actualmente se proyecta un bilingismo en numerosos pases, el Ingls ha sido adoptado como lengua extranjera en nuestro pas, si bien en este momento se busca una proximidad hacia otras culturas, existen una serie de falencias, en algunos casos enajenacin, ya que ciertos tpicos y mtodos planteados carecen de recursos o soportes pedaggicos, pues no todos los docentes cuentan con un inters por la tecnologa o un segundo idioma, la incorporacin de elementos de web 1.0 y web 2.0 permiten involucrar ms significativamente a los estudiantes en un mbito de conocimientos.

Debemos trazar unas directrices de la forma de uso de estos elementos pues es comn el sobreuso de determinadas herramientas que en vez de promover el desarrollo de habilidades, las enajena o desencamina el objetivo para el que fue creado.

PROTOCOLO

Las actividades desarrollas en esta jornada orientan hacia una mayor orientacin.

Se resolvieron varios cuestionamientos a ttulo personal en la parte de soporte.

Las directrices y el enfoque dado por la formadora son viables logrando un buen desarrollo y aprendizaje por parte de los docentes asistentes.

Alexander Cita Jimnez

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Soporte: 2 horas 30 minutos. Acceso a web del convenio, con taller del curso de Scratch 2 horas. Dialogo acerca de la planeacin de mantenimiento de la sala de sistemas 30 minutos.

ALEXANDER CITA JIMNEZ

Alexander Cita Jimnez